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文檔簡介

27魚游到了紙上執教：向南小學康莉

第1頁課文主要人物人物品質為突出人物品質（特點）所利用人物描寫方法外貌描寫語言描寫動作描寫神態描寫心理描寫〈兩個鐵球同時著地〉伽利略勇于挑戰權威責備膽大妄為固執不了了重復試驗宣告結果公開試驗產生懷疑〈全神貫注〉

羅丹全神貫注“很抱歉….簡直把你忘了..”一會一前,一會兒后退..把地板踩吱吱想..手不停揮舞“眼睛閃著異樣光….像喝醉了酒…..《魚游到了紙上》〈父親菜園〉第七單元寫作方法指導——抓住人物描寫突出精神品質第2頁課文主要人物人物品質為突出人物品質（特點）所利用人物描寫方法外貌描寫語言描寫動作描寫神態描寫心理描寫〈兩個鐵球同時著地〉伽利略勇于挑戰權威責備膽大妄為固執不了了重復試驗宣告結果公開試驗產生懷疑〈全神貫注〉

羅丹全神貫注“很抱歉….簡直把你忘了..”一會一前,一會兒后退..把地板踩吱吱想..手不停揮舞“眼睛閃著異樣光….像喝醉了酒…..《魚游到了紙上》聾啞青年勤奮專注舉止尤其.高高身材..清明亮得像玉泉水…“喲,金魚游到了他紙上來了!”一會工筆細描..一會揮筆速寫…呆呆地..靜靜地…沒有任何反應心不由得咯噔一跳!〈父親菜園〉父親勤勞執著雙肩紅腫,腳也磨起了泡..父親堅毅地說:”….”天天天還沒亮..扛..挑..詫異..疑惑…氣餒第七單元寫作方法指導——抓住人物描寫突出精神品質

人物外貌、語言、動作、神態、心理等方面描寫要重在突出人物某種品質，或某個特點。第3頁小練筆素材：

素材一:

經過恰當描寫方法，突出以下人物勤勞執著品質．不畏寒暑、默默工作清潔工阿姨（叔叔）、警察叔叔等。素材二：林老師，有個習慣，看書時候非常癡迷，請你利用恰當描寫方法寫一段話，突出林老師看書時非常專注、聚精會神品質。（提醒：拓展閱讀“片段三”關于神態描寫相關例句，能夠借鑒利用。）尤其提醒：全部片段描寫并不只局限于一個寫法，都能夠適當穿插動作、語言、心理、外貌、神態等方面描寫，但中心應該只有一個。第4頁觀書有感

宋-朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

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