社會實踐報告關于我的暑假打工生活實踐單位：湘鄂情餐飲有限公司；實踐時間:20XX年7月3日到20XX年8月20日；實踐內容：傳菜；實踐目的：本次實踐主要是懂得掙錢的辛苦以及培養自己各項能力。社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。我們應該抓住這個機會，積極去社會實踐，拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家餐飲公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。我們總是在學校中學習理論知識，很少到社會中去磨練，也很少把實踐與理論相結合。這次還算我是第二次到社會去實踐了，以前也在外面兼職，那只不過是干短期的，每周去一次兩次，未能真正的理解實踐的意義，這次暑假連續的工作50天，讓我真正的從實踐中學到了很多很多東西。從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。我們去公司實踐不僅僅是得到勞動報酬，而且讓我們學習與社會上形形色色的人打交道，學習與他們該如何溝通？等等。去年暑假我在廣州找工作時，由于找工作時間太晚了，所以很多廠家都不招暑假工了，我只有選擇招長工進公司，經過面試，體檢，我進入了萬邦鞋業有限公司，由于去年是假有這樣的經歷，所以今年為了讓我如期的找到暑假工，我在六月初便開始四處尋找有哪些公司招暑假工。后來經過一番周折，終于在合工大那邊的人才市場我找到了這份工作，在湘鄂情餐飲公司當傳菜員，真的很感謝招聘人員能給我這個機會！后來聽說我好多朋友沒找到暑假工，原因就是他們公司都招滿了。讓我頓時有一種感慨--只要是自己決定要做的事，早一點做好準備，機會是留給有準備的人。當我進入湘鄂情餐飲有限公司之前，心里對這份工作很好奇，傳菜是不是只是端菜？還要做其他事嗎？傳菜該怎么傳？傳到哪里去？從哪里開始傳菜？會不會傳錯菜等等這些疑問頓時充滿了腦中。當時心里感覺有點害怕。第二天我們就開始上班了，一位師傅（其實他是一位學長）告訴我們傳菜該做哪些事，并且親自教我們怎么做的？當時我心里很擔心總是問他各種各樣的問題，他好像看出我的心思，就說不用擔心，他說他剛來也這樣，過一段時間就好了，在他的指導下，我很快就學會了傳菜的流程，以及我們傳菜員該做什么事？回頭想了想。自己當初畏首畏尾的，擔心太多，可真正做起來，事情也不難，也不重。這件事讓我懂得有些時候我們往往被心中的顧慮嚇破了膽而不敢前進，在做一件我們未做過的事情時，我們往往在心中把這件事情的難度提高了很多，但實際做起來并不像想象的那樣艱難。做任何一件事情，我們應該首先在心里藐視它，然后當我們做這件事時只要腳踏實地的去做好，不管結果如何，我們便能無怨無悔。同時我們在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足，我們從來沒干過類似件事等種種原因會使自己缺乏自信。其實沒有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了傳菜員是一個很好鍛煉人的崗位，因為他需要你與別人進行溝通，與廚師，打荷人員，果吧工作人員，還有洗碗大姐大叔們以及客服的服務員們等等都要與他們進行溝通。這個崗位幾乎要與整個公司所有的人溝通，如果你不想去與他們溝通，他們也要找你溝通。在與他們進行溝通時你會從中得到很多你不知道的信息。我們傳菜員要與這么多人溝通，就需要學習怎么樣與別人溝通溝通：碰到那些客服服務員脾氣比較不好的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋原因，每當看到他們進傳菜間暴跳如雷出傳菜間心平氣和的時候，我心里有一種小小的成就感。當然也要和我們的老大好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老大溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。這段實踐時間雖然不是很長，但是讓我深深地懂得了在學校學習的重要性，學好專業知識，學做人，學該如何與人溝通等等，只有理論知識扎實了，再輔以實踐，這樣才能立于不敗之地。在這次實踐活動中，我最大的感觸就是專業的重要性。雖然我這次實踐所做的工作跟我所學的專業根本是八竿子打不著，但從我從我的同事所做的工作及其自己所做的工作和同事們跟我說的話以及我在公司所見，我知道學專業的重要性，假如自己沒有一行技術在手，假如自己沒有多大的能力，那自己就沒有多大的核心競爭力，那我們就不能在公司里脫穎而出，如果我們現在把我們所學的專業學好，把專業知識運用到實踐中去，當我們積累了相當多的社會經驗時，那樣我們才有可能在公司里脫穎而出，才能找份我們理想中的工作，同時學好專業知識對我們以后從事專業對口的工作有很大幫助。這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我經驗的不足了，并且也認識到了我所學的淺薄，相信這次實習對我日后的學習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人!我相信我在以后的學習生活中會做的更好的！附錄二：外文翻譯原文TheKahnawakeSurvivalSchool(KSS),locatedintheKahnawakeMohawkTerritoryonthesouthshoreoftheSt.LawrenceRiveracrossfromMontreal,ismorethanahighschool.Itisateachingtoolforstudents,acommunitygatheringplaceandashelterincaseofdisaster.The5500m2(60,000ft2)buildingiscomposedofacentralblockwithtwowings,spreadpartiallyontwofloors.TheschoolopenedinAugust2008.AfterathoroughinspectionofthelandownedbytheKahnawakeEducationCenter(KEC),thedesignteamchosealocationinanexistingclearingwherethebuildingwouldbeadjacenttoaforestbutstillaccessiblefromthemainhighwayofthereserve.Theproposedlocationwasanalyzedbyallbuildingprofessionalstooptimizetheorientation/layoutofthebuilding.Consideringtheageandhistoryofthesite,thedecisionwasmadetodesignabuildingandmakeitfitthesite,preventingmajorsitemodificationsandunnecessarycuttingdownoftrees.Thisconsiderationwasevenmoreimportantsinceanendangeredtreespecies(Butternut)waspresent.Also,allsoilremovedfromthesiteforexcavationwaspilednearthehighwaytocreateanaturalwallofdirt,grassandtrees,toreducethenoisefromthehighway.Althoughbuildingthefacilityinaclearingwasamajorconstructionchallenge,ithadmanyadvantagesformechanicalandelectricalengineering.AbouttheAuthorNicolasLemire,P.Eng.,isaprincipalatPageauMorelandAssociates,Montreal,QC,Canada.Table1:Averageenergyconsumptionforteachingfacilitiesin2006(perNaturalResourcesCanada,OEE).AverageTeachingFacilityinQuebec1.90GJ/m2/yrAverageTeachingFacilityinCanada1.70GJ/m2/yrTable2:EnergycomparisonofschoolsinQuebec,OntarioandCanada名稱GJ/m2/yrReduction％AverageTeachingFacilityinQuebec1.90—AverageTeachingFacilityinCanada1.70—ReferenceBuilding(School)asPerMNECBofCanadaforQuebec）1.300ReferenceBuilding(School)asPerMNECBofCanadaforOntario1.272.4KSS(ActualDatafor2008–2009)0.6351.4Table3:ConstructioncostsinCanadiandollars.cost$$/m2$/ft2Mechanical1459555265.3724.33Electrical1059676192.6717.66WholeBuilding85912791562.05143.19Forexample,treessurroundingthepathprovideshadeforthesouthfadeofthefacilityduringsummer.Withleavesshedinthewinter,theresultingsolargainsareusedasanauxiliaryheatingsource.Table1showsdatapublishedbyNaturalResourcesCanadaontheaverageenergyconsumptionofteachingfacilitiesin2006.Table2showsanenergycomparisonbetweentheaveragefacilitiespresentedinTable1,thereferencebuildingaspertheModelNationalEnergyCodeforBuildings(MNECB)ofCanadaforateachingfacilityincludinggeothermalenergyintheProvinceofQuebec1andintheProvinceofOntario,2andthenewKahnawakeSurvivalSchool.Table2showsthatKSSperformswellat66.8%moreefficientthantheaverageteachingfacilityintheProvinceofQuebecand51.4%moreefficientthanthereferencebuildingoftheMNECBofCanadaforateachingfacilityinQuebecusinggeothermalenergy.Heatrecoveryisappliedtofreshairandexhaustusinganenthalpywheel.Coilsandfiltersinthesystemsareselectedat1.8m/s(350fpm)toreducestaticpressureloss.Variablefrequencydrivesareinstalledonallfansandmotorsandaredirectlycoupledtoavoidbeltlossesandreducemaintenance.Motorsarehighefficiency.Aclosedloopgeothermalheatexchanger(15verticalboreholesof137m2[450ft])isusedtosupplytemperedglycoltolocalgeothermalwater-to-airheatpumps.Awater-to-waterheatpumpproduceshotorcoldglycoltosupplyacoilinthemainfreshairventilationunitthatprovidesoutsideairtoallbuildingareas.AdditionalenergyefficientmeasuresimplementedarehighefficiencylightingfixturesandfreshaircontrolusingCO2sensorsforthegym.Ductingwasdesignedtogrouptheclassroomsinfourzones,withafifthzonefortheoffices.Assoonasallclassroomsinonezoneareunoccupied,thatventilationzoneisshutdown.Whenallzonesareclosed,themainsystemisturnedoff.Physicalseparationsarepresentbetweenclassroomsandoffices,givingameansofcontrollingIAQandenergyconsumptiondependingonoccupationmodes(officesareusedinsummer,whileclassesarenot;classescanbeusedatnightthroughouttheyearwhileofficesareemptyatnight,etc.).Commissioningwasperformedwithemphasisonperformancesofprimaryair-handlingunits(AHUs)andventilationstrategies.Todealwiththeamountoffreshairinjectedintothegymnasium,CO2sensorswereinstalledinthereturnductleadingtotheair-handlingunits,analyzingCO2quantitiescontainedinreturnair.FreshairisinjectedinthemixingboxoftheAHUtomaintainCO2levelsat800ppm.Thespecialvariableairvolume(VAV)systemwithpredeterminedoutsideairrateandterminalreheatisanefficientwayofprovidingeffectiveindoorenvironmentalqualitytotheusers.AllzonesinthebuildingcanmaintaineffectivetemperaturewithintheASHRAEcomfortzoneasdefinedinASHRAEStandard55.Aminimumhumiditylevelof30%ismaintainedduringwinterusingelectricalsteamgeneratorhumidifiersinstalledintheair-Image:.2009DigitalGlobeImage:.2009DigitalGlobetechnologyawardcasestudiesBuildingataGlanceName:KahnawakeSurvivalSchoolLocation:Kahnawake,QC,CanadaOwner:KahnawakeEducationCenterPrincipalUse:SchoolIncludes:HighSchool,CommunityCenter,PublicAssemblyEmployees/Occupants:450studentsGrossSquareFootage:60,000ft2SubstantialCompletion/Occupancy:August2008Occupancy:100%handlingunits.Duringsummer,amaximumof60%isallowed(designcriteriaforoffices).Consideringthemanytypesofactivityoccurringinthebuilding(teaching,administration,communityactivities,shows,sportingevents,communitymeetingsandshelter),twobasicoptionswereanalyzed:dedicatedsystemsandcentralizedsystems.Afteranalysis,itwasdecidedtocombinebothstrategies.Theuseofacentralizedsystemtoconditiontheamountofoutsideairrequiredandsenditinallzoneswasthebestsolution.Thecapabilitytooperateatvariableflowwasamajoraspectofthissystemsinceclassroomsandteachingareasarenotused24/7whileofficesandadministrativeareasoperatethroughouttheyear.Becauseclassroomsarenotusedduringthehottermonthsoftheyear(frommid-JunetotheendofAugust),coolingtheclassroomsandthegymwasquestioned.Itwasdecidedtouselocalgeothermalwater-to-airheatpumpsintotheadministrativeandofficeareasandinthecafeteria/studentloungeasthoseareasweremorelikelytobeusedthroughouttheyearorduringsummerforevents.Thefreshairsystemwasequippedwithageothermalwater-to-waterheatpumptoallowheating/cooling/dehumidificationoffreshairsuppliedtoallareasincludingclassroomsandthegym.Forthegym,aprovisionhasbeenmadetoallowinstallationofcoolingcapacityinthesysteminthefuturebyaddingawater-waterheatpumptosupplyacoil.Naturalventilationisavailableforallclassroomsandthegymusingoperablewindows.Themaincentralcorridorisopenontwostoriesandcontinueshigher(almostthreefloors)toactasanaturalchimney.Allclassroomsareopenedtothecentralcorridor(usingoperablepanels).Whentheoutsideconditionsareadequate,aspecialgreenlightshowsteachers/usersitisagooddaytousenaturalventilation.Operablewindowslocatedatthetopofthenaturalchimneyareopened,andteachers/userscandecideiftheywanttoopenthem.Ifveryhotdaysoccurduringtheacademicyear,aprovisionfortwopropellerfans,locatedateachendofthemaincorridor,wasplanned(atthetopofthenaturalchimney).Thiswouldforceairmovementthroughthebuilding(usingnaturalventilationopeningsinclassroomsbutclosingthewindowsatthetopofthenaturalchimney).Thesamestrategywasappliedtothegym,allowingittobenaturallycooled.Also,adedicatedair-handlingunitwasinstalledintothegymforventilationandheatingpurposes.Variablefrequencydriveswereinstalledoneachfan.Heatrecoverywasimplementedonexhaustfans(washrooms,janitorrooms,etc).Acentralizedbuildingautomationsystem(BAS)linksallmechanicalcomponentsthroughacentralizedDDCnetwork.Acentralpanelislocatedinthemainmechanicalroomandissimpletousesothatoccupantswhoarepresentoutsideofnormalbusinesshourscanstart/stopdifferentfeaturesofthebuilding(naturalventilation,forcednaturalventilationfans,primaryfreshairsystem,gymventilationsystemandgymforcednaturalventilationfans).CommissioningwasdoneontheBAS,whichhelpedimproveenergyefficiency.Thisprocesscontinuedafterdeliveryofthebuildingandwillcontinueforafewyearstoperfectlytunethebuildingtothedesiredoperation.Capitalcostswerecontrolledbyprovidingsimplesystemsthatrelyonwell-established,low-costtechnologiesandbyoptimizingequipmentselectionfordependability,lowmaintenanceandmaximumefficiency.AmajoradvantageoftheVAVsystemswithterminalreheatisthat,despitedifferentloadrequirements,acomfortableenvironmentcanbemaintainedinallrooms.Thismakesthesystemsflexibleenoughtoadapt,atlowcost,toanylayoutmodification.Designingcomplicatedsystemsisnotalwaysaguaranteeforenergyefficiency.Infact,theguidingprincipleisthatsimplersystems(aslongasenergyefficiencyisnotcompromised)areunderstoodbetterbymaintenancepersonnel,whichlowersoperationcosts.ThedecreaseofenergyconsumptionledtoareductionofCO2emissionsbyabout192Mg(212tons)peryear.Thetotalenergyconsumptionreductionperyearcorrespondsapproximatelytotheenergyconsumptionof92averagehouses.外文翻譯中文本文研究人工神經網絡（ANN）的適用性，如汽車空調系統（AAC）的適用性能預測。制冷劑使用的是HFC134a。為了這個目的，實驗廠原始組件從乘用車空調系統的一個標準的尺寸制造。實驗系統是在穩定條件下操作，同時改變壓縮機的轉速，冷卻能力和冷凝溫度。然后，使用了一些實驗數據進行模擬，系統的人工神經網絡模型，基于標準的反向傳播算法的開發。該模型被用于各種性能參數的預測系統，即壓縮機的功率，在冷凝器的散熱率，制冷劑的質量流量，壓縮機排出溫度和性能系數。這些參數的人工神經網絡預測通常約定好在0.968-0.999的范圍內，相關系數的實驗值，在范圍內的平均相對誤差1.52-2.5％非常低的根均方誤差。這項研究表明，空調系統，即使是那些采用可變速度壓縮機，如AAC系統，也可以使用具有高度準確性的人工神經網絡建模準確度。2005年愛思唯爾有限公司保留所有權1介紹汽車空調系統（AAC），通常采用蒸氣壓縮式制冷電路，目前使用的HFC134a作為制冷劑，在乘客車廂內實現夏季舒適。AAC系統由于壓縮機是由發動機驅動的皮帶帶動，壓縮機的轉速與發動機的轉速成正比，這將影響該系統的制冷能力，以改變發動機轉速的函數。因此，這些系統不同于國內的空調系統，由于不同的壓縮機轉速和散熱能力以及不穩定的制冷負荷，這些復雜特性影響AAC系統建模，因此采用經典的技術。AAC系統公開發表的文獻是非常有限的，因為這個行業是一個競爭激烈的行業。專家發表過的文章。Jung[1]一些混合制冷劑電腦分析，如HFC134a，HCFC142b，RE170，HC290和HC600a盡可能替代CFC12在現有的AAC系統。他們的分析結果初步篩選替代品。然后，他們根據實驗的結果提出的替代制冷劑的混合物。通過計算機分析，發現一個HFC134a/RE170的混合物是最好的混合物替代CFC12。但是，他并沒有報告理論和實際之間的任何實驗比較結果。李和Yoo[2]對制冷劑為HFC134a的AAC系統的各組成部分進行了分析，并開發了一個仿真模型，開發出整個系統相結合的組件的單獨性能分析程序。他們的計劃用于研究蒸發器的性能是基于實驗結果，該程序用于研究冷凝器性能是假設沒有過冷冷凝器出口。他們發現整個系統的仿真模型和實驗結果之間的誤差是在7％以內。ratts和Brown[3]實驗對性能的影響進行了分析，制冷劑為四氟乙烷（HFC134a）裝料水平的AAC的系統。為了這個目標，他們確定了單個組件在一個AAC系統的損失作為一個功能的制冷劑，對他的的電荷使用第二定律。他們發現，壓縮機和冷凝器部件造成的總損失的比例最大，而蒸發器和擴展設備的損失占一個較小比例的損失。Rabghi和尼牙孜[4]加裝一個的CFC12的AAC系統使用的制冷劑為HFC134a，并確定了實驗壓縮機速度的函數的系統參數，在各制冷劑的性能系數（COP）下，他們發現使用CFC12AAC系統比使用四氟乙烷（HFC134a）的系統有一個更好的COP。jabardo等。[5]開發了一種含有一個可變的AAC系統的穩態仿真模型容量壓縮機，微通道平行流冷凝器，恒溫膨脹閥和板翅片管式蒸發器。他們測試了一個實驗單元上的模型的有效性。他們發現，仿真和實驗結果之間的偏差的制冷量，COP和制冷劑質量為壓縮機速度的函數的流量分別為5％以內。然而，相同的性能參數，作為相對于蒸發器的回風溫度對模擬結果的偏差的函數實驗高達18％。joudi等。[6]模擬了一個理想的AAC系統的工作性能與幾個制冷劑確定最合適的替代制冷劑為CFC12。他們的模型預測的混合物HC290/HC600a的最佳替代CFC12。之后，他們比較了各種性能使用CFC12的實驗AAC系統的參數和的混合物HC290/HC600a為工作液體。他們觀察到，壓縮機的功率消耗在HC290/HC600a的情況下小幅走高比中的CFC12的情況下為相同的冷卻能力。然而，他們沒有報告任何比較仿真和實驗結果。KaynakliHoruz[7]分析了HFC134a的AAC系統性能的實驗，以找到最佳的工作條件。他們提出了一些性能參數，如冷卻能力，壓縮機功率，總功率消耗，制冷劑的質量流率和COP作為冷凝溫度，蒸發器的回流空氣溫度的函數，環境溫度和壓縮機轉速。最近的研究旨在降低全球氣候變暖源于AAC系統設計或者修改的系統需要較少量的HFC134a的或新穎的系統使用不同的制冷劑如CO2和碳氫化合物。巴蒂處理潛在的HFC134a增強的AAC系統，降低全球變暖的影響[8]為此，他調查增加了壓縮機的等熵效率的影響，增加冷凝器的有效性，在蒸發器中的空氣側壓降降低，增加的冷凝器空氣流和降低系統的COP的制冷負載。從基線四氟乙烷（HFC134a）系統獲得的實驗結果，從切實增強四氟乙烷（HFC134a）系統的比較的基礎上，他指出的增強的系統可能是最實際的方法來處理AAC系統等引起的全球變暖。[9]研究了CO2和HFC134aAAC系統使用半理論周期模型的性能優劣。在除了標準制冷回路組件，即壓縮機，冷凝器，膨脹裝置和蒸發器，其二氧化碳的系統配備的液體線/吸氣管道熱交換器。[10]他們確定四氟乙烷（HFC134a）具有更好的COP比二氧化碳的COP差距是依賴于壓縮機的轉速和環境溫度為了找到一個合適的烴的替代，具有較低的全球變暖潛力比四氟乙烷（HFC134a），Ghodbane模擬性能AAC使用碳氫制冷劑，即HC152a，HC270，HC290HC600a的，在COP和壓縮機排氣溫度的系統。他們決定將HC152a和HC270制冷劑的HFC134a系統，分別為11％和15％，而HC290顯示，只有輕微改善。然而，由于其潛在的易燃性，AAC系統使用碳氫制冷劑在被認為是不安全的，除非一些額外的設計注意事項。taken.Tian和Li[11]開發了一個數學模型的HFC134aAAC系統與可變容量壓縮機，模擬其穩定狀態下的性能。他們的模型中確定的壓縮機速度，環境溫度和蒸發壓力上的蒸發器的空氣流率的影響，冷凝壓力，冷卻能力，并表示壓縮機的功率。他們證實了一個實驗單元上的模型的結果，發現，在11％之內的模擬和測量的參數之間的偏差。Hosoz和Direk[12]處理的操作與該特征的四氟乙烷（HFC134a）AAC系統的性能特征為空氣，以空氣能熱泵。為了這個目的，他們開發了一個實驗系統，并測試了它在空調和熱泵模式，改變壓縮機的轉速和入口空氣溫度的室外和室內的線圈。他們評估了性能的集成系統中的制冷和制熱能力，COP，壓縮機的排氣溫度和速度破壞該系統的每個組件。他們決定，通常熱泵運行產生了較高的COP和更低的價格相比，每單位容量（火用）破壞的空調操作，雖然不足heating.From，這個簡短的文獻綜述，可以觀察到，一些研究者傾向于開發數學模型，以確定AAC系統的各種性能參數，而其他人為了同樣的目的進行徹底和昂貴的實驗研究。在傳統的建模方法，所采用的計算機模擬是復雜和耗時的，由于其處理復雜的微分方程的解。此外，該數學模型，需要大量的幾何參數，定義系統，這可能不是可用的，并在許多情況下，他們的預測可能不夠準確。這兩種方法的替代，AAC系統可以模擬人工神經網絡（ANN），大大減少工程工作。這種新的建模技術是基于模仿人類大腦的結構和機制，被用在越來越多的工程應用中的經典方法失敗或過于復雜，是used.ANNs允許的造型在復雜系統中的物理現象，而不需要明確的數學表達式。有此功能，人工神經網絡時，可以估算出所需的輸出參數的系統足夠的實驗數據是provided.ANN能源系統的建模，通過大量的調查，審查通過Kalogirou最近的研究[14]研究了用于制冷應用中的翅片管式換熱器的傳熱的ANN建模。bechtler等[15]處理的人工神經網絡模型預測的各種制冷劑蒸汽壓縮式熱泵的穩態性能。他們還蒸氣壓縮式冷水機組的動態過程建模，預測COP和壓縮機的功率[16]Prieto的等[17]開發了一個人工神經網絡模型預測的電廠冷凝器的性能。chouai等。[18]研究了幾種制冷劑[19]比較了人工神經網絡和一些經驗為基礎的穩態模型建模的蒸汽壓縮式冷水機組的熱力學性質的人工神經網絡建模。sozen等[20]開發了一種噴射器吸收式制冷系統的分析和人工神經網絡模型相比，其預測的預測分析功能[21]采用人工神經網絡模型的蒸汽壓縮式制冷系統的COP和總的不可逆性。arcaklioglu等。[22]提出了一種人工神經網絡模型的性能的蒸汽使用不同比例的CFC12/HCFC22混合制冷劑的壓縮式熱泵。伊斯蘭奧盧[23]研究了神經網絡，建模的吸入管線的出口溫度和用于家用冰箱的毛細管/吸氣管道熱交換器的制冷劑的質量流率。ertuncHosoz[24]預測使用ANNs.In本研究用蒸發式冷凝器的蒸氣壓縮式制冷系統的各種性能參數，神經網絡的方法已被用于調查一個AAC系統的四氟乙烷（HFC134a）的蒸氣壓縮式制冷電路的性能。利用從實驗獲得的穩定的狀態數據AAC系統，一個系統的神經網絡模型已經研制成功。與使用該模型，各種性能參數的系統，即壓縮機的功率，在冷凝器的散熱率，制冷劑的質量流量，壓縮機排出溫度和COP，已預測和與實際的相比。2人工神經網絡人工神經網絡在電腦的方式訴諸人的行為為基礎的學習機制，以反映大腦的功能。利用樣品從實驗中，神經網絡可以應用于不帶算法的??解決方案，或與太復雜的算法以找到的解決方案的問題。他們的學習能力的例子人工神經網絡更靈活，更強大的比參數的方法[25]。人工神經網絡是由大量被稱為神經元相互連接的處理節點。每個神經元接受輸入和第一形式的加權組的總和以偏置的加權輸入定義的[26](1)(2)其中P和的元素數目和輸入向量，分別和b的互連權重是對神經元的偏置。請注意，作為偏壓的互連權重的一組神經元的知識被存儲在。然后，神經元的輸出響應。為此，總和的加權輸入以偏置處理通過激活函數，由f表示，和計算的輸出基本上是，神經元模型模擬生物神經元，將觸發時，顯著激發，即神經元的輸入，n，是足夠大的。有許多方法來定義，如閾值函數的激活函數，S型函數和雙曲正切函數。

使用一個合適的學習方法中，人工神經網絡訓練的處理節點之間的連接，即加權系數的值，通過調整，以執行特定的功能。訓練過程繼續進行，直到網絡的輸出相匹配的目標，即所需的輸出。網絡之間的誤差輸出和所需的輸出最小化，通過修改的權重和偏見。當誤差低于一個確定的值或超過歷元的最大數目，在訓練過程被終止。然后，將該訓練的網絡可以使用模擬系統的輸出的輸入，但沒有之前引入。通常分為三個部分：一個輸入層，隱層和輸出層的人工神經網絡的架構。在輸入層中包含的信息被映射到通過隱藏layers.Each神經元的輸出層，可以只將其輸出發送到上級層的神經元上，并只從接收其輸入端的較低層的神經元?；谌斯ど窠浘W絡預測的性能評價的網絡輸出之間的回歸分析，即預測的參數，和相應的目標，即實驗值。該標準用于測量網絡性能的相關系數，平均相對誤差和均方根方誤差。相關系數評估預測和實驗結果之間的關系的強度。這個系數之間的實際值與預測輸出[27](3)

其