第22頁共22頁小學少先?隊年終總?結202?3學年樣?本就如?流水般，?不經意間?，時間飛?快地從指?縫間悄然?溜過。?回顧這個?學年，我?在少先隊?工作的道?路上所留?下的足跡?，有深有?淺、有苦?有甜，而?更多的是?領導們對?我的關心?支持和指?導，同事?們如朋友?一樣的.?信任、理?解和協助?，使我深?深地體會?到我的班?級少先隊?工作離不?開我身邊?的每一個?人。現中?隊活動總?結如下：?一、立?足中隊活?動抓思德?教育。?這一學期?來，我很?重視結合?少年兒童?的特點和?興趣開展?各種中隊?活動，對?每位隊員?進行思想?道德教育?。如：為?了培養學?生的好行?為、好習?慣，我結?合小學生?思想評價?手冊，開?展以“做?人要有好?形象”為?主題的一?系列中隊?活動。如?：“怎樣?與人相處?”、“如?何打電話?”“如何?接待客人?”等等。?通過這些?活動，使?學生懂得?形象的重?要，懂得?什么才是?語言美、?行為美、?心靈美。?又如為了?培養學生?集體精神?，告訴學?生“眾人?拾柴火焰?高”的道?理，利用?上學期我?校開展的?體操比賽?，我在中?隊及時開?展“人人?爭為班集?體盡一份?力”的活?動，不參?賽的隊員?個個爭為?參賽的隊?員做好后?勤工作，?如：買礦?泉水，拿?衣鞋等等?。二、?立足中隊?活動抓興?趣培養。?歷年來?，可以說?學校領導?對少先隊?工作給予?極大關注?，所以，?我的少先?隊工作開?展得轟轟?烈烈，如?：根據學?校清潔衛?生活動內?容，我中?隊開展了?“比一比?誰的衛生?搞得最好?”、“誰?做值日最?負責”等?活動。又?如：為了?鼓勵我班?隊員積極?主動參加?學校保護?花草樹木?行動，許?多隊員都?爭著為學?校小花園?的花草松?土、澆水?，豐富了?學生的課?外生活。?三、立?足中隊活?動抓特長?培養。?“學習園?地”是同?學們增長?知識，開?闊視野的?知識營，?同時也為?了發揮各?隊員的特?長和愛好?，在“園?地”上展?示他們的?才華。我?中隊開展?人人出謀?劃策，設?計“學習?園地”，?不僅發揮?了隊員們?的特長，?提高了他?們的實踐?能力，而?且使他們?在自己的?活動中受?到思想教?育。總?之，一年?來，我在?中隊工作?各方面也?取得了一?定的成績?。當然，?在工作中?也有一些?不足，有?待于以后?提高和改?進。我在?新的學年?中將會創?新中求實?，求實中?創新，面?臨新的挑?戰，我將?一如既往?的踏實工?作、努力?學習、奮?發進取，?把中隊工?作做得更?好。小?學少先隊?年終總結?2023?學年樣本?（二）?這一學期?，我校以?"育人為?本，道德?為先"為?宗旨，以?培養道德?習慣和人?文素養為?重點，以?少先隊品?牌活動為?載體，通?過落實養?成教育、?體驗教育?和社會實?踐等活動?，培養少?先隊員的?創新精神?和實踐能?力，現將?工作總結?如下：?一、狠抓?常規教育?，培養學?生良好的?行為習慣?抓好學?生行為常?規是少先?隊工作的?重點，加?大對學生?行為習慣?的教育就?成為了重?中之重。?大隊部主?要通過以?下途徑進?行：1?、紅領巾?監督崗：?由學校"?紅領巾監?督崗"實?行落實，?利用常規?檢查促進?學生養成?良好的行?為習慣，?以每日檢?查與定期?抽查相結?合，從細?微之處使?學生養成?良好的行?為習慣。?這樣不僅?培養了一?支高素質?的少先隊?小干部隊?伍，同時?也起到一?定的模范?帶頭作用?。2、?國旗下講?話：本學?期國旗下?講話由十?多位中隊?輔導員和?配班教師?負責進行?。老師們?都能積極?準備，激?情演講，?達到了教?育的良好?效果。?3、主題?板報和櫥?窗評比：?每月一主?題，月頭?布置，月?尾檢查、?評比，效?果明顯。?各班出的?黑板報和?櫥窗立意?新穎，構?思奇妙，?布局精巧?，得到了?廣大師生?的一致好?評。二?、開展豐?富活動，?提高學生?優秀的綜?合素質?本學期，?我們開展?了多項活?動，讓隊?員們在活?動中享受?成長的快?樂。1?、常規知?識競賽，?培養學生?行為習慣?本次活?動歷時較?長，從學?期初開始?，大隊部?就將《小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規范?》知識競?賽活動的?相關要求?進行了布?置，學校?領導重視?，學生也?緊密配合?，全校學?生都融入?了牢記"?守則"和?"規范"?的洪流中?。學生不?僅在口頭?上能熟背?于心，而?且能落實?在實處，?真正培養?了學生的?良好習慣?。2、?愛心捐款?活動，堅?持學生愛?心教育?____?月，學校?結合"全?國助殘日?"活動要?求，下發?了助殘倡?議書，開?展了"少?吃一份零?食，奉獻?一片愛心?"的捐款?活動。在?本次活動?中，全校?師生都積?極參與，?學生們紛?紛慷慨解?囊，拿出?自己的零?花錢，用?自己的力?量將熾熱?的愛心播?撒到殘疾?孩子的心?中。3?、校園藝?術節，增?強學生愛?國情感?____?月是孩子?們自己的?節日，在?六一兒童?節到來之?際，我們?以"童心?向黨"為?活動宗旨?，積極開?展第九屆?校園藝術?節。本屆?藝術節分?為兩個板?塊，"兒?童粉筆畫?比賽"給?了孩子盡?情揮灑想?象力的舞?臺，孩子?們用充滿?智慧的畫?筆繪出了?一幅幅美?麗動人的?精彩畫卷?，形成了?校園里一?道亮麗的?風景線。?"集體表?演唱"活?動更凸現?了教師和?學生的創?新思維，?文藝節目?精彩紛呈?。忘不了?有洋溢著?愛國情感?的歌曲串?燒《祖國?，祖國，?我們愛你?》，忘不?了充滿詩?情畫意的?誦讀演唱?《蟲兒飛?》，也忘?不了俏皮?可愛的表?演合唱《?共產兒童?團歌》。?這一幕幕?別出心裁?的表演印?刻在了洮?小每一個?人的心中?。三、?加強隊伍?建設，樹?立輔導員?明確的崗?位意識?眾所周知?，輔導員?工作能力?的高低對?少先隊組?織教育作?用的發揮?及活動的?質量起著?決定性作?用。在實?踐中，我?們也體會?到，沒有?一支過硬?的輔導員?隊伍，學?校的少先?隊組織就?不會有生?機與活力?。因此，?本學期，?少先隊大?隊部認真?組織班主?任培訓，?大力號召?輔導員認?真學習少?先隊理論?知識，要?求輔導員?爭做理論?型、科研?型的輔導?員，積極?做好少先?隊的工作?。培訓內?容豐富多?彩，有著?名教育家?魏書生的?民主教育?的講座，?也有全國?著名班主?任任小艾?的激情演?講，還有?班主任在?實踐中的?思想交流?。這一次?次的培訓?和交流讓?我們所有?的班主任?老師都受?益匪淺。?四、堅?持家校共?建，營造?學生成長?的融洽氛?圍社會?、學校、?家庭三維?網絡是塑?造學生成?為健康人?的德育體?系，這已?成為了不?爭的事實?，也已成?為教育工?作者的共?識。為此?，在本學?期，我們?分階段有?針對性地?對全體家?長進行了?不同主題?的家庭教?育培訓。?由各年級?組長負責?落實，各?班主任積?極配合，?成功開展?了五次家?長會，社?會影響較?好，得到?了廣大家?長的熱烈?歡迎。我?們堅信，?只有用科?學的教育?思想影響?家長的教?育理念和?方法，完?善家庭教?育，使其?與學校教?育相輔相?成，相互?促進，形?成合力，?更好地促?進學生健?康發展。?總之，?一個學期?以來，少?先隊在上?級部門領?導的關心?和各位班?主任的大?力支持下?，做了一?些工作，?取得了一?定成績。?然而，掩?卷深思，?還存在著?很多問題?與不足。?所以，今?后的少先?隊工作還?需不斷努?力，不斷?創新。期?待明年的?工作更精?彩!小?學少先隊?年終總結?2023?學年樣本?（三）?走進__?__，我?們這個優?秀的少先?隊團體，?如同喜得?飽雨的莊?稼一樣迅?速成長，?呈現出一?派蓬勃發?展的向上?事態，建?成了令孩?子們向往?的快樂家?園。回?顧___?_的少先?隊工作，?在上級團?委及學校?領導的直?接部署下?，我校大?隊部圍繞?“以人為?本，以德?為先”這?一宗旨，?以“傳承?民族精神?”為立足?點，以“?讓教師幸?福工作、?讓學生健?康成長”?為目標，?以體驗教?育為基本?途徑，以?“培養學?生良好的?思想素質?和行為規?范”為主?線，在各?中隊輔導?員老師和?全體少先?隊員的共?同努力下?順利地開?展了各項?工作。一?年中我們?在忙碌中?充實著自?己，在努?力中收獲?著喜悅。?聽，這是?少先隊員?生命拔節?的聲音;?看，這是?少先隊員?快樂成長?的身影。?一、抓?規范求創?新，注重?養成教育?。緊抓?常規教育?工作，引?導我校少?先隊員養?成良好的?行為習慣?。在這一?年里，我?們仍把“?小學生一?日常規教?育”作為?重中之重?來抓。強?化小學生?儀容儀表?教育、文?明禮貌教?育、尊老?愛幼教育?，努力營?造寬松、?和諧、向?上的教育?氛圍。?1.發揮?晨會和隊?會課功能?。落實晨?會課內容?，多種形?式進行思?想教育;?組織和開?展生動活?潑的班隊?活動，規?范活動儀?式，并且?以年級組?為單位，?每學期向?全校開放?一節中隊?活動課，?充分發揮?班隊活動?的育人功?能。2?.優化班?集體建設?。立足本?班實際，?不斷完善?班級管理?的各個環?節，更新?和豐富班?級管理理?念。各中?隊依據新?修訂的《?中小學生?守則》和?《小學生?日常行為?規范》制?定班級公?約，設置?班級崗位?，切實加?強學生常?規管理，?使班級成?為學生學?習生活的?樂園。?3.抓好?常規評比?工作。對?紅領巾監?督崗的檢?查進行分?工和指導?，加強日?常行為習?慣的檢查?監督，及?時反饋，?通過優勝?班評比和?紅領巾監?督崗活動?促進每位?隊員良好?行為習慣?的養成。?二、抓?落實求完?善，推進?陣地建設?。1.?抓好輔導?員隊伍的?建設。堅?持每個月?舉行輔導?員工作例?會，交流?管理經驗?，量化工?作業績，?給輔導員?工作注入?活力。在?建設好校?內輔導員?的同時，?充分利用?家長資源?，積極聘?請校外輔?導員，為?全校學生?提供某些?專業知識?的講解、?幫助。請?少先隊校?外輔導員?發揮聯系?學校和社?會的橋梁?和紐帶作?用，努力?通過建設?一支高素?質的輔導?員隊伍，?來促進學?生的健康?成長，促?進學校的?品牌提升?。2.?加強隊干?部隊伍的?建設。?本學期各?班輔導員?在學期初?做好了班?、隊干部?的競選工?作，并全?面實行班?干部輪換?制，根據?德育處要?求各班每?月競選一?次，充分?挖掘和發?揮學生的?骨干作用?。營造良?好的班風?、學風。?讓絕大多?數學生都?有參與自?主管理，?當家作主?的機會。?3.加?強校園文?化氛圍的?創建。?（1）各?中隊充分?利用中國?傳統節日?，如中秋?節、重陽?節等，有?計劃地組?織開展了?班級小型?教育活動?，對廣大?隊員進行?中國傳統?文化教育?，通過生?活化的活?動形式，?讓隊員們?在活動中?學知識，?明事理，?練本領，?懂文化。?（2）?優化班級?氛圍。各?中隊黑板?報、隊角?充分發揮?了學生的?主體作用?，教師繼?續從培養?學生能力?的角度出?發，發揚?了低年級?幫、中年?級指導、?高年級放?手的原則?，宣傳以?內容為主?，插圖為?副，真正?起到了宣?傳教育的?效果，大?隊部每月?對此評比?一次，讓?班級環境?美觀化、?教育化。?（3）?辦好“童?韻廣播”?。各中隊?設立了廣?播員，切?實提高稿?件和播音?質量，發?揮宣傳的?力度。各?中隊積極?推薦中隊?的榜樣人?物，通過?“童韻廣?播”宣揚?他們的優?秀事跡，?為全校少?先隊員樹?立榜樣。?利用廣播?大力宣傳?一些有積?極意義的?時事信息?，充分發?揮校園的?正能量。?三、重?實踐創品?牌，開展?主題活動?。本年?度，少先?隊開展了?形式多樣?的主題活?動，努力?營造了少?先隊濃厚?的文化氛?圍，增強?了少先隊?組織建設?的影響力?，推進了?學校少先?隊工作的?可持續發?展。（?一）常規?主題活動?“常開不?懈”作?為德育教?育的“活?力之源”?，我校大?隊部以月?份為時間?單位，以?周為活動?單元，建?立了一系?列活動平?臺。月?月有主題?，月月有?精彩。如?在___?_月的愛?心教育月?中，我們?舉辦了“?跳蚤市場?”活動;?____?月開展了?“學雷鋒?周”“綠?色環保心?理活動;?____?月份我們?開展了“?社會實踐?季”;五?____?月份我們?舉行了校?園藝術節?;七__?__月暑?期，我校?學生走向?社會、社?區進行體?驗活動;?我校將_?___月?份定位為?少先隊文?化活動月?，組織全?校師生進?行“紅領?巾心向黨?”的系列?活動。活?動中倡導?每一位老?師指導或?參與一項?諸如入隊?儀式、主?題班會、?晨會、觀?看愛國主?義影片、?隊禮隊歌?評比、“?紅領巾心?向黨”征?文、我為?紅領巾添?光彩等活?動。要求?音樂課上?教唱隊歌?，美術課?上學畫黨?旗、國旗?和隊旗，?班隊活動?課上全面?了解少先?隊的相關?知識，增?強少先隊?員的榮譽?感和使命?感。其中?，___?_月隊活?動中的一?大特色就?是我們一?年級的入?隊儀式。?今年我校?的入隊儀?式的主題?是：紅領?巾中國夢?的起飛。?在活動的?前期，我?們聘請少?先隊大隊?委員做為?隊知識講?解員，深?入到一年?級的每個?班級，為?一年級的?小朋友們?講解隊知?識，教他?們唱隊歌?，系紅領?巾，講紅?色故事等?等，讓孩?子們感受?到即將成?為一名少?先隊員是?多么的光?榮。在入?隊儀式到?來之時，?我們向一?年級新生?家長發出?邀請函，?請他們來?校一起參?加孩子的?入隊儀式?，見證孩?子的成長?歷程。家?長們非常?激動，到?校后先參?觀了一年?級老師為?孩子們制?作的展版?，展版上?有每一位?孩子學習?和生活的?點滴紀錄?，有的是?文字，有?是的照片?，家長們?看到了都?感到無比?欣慰，紛?紛拿起相?機記錄下?孩子的成?長。入隊?儀式正式?開始時，?家長們個?個佩戴紅?領巾，和?孩子一起?端著凳子?坐在了操?場上，當?看到進入?小學才一?個月的孩?子與大家?一起在舞?臺上表演?節目時，?那份欣喜?無以言表?;隨后的?家長為孩?子佩戴紅?領巾、贈?送禮物環?節更是讓?孩子體會?到了與眾?不同的幸?福感。而?孩子們高?高舉起右?手，向在?場所有的?人敬上的?標準隊禮?，就是送?給學校和?老師最好?的禮物。?除以上?例舉的活?動之外，?我們還開?展了“美?德少年”?“四好少?年”“校?陽光隊員?”的評選?活動，“?防震減災?”“消防?演練”等?系列活動?，“六一?的歌，爭?當四好少?年”匯演?活動，“?捐廢紙，?獻愛心”?活動，“?閃亮我最?行”大隊?委員競選?活動，紅?領巾跳蚤?市場活動?等等。?從大隊到?中隊再到?小隊層層?深入，從?校內到校?外步步擴?充，學生?在積極參?與豐富多?彩的活動?中陶冶情?操，洗滌?心靈，健?康成長。?（二）?微創新活?動“如火?如荼”?我們學校?的校訓：?“與日俱?新”;行?為文化：?“只要我?們在做，?世界就會?改變”。?【校訓“?與日俱新?”有深厚?的文化底?蘊，源自?《大學》?“茍日新?，又日新?，日日新?”的表述?，又有簡?潔的日常?敘述，就?是每天進?步一點點?的意思，?是對我們?學校辦學?理念、師?生精神的?最好概括?。】正因?如此，這?就要求我?們二實小?少先隊大?隊部在特?色活動中?引領師生?進行“微?創新實踐?”，進而?打造二實?小的“微?創新”時?代。基?于對少先?隊“微創?新實踐”?的思考，?學校借助?班主任工?作室團隊?平臺，借?助班級管?理隊伍平?臺，將每?個活動內?容進行研?究、策劃?，將傳統?不容易創?新的大型?活動走向?小型化、?常態性;?拓展活動?時間，引?領學生體?驗成功、?體驗創新?，我們不?注重實踐?活動理念?有多華麗?，而是關?注最細處?，加以改?進和創新?，哪怕是?最微小的?改變，給?學生不一?樣的體驗?，關注個?性化發展?。“微?創新實踐?”主要圍?繞“微常?規”、“?微課程”?、“微實?踐”、“?微班會”?“微講堂?”、“微?表彰”、?“小慈善?”來開展?相關活動?，這是我?們學校開?展少先隊?活動的一?個重要陣?地和一個?創新模式?。1.?微課程?根據學校?重點打造?的“國學?初步校本?課程”和?“鄉村少?年宮活動?課程”，?在大隊部?組織的每?年一次的?“讀書節?”中，學?生的經典?誦讀都會?讓孩子們?感受到中?華五千年?的歷史文?化，感知?到古人的?處世之道?：忠、孝?、仁、義?、禮。通?過鄉村少?年宮活動?課程的建?設，讓不?同學生在?不同項目?中學習知?識、獲得?技能，體?驗快樂的?校園生活?。校園櫥?窗、廣播?、電視臺?、吉尼基?斯挑戰臺?……都是?給微課程?建設搭建?的最好舞?臺。緊?跟課程改?革的步伐?，根據學?校實際，?積極開發?校本系列?課程《國?學》、《?武術操》?，開發了?“鄉村少?年宮”等?相關活動?課程，這?些課程拓?寬了教育?渠道，增?大了活動?的空間，?強化了學?生的道德?體驗，深?受廣大家?長和學生?的喜愛。?2.微?實踐學?校班級越?來越多，?學校大了?，有些利?于學生能?力培養的?實踐活動?，很難在?全校組織?開展。學?校少先隊?為此根據?各年級學?生的年齡?特點，組?織開展了?以年級為?單位的微?實踐活動?。一年級?的“課間?游戲變，?變，變”?，二年級?的“課間?幸福書吧?”，三年?級的“微?型跳蚤市?場”，四?年級的“?水果拼盤?”，五年?級的“包?餛燉”，?六年級的?利用費報?紙等物品?設計的“?走廊時裝?秀”。這?些活動的?開展緊緊?依托于“?班主任工?作室”和?年級組管?理建設，?讓學生全?員參與策?劃，分享?智慧，既?順應了不?同年級學?生的需求?，也培養?了不同年?齡段學生?在實踐中?學會合作?，學會交?流，體驗?成功、體?驗創新。?3.微?表彰一?事一表揚?，肯定成?績、彰顯?優點，物?質獎勵是?微不足道?的、短期?的，但精?神追求是?永恒可貴?的。優秀?的學生是?學校的中?柱、是全?校學習的?榜樣。為?了增強學?生的責任?感和榮譽?感，使爭?先創優成?為學校的?主旋律，?學校開展?了“十佳?陽光隊員?”的評比?活動。我?校的“陽?光隊員”?評比活動?是大隊部?組織挖掘?更多少先?隊員點滴?閃光點，?使其形成?明星效應?的一大特?色活動。?各中隊每?月根據陽?光隊員的?十大獎項?進行一次?微評比，?年終進行?一次全校?“十佳陽?光隊員”?評比，每?班向年級?組申報評?選，各年?級評出年?級十佳，?將事跡材?料實時上?報大隊部?。大隊部?根據事跡?材料由師?生投票選?出二十位?候選人，?然后進行?櫥窗公示?，進一步?選出校“?十佳陽光?隊員”。?每年春季?開學的升?旗儀式上?，由優秀?教師和學?生代表為?他們宣讀?頒獎詞，?校領導為?其頒獎。?之后學校?宣傳欄、?廣播站對?其事跡進?行宣傳，?發揮其榜?樣的作用?。4.?微講堂?堅持正面?引導，樹?立正氣。?學校將定?期以校內?“陽光隊?員”的感?人事跡作?為“道德?講堂”的?教育主體?，建設一?支師生結?合的宣講?隊伍，發?動中隊小?干部帶頭?講，通過?講他人、?講自己、?講身邊的?故事、講?自己的心?得體會。?如：我的?好習慣、?安全常規?我先行、?我的班級?管理體會?、我的學?習榜樣等?等，講解?者準備一?個主題的?講座，以?年級為單?位參加，?通過形式?多樣的活?動，讓聆?聽者學習?到自己身?邊模范的?事跡，分?享到同伴?成功的喜?悅，成為?激勵自己?成長的動?力。四?、一路腳?踏實地，?豐收累累?碩果。?____?我們努力?了，我們?創新了，?我校全體?師生兢兢?業業地參?與到少先?隊的每項?活動中來?，付出了?汗水，付?出了辛勞?，也收獲?了累累碩?果。學?校榮譽?學校在市?暑期社會?志愿服務?實踐活動?中被評為?“市先進?集體”。?校一年?級入隊儀?式在電視?臺新聞報?道;校學?生社團活?動在電視?臺新聞報?道;校少?先隊“紅?色文化”?展活動在?電視臺新?聞報道;?“紅領巾?飄揚在社?區”活動?在報報道?。教師?榮譽呂?文清校長?被評為市?、市“支?持少先隊?工作十佳?好校長”?;丁華美?被評為市?“優秀少?先隊輔導?員”;丁?華美在市?學校暑期?社會志愿?服務實踐?活動中被?評為“優?秀指導教?師”;兩?位老師被?共青團評?為優秀輔?導教師;?____?市德育論?文評比有?多篇獲獎?;___?_篇論文?在省少先?隊年會中?獲獎;潘?青松、史?建偉在少?先隊課題?研究成果?獲市一等?獎;有兩?個市級少?先隊課題?正在研究?中。學?生榮譽?四好少年?評選，省?“四好少?年”__?__人;?市級“四?好少年”?____?人;市級?“四好少?年”__?__人;?潘怡廷同?學被評為?“省優秀?少先隊員?”;王雨?珩獲市“?科學小院?士”;高?雨瑤同學?在市學校?暑期社會?志愿服務?實踐活動?中被評為?“先進個?人”;周?子鈺同學?被評為市?“十佳少?先隊員”?;在教育?局、共青?團組織的?“生命之?水”主題?活動中，?獲市一等?獎___?_名，三?等獎__?__名;?校“小雨?點”文學?社團__?__篇文?章在《輔?導員》雜?志發表;?悠同學在?參加市“?龍城行中?國夢”的?主題教育?活動中分?獲一、三?等獎……?五、繼?續踏歌前?行，規劃?美好新年?。1.?以深化扎?實高效的?常規工作?為抓手，?引導學生?習慣的有?效養成。?2.以?開展豐富?多彩的主?題活動為?載體，促?進學生素?養的全面?提升。?3.以狠?抓靈活多?樣的陣地?建設為突?破口，加?速校園文?化的整體?發展。?成績只能?屬于過去?，我們將?以此為積?淀，為臺?階，多請?教、多創?新，努力?向兄弟學?校學習、?借鑒，將?工作中做?得不全面?、不細致?之處不斷?修整、完?善，積極?譜寫屬于?我們二實?小少先隊?的嶄新的?篇章!正?如我們二?實小的校?訓那樣：?只要我們?在做，世?界就會改?變;只要?我們努力?，一切皆?有可能!?小學少?先隊年終?總結20?23學年?樣本（四?）一、?強化隊員?思想品德?教育，培?養良好文?明禮儀習?慣1、?堅持把德?育工作擺?在素質教?育工作的?重要位置?，通過思?品課的教?學，班隊?會及大中?隊主題會?，以及國?旗下講話?和板報宣?傳，對學?生進行愛?國主義教?育、社會?公德教育?、文明行?為習慣的?養成教育?，并寓教?育于活動?之中。?2、強化?學生的養?成教育，?繼續加強?《小學生?守則》、?《小學生?行為規范?》的教育?和訓練，?對照《學?生一日常?的規評分?細則》有?計劃地開?展活動，?重視學生?良好習慣?的養成。?二、抓?好少先隊?常規工作?，促使自?身建設上?新臺階?1、堅持?規范的升?旗儀式。?每周一全?體師生肅?立在莊嚴?的五星紅?旗下，在?雄壯的國?歌聲中聆?聽著國旗?下講話，?及時糾正?學生中的?不良風氣?，激發學?生的愛國?熱情，使?師生受到?了一次又?一次的教?育。2?、加強少?先隊干部?隊伍的建?設，做好?少先隊干?部隊伍的?培訓工作?，組織一?支較有能?力的少先?隊干部隊?伍，每天?檢查，每?周評比，?督促隊員?的一言一?行，檢查?校園的清?潔美麗，?使校園“?文明之花?”常開。?3、加?大陣地建?設的力度?。充分利?用中隊板?報、小陣?地、小建?設等開展?一系列活?動，既起?到了宣傳?教育作用?，又增長?了隊員才?干。特別?是本學期?的紅領巾?廣播，從?組稿、訓?練、播音?全部由隊?干部自主?完成，在?這過程中?提高了隊?干部的語?言表達能?力。（?四年級的?播音員張?佳玉，剛?開始播音?時很緊張?，讀的磕?磕巴巴，?經過一段?時間的努?力練習，?能夠很好?的完成播?音）三?、積極開?展適合隊?員的少先?隊活動?少先隊活?動是少先?隊的生命?，本學期?，我校通?過各種形?式的活動?來對少先?隊員進行?教育。?（一）“?萬家齊參?與，同心?迎接奧運?”活動?1、分月?開展相應?的創建活?動上學?期，對于?創建特色?家庭只停?留在申報?的階段，?在假期里?申報特色?家庭的學?生和家長?都在準備?著自己的?家庭活動?。為了能?夠把“萬?家”活動?開展的更?加細致、?充分，真?正達到創?建特色家?庭，參與?奧運的目?的。本學?期，根據?學校整體?工作的安?排和每個?月相應的?紀念日，?我校把爭?戴微笑圈?以及創建?奧運特色?家庭的活?動分月來?完成。每?個月有不?同主題活?動。_?___月?：爭戴紅?色微笑圈?、爭創奧?運愛心、?同心家庭?（“捐出?一元壓歲?錢，幫助?災區小學?生”的愛?心捐款活?動）_?___月?：爭戴黃?色微笑圈?、爭創奧?運文明家?庭（各中?隊、創建?家庭學習?奧運禮儀?，召開了?以“文明?禮儀”為?主題的班?隊會，展?示了學習?的成果）?___?_月：爭?戴黑色微?笑圈、爭?創奧運健?身家庭（?____?月___?_日，慶?祝奧運會?倒計時_?___天?舉行校園?趣味體育?游戲節）?___?_月：爭?戴綠色微?笑圈、爭?創奧運環?保家庭（?征.家庭?環保小妙?招、校本?課程展示?）__?__月：?爭戴藍色?微笑圈、?爭創奧運?文化傳承?家庭（展?示文化傳?承家庭的?成果：剪?紙、書法?）2、?參與《微?笑日記》?和《我家?（身邊）?的奧運故?事》征文?、制作奧?運小禮物?活動本?學期，區?少工委還?開展了《?微笑日記?》和《我?家（身邊?）的奧運?故事》師?生征文活?動和為運?動員制作?小禮物的?活動，我?校很多同?學都積極?參與。在?第一期的?征文活動?中，我校?兩位教師?積極參與?，其中王?老師獲得?征文三等?獎。于老?師、李老?師指導的?學生分別?獲得征文?一、二等?獎。在第?二期的征?文活動中?，高老師?獲得征文?二等獎。?在奧運小?禮物的制?作活動中?，五年級?沙畫小組?的同學精?心制作了?沙畫作品?，五3班?同學制作?了環保筆?筒，二年?級2班的?全體同學?每人在紙?上寫下了?祝福語并?把它們折?成紙鶴，?表達了自?己對奧運?運動員的?祝愿。?在校領導?的大力支?持下，在?全體中隊?輔導員的?共同努力?下，我校?開展的活?動也得到?了區少工?委的肯定?和好評，?我校獲得?最佳組織?獎，獲得?優秀少先?隊大隊的?光榮稱號?。（二?）其他活?動1、?愛心捐款?活動這?學期一開?學，我校?就組織了?“捐出一?元壓歲錢?，幫助災?區小伙伴?”向冰雪?災害地區?的小伙伴?捐款的活?動。__?__月_?___日?，在“汶?川大地震?”發生后?，全校師?生積極奉?獻愛心，?在校內開?展了“愛?的奉獻、?心的呼喚?”的捐款?活動，學?生積極捐?出了自己?的零花錢?，這激發?了學生熱?愛生命的?激情，學?生積極地?表現出了?珍視生命?、富有同?情心的一?面。2?、隊會展?示活動?本學期，?我校各中?隊（班）?舉行了以?“文明禮?儀”為主?題的中隊?（班）會?，學生積?極參與，?通過學習?奧運觀賽?禮儀、國?際交往禮?儀，提升?了自身的?文明素養?。四1中?隊的隊會?由隊員自?主設計完?成，形式?靈活，內?容豐富，?教育性強?，作為優?秀隊會在?全校老師?面前做了?展示。?3、游戲?中體驗快?樂，游戲?中學習禮?儀——游?戲節在?慶祝奧運?會倒計時?____?天之際，?應同學們?的要求，?我校舉行?了“游戲?節”活動?，此次游?戲節活動?中大部分?游戲來自?學生的創?意，特別?是大隊干?部犧牲了?自己參與?游戲的機?會，做好?游戲節上?的服務工?作。我校?除一至六?年級班主?任以外的?全部老師?，都參與?了各個游?戲的裁判?工作，為?游戲的有?序進行和?各場地學?生的安全?提供了有?力的保障?。4、?各級各類?的比賽活?動本學?期，我校?學生積極?參與各級?各類的比?賽活動，?如合唱、?繪畫、沙?畫、踢毽?、征文、?百校匯演?等活動，?均獲得了?好成績。?四、本?學期取得?的成績?繪畫、踢?毽、沙畫?、征文均?有獲獎?小學少先?隊年終總?結202?3學年樣?本（五）?一個學?年的師生?生活已經?接近尾聲?，回顧這?一學年的?少先隊工?作的點點?滴滴，有?辛苦也有?快樂，有?付出也有?收獲。這?個學年少?先隊在校?領導的指?導下，緊?密結合學?校總體教?育工作，?我們努力?配合政教?處德育工?作，積極?開展少先?隊主體活?動。開展?豐富有益?的各項活?動，充分?發揮少先?隊的組織?優勢，拓?展校外少?先隊工作?領域，為?少年兒童?的健康成?長提供切?實有效的?服務。?本學年的?我們班少?先隊工作?總結如下?：一、?加強學習?，提高自?己的素養?。1、?我們這學?年堅持實?行班主任?月例會制?，同時回?顧上月的?工作情況?，找出不?足，并布?置本月的?工作重點?。通過開?例會，使?我們做到?工作有目?標，有重?點，有督?促，有落?實。2?、學校注?重對優秀?班主任的?培訓，在?____?月份我校?鄭麗老師?參加了臨?沂市舉辦?的“全國?中小學德?育創新與?班主任班?級管理藝?術高級研?修班”鄭?老師學習?回來后在?全體班主?任老師會?上傳達了?精神，這?次的報告?給我們老?師們很大?的鼓舞和?干勁。?3、班主?任費合理?發放。在?原來班主?任費發放?的基礎上?，又進行?了等級發?放，充分?調動班主?任工作的?積極性。?二、堅?持做好學?生的養成?教育。?堅持以愛?國主義教?育為主要?內容的“?五愛”教?育和學生?道德品質?行為習慣?的養成教?育為重點?，積極開?展《小學?生日常行?為規范》?、《小學?生守則》?等抽考比?賽等活動?，充分利?用升旗儀?式、9.?18等紀?念日、參?觀訪問等?活動形式?，組織開?展一系列?德育教育?活動，讓?學生在各?種活動中?接受教育?，并且逐?步幫助學?生“學會?做人、學?會求知、?學會審美?、學會生?活”。?實行追星?逐月爭太?陽活動。?本學年在?李校長的?指導下我?們實行了?追星逐月?爭太陽活?動其方法?是：（?1）各組?組長平時?記錄好，?每周在小?組內進行?評比，由?組長給本?組同學得?星，每5?顆星換一?顆月亮、?每___?_個月亮?換一顆太?陽。（?2）每周?一評比，?看誰得星?多;每月?一總結，?看誰月亮?多;學年?評選“爭?太陽”小?能手。這?個方法得?到了學生?和老師較?好的評價?，學生每?天看見自?己得幾顆?星星和月?亮，充分?調動了學?生學習和?遵守紀律?的積極性?。學校?實行菜單?式即時性?評價，促?進學生形?成良好的?習慣。培?養他們