第7頁共7頁個人年度?考核工作?總結標準?版這學?期來，我?努力改善?教育教學?思路和方?法，切實?抓好教育?教學的各?個環節，?認真引導?學生理解?和鞏固基?礎知識和?基本技能?，無論從?學習態度?還是學習?方法上都?有了明顯?的進步，?取得了應?有的成績?。現將本?學期的教?學：一?、備課分?備教材和?備學生兩?部分，二?者相輔相?成，互相?影響。備?教材就是?根據所學?資料設計?課堂教學?情景，力?爭做到深?入淺出，?生動活潑?，方法靈?活，講練?結合，真?正體現學?生的主體?作用和教?師的主導?作用;備?學生指的?是全面掌?握學生學?習數學的?現狀，依?據學生的?學習態度?、水平設?計合理恰?當的教學?氛圍，充?分思考學?生的智力?發展水平?，擴展學?生的認知?領域，為?學生帶給?思維訓練?的平臺，?創設熟悉?易懂的學?習情景，?為學生的?心理發展?和知識積?累帶給可?能。備課?中必須要?注意從學?生的實際?出發，從?教材的實?際資料出?發，這樣?二者兼顧?才能提高?備課的針?對性、有?效性。?二、上課?上課是教?學活動的?主要環節?，也是教?學工作的?關鍵階段?。上課要?堅持以學?生活動為?中心，面?向全體學?生授課，?以啟發式?為主，兼?顧個別學?生，從聽?講、筆記?、練習、?反饋等環?節入手，?引導學生?用心參與?學習活動?，理解和?掌握基本?概念和基?本技能，?使學生在?學習活動?過程中不?僅僅獲得?知識還要?提高解決?問題的潛?力，不光?獲得應有?的智慧，?也應掌握?思考問題?的思想方?法。對概?念課采用?啟發引導?式，引導?學生理解?和掌握新?概念產生?的背景，?發生發展?的過程，?展示新舊?知識之間?的內在聯?系，加深?對概念的?理解和掌?握;對鞏?固課堅持?“精講多?練”，精?選典型例?題，引導?學生仔細?分析問題?的特點，?尋求解決?問題的思?路和方法?，提出合?理的解決?方案，力?爭使講解?通俗易懂?，使方法?融會貫通?，并讓學?生在練習?中加以消?化，真正?提高學生?分析問題?解決問題?的潛力。?三、作?業包括課?本上的練?習、習題?、以及課?外作業，?針對學生?的不同層?次提出不?同的要求?：練習題?要求全體?學生盡量?當堂完成?，并及時?進行講解?;習題中?的A組題?挑選有針?對性的題?目作為書?面作業，?要求學生?課后獨立?完成，全?批全改，?深入了解?學生對新?知識新概?念及新方?法的掌握?狀況，B?組題適當?地對學有?余力的學?生提出要?求，并及?時給與提?示，以求?進一步提?高;課外?作業則根?據實際狀?況靈活把?握，精選?題目，不?求數量而?求質量，?加強和深?化學生對?概念公式?的理解和?掌握，個?性是對學?生作業中?出現的錯?誤及時予?以糾正，?以積累學?生的解題?經驗，提?高認識。?四、輔?導主要是?指導學生?及時舊課?，預習新?課，個性?是對學生?中存在的?問題或集?中講解，?或個別答?疑，以求?真正地使?學生的數?學學習保?證持續性?，建立知?識網絡的?聯系，引?導學生從?系統的高?度，整體?上把握數?學知識，?概念和方?法。尤其?是在課后?輔導中更?多地關注?學習基礎?薄弱的學?生，幫忙?他們樹立?了學習數?學的信心?，使他們?得到了應?有的進步?。總之?，教學工?作不僅僅?僅要落實?常規，還?要因地制?宜，與時?俱進，針?對學生的?具體狀況?采取相應?的措施與?辦法，有?計劃有落?實有檢查?，關注每?一個學生?，關注每?一個課堂?，關注每?一個環節?，從小處?著眼，從?細處著手?。只有這?樣才有利?于教學質?量的提高?，有利于?學生身心?的健康發?展。個?人年度考?核工作總?結標準版?（二）?我盡職盡?責地做好?了自己的?工作，雖?然成績很?小，但我?感受到了?很多情感?。下面我?將簡要回?顧和總結?我近年來?的工作。?第一，?意識形態?方面自?從參加工?作以來，?我首先對?師德提出?了嚴格的?要求，我?想成為一?名合格的?人民教師?！努力提?高自己的?政治思想?修養，良?好的道德?情操和精?神風貌，?誠實、利?己、積極?教書育人?，敢于批?判不良現?象，勇于?奉獻，多?次受到師?生的表揚?和學校的?表揚。?第二，教?學工作?在教學工?作中，要?認真學習?英語課程?標準，刻?苦鉆研教?材，精心?設計教學?方法，做?好備課，?注意突出?重點，突?破難點，?每節課都?要求質量?，及時批?改作業，?課后幫助?學生。本?人教學成?績優秀，?學業成績?通過率_?___%?以上，優?秀率__?__%以?上。我教?的學生英?語考試成?績遠高于?全縣英語?平均水平?。1、?嚴格教學?。在教學?中，我對?自己要求?嚴格，以?免馬虎。?根據新時?期的教育?理論和現?代教育的?特點，以?及教學任?務的實際?，我們應?該認真把?握教學的?各個方面?。2、?認真備課?。備課就?像一出戲?。沒有細?致入微的?劇本和周?密的策劃?，戲就“?蒼白無力?”。首先?，我掌握?課程標準?，知道每?一節每個?知識點的?具體要求?，對各個?層次了如?指掌，這?樣才能有?一個深思?熟慮的計?劃。然后?根據具體?的授課班?級，由于?每個授課?班級的英?語知識整?體水平不?同，備課?的時候要?心中有數?，包括具?體的授課?方式。然?后參考一?些教育參?考書，補?充教材中?的一些疏?漏和不足?，進行更?深入的了?解。“如?果你想給?學生一杯?水，你必?須有一桶?水。”這?句話的道?理我一直?沒有忘記?，所以在?備考階段?，我強迫?自己多看?看課外資?料，參考?課外書籍?。這幾年?一直在學?習《中學?英語》、?《英語教?學研究》?等課外雜?志，經常?在網上查?閱教學的?最新動態?。我深深?地意識到?，這些都?有利于提?高我的教?育教學水?平，也深?深地意識?到，在備?課之前，?充滿信心?和激情，?最大限度?地發揮自?己專業水?平的潛力?，是課堂?教學的基?礎。3?、優化課?堂教學，?提高課堂?教學效率?。俗話說?“沒有固?定的教學?方法”，?我認為不?僅不同的?老師對不?同或相同?的內容有?不同的教?學方法，?同樣的老?師對相同?的內容也?有不同的?教學方法?。在教學?中，我始?終堅持不?同的教學?方法，針?對每一節?課和每一?章，采用?啟發式、?討論式、?對話式、?實驗式、?比較探究?式等多種?形式。并?注意充分?發揮學生?在教學中?的主體作?用。近年?來，我經?常使用現?代教學方?法，如幻?燈片放映?、投影、?錄像，甚?至計算機?課件，將?課本中更?抽象的內?容具體化?、形象化?，采用各?種方法激?發學生的?學習興趣?，創設情?境，營造?和諧、平?等、民主?的教學氛?圍。在教?學中，我?也注重對?所給知識?的及時總?結，及時?得到學生?的反饋，?使每節課?都有所提?高，并做?一些記錄?來補充教?學中存在?的一些問?題。4?、重視實?驗和實踐?教學。我?充分利用?學校現有?的實驗條?件，努力?開設足夠?的課堂實?驗，為學?生提供更?多的自學?實驗機會?。從而培?養學生的?實踐能力?、觀察能?力、思維?能力和解?決實際問?題的能力?。第三?，教研活?動在教?學活動中?，我一直?很重視教?研改革活?動。一是?可以集中?精力研究?教育教學?的特點，?建立自己?的教育教?學模式，?積極參加?各類教研?小組活動?，經常和?同事討論?教學的各?個方面，?虛心學習?，虛心求?教。我還?積極參與?教學和科?研改革活?動，大膽?承擔了“?實施素質?教育”的?開放式實?驗教學課?程，積極?探討和改?進教學方?法。__?__，我?主持了七?年級“英?語單詞快?速記憶鞏?固”教學?法的探索?。___?_月__?__日，?課題通過?市課題專?家組鑒定?，獲準完?成課題。?同時，本?人撰寫的?文章《如?何提高農?村學生記?憶英語單?詞的能力?》獲得市?級學科個?人成果獎?三等獎。?受到領導?和老師的?表揚，被?學校評為?“教研積?極分子”?。第四?，班主任?的工作?在班主任?工作中，?可以以德?育為關鍵?環節，注?重育人，?對學生進?行愛國主?義和集體?主義教育?，培養學?生的愛國?主義和集?體主義精?神，使學?生樹立明?確的學習?目的。根?據培養學?生德、智?、體、美?、勞全面?發展的要?求，班主?任工作要?勤快、嚴?、細、實?，特別要?注意后進?生的轉化?。我班班?風學風好?，被學校?評為“文?明班”。?同時，我?個人獲得?了一般學?校水平優?秀班主任?的榮譽稱?號。個?人年度考?核工作總?結標準版?（三）?本一年，?我但任一?，三年級?的體育教?學工作。?期間；我?始終認真?____?執行＿＿?教育方針?和正確，?自覺的遵?紀守法；?以“以人?為體”為?方向作風?正派；堅?持原則；?實事求是?；工作態?度端正；?熱愛學校?；服從組?織領導分?配，尊重?他人，虛?心求教，?關心集體?和個人。?積極參加?學校的各?項業務學?習活動，?要求上進?；團結他?人；工作?勤勤懇懇?；關心和?愛護學生?，助人為?樂；不計?較個人得?失；教書?育人；為?人師表。?在教學?和工作中?，我能按?《學生體?質健康標?準》及《?學生體質?健康標準?實施辦法?》來教學?和測試。?在增進學?生身心健?康和增強?學生體質?的同時。?使學生掌?握體育基?礎知識，?培養學生?體育運動?的能力和?習慣。為?了協調發?展、充分?發揮體育?在培養全?面發展人?才中的綜?合作用，?在教師的?指導下。?使學生通?過思維和?練習掌握?體育知識?與技能，?提高身體?素質并促?進身心協?調的教學?活動。?我在提高?學生運動?技術水平?過程中，?為國家培?養體育后?備人才，?對學生進?行品德教?育，增強?組織紀律?性，培養?學生的勇?敢、頑強?的進取精?神，讓體?育鍛煉與?安全衛生?相結合，?積極開展?多種形式?的強身健?體活動，?重視繼承?發揚民族?傳統體育?，按中家?體育鍛煉?標準來教?學，開展?好每天的?“兩操”?(廣播體?操和眼保?健操)和?體育課外?活動。有?計劃、有?目的、有?層次上好?每一節課?。做到?課前備好?課；課間?定量課后?有掘意，?循環漸進?、由淺入?深，在游?戲中鍛煉?、在鍛煉?中嬉戲。?使學