姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列漢字注音有誤的一項是（）A．靜謐（mì）

禱（dǎo）告

醞釀（yùnniàng）

吝嗇（lìnsè）B．蒞（lì）臨

淅瀝（xīlì）

粗獷（kuàng）

憔悴（qiáocuì）C．確鑿（záo）

侍（shì）弄

倜儻（tìtǎng）

應和（yìnghè）D．霎（shà）時

匿（nì）笑

搓捻（cuōniǎn）

貯蓄（zhùxù）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．幼稚

閑瑕

心情澎拜

深惡痛絕B．班斕

監督

至死不懈

以身作責C．取締

山顛

撲溯迷離

浩浩蕩蕩D．謠言

詫異

婦孺皆知

鞠躬盡瘁

3、下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（

）A．電視劇《理想之城》讓人感到愉悅，因為它與刻板的現代職場生活大相徑庭。B．在學習上，我們一定要專心致志、精益求精，不能麻木不仁。C．塞罕壩終于由一塊荒禿的不毛之地，變成了瓜果飄香、生態環保的“綠洲”。D．現在霧霾越來越嚴重，呼吁保護我們生存的環境，這不是杞人憂天。

4、下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．航天員身上穿的艙外航天服是一個濃縮的太空艙，有著超高的技術含量，可以堪稱航天尖端科技的集合體。（在“有著”前加上“這件衣服”）B．2022年是我國踏上全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的很重要使命。（把“使命”改為“一年”）C．各級政府要毫不放松做好新冠肺炎疫情防控工作，堅決防止新冠肺炎疫情不再反彈蔓延。（刪去“不再”）D．但冬奧會與中國年相遇，無處不在的中國元素和生動鮮活的中國印記，給世界留下了一段段溫暖難忘。（在句末加上“的美好瞬間”）

5、對下列句子運用的修辭手法，分析不正確的一項是（

）A．每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。（比喻）B．發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力。（排比）C．在與人的交往過程中，我們做到誠信了嗎？是的，做到了。（反問）D．將軍百戰死，壯士十年歸。（互文）

6、下列句子填入語段橫線處，排序恰當的一項是（

）生肖輪回，鼠去牛來。作為文化中的牛，漢語里不乏牛的“身影”。以俗語為例，

①“老黃牛”比喻勤懇工作的人，“孺子牛”指甘為公仆的人。

②“牛高馬大”比喻人長得高大強壯，“風馬牛不相及”指完全不相干的事物。

③這些涉及牛的俗語，以生物牛為依據，在不同的語境中逐漸具有或褒、或貶、或中性的含義，成為人們表情達意的重要載體。

④“牛氣”形容驕傲自大的神氣，“牛脾氣”指人固執倔強的脾氣，“對牛彈琴”用以譏笑說話的人不看對象。A．③①②④B．③②④①C．①④②③D．①②④③

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫

（1）根據課文，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）

①______________________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

②馬上相逢無紙筆，______________________。（岑參《逢入京使》）

③有約不來過夜半，______________________。（趙師秀《約客》）

④______________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

⑤______________________，散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）

⑥念天地之悠悠，______________________。（陳子昂《登幽州臺歌》）

（2）根據語境，在橫線上填入最恰當的古詩詞名句。

陸游的《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是：①______________________，______________________。王安石《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的兩句詩是：②______________________，______________________。

三、文言文閱讀

8、《木蘭詩》①萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？5.給下面加點的字釋義。

（1）賞賜百千強

（2）當戶理紅妝

（3）對鏡帖花黃

（4）磨刀霍霍向豬羊

6.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）開我東閣門，坐我西閣床。

（2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

7.文中寫木蘭與家人團聚，運用了什么修辭？表現了她怎樣的心情？

8.千百年來，木蘭一直是人們心目中的“巾幗英雄”形象，讀了本詩，你認為她深受人們喜愛的原因是什么？

四、現代文閱讀

9、閱讀材料，回答問題。

材料一：“一橫挑起千鈞擔，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山……中字不倚偏，國字更莊嚴，人字互支撐，民字在心田。中國人愛中國字，寫成雄文千方篇。中國人如中國字，承載文明天地間，方方正正中國字，穩穩重重有內涵，筆筆畫畫巧架構，長長短短緊相連，血脈緊相連……”（節選自《中國字》歌詞）

材料二：國內首檔解字溯源節目《奇妙的漢字》自開播以來備受文字愛好者喜愛。該節目以“大力弘揚中國漢字文化”為宗旨，用獨特的視角追溯漢字的歷史淵源，探尋漢字背后的故事，重拾漢字之美。“目前的漢字教育存在某些缺憾，大家往往是聽其音、知其意，但字是怎么來的不知道，漢字就像古董一樣，我們可以從中清晰地看見歷史的流變。”該節目總導演童中尉如是說。讓觀眾了解這些漢字背后隱藏的傳統內涵，才是《奇妙的漢字》節目制作的初衷。

材料三：漢字書寫在20世紀急速滑向低谷，最直接的原因是兩波“換筆潮”悄悄改變了我們的書寫傳統。第一波是傳統的毛筆換為自來水筆、圓珠筆、鉛筆之類的“硬筆”。第二波是20世紀90年代，以往日常筆寫之事被計算機取代，連“書寫”動作也換掉了。漢字書寫的靈巧動作簡化為鍵盤上的“敲”和鼠標上的“點”。但新技術的沖擊絕非導致當下漢字境遇的唯一原因。中國考古學會常務理事李伯謙說：“造成手寫水平下降更深層次的原因在于我們對漢字缺少一份應有的珍視，對民族傳統文化缺少一份應有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中還蘊藏著豐富的中華文化與藝術，早已忽視了手寫漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方式。”10.主持人小語根據以上三則材料，概括出一組信息，請選出不正確的一項（

）A．方方正正的中國漢字有著巧妙的構架、穩重的內涵。B．目前漢字教育存在著“聽其音，知其意，不知其來歷”的缺憾。C．《奇妙的漢字》節目制作的初衷是“大力弘揚中國漢字文化”。D．漢字書寫在20世紀急速滑向低谷的最直接原因是兩撥“換筆潮”引起的書寫傳統的改變。11.結合材料內容，主持人小文特意找來一組漢字來歷的圖片，請根據圖示，推測第四幅圖的字及意思。

12.請綜合以上三則材料，聯系自身簡要談談作為一名初中生應該如何傳承中國漢字文化。（至少答出兩點）

10、閱讀下文，完成小題。紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！④“我在開花！”它們在笑。⑤“我在開花！”它們嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。14.閱讀②～⑥段，簡要概括紫藤蘿瀑布的特點。

15.賞析第⑥段畫線句子的表達效果。

每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

16.分析第⑧段的作用。

17.文章首尾兩