第一部分教材梳理第四章物質(zhì)形態(tài)及其改變第1頁第一課時溫度和溫度計物態(tài)改變第2頁考點1溫度和溫度計1.以下關(guān)于溫度描述中符合實際是（）A.發(fā)高燒時人體溫度可達(dá)40℃B.冰箱冷凍室溫度為10℃C.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃D.加冰橙汁飲料溫度為-20℃A第3頁2.（茂名）在測量水溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)按圖K1-4-1所表示方法讀數(shù)，正確是____，水溫度是_____℃.乙42第4頁3.護(hù)士用體溫計測量病人體溫前，總要用力甩體溫計，使水銀返回玻璃泡內(nèi)，這是利用了水銀含有_____；若使用體溫計測得高燒患者體溫為39℃，不甩體溫計直接又測另一正常體溫人，則體溫計示數(shù)為___℃.如圖K1-4-2所表示體溫計分度值是______℃，示數(shù)是________℃.慣性390.138.5第5頁4.如圖K1-4-3甲所表示溫度計讀數(shù)為____℃.圖K1-4-3乙所表示溫度計讀數(shù)為_____℃.-332第6頁考點2物態(tài)改變5.（哈爾濱)以下現(xiàn)象中屬于熔化是（）A.松花江里冰雪消融過程B.太陽島濕地中荷葉上露珠形成C.植物園內(nèi)清晨輕盈霧形成D.冰雪大世界中雪形成6.（徐州）打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”.“白氣”形成過程屬于（）A.液化B.汽化C.升華D.熔化AA第7頁7.圖K1-4-4(煙臺)如圖K1－4－4是一款新型水杯，在杯夾層中封入適量固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”功效，使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，能夠?qū)?00℃開水降溫至55℃左右溫水，也能夠?qū)⒗渌郎氐?5℃左右溫水，這款水杯被廣泛稱為“55°杯”.“55°杯”工作原理是()A.首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱B.首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱C.首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱D.首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱A第8頁8.（長沙）我國是嚴(yán)重缺水國家.水資源人均占有量是世界25%，是世界上人均水資源最貧乏國家之一.了解地球水循環(huán)知識，提升節(jié)水意識，培養(yǎng)良好用水習(xí)慣，是我們每個公民義務(wù)和責(zé)任.關(guān)于地球水循環(huán)，以下說法正確是（）A.海水吸熱，汽化成水蒸氣B.水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C.小水滴碰到更冷氣流，凝華成小冰珠D.小冰珠在降落過程，液化成雨水A第9頁9.（泰州）以下物態(tài)改變中，需要吸熱是（）A.初夏早晨，小草上結(jié)出露珠B.隆冬時節(jié)，飄落白雪C.深秋早晨，楓葉上蒙上白霜D.初春，河面上冰慢慢消融D第10頁10.（宜昌）嚴(yán)寒冬天，居民樓玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”，以下說法中錯誤是（）A.玻璃窗上“霧”是水蒸氣液化形成B.玻璃窗上“冰花”是水蒸氣凝華形成C.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗內(nèi)表面D.“冰花”結(jié)在玻璃窗外表面D第11頁11.（鹽城）以下事例中物態(tài)改變屬于放熱現(xiàn)象是（）A.從水中出來人感覺冷B.河水中冰逐步消融C.放在衣柜樟腦丸逐步變小D.從冰箱取出雞蛋出現(xiàn)水珠D第12頁12.（連云港）以下與物態(tài)改變相關(guān)說法正確是()A.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生B.水凝固時放出熱量，溫度降低C.霜是空氣中水蒸氣凝固形成D.燒開水時冒出“白氣”是水汽化形成A第13頁13.（廣州）物質(zhì)M經(jīng)過吸、放熱，出現(xiàn)三種不一樣物態(tài)，如圖K1-4-5所表示，甲、乙、丙物態(tài)依次為（）A.固、液、氣B.氣、液、固C.氣、固、液D.液、固、氣C第14頁14.春節(jié)聯(lián)歡晚會為了打造舞臺效果，慣用干冰（固態(tài)CO2）在舞臺上產(chǎn)生淡淡白霧，是因為干冰____吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中水蒸氣遇冷______形成.15.（河南）自然界中水循環(huán)是經(jīng)過水物態(tài)改變實現(xiàn).地面上江、河、湖、海中水在太陽照射下不停______成水蒸氣，流動水蒸氣碰到冷空氣后____成小水滴或直接____成小冰晶，就形成了云.在一定條件下，小冰晶熔化成水與原來小水滴一同下落，形成雨水，聚集到江、河、湖、海中.升華液化汽化液化凝華第15頁16.（海南）隔水蒸雞是海南常見一道菜，其做法是：將雞肉用盤子盛好放在裝有清水湯鍋上蒸熟.盤子里湯汁是水蒸氣______（填物態(tài)改變名稱）形成.烹飪時，整個房間都能聞到雞肉濃香味，這是發(fā)生了_______現(xiàn)象.※能力提升液化擴(kuò)散第16頁17.（常州）PM2.5是漂浮于空氣中，直徑小于等于2.5μm、即_________m顆粒物，某方案提出：如圖K1-4-6所表示，利用大型鼓風(fēng)機向空中噴射大量水滴，吸附空氣中PM2.5下落至地面，但教授認(rèn)為該方案欠妥：按1s噴射2L水計算，連續(xù)噴射1h就需噴水___t；盛夏，噴射出水滴還未落地就已_____成水蒸氣；寒冬，噴射出水滴很快_________成冰粒，危及道路安全.(ρ水=1×103kg/m3)2.5×10-67.2汽化凝固第17頁18.如圖K1-4-7所表示是小明同學(xué)設(shè)計氣體溫度計示意圖.瓶中裝是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.（1）這個溫度計是依據(jù)氣體

__________來測量溫度.（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向____（填“左”或“右”）移動.（3）若將此裝置放到冰水混合物中，液柱處刻度應(yīng)標(biāo)為______℃.（4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓影響？答：_______（填“會”或“不會”）.熱脹冷縮左0會第18頁第二課時熔化和凝固汽化和液化第19頁考點1熔化和凝固1.圖K1-4-8(安徽)如圖K1-4-8所表示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間改變圖象.依據(jù)圖象，以下判斷正確是（）A.該物質(zhì)熔化過程連續(xù)了25minB.該物質(zhì)是晶體，熔點為80℃C.在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D.在第10min到第25min之間，因為物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量B第20頁2.圖K1-4-9（常州）市場上有一個“55℃保溫杯”（如圖K1-4-9所表示），外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”.開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變.“神奇物質(zhì)”在55℃（）A.一定處于固態(tài)B.一定處于液態(tài)C.一定處于固、液混合態(tài)D.以上情況都有可能D第21頁3.（無錫)我國首架擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)大型客機C919在上海浦東機場成功起飛.飛機裝有沒有錫某企業(yè)生產(chǎn)3D打印鈦合金零件，3D打印技術(shù)之一就是在高能激光作用下，鈦合金粉末會_____（填“吸收”或“放出”）熱量，_____（填物態(tài)改變名稱）成液態(tài)，然后成型.吸收熔化第22頁4.（淮安）如圖K1-4-10甲所表示，探究冰熔化特點，將裝有碎冰試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這么做不但使試管均勻受熱，而且冰溫度升高較____（填“快”或“慢”），便于統(tǒng)計各個時刻溫度.圖K1-4-10乙是依據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制冰熔化時溫度隨時間改變圖象.由圖象可知，在第8分鐘末，試管里冰處于____________（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰在熔化過程中溫度________.慢固液共存態(tài)不變第23頁5.（武漢）圖K1-4-11甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象試驗裝置，圖K1-4-11乙是依據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制溫度隨時間改變圖象.第24頁(1)安裝圖甲所表示器材時，先確定_________(填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)位置，試驗中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)_______，并統(tǒng)計溫度和加熱時間.(2)分析圖乙可知，該物質(zhì)凝固點為______，該物質(zhì)第40min內(nèi)能______(填“大于”“等于”或“小于”)第20min內(nèi)能.鐵圈C狀態(tài)80℃小于第25頁考點2汽化和液化6.（濱州)如圖K1-4-12所表示，在“探究水沸騰時溫度改變特點”試驗中，以下說法正確是（）A.水沸騰是一個遲緩汽化現(xiàn)象B.水沸騰時溫度保持不變，卻需要不停吸收熱量C.水溫度必須到達(dá)100℃時，水才會沸騰D.水沸騰時出現(xiàn)大量“白氣”是水蒸氣B第26頁7.（貴港)缺水已是一個世界性普遍現(xiàn)象，所以我們要珍惜每一滴水，海水淡化是處理缺水問題方法之一.現(xiàn)在所用海水淡化方法有很各種，其中一個是蒸餾法，即先將海水中水汽化而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)水.關(guān)于以上過程包括物態(tài)改變和吸（放）熱情況，以下說法正確是（）A.先升華后凝華，先吸熱后放熱B.先汽化后凝固，先放熱后吸熱C.先汽化后液化，先吸熱后放熱D.先汽化后液化，先放熱后吸熱C第27頁8.圖K1-4-13（成都)對甲、乙兩種物質(zhì)同時連續(xù)加熱，其溫度隨時間改變圖象如圖K1-4-13所表示，以下說法正確是（）A.甲物質(zhì)沸點一定是80℃B.乙物質(zhì)熔點一定是60℃C.甲物質(zhì)在4~6min內(nèi)一定連續(xù)吸收熱量D.乙物質(zhì)在6~10min內(nèi)一定是固液共存態(tài)C第28頁9.（廣州）將杯中液態(tài)氮（沸點為-196℃）倒入盛有奶漿碗制作冰淇淋.觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（）A.杯中液態(tài)氮放熱B.杯中液態(tài)氮溫度不停上升C.杯中液態(tài)氮不停吸熱，溫度保持-196℃D.白霜是空氣中水蒸氣液化形成※能力提升C第29頁10.（荊州）如圖K1-4-14是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水沸騰”試驗裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同.（1）安裝試驗器材時，應(yīng)按照___________（填“自下而上”或“自上而下”）次序進(jìn)行.自下而上第30頁（2）安裝好器材開始試驗后，小紅如圖K1-4-14甲所表示進(jìn)行讀數(shù)，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱上表面_______.（3）讀數(shù)時小明發(fā)覺A點有小水滴影響讀數(shù)，小水滴成因是______（填物態(tài)改變名稱），而按圖K1-4-14乙改進(jìn)后能夠順利讀數(shù).相平液化第31頁（4）圖K1-4-14丙是兩名同學(xué)依據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制水溫隨時間改變圖象.①由圖象可知，試驗室當(dāng)初大氣壓____（填“高于”“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.②若小明和小紅所選水質(zhì)量分別為m1、m2，依據(jù)圖象分析可知m1________m2（填“＞”“＜”或“=”）.低于＜第32頁11.圖K1-4-15(常州）小組同學(xué)探究“冰熔化特點”，試驗裝置如圖K1-4-15甲所表示.第33頁(1)圖K1-4-15乙中溫度計示數(shù)為____℃.(2)小明繪制溫度—時間圖象如圖K1-4-15丙所表示.由圖可知：冰是______（填“晶體”或“非晶體”），理由是______________________________