2023-2024人教部編版初中地理七年級上冊地理第一章教案等高線的判讀-剖面圖的繪制步驟_第1頁
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教師姓名單位名稱填寫時間學科地理年級/冊七年級上教材版本人教版課題名稱第一章第四節地形圖的判讀難點名稱地形剖面圖的繪制步驟難點分析從知識角度分析為什么難地形剖面圖都與等高線地形圖有著密切的聯系，可以通過等高線地形圖轉化而成，在轉換過程中點的分布和等高線的，尤其是兩個相鄰等高線之間的部位要理解透徹,“大于大的，小于小的”。從學生角度分析為什么難由于學生認識水平的局限性，分析理解能力、空間思維能力、語言表達描述能力等都顯不足。因此，在本課的學習中可能有一些難度，并存在學生的個體差異。難點教學方法直觀演示法，練習法。教學環節教學過程導入“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,”說明什么？用什么類型的地形圖可以直觀的表現不同角度，高低起伏的地表形態？知識講解（難點突破）定線：確定需要繪制的剖面方向，并畫出剖面基線，如圖所示線段AB.AABAB找點：找出剖面基線AB與等高線的所有交點，這些點均是為了控制剖面圖上相應點的高程，所以可以將這些點成為控制點，如圖中的紅色點ABABABMN0高度/米600500400300200100四、做線：依據等高線的等高距畫出相應的平行線，如圖上的100M、200M、……600M虛線，垂直虛線是從各控制點向下繪制的垂線。五、定位：依據原圖中控制點的高程，確定剖面圖中各點的位置六、連線：用平滑曲線連接各定位點，即可得到AB線的地形剖面圖。ABABMN0高度/米600500400300200100ABMN0高度/米600500400300200100課堂練習（難點鞏固）請同學們回顧繪制地形剖面圖的步驟，按照所學知識完成課堂練習,如圖：繪制出以EF為基線的地形剖面圖。EFEFEF小結通過直觀的展示繪制的步驟，給學生強調本繪制過程中要注意的事項，輔

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