姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．羞怯（què）

蜷伏（quán）

吝嗇（lìn）

參差不齊（cī）B．哺乳（bǔ）

熱忱（chén）

琢磨（zhuó）

精益求精（jīng）C．確鑿（záo）

侍弄（shì）

絮叨（xù）

拈輕怕重（zhān）D．狹隘（ài）

溫馴（xùn）

蒞臨（lì）

隨聲附和（hè）

2、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．各得其所

疲倦不堪

截然不同

呼朋引伴B．恍然大悟

水波粼粼

渾為一談

人跡罕致C．油然而生

花團(tuán)錦簇

翻來覆去

人聲鼎沸D．花枝招展

喜出望外

駭人聽聞

廢寢忘食

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已。B．在“語文主題閱讀”活動(dòng)中，同學(xué)們煞費(fèi)心機(jī)地汲取著知識的營養(yǎng)。C．這老女人嘆了一口氣，如釋重負(fù)地收起飯菜，又遲疑了一刻，終于慢慢地走了。D．學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神，主動(dòng)向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。

4、下列句子沒有語病的一句是（

）A．劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說《三體》獲得了第73屆雨果最佳長篇故事獎(jiǎng)。B．“舞動(dòng)龍江”社區(qū)健身舞大賽圓滿落下帷幕，參與人數(shù)總計(jì)超過10萬左右。C．能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。D．玩具店里掛滿了各種形形色色的玩具。

5、下列對句子使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。(夸張)B．啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（設(shè)問）C．蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你。你并不比我強(qiáng)。”（擬人)D．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。(比喻)

6、下列填入橫線的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是菊花開的時(shí)候，賞菊；一次是他的生日——我記得是臘月二十三。。

。

。

。我記得有次有一瓷缽芝麻醬燉黃花魚。這道菜我從未吃過，以后也再?zèng)]有吃過。①酒菜豐盛，而有特點(diǎn)②酒是“敞開供應(yīng)”，汾酒、竹葉青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少③菜是老舍先生親自掂配的，老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味④有一次，他很鄭重地拿出瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點(diǎn)A．②①④③B．①③④②C．①②④③D．②①③④

二、古詩文默寫

7、詩文默寫

（1）___________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（2）馬上相逢無紙筆，____________________。（岑參《逢入京使》）

（3）____________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，____________________。（周敦頤《愛蓮說》）

（5）商女不知亡國恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）

（6）《木蘭詩》中“_______________，________________”寫出了戰(zhàn)爭的激烈和殘酷。

（7）___________________：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）

三、文言文閱讀

8、閱讀文言文選段，完成下面小題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【乙】①呂蒙字子明，汝南富陂人也。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊。時(shí)當(dāng)職吏以蒙年小輕之，曰：“彼豎子何能為？此欲以肉喂虎耳。”他日與蒙會(huì)，又蚩辱之。蒙大怒，引刀殺吏，出走。后因校尉袁雄自首，承間為言，策①召見奇之，引置左右。②從征黃祖，祖令都督陳就逆以水軍出戰(zhàn)。蒙勒前鋒，親梟就首，將士乘勝，進(jìn)攻其城。祖聞就死委城走兵追禽之。權(quán)曰：“事之克，由陳就先獲也。”以蒙為橫野中郎將，賜錢千萬。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近，三將死，子弟幼弱，權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭，陳啟顧等皆勤勞國事，子弟雖小，不可廢也。書三上，權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師，使輔導(dǎo)之，其操心率如此。③蒙遂到南郡，入據(jù)城，盡得羽及將士家屬，皆撫慰，約令軍中不得干歷人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，蒙猶以為犯軍令，不可以鄉(xiāng)里故而廢法，遂垂涕斬之。于是軍中震栗，道不拾遺。蒙旦暮使親近存恤耆老，問所不足疾病者給醫(yī)藥饑寒者賜衣糧。羽府藏財(cái)寶，皆封閉以待權(quán)至。荊州遂定。（選自《三國志·吳書·呂蒙傳》，有刪改）

[注釋]①策：孫策。

5.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）

問所不足疾病者給醫(yī)藥饑寒者賜衣糧。

6.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）卿今當(dāng)涂掌事

（2）即更刮目相待

（3）以蒙年小輕之

7.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．①不可以鄉(xiāng)里故而廢法

②溫故而知新B．①祖聞就死委城走兵追禽之

②相委而去C．①引刀殺吏

②下車引之D．①盡得羽及將士家屬

②及魯肅過尋陽8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

（2）策召見奇之，引置左右。

9.甲文魯肅評價(jià)呂蒙“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”，可見呂蒙變化之大，令人“刮目相待”，請從乙文找出能體現(xiàn)呂蒙“非凡才略”的具體內(nèi)容并作出分析。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《葉圣陶先生二三事》選段，按要求做題。①凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動(dòng)。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章堅(jiān)決用普通話。他對普通話生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎櫋Ｎ页鲇趯λ淖鹁矗氩恢苯觿?dòng)筆，只提一些商酌性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”我遵囑，不客氣，這樣做了。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量。”他說：“好，就這樣。”可是下次還是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他。②文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時(shí)，他還舉手打拱，還是不斷地說謝謝。

(1)請用簡潔的語言概括第①段中記敘的兩件事情。

(2)賞析第②段劃線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。

10、閱讀下面的文章，完成各題。悠揚(yáng)的笛聲①小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時(shí)，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常驕傲的，那時(shí)，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！⑤她畢竟還是個(gè)懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個(gè)垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再?zèng)]提過長笛的事兒。⑧多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會(huì)，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……⑨第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問。“還不是因?yàn)槟闳昙壞悄攴浅持娮忧伲惆譃榱藪赍X給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。⑩久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（選自《意林》，有刪改）

(1)請以長笛為線索，概括父女之間發(fā)生的四件事。

①女兒小時(shí)候特別愛聽父親吹笛

②__________________

③____________________

④____________________

(2)品味語言，回答下列問題。

①第②段畫線句運(yùn)用了怎樣的修辭手法，這樣寫有什么好處？

清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。

②聯(lián)系上下文，體會(huì)第⑨段加點(diǎn)詞語在表情達(dá)意上的妙處。

她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”

(3)第⑩段中“母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。”閱讀全文找到與這句話相呼應(yīng)的句子，說說這樣寫有什么效果？

(4)原文的題目是“父親的長笛”，與改后的是題目“悠揚(yáng)的笛聲”，你認(rèn)為哪一個(gè)更合適？請說出你的理由。

五、寫作

11、按要求作文2022年3月初，春寒料峭，新冠肺炎疫情