第一部分聽力(共兩節(jié)；滿分30分)做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。聽力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘的時(shí)間將你的答案轉(zhuǎn)涂到客觀題答題卡上。第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例：Howmuchistheshirt?A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。1.Whatdoesthewomanwanttodo?A.Changetheseat.B.Seethedoctor.C.Findthepassageway.2.Whydoesthewomanrefusetotakethecourse?A.It'snotexciting.B.It'snotchallenging.C.It'snotinteresting.3.WhatshouldWi-Fibeusedforaccordingtothegirl?A.Checkingemails.B.Studyingonline.C.Watchingmovies.4.Howdoesthemanfeelabouthistest?A.Disappointed.B.Surprised.C.Satisfied.5.Whatdoesthemanplantoleam?A.Horse-riding.B.Swimming.C.Board-diving.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。6.WhatwillthemanwanttobuyonTuesday?A.Amagazine.B.Anewspaper.C.Abook.7.Whatmayattracttheman'sattention?A.Basketballnews.B.Moviecomments.C.Wildlifediscoveries.聽第7段材料，回答第8至10題。8.Wheredoestheconversationtakeplace?A.Localshoppingcenter.B.Lost&Foundoffice.C.Sportscentersquare.9.Whydoesthewomanmentionherpurse?A.Shewantstopayforhergoods.B.Shereportsthethefttothepolice.C.Shedescribesthecauseoftheproblem.2023年1月山西省高二年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試110.Whatisthewoman'stnictarget?A.Aring.B.Apocket.C.Apurse.聽第8段材料，回答第11至13題。11.Whatistheman'spurpose?A.Torecommendabooktothewoman.B.TogettoknowItalyfromthewoman.C.Toinvitethewomantowriteareview.12.Whenisthedeadlinefbrthetask?A.Infourweeks.B.Inthreeweeks.C.Intwoweeks.13.Whatdoesthewomanfinallydecidetodo?A.TraveltoItaly.B.Findsomeoneelse.C.Accepttheman'soffer.聽第9段材料，回答第14至16題。14Howlonghadthewomanintendedtostaythere?A.Aboutsixmonths.B.Aboutoneyear.C.Abouttwoyears.15.Whatwasthewoman'sfirstimpressionofthejob?A.Shewasequaltothejob.B.Shemightfailtocompleteit.C.Shecouldattainreputations.16.What*sthefavoritepartinherjob?A.Helpingkidsmakeprogress.B.Correctingimperfectbehavior.C.Workinglonghourstoamusekids.聽第10段材料，回答第17至20題。17.Howdidthewomantravelintheforest?A.Bydrivinghercar.B.Byridinganelephant.C.Byboardinganairplane.18.Whatwasthetigerdoingwhenthespeakersawit?A.Preyingsmallanimals.B.Stayingunderthetrees.C.Wanderingtowardthem.19.Whydidn'tthetigerattackthespeaker?A.Itwastoooldandunfit.B.Itwasthreatenedbyhumans.C.Itwasusedtotheelephant'sapproach.20.WhatwasAmystoppedfromdoing?A.Gettingoutofthecar.B.Takingphotosoftigers.C.Feedingthewildmonkeys.第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分60分)第一節(jié)(共15小題；每小題3分，滿分45分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。ATheCareerCenterinDouglasCollege,NewWestminster,BCiswantingastudentassistant.Thisisapart-timejob,whichoffers$15.65eachhour.Ifyouhaveaninterest,pleasereadthefollowingposttogelmore.WorkArrangementsThepositionislocatedattheNewWestminstercampus.Hoursofwork:uptoamaximumof20hours/week.TheTheworktermsfbrthispositionare:1.Winter2022:December25,2022一December30,20222.Winter2023:January4,2023pApril25,20233.Summer2023:May8,2023pAugust19,2023TheRoleandResponsibilitiesTheCareerCentreStudentAssistantwillassistthestafftomarkettheCareerCentreprogramsoncampustocurrentstudents.TheCareerCentreStudentAssistantwillbestationedintheNewWestminsterconcourseonedayaweekand/orworkremotelyasrequired,tobringawarenessoftheCareerCentreprogramstostudents.?CommunicatingviasocialmediawithstudentstolearnabouttheservicestheCareerCentreprovidesfbrallcurrentandpaststudents.?AssistwithEventplanningandmarketingandadditionalactivitiesrelatedtothepromotionoftheCareerCentre.?SupporttheCoordinatorBDPromotionsindigitalmarketingandcontactdatabaseupdates.ToBeSuccessfulinThisRole,YouWillNeed?EffectivecommunicationskillspabletoapproachpeopletosharethebenefitsoftheCareerCentreservices?SkillfuluserofSocialMediapTwitter,FacebookandInstagram?Strongwritingskills?Abilitytoworkwellwithminimalsupervision?Previousexperienceinasalesenvironment1.WhichistheworkingtimefbrtheStudentAssistant?A.August19,2022.B.April27,2023.C.March23,2023.D.September22,2023.2.WhatshouldastudentassistantdofbrtheCareerCentre?A.Helptopromoteitsprograms.B.Repairthecontactdatabase.C.Chatwithstudentsfacetoface.D.Workremotelyonedayaweek.3.Whichofthefollowingmayhelpanapplicantgetthejob?A.Capacityofdriving.B.Skillsinmarketing.C.Talentfbrdesigning.D.Spiritofcooperation.【答案】l.C2.A3.B【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇應(yīng)用文。文章是一所大學(xué)職業(yè)中心招聘學(xué)生助理的啟事，文中具體說明了工作時(shí)長(zhǎng)和工作要求。【1題詳解】l冬季：2023年1月4日至2023年4月25日)"可知，選項(xiàng)中只有March23,2023(2023年3月23日)屬于這個(gè)范疇。故選C項(xiàng)。【2題詳解】在校學(xué)生推銷職業(yè)中心的課程項(xiàng)目。)”可知，學(xué)生助理應(yīng)該幫助職業(yè)中心推銷其課程項(xiàng)目。故選A項(xiàng)。【3題詳解】eviousexperienceinasalesenvironment(以前在銷售環(huán)境中的經(jīng)驗(yàn))"可知，有營(yíng)銷技能的人更容易獲取這份工作。故選B項(xiàng)。Byeverywoman.esD5.D6.C7.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文為說明文。文章主要介紹了印度一家私人衛(wèi)生設(shè)備公司將退役的公交車改造成女士洗手間,為女性提供了便捷的服務(wù)。【4題詳解】“一直很臟”，每天只清潔一次。)"可知，Dighe公司的洗手間長(zhǎng)期臟亂不堪，故選D項(xiàng)。【5題詳解】士在15年后停運(yùn)。將其改造成洗手間，除了提供社會(huì)服務(wù)外，它的壽命還延長(zhǎng)了20年。)”可知，此處使用的是退役的公交車，故選D項(xiàng)。【6題詳解】水等基本服務(wù))”可知，Ti公交車提供嬰兒護(hù)理設(shè)施。故選C。【7題詳解】主旨大意題。文章主要介紹了印度一家私人衛(wèi)生設(shè)備公司將退役的公交車改造成女士洗手間，為女性提供了便捷的服務(wù)。所以短文的最佳標(biāo)題為“有輪子的女洗手間”。故選A項(xiàng)。ccDD【答案】8.C9.B10.AIl.C【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文。文章主要介紹了倒著走路對(duì)人的身體有很大的好處，并且提出了一些倒著走路需要注意的事項(xiàng)。【8題詳解】berwalkingforhealth處)”可知，很多人會(huì)忽略走路的好處。故選C。【9題詳解】rjoints.(倒著走使我們走得更短、更頻繁，從而提高了小腿肌肉的肌肉耐力，同時(shí)減輕了關(guān)節(jié)的負(fù)擔(dān))"可知，倒著走路可以減少腿關(guān)節(jié)的負(fù)擔(dān)。故選B。【10題詳解】計(jì)劃的女性，體內(nèi)脂肪的減少，表明倒著走時(shí)的能量消耗比以同樣速度向前走時(shí)高出近40%)”可知，本段主要介紹了倒著走路可以消耗更多的能量，可以減少更多的脂肪。故選A。[11題詳解】走很簡(jiǎn)單，但這并不意味著它很容易。當(dāng)向后走時(shí)，我們更有可能錯(cuò)過我們可能撞到或摔倒的街區(qū)，所以為了安全起見，最好從室內(nèi)開始，這樣你就不會(huì)撞到別人，或者在室外平坦的開闊區(qū)域。保持頭部和胸部直立，每走一步都用大腳趾向后伸，從腳趾到腳跟在腳上滾動(dòng))”可知，本段主要介紹了倒著走路的注意事項(xiàng)以及建議。故選C。AAUS-ledresearchteamputtagson191bluewhalesthatliveoffthecoastofCaliforniatoobservetheirmovements.Tt'sbasicallylikeanAppleWatch,justonthebackofawhale,"saidShirelKahane-Rapport,aresearcheratCaliforniaStateUniversity,Fullerton,andthestudy'sfirstauthor.Thewhalesmostlyfedatdepthsofbetween50to250meters,whichishometothe"greatestconcentrationofmicroplasticsinthesea,"Kahane-Rapportsaid.Theresearchersthenestimatedthesizeandnumberofmouthfulsthewhaleshaddaily,modelingthreedifferentsituations.Underthemostlikelysituation,thebluewhalesateupto10millionmicroplasticpiecesaday.Overthe90to120days'annualfeedingseason,whichrepresentsmorethanabillionpiecesayear.ThelargestanimalevertoliveonEarthisalsolikelythebiggestmicroplasticconsumer,eatingupto43.6kilogramsaday,thestudysaid.Whileitiseasytoimaginewhalessucking(吞沒)invastamountsofmicroplasticsastheyate,theresearchersfoundthatwasnotthecase.Instead,99percentofthemicroplasticsenteredthewhalesbecausetheywerealreadyinsidetheirprey(獵物)."That'sconcerningfbrus,"Kahane-Rapportsaid,becausehumanseatthatprey."Wealsoeatsardines,**shesaid,addingthat"krill(磷蟲卜)isthebasisofthefoodweb.""Previousresearchhasshownthatifkrillisinatankwithmicroplastic,theywilleatit,"Kahane-Rapportsaid.Nowthattheresearchersknowhowmuchmicroplasticisbeingconsumedbywhales,nexttheyaimtodeterminehowmuchharmitcouldbedoing."Thequantitydefinesthepoison,"Kahane-Rapportsaid.12.Whyisatagplacedonthebackofthewhales?A.Itcantreattheillnessofwhales.B.Itcantrackthelivingofwhales.C.Itcanensurethesafetyofwhales.D.Itcanrecordthedangerofwhales.13.Howdotheresearchersshowtheirfindingsinthestudy?A.Byprovidingdata.B.Bygivingexamples.C.Byexplainingthereason.D.Byexpressingtheirguess.14.WhichofthefollowingmayKahane-Rapportagreewith?A.Theresearchprocesswasverycomplicated.B.Thewhalesliveintheareafreefrompollution.C.Mostmicroplasticsenteredthewhalesdirectly.D.Humansmayeatmicroplasticsthroughtheirdiet.15.Whatcanweinferaboutthestudyfromthelasttwoparagraphs?A.Itwillbehighlyprofitable.B.Itwillbefurtherconducted.C.Itwillinvolvefoodpoison.D.Itwillhelpwhalesavoidrisk.【答案】12.B13.A14.D15.B解析】2.2.推理判斷題。根據(jù)文章第三段“Theresearchersthenestimatedthesizeandnumberofmouthfulsthewhaleshaddaily,modelingthreedifferentsituations.Underthemostlikelysituation,thebluewhalesateupto10millionmicroplasticpiecesaday.Overthe90to120days*annualfeedingseason,whichrepresentsmorethanabillionpiecesayear.(然后，研究人員通過模擬三種不同的情況，估計(jì)了鯨魚每天進(jìn)食的大小和數(shù)量。在最可能的情況下，藍(lán)鯨每天吃下多達(dá)1000萬個(gè)微塑料碎片。在每年90到120天的進(jìn)食季節(jié)里，這意味著每年有超過10億片。)”可知，研究者主要通過數(shù)據(jù)來介紹他們的推測(cè)和結(jié)論，故選A項(xiàng)。3.推理判斷題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段“Instead,99percentofthemicroplasticsenteredthewhalesbecausetheywerealreadyinsidetheirprey(獵物).'That'sconcerningforus/Kahane-Rapportsaid,becausehumanseatthatprey.4Wealsoeatsardines,5shesaid,addingthat'krill(磷蝦)isthebasisofthefoodweb.'(相反，99%的微塑料進(jìn)入鯨魚體內(nèi)是因?yàn)樗鼈兗航?jīng)在獵物體內(nèi)了。“這讓我們感到擔(dān)憂，”Kahane-Rapport說，因?yàn)槿祟悤?huì)吃掉這些獵物。“我們也吃沙丁魚，”她說，“磷蝦是食物網(wǎng)的基礎(chǔ)。)”可知，人類也可能通過飲食吃進(jìn)微塑料，故選D項(xiàng)。4.推理判斷題。根據(jù)最后一段"Nowthattheresearchersknowhowmuchmicroplasticisbeingconsumedbywhales,nexttheyaimtodetenninehowmuchharmitcouldbedoing.(現(xiàn)在研究人員知道了鯨魚消耗了多少微塑料，接下來他們的目標(biāo)是確定它可能造成多大的傷害。)"可知，研究者下一步的主要目標(biāo)是研究微塑料對(duì)藍(lán)鯨會(huì)造成多大的傷害，表明了此研究還要繼續(xù)進(jìn)行下去，故選B項(xiàng)。第二節(jié)(共5小題；每小題3分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。HowtoBecomeaFair-mindedCriticalThinkerAfair-mindedcriticalthinkermeanshavingtheabilitytothinkclearlyandstronglyaboutatopic.Theyhavetheirownopiniononthings.16Theywanttohelpmaketheworldbetterforeveryone.Buthowtobecomeafairmindedcriticalthinker?Thefollowingcharactersareespeciallyimportant.IndependenceofThought【導(dǎo)語(yǔ)】本文為說明文。文章主要介紹了因?yàn)楹Ｑ笪廴荆罅康奈⑺芰蠒?huì)進(jìn)入藍(lán)鯨體內(nèi)，從而對(duì)藍(lán)鯨造成一定的影響。【詳解】1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“AUS-ledresearchteamputtagson191bluewhalesthatliveoffthecoastofCaliforniatoobservetheirmovements.(一個(gè)以美國(guó)為首的研究小組給生活在加利福尼亞海岸的191頭藍(lán)鯨貼上了標(biāo)簽，以觀察它們的活動(dòng)。)”可知，藍(lán)鯨身上的標(biāo)簽主要是為了觀察追蹤藍(lán)鯨的行蹤，故選B項(xiàng)。ePerseveranceofMindsASenseofJustice【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是說明文。文章介紹了如何才能成為公平的批判性思維者。【16題詳解】eryoneviewsofothers的特點(diǎn)，與上下文構(gòu)成并列關(guān)系，三個(gè)句子中的"They”都指代fair-mindedcriticalthinkerw。故選D項(xiàng)。【17題詳解】自己)”承接上文，說明在傾聽時(shí)，需要要自己決定相信誰和相信什么，照應(yīng)本段主題"IndependenceofThoughtThought(獨(dú)立思想)”o故選F項(xiàng)。【18題詳解】學(xué)不好某件事時(shí)，提醒自己你可以)”承接上文，舉例說明如何堅(jiān)持，上下文語(yǔ)意連貫。故選G項(xiàng)。【19題詳解】清楚在每種情況下什么是最公平的)"與主題一致，句中“fair”與“Justice”相照應(yīng)，上下文語(yǔ)意連貫。故選B項(xiàng)。【20題詳解】shoes.(你應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為別人著想)”同樣提出換位思考，照應(yīng)主題“ASenseofJustice”,上下文語(yǔ)意一致。故選E項(xiàng)。第三部分語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2分，滿分30分)閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。rdignitydignityinthefinal34oftheirlives.“Inoursociety,sometimestheelderly,whetherthatisseniornconleorseniordogs,aet35Broeckersaid."WereallywanttocherishallofD32.A33.C34.B35.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文為一篇記敘文。文章主要講述了愛麗絲在彌留之際請(qǐng)求朋友布洛克幫忙照顧她的寵物小狗。受此啟發(fā)，布洛克建立了一個(gè)動(dòng)物保護(hù)組織，旨在幫助那些因主人年邁或去世而無法照看的小動(dòng)物尋找新的家庭的故事。(21題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:愛麗絲患上肺氣腫后，她向布洛克尋求幫助。A.treated治療；B.found發(fā)現(xiàn)；C.prevented阻止；D.developed患病。根據(jù)常識(shí)肺氣腫使一種疾病，推斷出愛麗絲患上了肺氣腫，develop意為“患上”，符合句意。故選D項(xiàng)。【22題詳解】考查名詞詞義辨析。句意:愛麗絲患上肺氣腫后，她向布洛克尋求幫助。A.advice建議；B.help幫助；C.clue線索；D.news新傳c根據(jù)后文“Broeckertookcareofthedog,Savannah,whileAlicewasatmedical21.A.treated21.A.treated22.A.advice23.A.bring24.A.leftoff25.A.hope26.A.clinic27.A.worried28.A.cause29.A.agency30.A.dining31.A.similarity32.A.honoring33.A.special34.A.party35.A.ignored【答案121.DB.foundB.helpB.walkB.tookoffB.thinkB.schoolB.relievedB.regretB.organizationB.livingB.interactionB.affectingB.preciousB.stageB.involved22.B23.A24.CC.preventedC.clueC.trainC.passedawayC.promiseC.hotelC.surprisedC.secretC.communityC.meetingC.recordC.protectingC.availableC.fightC.confused25.C26.D27.BD.developedD.newsD.feedD.walkedawayD.guessD.homeD.impressedD.troubleD.reserveD.nursingD.bondD.enablingD.convenientD.raceD.exhausted28.A29.B30.D31.appointmentsappointments."可知，布洛克幫助照顧愛麗絲的狗，說明愛麗絲向布洛克尋求幫助。故選B項(xiàng)。【23題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)愛麗絲后來被轉(zhuǎn)移到臨終關(guān)懷院時(shí)，布洛克會(huì)帶著這只狗來看望她。A.bring帶來；B.walk步行；C.train訓(xùn)練；D.feed喂養(yǎng)。根據(jù)前文"WhenAlicewaslatermovedtohospice(善終醫(yī)院)”可知，愛麗絲生命到了盡頭，推斷出布洛克帶著狗去拜訪她。故選A項(xiàng)。【24題詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：在愛麗絲生命的最后幾天，她最擔(dān)心的是她的狗去世后會(huì)發(fā)生什么。A.leftoff停止;B.tookoff脫下；C.passedaway去世；D.walkedaway走開。根據(jù)前文"DuringAlice'sfinaldays,herbiggestworrywaswhatwouldhappentoherdogw可知，在愛麗絲生命最后的幾天，說明她的生命快到了盡頭，推斷出她擔(dān)心在她去世后狗的處理問題。故選C項(xiàng)。【25題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“我說過我保證會(huì)確保薩凡納找到一個(gè)好家，”布洛克說。A.hope希望；B.think認(rèn)為；C.promise承諾；D.guess猜測(cè)o根據(jù)后文""Shewasso7thatIcouldmakethatpromisetoher?”可知，布洛克說會(huì)遵守對(duì)愛麗絲的承諾，說明她之前對(duì)愛麗絲做過承諾。故選C項(xiàng)。【26題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：“我說過我保證會(huì)確保薩凡納找到一個(gè)好家，"布洛克說。A.clinic診所；B.school學(xué)校；C.hotel旅館；D.home家。根據(jù)前文“DuringAlice'sfinaldays,herbiggestworrywaswhatwouldhappentoherdogaftershe4.”可知，愛麗絲害怕在她去世后小狗的歸屬問題。由此可知，布洛克承諾要給小狗找一個(gè)家。故選D項(xiàng)。【27題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：“我能對(duì)她做出這樣的承諾，她松了一口氣。”A.worried擔(dān)心的；B.relieved如釋重負(fù)的；C.surprised感到驚訝的；D.impressed印象深刻的。根據(jù)前文“"IwillmakesurethatSavannahfindsagood6可知，布洛克承諾要給愛麗絲的小狗找一個(gè)好的家庭，推斷出愛麗絲最擔(dān)心的事得到了解決。由此可知，她感到如釋重負(fù)。故選B項(xiàng)。【28題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：在拜訪愛麗絲之后，布洛克想出了一個(gè)想法，這個(gè)想法將成為她一生的事業(yè)。A.cause事業(yè)；B,regret遺憾；C.secret秘密；D.trouble麻煩。根據(jù)后文“In2009,PeaceofMindDogRescuewasborn.”可知，在2009年，愛麗絲創(chuàng)造了一個(gè)名為“安心狗狗救援”的組織，說明她把這個(gè)想法變成了事業(yè)。故選A項(xiàng)。【29題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：該組織從不再能夠照顧、進(jìn)入療養(yǎng)院或己經(jīng)去世的老年人那里接收狗。A.agencyagency機(jī)構(gòu)；B.organization組織；C.community團(tuán)體；D.reserve保留。根據(jù)后文“Morethan160homesare13intheorganizationw可知，“安心狗狗救援”是一個(gè)組織，organization為原詞復(fù)現(xiàn)。故選B項(xiàng)。【30題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：該組織從不再能夠照顧、進(jìn)入療養(yǎng)院或己經(jīng)去世的老年人那里接收狗。A.dining吃飯；B.living生活；C.meeting會(huì)議；D.nursing照料。根據(jù)前文“seniorcitizenswhoarenolongerabletocareforthem"可知，這個(gè)組織針對(duì)的是不能照顧自己的老人。由此可知，他們是需要進(jìn)養(yǎng)老院。故選D項(xiàng)。【31題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我們可以通過我們的服務(wù)來維護(hù)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，讓人們的生活變得更好、更光明。A.similarity相似；B.interaction互動(dòng)；C.record記錄；D.bond聯(lián)系。根據(jù)后文“betweenhumansandanimalsw可知，這個(gè)組織是為了維護(hù)人類和動(dòng)物之間的聯(lián)系。故選D項(xiàng)。【32題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“我們可以通過我們服務(wù)來維護(hù)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，讓人們的生活變得更好、更光明。這是對(duì)老年人的尊重，”布洛克說。A.honoring尊重；B.affecting影響；C.protecting保護(hù)；D.enabling使...能夠。根據(jù)后文wForBroecker,thisworkisaboutallowingseniorstolivewithdignityinthefinal____14oftheirlives."可知，對(duì)布洛克來說，這項(xiàng)工作是為了讓老年人在生命的最后階段有尊嚴(yán)地生活，說明這項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了尊重逝去的老人。故選A項(xiàng)。【33題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：該組織有160多個(gè)家庭可利用，到目前為止，該組織己經(jīng)幫助了2000名老年人，并為近3000只狗找到了家。A.special特殊的；B.precious珍貴的；C.available可利用的；D.convenient方便的。根據(jù)后文"whichhashelped2,000seniorcitizensandfoundhomesfornearly3,000dogsuntilnow.”可知，這個(gè)組織幫助了2000多名老人和3000多只狗。由此可知，該組織應(yīng)該有160多個(gè)家庭可以利用。故選C項(xiàng)。【34題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：對(duì)布洛克來說，這項(xiàng)工作是為了讓老年人在生命的最后階段有尊嚴(yán)地生活。A.party聚會(huì)；B.stage階段；C.fight航班；D.race種族。根據(jù)前文"seniorcitizenswhoarenolongerabletocareforthem"可知，這個(gè)組織是為了不能自理的老人服務(wù)的。由此可知，這些老人己經(jīng)走到了人生的最后階段。故選B項(xiàng)。【35題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“在我們的社會(huì)中，有時(shí)老人，無論是老年人還是老年狗，都會(huì)被忽視，"布洛布洛克說。A.ignored忽視；B.involved參與；C.confused使困惑；D.exhausted使精疲力盡。根據(jù)后文珍惜那些被社會(huì)忽視的生命群體。故選A項(xiàng)。第二節(jié)(共10小題；每小題2分，滿分20分)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說明文。文章介紹了敦煌擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，近年來一直致力于保護(hù)珍貴的壁畫和雕像，推行數(shù)字化工程，并取得了重大的成就。【36題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：敦煌位于中國(guó)西北部戈壁沙漠的綠洲上，是古代絲綢之路上一顆閃亮的明星。分析句子可知，句子結(jié)構(gòu)完整，析句子可知，句子結(jié)構(gòu)完整，空處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，city和situate之間是被動(dòng)關(guān)系，需用過去分詞的形式，作city的后置修飾語(yǔ)，表示"位于..."。故填situatedo【37題詳解】考查代詞。句意：這里有著名的莫高窟，因其雕像和壁畫而聞名。分析句子可知，空處是修飾statuesandwallpaintings的定語(yǔ)，需用形容詞性物主代詞。故填their。【38題詳解】考查介詞。句意：作為中國(guó)最古老的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，敦煌也見證了絲綢之路沿線的文化交流。分析句子可知，China,soldesttreasurehouseofBuddhistart是主語(yǔ)Dunhuang的身份，空處應(yīng)用as,表示“作為”，引出該身份，且空處位于句首，首字母需大寫。故填A(yù)s。【39題詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：但幾個(gè)世紀(jì)以來，由于自然破壞和人類活動(dòng)，壁畫和在木頭上由黏土制成的雕像都面臨著挑戰(zhàn)。分析句子可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞statues,對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充說明，從句中缺少主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which0故填whicho【40題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：為了保護(hù)文化遺產(chǎn)，中國(guó)一直致力于將敦煌數(shù)字化，將這些建筑轉(zhuǎn)化為數(shù)字版本。分析句子可知，句子成分完整，空處需用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，protecttheculturalrelics是目的，應(yīng)用不定式形式作目的狀語(yǔ)，且空處位于句首，首字母需大寫。故填Toprotect.[41題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：2016年5月1日，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)上線，提供清晰圖像、洞窟虛擬游覽等功能。分析句子可知，句子成分完整，空處需用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，provide與上文的句子為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語(yǔ)。故填providingo【42題詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：截至2022年8月，“數(shù)字敦煌”工程己完成278個(gè)石窟的數(shù)字采集，164個(gè)石窟的圖像處理，以及多處文物的三維重建。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“ByAugust2022”可知，complete這一動(dòng)作在過去的時(shí)間節(jié)點(diǎn)之前己經(jīng)完成，時(shí)態(tài)應(yīng)用過去完成時(shí)。故填hadcompleted<?【43題詳解】考查冠詞。句意：數(shù)字技術(shù)使我們能夠以一種創(chuàng)新的方式在線參觀敦煌。分析句子可知，空處是泛指，表示以“一種”創(chuàng)新的方式，應(yīng)用不定冠詞，且innovative以元音音素開頭，需用an。故填an。【44題詳解】考查形容詞。句意：它也使敦煌的文物向全世界開放。分析句子可知，空處作made的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，用了makesth.adj.的結(jié)構(gòu)，表示“使某物...”，需用access的形容詞形式accessible,意為“可到達(dá)的；可使用的"?用的"?故填accessibleo【45題詳解】考查名詞。句意：如今，來自不同國(guó)家和地區(qū)的、對(duì)中國(guó)文化遺產(chǎn)充滿好奇的人們紛紛前來參觀“數(shù)字敦煌”o分析句子可知，空處被great修飾，作show的賓語(yǔ)，應(yīng)用curious的名詞形式curiosity,意為"好奇第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)46假.定你是李華，下個(gè)星期你校將舉行“經(jīng)典名著讀書周”活動(dòng)，請(qǐng)你寫封郵件邀請(qǐng)你的英國(guó)朋友Kevin參加，內(nèi)容包括：動(dòng)介紹。2,推薦英文版中國(guó)經(jīng)典名著。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearKevin,[:答案]DearKevin,LiHua【解析】【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生給英國(guó)朋友Kevin寫信邀請(qǐng)他參加下個(gè)星期學(xué)校將舉行的“經(jīng)典名著讀書周"活動(dòng)，向他介紹活動(dòng)并推薦英文版中國(guó)經(jīng)典名著。目的是：beaimedto—>bcintendedto喚起：arousecallforth推薦：recommend—>suggest/advise復(fù)雜的：complex—*complicated簡(jiǎn)單句變復(fù)合句原句：I'mwritingtoinviteyoutotheClassicBooksReadingWeektobeheldnextweekinourschool.拓展句：I'mwritingtoinviteyoutotheClassicBooksReadingWeek,whichwillbeheldnextweekinourschool.【點(diǎn)睛】[高分句型1]Itisexpectedthateachstudentshouldreadaclassicbook,writeabookreviewandsharefeelingsaboutit.(運(yùn)用了it作形式主語(yǔ),that引導(dǎo)主語(yǔ)從句)【高分句型2]Sinceyouhaveapassionforreading,IwillrecommendanEnglisheditionofTheOrdinaryWorld,amasterpieceofLuYao,whichportraystheimagesofallwalksofordinarypeoplethroughcomplexconflictsinChina(運(yùn)用了since引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句以及which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句)第二節(jié)(滿分25分)47,閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語(yǔ)續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。Amywasveryexcited.ShewasgoingtoabigbirthdaypartyonSaturdaynight.Therewouldbemusic,dancing,foodandlotsofnewpeopletomeet.Amyknewshewouldhaveagreattime,butwhatwasshegoingtowear?Allherfriendsatschoolwereta汰ingaboutit.ImogenandChloehadnewdresses.Sallyhadexpensivenewjeans...Amyrequestedhermothertobuyhersomethingnewbutwasrefused.Amyfeltfrustrated,sosheturnedtohergranny.Then,onSaturday,hergrannytookhertotheshoppingmall.Theywentintothefirststoreandbegantolookattheclothes.Grannypulledoutdresses,topsandjeans.Amychosesixthingsandwenttothefittingroomtotrythemon.Whenshecameout,Grannywaswaiting.Sheasked,"Anythingnice?,,Amyshookherhead."No.Thedresswasquitenice,butitwasn'treallyspecial.Iwantsomethingspecial,Granny."LiHua"You"Youalreadyhaveit,"GrannywhisperedsomethinginAmy'sear.[答案]Grannypassedheratissueandcomfortedhergently."Don'tupsetyourself.Wehavetried,haven'twe?That'stheimportantthing.Andwe'vehadaniceday.Thatisimportanttoo.Andletmetellyouasecret.IknowtheTknowyoudo,mylove.It'saspecialparty!Don'tworrypthisisjustthefirstshop.Thereareplentyofothers.Comeon!"AmyfoundnothingonFloor1.SotheytooktheelevatoruptoFloor2andbeganagain.Ineveryshop,AmytriedonclotheswhileGrannywasverypatientandshenevergotcross."Takeyourtime,love,"shesaid.UIwantyoutobehappy."TheytooktheelevatortoFloor3andgrannysqueezedAmy'shand."Youwillfindsomething,Mshesaid."Therearefivefloorsinthismall.Wewillkeepgoinguntilwefindyourspecialthing."Sayingnothing,Amyhungherhead,exh