識字3-《口-耳-目》課件-2_第1頁
識字3-《口-耳-目》課件-2_第2頁
識字3-《口-耳-目》課件-2_第3頁
識字3-《口-耳-目》課件-2_第4頁
識字3-《口-耳-目》課件-2_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

3口耳目邵陽縣五峰鋪鎮中心完小張師佳3口耳目邵陽縣五峰鋪鎮中心完小張師佳1學習目標：1、認識本課七個生字，會寫口、耳、目、手四個生字。。2、了解身體的口、耳、目、手、足五個部位及它們的作用。3、激發學習漢字的興趣和熱愛祖國文字的感情。學習目標：2一起游戲吧規則：

老師說，我來做。老師說出口令，學生快速反應，并做出相應的動作。師：小手小手在哪里？生：在這里在這里。師：擺一擺。

一起游戲吧規則：3我知道耳手足目口我知道耳手足目口4口我會讀口氣口才口我會讀口氣5耳我會讀耳朵木耳耳我會讀耳朵6目我會讀耳目目光目我會讀耳目7手我會讀小手手上手我會讀小手8足手足足球我會讀足手足我會讀9站坐站立坐下站坐站立坐下10站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。我能做站如松，坐如鐘。我能做11我能寫口目手耳?（橫折）亅（豎鉤）丿（撇）我能寫口目手耳?（橫折）亅（豎鉤）丿（撇）12檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確。13我會想我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？我會想我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？14課堂小結

通過本課，我們認識了口、耳、目、手、足、站、坐七個生字，會寫口、耳、目、手四個字。還知道這些身體部位可以做什么事？課堂小結通過本課，我們認識了口、耳、目、手15

當堂檢測1、我會把這些字讀給爸爸媽媽聽。口耳目手足站坐2、我知道這些字指什么，連一連。口手目足耳3、我會說一（）耳朵一（）眼睛一（）手一（）足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論