職業(yè)道德與法治學(xué)習(xí)指導(dǎo)職業(yè)道德與法治學(xué)習(xí)指導(dǎo)參考答案參考答案PAGE18PAGE18PAGE19PAGE19PAGE1PAGE1參考答案第一講專題一以法安天下，以德潤人心生活感悟（一）部分公民道德意識淡薄，國家需要堅持依法治國與以德治國相結(jié)合，加強公民思想道德建設(shè)，提高公民道德意識。（二）略知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10．C多項選擇題1．ABCD 2．ABC 3．ABCD 4．AB 5．ABCD簡答題1．道德與法律相輔相成，共同維持著社會的穩(wěn)定。兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系，既可以相互支持，又可以相互補充。法律是由國家制定并強制實施的行為規(guī)范，而道德是依靠人們的內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣和思想教育調(diào)整的行為規(guī)范。法律的有效實施有賴于道德的支持，而道德的踐行也離不開法律的約束。在法律難以規(guī)范的領(lǐng)域，道德可以發(fā)揮作用；對道德無力約束的行為，法律可以踐行懲戒。2．只有“堅持依法治國與以德治國相結(jié)合”，才能更好地發(fā)揮依法治國與以德治國在國家治理和社會治理中所產(chǎn)生的治理合力，提高國家治理和社會治理的現(xiàn)代化水平。以德治國作為與依法治國并行的國家治理和社會治理的重要方式，在規(guī)范人們行為方面具有獨特的社會價值和治理功效。“以德治國”中的“德”，集中體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的先進道德，可以彌補“依法治國”中“法”的規(guī)范功能和社會功能的不足。同時，以德治國能夠吸納科學(xué)、先進的治理理念、手段和方式，形成與依法治國相輔相成的治理體系。治國理政，必須堅持一手抓法治、一手抓德治，實現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。3．提高職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)對學(xué)生成長成才的意義包括：首先，有助于學(xué)生懂得立志、樹德和做人的道理，促進學(xué)生選擇正確的成才之路。其次，有助于學(xué)生掌握豐富的職業(yè)道德和法治知識，增強應(yīng)對現(xiàn)實中各種挑戰(zhàn)的能力，成為對社會發(fā)展有用的人才。最后，有助于學(xué)生擺正德與才、法與才的關(guān)系，真正做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。分析題唐太宗在位期間德治措施有：任人廉能，知人善用；廣開言路，尊重生命，自我克制，虛心納諫；采取了以農(nóng)為本，厲行節(jié)約，休養(yǎng)生息，文教復(fù)興，完善科舉制度等政策；尊重邊族風俗。法治措施有：強調(diào)國家立法要簡約，執(zhí)法要寬簡，杜絕執(zhí)法混亂，在執(zhí)法時鐵面無私，量刑時慎之又慎，真正做到“王子犯法與民同罪”。（影響略）實踐題略專題二國無德不興，人無德不立生活感悟（一）略（二）略知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．A 2．B 3．C 4．C 5．D 6．C 7．B 8．B 9．A 10．B多項選擇題1．ABCD 2．ABCD 3．ABCD 4．ACD 5．ACD簡答題1．馬克思主義認為，道德是一種社會意識形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。不同的時代有不同的道德觀念，沒有任何一種道德體系和道德觀念是永恒不變的。2．新時代加強思想道德建設(shè)，堅定中國特色社會主義理想信念，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。新時代加強思想道德建設(shè)，適應(yīng)社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活的迫切需要，是把社會主義思想道德建設(shè)成果進一步轉(zhuǎn)化為治理效能和制度優(yōu)勢的重大舉措。在新時代，公民道德建設(shè)不能只停留在公共場合講文明、上車排隊、主動為老幼病殘孕讓座這樣的要求上，而應(yīng)在社會責任、生態(tài)文明、國家安全等公益精神上要有新的境界。新時代加強思想道德建設(shè)，必須堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)道德規(guī)范、強化道德認同、指導(dǎo)道德實踐，引導(dǎo)人們明大德、守公德、嚴私德，進而提高全社會道德水平和思想境界。3．社會主義道德植根于社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)，與社會主義的經(jīng)濟、政治、文化狀況相適應(yīng)。它以社會主義的集體主義為道德原則，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為道德理想，由各方面的道德規(guī)范構(gòu)成，包括公民道德、社會公德及各行各業(yè)的職業(yè)道德等，這些規(guī)范有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成了社會主義道德的內(nèi)容體系。分析題略實踐題略專題三立道德之風，傳美德義行生活感悟（一）略（二）略知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．A 2．D 3．C 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．B 10．C多項選擇題1．ABCD 2．AC 3．AC 4．ABCD 5．AC簡答題1．社會公德是公民在社會公共生活領(lǐng)域所必須履行和遵守的道德規(guī)范的總和，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，是整個社會道德體系的基礎(chǔ)。社會公德主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。2．家庭美德是公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員關(guān)系，以及和家庭密切相關(guān)的人員關(guān)系的行為規(guī)范。它涵蓋了長幼、夫妻、鄰里等關(guān)系。主要包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。3．個人品德并不是與生俱來的，而是個人在社會實踐中逐漸形成的一種特殊品性。它是社會道德要求的內(nèi)化或體現(xiàn)，反映著現(xiàn)實生活的內(nèi)容，展示著現(xiàn)實社會的道德風尚。提高個人品德的具體方法有以下幾個方面，一是學(xué)思并重的方法，即在現(xiàn)實生活和工作中，要虛心學(xué)習(xí)，善于思索，辨別善惡，學(xué)善戒惡；二是慎獨自律的方法，即在無人知曉、沒有外在監(jiān)督的情況下，堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事；三是積善成德的方法，即通過積累善行或美德，使之鞏固強化，以逐漸養(yǎng)成優(yōu)良的品德；四是省察克制的方法，即通過反省自己的思想行為，找出自己思想和行為中的不良傾向，并及時抑制和克服；五是知行統(tǒng)一的方法，即把提高道德認識與躬行道德實踐結(jié)合起來，將道德要求內(nèi)化為個人的道德品質(zhì)。分析題略實踐題（1）對不起不好意思再見謝謝你請您看這樣可以嗎？（2）衣著整潔、舉止文雅（3）語言文明、守時守約第二講專題一立足本職，領(lǐng)悟職業(yè)道德生活感悟（一）會選用第二個員工。因為隨著社會的不斷發(fā)展，整個社會對各類從業(yè)人員的觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風的要求越來越高。大多數(shù)雇主認為，正確的職業(yè)態(tài)度是雇傭員工時最優(yōu)先考慮的，其次才是職業(yè)技能、工作經(jīng)驗等。毫無疑問，職業(yè)態(tài)度已成為組織遴選人才時的重要標準。（二）職業(yè)道德對個人成才和發(fā)展有著重要的意義和決定性的作用。職業(yè)道德是個人綜合素質(zhì)的重要組成部分，也是每個從業(yè)人員自我實現(xiàn)的重要保證。提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，既是社會的需要，也是個人成才的內(nèi)在需要。案例中的小馬在工作中能夠按照職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，對待工作認認真真，后來成了業(yè)務(wù)骨干并獲得提升。而小楊則恰恰相反，他認為各種規(guī)章、規(guī)范過于約束，對待工作也馬馬虎虎，從而導(dǎo)致自己被辭退。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．A 2．A 3．B 4．D 5．C 6．A 7．D 8．A 9．B 10．A多項選擇題1．CD 2．ABC 3．ABD 4．AC 5．AC簡答題1．職業(yè)道德是指從業(yè)者在所從事的職業(yè)崗位中應(yīng)努力遵循的道德要求和行為規(guī)范的總和，即與職業(yè)相關(guān)的道德準則、道德品質(zhì)、道德情操等。職業(yè)道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。狹義的職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應(yīng)遵循的體現(xiàn)一定職業(yè)特征、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。2．職業(yè)道德的特點主要包括：行業(yè)性、實用性、廣泛性、時代性、約束性和調(diào)節(jié)性。3．對于中職學(xué)生來說，加強職業(yè)道德教育，有利于形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)自身追求卓越、精益求精的職業(yè)精神，使中職學(xué)生成為社會需要的合格人才。分析題①在職業(yè)活動中，職業(yè)道德是從業(yè)者職業(yè)精神的展現(xiàn)。任何職業(yè)的從業(yè)者，如果不自覺踐行職業(yè)道德，都很難在職業(yè)崗位上有所建樹。②職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求，這些內(nèi)容豐富了企業(yè)文化的道德內(nèi)涵。③職業(yè)道德是企業(yè)文化的重要支撐，能夠加強企業(yè)內(nèi)部的凝聚力。④職業(yè)道德有益于開發(fā)每個員工的潛力，發(fā)揮每個員工的長處，是每個員工自我實現(xiàn)的重要保證。實踐題1．略2．略專題二強化意識，提升職業(yè)道德生活感悟（一）略（二）李強一事無成的主觀原因是沒有做到愛崗敬業(yè)。參加工作后，不論走上哪個工作崗位，對待工作都要持干一行、愛一行、專一行的態(tài)度，同時要在工作中不斷充實自己，在學(xué)中干，在干中學(xué)，提高職業(yè)素養(yǎng)，補齊工作短板，這樣才能使自己獲得更大的發(fā)展空間。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 6．B 7．A 8．C 9．D 10．C多項選擇題1．AD 2．BC 3．BC 4．BCD 5．BC簡答題1．樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)是職業(yè)道德的基本要求，三者相輔相成，相得益彰。樂業(yè)是愛崗敬業(yè)的前提，是一種良好的職業(yè)情感；勤業(yè)是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是一種優(yōu)秀的工作態(tài)度；精業(yè)是愛崗敬業(yè)的升華，是一種高超的崗位能力。無論從事哪種工作，只要自覺做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，事業(yè)都將會蒸蒸日上，未來都將會無比美好。2．要增強熱情服務(wù)、無私奉獻的意識，就要認識到：職業(yè)的本質(zhì)就是為人民服務(wù)，為國家、為社會作貢獻；職業(yè)有分工不同，但沒有高低貴賤之分。扎實的專業(yè)理論知識、嫻熟的技術(shù)、過硬的綜合素質(zhì)，是服務(wù)群眾、奉獻社會的根本。中職學(xué)生要從自身做起，從身邊小事做起，學(xué)好文化基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識，苦練專業(yè)技能，增強熱情服務(wù)、無私奉獻的意識，提高服務(wù)和奉獻的本領(lǐng)。3．首先，需要學(xué)習(xí)職業(yè)道德的相關(guān)知識。職業(yè)道德不是強加給我們的戒律，它的背后包含著深刻的人生價值觀和堅實的理論支撐，只有加強對職業(yè)道德知識的學(xué)習(xí)和理解，才能夠真正懂得職業(yè)道德規(guī)范背后的道理，真正認同職業(yè)道德的意義，從而提高職業(yè)道德意識，形成職業(yè)道德信念，增強培養(yǎng)職業(yè)道德的自覺性和積極性。其次，要有意識地在日常生活中培養(yǎng)自己的職業(yè)道德習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它的力量是很強大的，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，就容易做出正確的道德選擇。因此，中職學(xué)生應(yīng)當從小事做起，在日常生活中嚴守規(guī)范，養(yǎng)成遵守職業(yè)道德的習(xí)慣。最后，要在職業(yè)活動中進行培養(yǎng)和強化。中職學(xué)生需要進行實習(xí)訓(xùn)練，通過實踐，學(xué)生可以理論聯(lián)系實際，在不斷學(xué)習(xí)職業(yè)技能的同時，一點一滴地養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，強化職業(yè)道德意識。分析題1．（1）略（2）樂業(yè)就是對所從事的工作具有或能夠培養(yǎng)出興趣。首先，培養(yǎng)興趣；其次，體味和享受職業(yè)樂趣。2．（1）服務(wù)群眾和奉獻社會是重要的職業(yè)道德要求。文花枝一句“我是導(dǎo)游，先救游客”，將死的危險留給自己，生的希望留給別人。體現(xiàn)了她犧牲自己、奉獻他人的精神。現(xiàn)代社會提倡“人人是服務(wù)者，人人又是被服務(wù)者”，提倡人們之間的相互服務(wù)，這是社會需要服務(wù)精神的內(nèi)涵所在。（2）我們中職學(xué)生要增強熱情服務(wù)、無私奉獻的意識，樹立為人民服務(wù)的思想，堅持把集體利益放在第一位，掌握并遵守職業(yè)道德基本規(guī)范和行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，立足崗位，服務(wù)群眾，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。實踐題略專題三腳踏實地，弘揚勞模精神生活感悟（一）略（二）略知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．A 2．B 3．B 4．C 5．B 6．D 7．D 8．C 9．D 10．B多項選擇題1．ABCD 2．BCD 3．ABCD 4．ACD 5．ABCD簡答題1．勞動精神是關(guān)于勞動的理念認知和行為實踐的集中體現(xiàn)，在理念認知上表現(xiàn)為各社會成員科學(xué)勞動、體面勞動和熱愛勞動；在行業(yè)實踐上表現(xiàn)為勞動者辛勤勞動、誠實勞動和創(chuàng)造性勞動。勞動精神是每一位勞動者為創(chuàng)造美好生活而在勞動過程秉持的勞動態(tài)度、勞動理念及其展現(xiàn)出的勞動精神風貌。2．勞模精神包括愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻精神。其中，愛崗敬業(yè)是勞模精神的基礎(chǔ)；爭創(chuàng)一流是勞模精神的精華；艱苦奮斗是勞模精神的本質(zhì)；勇于創(chuàng)新是勞模精神的核心；淡泊名利是勞模精神的靈魂；甘于奉獻是勞模精神的底色。3．大力弘揚勞模精神，有助于引導(dǎo)廣大勞動者不斷提升思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高勞動能力和勞動水平，不斷為中國精神注入新能量，對團結(jié)、動員廣大群眾克服前進中的各種艱難險阻，奮力奪取全面建成小康社會新勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。大力弘揚勞模精神，將社會主義核心價值觀注入勞模精神，引領(lǐng)越來越多的人自覺地向勞模學(xué)習(xí)，向勞模看齊，以實際行動踐行勞模精神，有助于推動培育和踐行社會主義核心價值觀，能夠最大限度地凝聚人民群眾共同踐行社會主義核心價值觀。大力弘揚勞模精神，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)社會風尚，有助于充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用，推動全社會形成崇尚勞模、爭當勞模、關(guān)愛勞模的良好氛圍。分析題材料中的兩位主人公之所以能獲得殊榮的主要原因是因為他們熱愛本職工作，對待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。同時，在自己所鉆研的領(lǐng)域內(nèi)爭創(chuàng)一流，正是這種工作態(tài)度使他們在眾多勞動者中脫穎而出，做出了非凡的成績。實踐題略第三講專題一規(guī)范自身，遵守職業(yè)禮儀生活感悟（一）略（二）首先，職業(yè)禮儀代表職業(yè)形象，了解、掌握并恰當?shù)剡\用職業(yè)禮儀有助于完善和維護職業(yè)形象，良好的職業(yè)形象又有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，并逐漸將職業(yè)習(xí)慣內(nèi)化于思想，促進職業(yè)道德行為的養(yǎng)成；其次，職業(yè)禮儀有助于強化文明行為，提高文明素質(zhì)，踐行職業(yè)禮儀的過程能夠增強個人自信，讓從業(yè)人員認同自己是個講文明、有修養(yǎng)的人，同時當從業(yè)人員對別人彬彬有禮，大家自然會對其回饋好評，從而正向激勵職業(yè)道德行為的養(yǎng)成。最后，踐行職業(yè)禮儀可以提高工作熱情。在實際工作中每個從業(yè)人員自覺踐行職業(yè)禮儀，有利于維護從業(yè)人員群體和相關(guān)單位的職業(yè)形象，也有利于營造一個融洽的工作環(huán)境，促使各從業(yè)者在工作時保持愉快的心情，提高工作熱情，增強職業(yè)認同感，進而促進各從業(yè)人員職業(yè)道德行為的養(yǎng)成。案例中航站樓旅客服務(wù)中心的員工實地考察航站樓內(nèi)的服務(wù)，切身感受旅客的服務(wù)需要，做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為旅客提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．C 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．D 8．C 9．C 10．A多項選擇題1．ACD 2．BCD 3．ABD 4．ABCD 5．AC簡答題1．職業(yè)禮儀是所有從事一定職業(yè)的人在職業(yè)活動中都應(yīng)該遵循的行為準則和規(guī)范。職業(yè)禮儀不同于個人禮儀和交往禮儀之處就在于其具有鮮明的行業(yè)性，各行各業(yè)都有與本行業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)禮儀規(guī)范和行為準則。職業(yè)禮儀的基本要求包括：愛崗敬業(yè)，誠實守信，盡職盡責，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，語言文明，儀態(tài)端莊。2．職業(yè)禮儀蘊含的道德意義，主要包括以下幾個方面。（1）職業(yè)禮儀作為一種職業(yè)行為規(guī)范，可以引導(dǎo)人們加強道德修養(yǎng)。（2）職業(yè)禮儀作為職業(yè)道德的外在表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了從業(yè)者的責任和態(tài)度，可以展現(xiàn)人們的道德水平。（3）職業(yè)禮儀作為實踐性很強的道德規(guī)范，可以保證職業(yè)道德的實施。3．職業(yè)禮儀與職業(yè)道德是互為表里、相得益彰的辯證統(tǒng)一關(guān)系。職業(yè)道德是職業(yè)禮儀的內(nèi)在靈魂，職業(yè)禮儀是職業(yè)道德的外在表現(xiàn)，兩者具體統(tǒng)一在一個人的思想和行為中。4．踐行職業(yè)禮儀可以打破以自我為中心的意識，增強組織觀念，有助于提高個人道德修養(yǎng)，并養(yǎng)成職業(yè)道德行為。首先，職業(yè)禮儀代表職業(yè)形象，了解、掌握并恰當?shù)剡\用職業(yè)禮儀有助于完善和維護職業(yè)形象，良好的職業(yè)形象又有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，并逐漸將職業(yè)習(xí)慣內(nèi)化于思想，促進職業(yè)道德行為的養(yǎng)成；其次，職業(yè)禮儀有助于強化文明行為，提高文明素質(zhì)，踐行職業(yè)禮儀的過程能夠增強個人自信，讓從業(yè)人員認同自己是個講文明、有修養(yǎng)的人，同時當從業(yè)人員對別人彬彬有禮，大家自然會對其回饋好評，從而正向激勵職業(yè)道德行為的養(yǎng)成。最后，踐行職業(yè)禮儀可以提高工作熱情。在實際工作中每個從業(yè)人員自覺踐行職業(yè)禮儀，有利于維護從業(yè)人員群體和相關(guān)單位的職業(yè)形象，也有利于營造一個融洽的工作環(huán)境，促使各從業(yè)者在工作時保持愉快的心情，提高工作熱情，增強職業(yè)認同感，進而促進各從業(yè)人員職業(yè)道德行為的養(yǎng)成。分析題1．遵守職業(yè)禮儀應(yīng)做到：愛崗敬業(yè)，誠實守信，盡職盡責，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，語言文明，儀態(tài)端莊。2．略實踐題略專題二提升境界，涵養(yǎng)職業(yè)道德生活感悟（一）王晨宇在入學(xué)后以學(xué)校老師、焊接領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物周樹春為學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)職業(yè)技能；在學(xué)習(xí)理論知識時，他勤學(xué)苦練；在開展項目工作時，他遇到工作困難不退縮，迅速調(diào)整心態(tài)并反思自己的問題，努力尋找差距，主動向老焊工師傅請教。（感受略）（二）一個企業(yè)和一個行業(yè)在公眾眼中的形象，一般是由企業(yè)及其產(chǎn)品與服務(wù)決定的，而從業(yè)人員良好的職業(yè)道德水平是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有效保證。職業(yè)道德一旦內(nèi)化為從業(yè)人員的素質(zhì)，外化為從業(yè)人員的行動，就能轉(zhuǎn)化為強大的推動力，提高企業(yè)或行業(yè)的信譽度和影響力，從而在一定程度上提高企業(yè)和行業(yè)的競爭力，帶來一定的經(jīng)濟效益和社會效益。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．A 2．B 3．D 4．A 5．B 6．C 7．D 8．C 9．A 10．A多項選擇題1．ABCD 2．ABCD 3．ABCD 4．BC 5．ABCD簡答題1．①加強理論學(xué)習(xí)，包括加強道德理論的學(xué)習(xí)和加強職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)；②在實踐中磨煉；③向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)；④加強內(nèi)省和慎獨；⑤要有執(zhí)著的精神。2．①有助于調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系及其與服務(wù)對象之間的關(guān)系。職業(yè)道德不僅可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，如職業(yè)道德規(guī)范約束某職業(yè)從業(yè)人員的內(nèi)部行為，促進職業(yè)內(nèi)部人員團結(jié)合作，互幫互助，也可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員與服務(wù)對象之間的關(guān)系，如商業(yè)道德可以調(diào)節(jié)業(yè)務(wù)員與客戶之間的關(guān)系。②有助于促進企業(yè)發(fā)展，提高行業(yè)信譽。一個企業(yè)和一個行業(yè)在公眾眼中的形象，一般是由企業(yè)及其產(chǎn)品與服務(wù)決定的，而從業(yè)人員良好的職業(yè)道德水平是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有效保證。職業(yè)道德一旦內(nèi)化為從業(yè)人員的素質(zhì)，外化為從業(yè)人員的行動，就能轉(zhuǎn)化為強大的推動力，提高企業(yè)或行業(yè)的信譽度和影響力，從而在一定程度上提高企業(yè)和行業(yè)的競爭力，帶來一定的經(jīng)濟效益和社會效益。③有助于提高全社會的道德水平。職業(yè)道德是社會道德的重要內(nèi)容。一方面，職業(yè)道德對從業(yè)人員的從業(yè)行為規(guī)范、從業(yè)態(tài)度、價值觀念等提出了要求；另一方面，職業(yè)道德對一個職業(yè)集體，甚至一個行業(yè)全體人員的行為表現(xiàn)提出了要求。如果每個行業(yè)或每個職業(yè)集體的從業(yè)人員都具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，那么整個社會的道德水平將得到有效的提升。分析題（1）公司內(nèi)部的高管和普通員工不遵守職業(yè)道德，做出損害公司利益的違法行為，從而使公司毀于一旦。（2）職業(yè)道德一旦內(nèi)化為從業(yè)人員的素質(zhì)，外化為從業(yè)人員的行動，就能轉(zhuǎn)化為強大的推動力，提高企業(yè)或行業(yè)的信譽度和影響力，從而在一定程度上提高企業(yè)和行業(yè)的競爭力，帶來一定的經(jīng)濟效益和社會效益。如果從業(yè)人員職業(yè)道德水平不高，就無法提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，從而損害企業(yè)的信譽和形象，更嚴重的還會損害公司利益。實踐題略第四講專題一認識治國理政的基本方式生活感悟（一）治村要德治與法治相結(jié)合，重點是依法治理。治村是這樣，治國更是這樣，只有依法治國，才能保障人民權(quán)利，促進國家發(fā)展。（二）略。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．C 2．D 3．A 4．D 5．D 6．A 7．B 8．C 9．B 10．D多項選擇題1．AD 2．ABD 3．ABCD 4．ABCD 5．AB簡答題2．法制是法律和制度的簡稱，是法治的前提或基礎(chǔ)，要實行法治，必須具備完備的法律制度。而法治則是法制的立足點和歸宿，法制發(fā)展的最終目標必然是實現(xiàn)法治。法治與法制的區(qū)別表現(xiàn)在內(nèi)涵、價值取向、配套環(huán)境等方面。3．法律與行政法規(guī)。分析題在現(xiàn)行憲法的基礎(chǔ)上，我國制定并完善了一大批法律、法規(guī)，法律體系日趨完備。國家經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會主義建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)的各個方面實現(xiàn)了有法可依。法律在促進經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會公平正義、保障公民權(quán)利、確保國家權(quán)力正確行使等方面起到了重要的作用。實踐題略專題二明確全面依法治國的基本要求生活感悟（一）開發(fā)商不執(zhí)行法院的判決時，業(yè)主應(yīng)該按照法律和規(guī)定的程序來督促司法機關(guān)強制執(zhí)行。當前我國法院的判決執(zhí)行難，有的是因為被執(zhí)行人漠視法律，有的是因為條件復(fù)雜而無法執(zhí)行。所有這一切都說明我國加強法治建設(shè)任重道遠，應(yīng)該從各個方面推進法治建設(shè)。（二）本案的啟示是多方面的，具有開放性。例如，司法不公會導(dǎo)致冤案產(chǎn)生，取證時不能刑訊逼供，審判時應(yīng)該疑罪從無，錯判時應(yīng)該給予受害人賠償，司法需要改革，建設(shè)法治國家任重道遠。司法必須公正，必須維護法制的統(tǒng)一、尊嚴和權(quán)威。法治不會冤枉好人，不會放過惡人，冤案終有平反的那一天。司法公正是法治的要求。我國司法的主流是公道，加強法治建設(shè)正是要糾正現(xiàn)存的一些問題。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．D 2．D 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．B 9．A 10．D多項選擇題1．ABCD 2．CD 3．ACD 4．BC 5．BD簡答題2．一是執(zhí)法人員必須秉公執(zhí)法、嚴肅執(zhí)法，嚴格按照法律規(guī)定和程序辦案，做到以事實為依據(jù)，以法律為準繩，做到追究和處罰都有依據(jù)。二是要求完善執(zhí)法程序并形成嚴密的執(zhí)法程序，提高執(zhí)法機關(guān)的執(zhí)法規(guī)范化水平。三是要求執(zhí)法主體樹立公正意識，堅持公正，遵守法律的精神和原則。四是要求執(zhí)法主體改善執(zhí)法方式，做到禮貌待人、以理服人、以情感人。3．推進公正司法，必須確保審判權(quán)和檢察權(quán)依法獨立行使。推進公正司法，必須要堅持以事實為依據(jù)、以法律為準繩。推進公正司法，要堅持司法公開。推進公正司法，要堅持司法為民。分析題（1）①公民應(yīng)該堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，依法行使政治權(quán)利和自由，自覺履行政治性義務(wù)，積極參與社會主義民主法治建設(shè)。②公民應(yīng)該不斷提升自身的政治素養(yǎng)，增強公民意識和法治觀念，努力實踐，提高參與建設(shè)法治國家的能力。③堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，依法有序參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，做建設(shè)法治國家的參與者和推動者。（2）①堅持法定職責必須為、法無授權(quán)不可為，全面履行公安機關(guān)職能，滿足人民群眾日益增長的對法治、公平、正義的需求。②完善執(zhí)法程序，建立執(zhí)法全過程記錄制度，堅持規(guī)范執(zhí)法，維護社會公平公正。③堅持文明執(zhí)法，融法、情、理于一體，把打擊犯罪同保障人權(quán)、追求效率同實現(xiàn)公正、執(zhí)法目的同執(zhí)法形式有機統(tǒng)一起來，不斷提升人民群眾的安全感和滿意度。實踐題略第五講專題一樹立憲法信仰，培養(yǎng)公民意識生活感悟（一）略（二）我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)，等等。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．D 2．C 3．B 4．C 5．B 6．A 7．A 8．B 9．C 10．A多項選擇題1．ABD 2．BCD 3．AB 4．BCD 5．ACD簡答題2．公民享有平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰和自由、人身自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)和取得賠償權(quán)、社會經(jīng)濟權(quán)、教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由、特定主體權(quán)利等。公民在享有憲法規(guī)定的各項權(quán)利的同時，還必須履行憲法規(guī)定的義務(wù)。公民的基本義務(wù)是指依照憲法公民應(yīng)當履行的最主要、最基本的責任。我國公民的基本義務(wù)包含維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)、遵守憲法和法律、維護祖國安全、榮譽和利益、保衛(wèi)祖國、抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織、依法納稅等。3．中職學(xué)生要樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，依法行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。一是堅持公民權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則。一方面，權(quán)利與義務(wù)是不可分割的；另一方面，權(quán)利與義務(wù)是相輔相成的。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。二是堅持個人利益和國家、集體利益相結(jié)合的原則。我們在行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)時，必須把國家利益和個人利益結(jié)合起來。行使權(quán)利不得超越國家法律許可的范圍，不得損害國家的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。當個人利益和國家利益相矛盾時，要把國家利益放在第一位，自覺做到個人利益服從國家和集體利益。分析題憲法是依法治國的基礎(chǔ)和依據(jù)，依法治國有賴于憲法的充分實施。（2）憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等，涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各個方面。（3）嚴格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展實踐題略專題二明確憲法至上，保證憲法實施生活感悟（一）（1）為了保證國家機關(guān)嚴格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。（2）憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)內(nèi)負有保證憲法和法律實施的職責。（二）2017年9月27日，第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動某賽區(qū)決賽在教育電視臺成功舉辦。參賽選手展示出了較高的法律知識素養(yǎng)，也展示了良好的精神風貌和競技水平。活動不僅產(chǎn)生了參加省賽的選手，更讓大家深刻認識到憲法和法律與我們每一個人的生活息息相關(guān)。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．B 2．C 3．D 4．D 5．D 6．D 7．A 8．C 9．A 10．D多項選擇題1．BCD 2．ABCD 3．ABC 4．ABC 5．ABC簡答題1．我國憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)域負有保證憲法和法律實施的職責。2．憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施。建設(shè)社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。3．要完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序，使其更好地擔負起憲法監(jiān)督職責。要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設(shè)，加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權(quán)威。對于任何違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。分析題（1）憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程；憲法在我國法律體系中具有最高的法律地位，法律權(quán)威和法律效力；憲法是一切組織和個人的根本活動準則；憲法是公民權(quán)利的保障。（2）第一，學(xué)習(xí)憲法。我們要了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。第二，認同憲法。要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。第三，踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。實踐題1．弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威。加強發(fā)之宣傳教育，弘揚憲法精神。憲法是人民意志的體現(xiàn)。依法治國最根本是依憲治國。弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會。2．略第六講專題一學(xué)法知法懂法，增強遵紀守法意識生活感悟（一）我們中職學(xué)生要向王聰同學(xué)學(xué)習(xí)：加強自身道德修養(yǎng)，提高法律意識，遵紀守法，集中精力努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)優(yōu)良素質(zhì)，做社會主義建設(shè)事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人 。（二）略知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．B 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．D 8．C 9．D 10．B多項選擇題1．ABC 2．AC 3．ABC 4．ABCD 5．CD簡答題1．法律與紀律作為調(diào)整人們行為的主要社會規(guī)范，既有相似性，也有差異性。二者的相似性體現(xiàn)在它們都具有社會性、強制性的特點，也都會隨著社會的發(fā)展而有所變化。二者的差異性主要體現(xiàn)在：法律具有更廣泛的普遍適用性；法律具有更強的穩(wěn)定性；法律的程序性要求更加嚴格。2．法律的特征主要包括：法律由國家制定或認可；法律是規(guī)定人們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范；法律是由國家強制力保證實施的行為規(guī)范；法律是以程序性為重要標志；法律具有普遍約束力。3．法律是調(diào)整人們行為或社會關(guān)系的規(guī)范，所以它具有規(guī)范作用和協(xié)調(diào)作用。從形式上看，法律是一種具有國家強制力的權(quán)威性的規(guī)范體系，它具有指引、評判和教育等作用，這些作用就是法律的規(guī)范作用。法律的協(xié)調(diào)作用，體現(xiàn)在法律可以協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，解決人與人之間的糾紛或矛盾，還可以通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。分析題1．（1）該市人民法院采取果斷措施，這說明了法律靠國家強制力保證實施這一特征；對拒絕履行人民法院判決的人實施強制執(zhí)行，說明了法律具有普遍約束力的特征。（2）我國法律規(guī)范著人們的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造了安全、健康、有序的社會環(huán)境。通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的保護神。2．小梅爸爸的做法是錯誤的。他強迫小梅輟學(xué)違反了義務(wù)教育法、未成年人保護法等有關(guān)規(guī)定，剝奪了小梅受教育的權(quán)利，未盡到法律規(guī)定的義務(wù)。小梅爸爸應(yīng)遵守法律的規(guī)定，讓小梅完成義務(wù)教育。實踐題1．略2．略專題二保護自身權(quán)益，依法處理民事關(guān)系生活感悟（一）應(yīng)通過法律途徑確認和維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)。（二）賣方與房產(chǎn)中介違反了民法的公序良俗原則和誠實信用原則。根據(jù)現(xiàn)實生活中人們的風俗習(xí)慣，會對房屋內(nèi)曾發(fā)生的惡性兇殺案件感到恐懼和忌諱，這是一種客觀存在的普遍現(xiàn)象，屬于公序良俗。因此，賣家與房產(chǎn)中介違背了民法的公序良俗原則。同時，賣家與房產(chǎn)中介既然都知曉涉案房屋為“兇宅”，就應(yīng)在出售前如實告知買家，但他們卻刻意隱瞞，這明顯違背了民法的誠實信用原則。知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．A 2．C 3．B 4．C 5．B 6．A 7．B 8．C 9．D 10．B多項選擇題1．ACD 2．CD 3．CD 4．BD 5．AC簡答題1．民法的基本原則包括：平等原則，自愿、公平、等價有償和誠實信用原則，保護公民、法人合法權(quán)益原則，公序良俗原則，禁止民事權(quán)利濫用原則，遵守法律和國家政策原則，以及維護社會公共利益原則。2．民事法律行為的有效條件是判定某項民事法律行為是否應(yīng)受民法保護的標準。一般來說，民事法律行為的有效條件主要包括：行為人具有相應(yīng)的民事行為能力，意思表示真實，不違反法律或社會公共利益。3．以民事權(quán)利所體現(xiàn)的利益性質(zhì)為標準，民事權(quán)利可分為財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)兩大類。其中，財產(chǎn)權(quán)包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔保物權(quán)等；人身權(quán)主要包括生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)等。分析題1．（1）有效。我國《民法通則》中規(guī)定，16周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。小王為某公司臨時工，月工資1000元，應(yīng)視為完全民事行為能力人，可以獨立從事民事活動。因此，小王的買賣行為是有效的。（2）合法。如果小王是一名在校學(xué)生，完全沒有收入來源，屬于限制民事行為能力人，只能進行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動，其他的民事活動必須由其法定代理人代為行使，或在征得其法定代理人同意后才能行使。因此，小王用4000元買電腦，應(yīng)事先征得其父母的同意。因此，其父母的退款要求是合法的。2．（1）蔣某侵犯了范某的隱私權(quán)，其行為既是一種違法行為，也是一種不道德的行為，不僅要受到道德的譴責，還應(yīng)追究相應(yīng)的法律責任。（2）范某可以和蔣某協(xié)商，告知其行為是違法的，要求蔣某停止對自己的人身侵害，并賠禮道歉；也可以向老師反映，請求老師幫助；還可以訴諸法律維護自己的合法權(quán)益。實踐題略專題三遠離違法犯罪，有勇有謀應(yīng)對犯罪生活感悟（一）日常生活中，我們青少年要樹立牢固的法律觀念，學(xué)會自覺依法規(guī)范自己的行為，做到知法、懂法、守法。同時，還要增強自己預(yù)防犯罪的意識及辨別是非的能力，從而自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。（二）略（三）略知識檢測訓(xùn)練單項選擇題1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 6．A 7．B 8．D 9．B 10．B多項選擇題1．ABC 2．ABD 3．ABCD 4．ACD 5．ACD簡答題1．刑法的基本原則是指貫穿于全部刑法規(guī)范，具有指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法的意義，并體現(xiàn)我國刑事法治基本精神的準則。我國刑法的基本原則有罪刑法定原則、刑法面前人人平等原則和罪責刑相適應(yīng)原則。2．犯罪有三個特征，分別是嚴重的社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。三者緊密結(jié)合，從不同角度對犯罪行為進行界定，是判定罪與非罪的標準與尺度。3．根據(jù)犯罪所侵害的客體不同，可以把犯罪劃分為十類：危害國家安全罪，危害公共安全罪，破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪，侵犯財產(chǎn)罪，妨害社會管理秩序罪，危害國防利益罪，貪污賄賂罪，瀆職罪，軍人違反職責