借景抒情寫作指導公開課1、戰鼓一響，法律無聲。——英國2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理。——愛·科克3、法律是最保險的頭盔。——愛·科克4、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗。——塞內加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克借景抒情寫作指導公開課借景抒情寫作指導公開課1、戰鼓一響，法律無聲。——英國2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理。——愛·科克3、法律是最保險的頭盔。——愛·科克4、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗。——塞內加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克切景語皆情語借景抒情寫作指導知識掌握借物抒情,也稱托物言志,就是通過對某種具體事物的描寫來表達某種感情、志趣或思想觀點。通常可以運用象征和聯想達到借物抒情的目的。景物描寫的概念:對山水景色、田園風光、草木魚蟲、風霜雨雪等自然風物進行描繪。景物描寫的作用:烘托人物的心情;渲染氣氛;交代背景;為下文作鋪墊,推動情節發展;深化作品主題。借景抒情寫作指導公開課1、戰鼓一響，法律無聲。——英國借景抒1切景語皆情語借景抒情寫作指導切景語皆情語2知識掌握借物抒情,也稱托物言志,就是通過對某種具體事物的描寫來表達某種感情、志趣或思想觀點。通常可以運用象征和聯想達到借物抒情的目的。景物描寫的概念:對山水景色、田園風光、草木魚蟲、風霜雨雪等自然風物進行描繪。景物描寫的作用:烘托人物的心情;渲染氣氛;交代背景;為下文作鋪墊,推動情節發展;深化作品主題。知識掌握3課文回顧八下第二單元的課文多用借物抒情的寫法,根據例句,請再從課文中找兩個例子。例1:《月》描繪了充滿寒光冷氣的月亮,表達了作者改變這個冰冷世界,追求光和熱的愿望。例2例3課文回顧4名作欣賞(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布……只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑…我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在。《紫藤蘿瀑布》((2)我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。《羚羊木雕》()(3)時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈《走一步,再走一步》((4)他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒。《蘆花蕩》(請問:以上各句分別烘托了作者的何種情感?A.悲傷B.愉快輕松C.寧靜喜悅D.恐懼名作欣賞5方法探究思考:B、D段添加了哪些景物,使用了哪些修辭手法?A、我走在家鄉的小路上心情格外舒暢。B、晴空萬里,云漫不經心地挪動著,為秋日增添幾分活潑,我的心情正如這活潑的秋日,愉悅而又晴朗。走在家鄉的小路上,感受著溫暖的陽光,心情格外地舒暢。G、我邁著沉重的腳步行走著,我的心苦悶極了。D、我邁著沉重的腳步行走在風雨中,秋雨漸淅瀝瀝地下著,絲絲的細雨順著屋頂滑落下來,砸在我的心里,給我本就有點苦悶的心增添了幾分冷清。方法探究6方法小結選取和自己心情協調一致的景物有情抓住特征進行描寫運用感情色彩鮮明的詞語有法借助修辭(主要是擬人、比喻)在景物前加上暗示人物感情的修飾語借景抒情情景交融方法小結7小試牛刀、造句:用下列一兩種景物表現對應的心情或感受如:月亮出來了,冷冷的,似乎在嘲笑我的天真無知,我的心冷到了極點。景、物:太陽(陽光)、星星(星光)月亮(月色)、云、樹(樹葉)、小草、花、路、小鳥、蝴蝶、蜜蜂、蟲子、貓、鳥鴉■■■■■■心情或感受:煩躁、苦惱、昏昏欲睡悲傷無助、溫暖、感動、快樂、歡喜小試牛刀8、選取你熟悉的一片風景,回想一下當你心情愉快的時候(例如得到父母或老師的表揚時),這片風景給你的感受是怎樣的?當你情緒低落的時候,又給你怎樣的感受?發揮想象,選取一種情緒加以描寫,150字左右。、選取你熟悉的一片風景,回9修改習作:《淋浴在陽光中》要求:在適當的地方加上適當的景物描寫烘托人物的感情。①“你下課來我這里!”李老師對著我異常憤怒地說道。話音未落,課室一子變得安靜,連我的心跳聲也可以清楚地聽到。“不用說,肯定犯了什么錯惹老師生氣了…”后面的同學小聲議論著。只有我心里清楚,是因為這次考試50分!從來沒有過的分數啊!我的心情糟糕透了…(、二組修改)②回家的路上,我的雙腿像灌了鉛似的。媽媽會怎么想呢?(三、四組修改)修改習作:《淋浴在陽光中》10③一進門,媽媽便興沖沖地問我:“兒子,怎么樣?考得如何?”我的聲音一下哽住了,實在不知道說什么才能讓媽媽能接受,因為,連我自己也接受不了啊!鼻頭一酸,淚水竟忍不住往外奔,顧不得什么形象,就撲到媽媽肩上∷…媽媽楞了楞,用她那雙溫暖的手輕輕地拍打著我的背,似溫暖的陽光傾灑在我的身上。“孩子,你甘心這樣的分數嗎?”我連忙搖頭。“那么,你有決心要改變它嗎?”是的,我使勁地點頭。“我想,我不會再這么差的!”“呵呵……那還哭什么呢?媽媽相信你!你要做的就是證明給我看啊!不過,證明不了你的決心,我就要生氣啦!”④這就是媽媽那陽光般的愛。沐浴在這溫暖的陽光中,給了我克服一切困難的力量,我必能快樂無憂地成長③一進門,媽媽便興沖沖地問我:“兒子,怎么樣?11借景抒情寫作指導公開課課件12借景抒情寫作指導公開課課件13借景抒情寫作指導公開課課件14借景抒情寫作指導公開課課件15借景抒情寫作指導公開課課件16謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶