1/1學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文7篇家長和老師應(yīng)當(dāng)教育孩子不要玩火。任何單位不得組織未成年人撲滅火災(zāi)。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文，歡迎大家來閱讀。

學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文篇1

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問

教學(xué)目標(biāo)：

①通過學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問。讓同學(xué)充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

②培育同學(xué)自我生存力量使同學(xué)平安。健康地成長。

教學(xué)重難點(diǎn)：

樹立火災(zāi)自護(hù)。自救的觀念。增加平安意識(shí)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)器材：

投影儀。幻燈片或制作課件。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)懷。愛惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待。否則。很簡單發(fā)生危急。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi)。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同）

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

（1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A、特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。

B、電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。

C、提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認(rèn)真檢查，并把我們今日學(xué)的告知他們。

（4）使用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特殊是電視機(jī)。

（6）發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長反映。并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄。從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi)。從窗戶逃命。

3高層建筑火災(zāi)逃命。

4公共場所火災(zāi)逃命。

5平安出口火災(zāi)逃命。

老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”。事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打。無論欠費(fèi)與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)具體：

__市__村__路__號(hào)。如：（什么東西在燃燒。火勢很大。請(qǐng)速來撲救。我的電話號(hào)碼是__）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財(cái)、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

讓經(jīng)受過火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為。老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。

總結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心。留意平安。把握自救。自護(hù)的學(xué)問。熬煉自己自護(hù)自救的力量。機(jī)靈英勇的處理各種特別的狀況或危急。就能健康的成長。

學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2、能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不驚慌，樂觀動(dòng)腦想方法，增加自我愛護(hù)力量。

3、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

4、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。

5。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問預(yù)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作發(fā)生火災(zāi)怎么辦平安宣揚(yáng)畫。

2、物質(zhì)預(yù)備：視頻（亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法）、課件遇到火災(zāi)怎么辦、歡樂成長宣揚(yáng)片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、平安出口標(biāo)志若干。

三、活動(dòng)過程

1、通過敘述亮亮家火災(zāi)大事，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？

（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對(duì)他們說些什么？

（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)峻后果。

2、爭論溝通引發(fā)火災(zāi)的多種緣由，引導(dǎo)幼兒了解如何避開發(fā)生火災(zāi)。

（1）提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避開發(fā)生火災(zāi)？

（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說誕生活中不能做的事。

3、通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要鎮(zhèn)靜、冷靜，樂觀想方法。

（1）通過溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

①幼兒相互溝通宣揚(yáng)畫，說出自己知道的自救方法。

②老師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

③通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、平安通道）推斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從平安出口撤離最平安，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場查找平安出口標(biāo)志。

④幼兒觀看視頻火災(zāi)自救法，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

（2）通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃命撤離的已有閱歷。

①用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從平安通道撤離。

②引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法快速撤離。

（3）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí)，如何正確躲避。

①提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？可以用哪些方法躲避？

②演示課件，引導(dǎo)幼兒推斷分析躲避在哪里是正確的。

（4）敘述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要鎮(zhèn)靜冷靜，樂觀動(dòng)腦想方法。

①老師敘述婷婷火場自救小故事。

②提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？

③運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

4、觀看公益片我們歡樂成長，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小伴侶，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。

教學(xué)反思

這節(jié)課的活動(dòng)預(yù)備得比較充分，在課堂上孩子們都樂觀地發(fā)言爭論，各個(gè)環(huán)節(jié)連接的比較自然，層層遞進(jìn)。活動(dòng)的開頭環(huán)節(jié)，我以幼兒喜愛的小猴形象引起幼兒愛好，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒爭論、溝通不能玩火的緣由。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活閱歷的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀看、思維、想象，自主的作出推斷，豐富了幼兒的平安防火學(xué)問，從而增加防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃命的基本自救方法。最終的逃命演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，我堅(jiān)持面對(duì)全體，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，留意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的嬉戲性，給幼兒供應(yīng)了寬松的環(huán)境，和他們一起探究，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參加者，豐富了幼兒的防火學(xué)問，提高了自我愛護(hù)的力量。

學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃命自救。

3、增加幼兒平安防火意識(shí),培育幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊平安監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)

活動(dòng)過程：

一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒的愛好

出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

二、溝通閱歷，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的熟悉

A、在生活中，火有哪些用途呢?(請(qǐng)小伴侶們說一說)

小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有許多用途，但假如我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害!

B、火對(duì)人類有什么危害?(請(qǐng)小伴侶們說一說)

小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等

三、樹立防火意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小伴侶們說一說)

小結(jié)：不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和平安出口的暢通等。

四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃命和自救

1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小伴侶們說一說)

小結(jié)：A：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址，著火緣由，并說清姓名和電話。

B：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

C：受到火勢威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

2、在不同場所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)如何逃命和自救呢?

(邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)

A、假如在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等;

B、假如在公共場所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等;

C、假如在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用平安錘敲碎玻璃逃命自救等。

3、逃命自救演練環(huán)節(jié)

A、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練;

B、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。

五、活動(dòng)延長——鼓舞幼兒爭當(dāng)小小消防平安監(jiān)督員

考一考：誰是合格的小小消防平安監(jiān)督員。

這樣的行為是否平安?為什么?(請(qǐng)小伴侶們說一說)

頒發(fā)“消防平安監(jiān)督員”標(biāo)志牌

六、老師小結(jié)：

火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加平安。盼望通過這次的防火平安教育班會(huì)使小伴侶們提高平安警惕，增加防火意識(shí)，把握防火自救技能，做好消防平安監(jiān)督員!消防平安，人人有責(zé)!

學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文篇4

教學(xué)重點(diǎn)

知道報(bào)火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救學(xué)問。

教學(xué)難點(diǎn)

體會(huì)災(zāi)難來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性，提高自我愛護(hù)意識(shí)。

學(xué)前預(yù)備

師生共同搜集引起火災(zāi)的緣由、火災(zāi)的危害、火災(zāi)來臨時(shí)自救、互救學(xué)問。

PPT演示課件

導(dǎo)學(xué)過程：

一、設(shè)疑導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們放過鞭炮嗎？今日有兩個(gè)小伴侶也放鞭炮了，想知道發(fā)生了什么嗎？

故事：春節(jié)到了，小陽和小東買了很多煙花和爆竹，兩人跑到曬谷場競賽，看誰的煙花放的高。小東先放，煙花飛到半空開了花，真好看。小陽不服氣，說：“看我的！”說著點(diǎn)燃手中的煙花，用力向空中拋去，沒想到煙花落在谷草堆上……

提問：想一想會(huì)造成什么后果呢？

二、自主學(xué)習(xí)，溝通展現(xiàn)。

學(xué)習(xí)板塊一：火災(zāi)的緣由和危害

(1)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

(2)閱讀課本P72的資料

同學(xué)結(jié)合自己收集到的資料了解引起火災(zāi)的緣由

小組溝通并匯報(bào)

(3)過渡：這些緣由中哪些是由學(xué)校生引起的?火災(zāi)會(huì)造成哪些危害呢？

小組匯報(bào)溝通

學(xué)習(xí)板塊二：撥打報(bào)警電話

（1）過渡：發(fā)生了火災(zāi)也不要慌張，我們首先要撥打119火警電話，你們知道撥打時(shí)要留意什么嗎？

（2）爭論溝通引導(dǎo)同學(xué)先在小組里說一說，然后在全班溝通

（3）老師總結(jié)：

a.說明失火地點(diǎn)，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。

b.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。

c.說明報(bào)警人的姓名和所用電話。

d.任何人都不能假報(bào)火警，發(fā)覺有人假報(bào)火警，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)制止。

學(xué)習(xí)板塊三：設(shè)計(jì)防火平安標(biāo)志

同學(xué)依據(jù)本節(jié)課學(xué)到的學(xué)問設(shè)計(jì)平安防火標(biāo)志

老師選出設(shè)計(jì)得好的進(jìn)行展現(xiàn)并組織同學(xué)評(píng)價(jià)。

學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文篇5

活動(dòng)分析：大班幼兒隨著生活閱歷和平安學(xué)問的不斷豐富，有了肯定的自我愛護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的學(xué)問處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)難真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)、自救。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行平安教育，增進(jìn)幼兒平安防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我愛護(hù)和如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一

1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點(diǎn)燃后的情形，留意火焰的顏色

感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火四周伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

3、試驗(yàn)：火的熄滅

(1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二

1、組織幼兒爭論：

(1)發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?

A：假如所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號(hào)樓或四周有什么明顯標(biāo)志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。F：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不行盲目跳樓。

2、逃命演習(xí)

老師發(fā)動(dòng)身生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃命方法進(jìn)行自救。

學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

4、熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，能夠愛護(hù)自身平安。

5、考驗(yàn)小伴侶們的.反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？老師：首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火緣由、火勢的方向，并在未形成大的火勢時(shí)，選準(zhǔn)逃命路線。火勢不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，英勇地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命平安為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，由于太濕會(huì)使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持糊涂，想清晰路線，以免亂闖亂鉆，耽擱了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開門時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。假如身上著火，千萬不要跑動(dòng)，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。假如樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。

不要任憑跳樓，可以在陽臺(tái)上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺(tái)。實(shí)在無路可逃，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)入沒被火災(zāi)威逼的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

假如已沒有別的出路，必需從較高的樓層跳下時(shí)，可以快速把床單等牢固的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺(tái)上，從上面漸漸滑下來。

看到搶救人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)顏色艷麗的衣物。救援人員來到后要聽從命令聽指揮。

6、嬉戲：平安防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。活動(dòng)延長：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開頭，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量。活動(dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀看、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)自救學(xué)問、技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面對(duì)全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合，豐富了幼兒防火學(xué)問，提高了自我愛護(hù)力量。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探究、互助合作方面的力量有待進(jìn)一步提高等等。

學(xué)校冬季防火災(zāi)主題班會(huì)教案范文篇7

活動(dòng)一：

可怕的火災(zāi)(大小班分別進(jìn)行）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道我們的生活離不開火。

2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。

3、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。

4、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火”

活動(dòng)過程：

1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。

2、播放多媒體課件“有用的火”，進(jìn)一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。

3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請(qǐng)幼兒爭論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)是誰在撲救大火。

4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危急行為。

活動(dòng)二：

“消防員叔叔頂呱呱”(大小班同時(shí)進(jìn)行）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉消防車、消防員，體會(huì)消防員工作的危急與艱辛。

2、知道火災(zāi)帶來的危害，把握最基本的平安防火學(xué)問和技能，形成初步的消防意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

消防車圖片、邀請(qǐng)消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來園

活動(dòng)過程：

1、邀請(qǐng)小班的小弟弟小妹妹共同參與活動(dòng)。

2、熟悉消防員叔叔。

(1）觀看消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。

(2）請(qǐng)消防員叔叔敘述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例，以及一些滅火的經(jīng)過。

(3）請(qǐng)消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

(4）請(qǐng)消防員叔叔敘述自己日常訓(xùn)練及工作的狀況，體會(huì)消防員叔叔工作的危急與艱辛。

3、消防車真厲害

(1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

(2）請(qǐng)消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報(bào)警器。

(3）車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。

4、請(qǐng)大班的幼兒告知身邊的小弟弟小妹妹，小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣留意防火，怎樣做到不玩火。

5、感謝消防員叔叔能來參與活動(dòng)，請(qǐng)幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。

活動(dòng)三：

“制作逃命圖”(大小班同時(shí)進(jìn)行）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃命圖上的