第第頁電工實習報告

二、實習地點：湖南工程學院電工電子試驗室

三、指導老師：****

四、實習目的：

通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有肯定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實際的技能，提高了我分析問題和解決問題的技能，加強了獨立工作的技能。最主要的是培育了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。詳細如下：

1.熟識手工焊錫的常用工具的運用及其維護與修理。

2.基本掌控手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡約電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟識印制電路板設計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運用一般萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與修理方法。

五、實習內(nèi)容：

六、對焊接實習的感受：

在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手技能的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”。預備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)。看似簡單，實那么需要長時間練習才能掌控。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是需要要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。

在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌控用量了，焊接技術日趨成熟。當我究竟能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手技能的信心。在這一過程當中深深的.感覺到，看似簡約的，事實上可能并非如此。

在對焊接實習的過程中我學到了很多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減削空氣污染，等等。

但是我也遇到了許多不明白的地方，

1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗潔凈不就可以了嗎，不明白;

2.待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常涌現(xiàn)焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且減削空氣污染嗎，不明白。

七、對印制電路板圖的設計實習的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手技能，那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的技能。在我過去一貫沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

由于我對電路知識不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來援助我，清除我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不采用我得建議。

在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種缺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計技能有待提高。

2022年電工實習報告范文2

一、實習目的

使同學對電氣元件及電工技術有肯定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌控室內(nèi)照明線路、繼電器掌握線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培育同學理論聯(lián)系實際的技能，提高分析問題和解決問題的技能，加強獨立工作技能，培育同學團結合作，共同探討，共同前進的精神。

二、時間安排

時間任務

星期一上午1.明的確習目的、內(nèi)容、方式要求和進度

2.學習基本工具的運用，電路安裝的基本常識

下午學習并安裝室內(nèi)照明電路

星期二上午學習并安裝電度表電路

下午

星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動掌握電路

下午學習并安裝電動機的順次掌握電路

星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉掌握電路

下午寫實習報告

三、實習內(nèi)容

1.室內(nèi)照明電路

(1)目的要求

a.熟識實習工具的運用;

b.掌控簡約照明線路的基本接線

(2)線路圖：

(3)步驟：

a.按圖接好導線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源，通過開關掌握日光燈和燈泡，觀測并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時留意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數(shù)而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

(3)步驟：

a.按圖連接好導線

b.檢查線路;

c.通入電源，合上空氣開關，觀測電度表轉盤是否轉動，記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

3.電動機的傳動和點動掌握電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理，并掌控其接線方法;

b.了解電動機的傳動和點動掌握。

(2)線路圖：

原理：KM1回路為點動掌握電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2回路為傳動掌握電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按下后再松開綠色按鈕，觀測KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀測KM2的現(xiàn)象，最末按下紅色按鈕，記錄試驗現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

4.電動機的順次掌握電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順次掌握原理，掌控其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要KM2線圈通電時，需要先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前需要先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好電路;

b.檢查電路，確認無誤后通電;

c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀測現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再徑直按黑色按鈕，觀測并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

5.電動機的逆反轉掌握電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉掌握掌握原理，掌控其接線方法;

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織繁復的接線。

(2)接線圖：

原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

(3)步驟：

a.按圖連接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按順次，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀測現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀測并記錄試驗現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線，歸還試驗儀器。

四、實習總結

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌控了幾種基本的電工工具的運用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

2.了解了一般簡約照明電路的安裝方法，掌控了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝;

3.了解了電動機傳動和點動掌握、順次掌握、逆反轉掌握的概念和原理，掌控了溝通繼電器的原理和接線方法;

4.本次實習極大地加強了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐技能和細心嚴謹?shù)淖黠L。

綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素養(yǎng)，使我們的理論知識能融入實踐