第頁共頁2023年幼兒老師愛崗敬業演講稿5篇(匯總)演講，首先要理解聽眾，注意聽眾的組成，理解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析^p他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，獲得好的效果。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來理解一下吧。幼兒老師愛崗敬業演講稿篇一愛崗敬業是老師處理好個人與職業關系的準尺，是全部老師職業道德的根底和前提。當前，施行新課程改革，無論是從思想觀念、根本標準還是行為品質上，都在繼承傳統優良師德的根底上，賦予了愛崗敬業新的特征和內涵，提出了一些新的要求。主要表達在：在施行新課程的過程中，愛崗敬業不僅表達在老師認真負責、精心施教的工作態度和敬業精神上，而且更重要的是表達在老師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業要求老師必須擺脫傳統教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學生開展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關健因素。“以學生開展為本”是課改提出的最根本、最核心的教育理念，它是科學的、先進的、可以指導我們教育教學理論的一種思想認識，是愛崗敬業師德觀念發生變化的根本要求和詳細表達。它的根本要求是：關注全體學生的.開展;關注學生全面和諧的開展;關注學生終身持續的開展;關注學生個性持長的開展;關注學生活潑主動的開展。面對根底教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導下，加快對新課程的學習、理解，明白新課程的要求，轉變自己的角色，進步施行新課程的才能和程度，這是每一位老師必須作出的應答。所以，今天的愛崗敬業的應答。今天的愛崗敬業要求老師必須花更多的時間和精力來學習、理解和領悟新課程，以增強老師施行新課程的事業心和責任感。老師學習、理解和領悟新課程的主要內容有：1、學習、領悟課改的根本理念和根本目的2、學習、領悟新課程的課程標準與課程構造的要求、特點;3、學習、領悟新課程的教學過程與評價體系的變化特點;4、學習、領悟新課程中老師角色特征的變化特點等。新課程倡導實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著老師是課程開發的主體，賦予了老師參與課程開發和課程管理的權利。所以，今天的愛崗敬業要求老師不唯教材與教參，從課程開發和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態承當課程開發的責權，成為課程資的積極開發者和建立者。在教學過程中，老師開發和利用課程資的主要途徑有：1、研究學生的興趣以及喜歡的種種活動，激發學生學習的動機;2、積極開展課外活動，創造學生學習知識、增長經歷的時機;3、各門課程的選材要取舍得當。4、把學生學習的結果積極反應給學生。反應不是向學生提供分數，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學生取長補短，獲得更大的進步。新課程在教育教學上具有新的理念、新的策略、新的方法。老師要想改變多年來____和駕輕就熟的教育教學行為方式，確實是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力，老師應該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應不怕困難，敢于正視困難，勇于戰勝困難，積極主動地投身到探究施行新課程的洪流中去。這正是衡量今天的老師是否愛崗敬業的一條重要標準。新課程中的愛崗敬業同樣要求老師要講奉獻。在探究施行新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業的老師具有崇高而偉大的敬業精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒有資格議論“敬業精神”的。當然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求老師通過辛苦的教育勞動謀取正當的利益滿足。總之，新課程對老師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。我們每個老師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民老師。幼兒老師愛崗敬業演講稿篇二從小，我就崇拜老師，渴望自己以后也能身登三尺講臺，指點，激揚文字，為學生們傳道授業解惑，以實現自己的人生價值。20年前，十五歲的我雖然還是一個懵懂的男孩，卻在中考完畢后義無反顧地報考了湟中師范。天遂人愿，我被師范錄取。三年后，順理成章地成為了一名自以為非常榮耀的人民老師。從教___年來，我教過小學、初中、高中，有過許許多多的歡樂，也有著太多太多的感觸：初為人師的日子里，一切都感到那么新穎。因為年輕，有的是熱情；因為年輕，有的是精力。所以，那時的我教得投入，教得認真，也愿意付出愛心、耐心。當然，有付出自會有收獲：教學成績優秀，師生關系融洽，一切的一切，都曾是我這個忙繁忙碌的年輕老師感到充實，感到快樂。偶然有教過的學生來訪或收到他們的來信，總會有一種被人牽掛的感動縈繞在心間。當別的老師厭煩地議論學生，哀嘆自己命運不濟時，我卻認為我是幸福的、快樂的，因為我不是被動地承受，而是主動地追求。我總在想，即使再苦再累，我這個老師也當得無怨無悔。然而，人是會變的！當人生的長河磨損了石頭的棱角，當歲月的風霜刻深了額頭的皺紋，我也在不知不覺中漸漸開場厭倦了這種日復一日、年復一年平凡、平淡而又勞神苦思的生活，覺得自己好累好累漸漸地，我沒有了熱情；漸漸地，我沒有了耐心，愛心也離我遠去。我變了，輕者橫眉冷對，重者暴跳如雷，甚至還會在昏了頭之后大開殺戒。漸漸地，學生們離我遠了；漸漸地，成績不再理想；漸漸地，失落與空虛襲擊著我，我仿佛身陷沼澤而不可自拔。直到有一天，一個小女孩的眼淚淹沒了我，讓我在經過一番苦苦地思索和內心的掙扎后，終于找回了迷失的自我！那年，我在共和初中帶畢業班。公布中考成績的那一天，一位一向具有上進心的女同學因幾分之差落榜。淚從她的臉頰滑落，卻打濕了我的心。看著流著淚的她的眼，我的心宛如刀絞。因為我知道，其中也有我的過錯啊！作為人師，不能幫助學生實現他們的求學夢，我又有何顏面指手畫腳、說三道四，自以為了不起？人活著，每一個人都有自己的活法，每一個人都有自己的追求。我們沒有權利去干預別人的生活，卻應該不斷地完善自己的生命。作為人師，我們應該以教好學生為己任；作為人師，我們可以對不起任何人，卻不能對不起我們的學生，因為我們是老師，這是我們的責任！十年前干工作，我們憑的是熱情；十年后干工作，我們靠的是責任。責任重于泰山，既然我們選擇了老師這個職業，就應該肩負起教書育人的責任，切不可耽誤了學生們的錦繡前程。閉上眼，腦海中總會浮現出那雙流著淚的眼。從此，我就有了一個屬于我自己的教育信條：干平凡工作，過平凡生活，但絕不誤人子弟！也許在以后的教學生涯中，仍會有許多的挑戰與失敗、痛苦與失落在等待著我。但無論如何，我將永遠不會放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學生們一臂之力！走過昨天，走到今天，走向明天，我都愿意大喊一聲：身為人師我不悔！幼兒老師愛崗敬業演講稿篇三親愛的各位領導和各位同仁：大家好。你們也許想不到，當我站在這個交流的大舞臺上時會首先想到什么，我說出來也許會有人笑我自私，因為我想最多的是我的父親，以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業道德觀和無言的默默奉獻，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動后，是古稀父親第一個給予了我最直接的鼓勵，就在我登上這個舞臺之前，父親和我又一次通了，他老人家再次告訴我說：“孩子，教育事業給了你生活和奉獻的時機，你要珍惜啊。”就在此時此刻，這句話仍在我的耳邊明晰地回響。聽了我這么多關于父親的話語，或許大家會感到我今天的演講跑題了，我如今就會給大家一個明確的答案，因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業，父親雖然已退休多年，但他仍然是一個是我尊敬的老老師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱辛的年代愛崗敬業發奮圖強的精神引領著我參加了教育事業，并時時鼓勵著我為教育奉獻自己。我的教育之路是在父親的指引下開場的，默默無聞的為學生奉獻著自己的青春，這一做轉眼就是十幾年啊!我是個平凡的教育工作者，我的工作很簡單，我的為人也很簡單，但我愿意把自己那點簡單而熱情的思想和干勁永遠的注入我所鐘愛的教育事業，像父親一樣平凡而執著，像父輩教育人一樣簡單而無畏，像在座的各位領導和同仁一樣緊緊地把教育開展裝在心的最深處。我堅信，敬業無邊界，奉獻無盡頭，開展無止境，父輩教育人未竟的教育事業，會因為我們的鐘愛而永遠向遠方延伸——至到鑄就輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業。幼兒老師愛崗敬業演講稿篇四說老實話，在中學寒窗苦讀的時候，我的理想本來不是當老師。但卻莫名其妙地進了師范。記得當時有個同學這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范是啊，我想，假如僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而老師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素凈，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風的卻又載歌載舞的大篷車。其風光哪能與“賊船”相比？于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業，趁機跳槽了；于是個別人借商潮降臨之際，利用學生拉起利益的關系網，像一只戴著紅校徽的大蜘蛛捕捉網上的獵物；于是還有一局部人雖然身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天鐘。他們認為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學生，薄待了自己的事業校園不再平靜，講臺不再圣潔但我們同時也更看到，無論是過去，還是如今，抑或是將來，無論是物質貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月……仍然有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來保衛這個職業的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡鼓勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永久，而教育正是這樣一種職業昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農半教的民辦老師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫藥費而郁郁而死的山區老師……?他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業的燈塔。假設與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業上恰恰又顯得那么“貧寒”工作至今，我已在講臺上站了六個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。我們是職業中學，學生素質普遍不高，每當我看到孩子們因為無知而顯得世故，因為幼稚而感覺空虛無聊的言行舉止時，我常意識到自己的責任之重。我曾被學生罵哭過，我嶄新的摩托車曾被學生用刀片劃破后座，我的宿舍門上曾“裝飾著”學生的粗暴的腳印……這一切都沒有使我灰心氣餒，沒有像朋友們譏諷和挖苦那樣聯想到自己微薄的工資值不值。那個時候，我只想到有蒼白的靈魂需要我們去拯救、去塑造、去描繪。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。而幾年后，那些走出幼稚成熟起來的學生們如桃李芬芳一樣的時候恰恰證明了這點孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”許多做人做事的道理，我常在說服學生的同時，何嘗不是在說服自己。以身作那么，為人師表，擺正事業與金錢的位置朋友們，同行們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應該無愧于“老師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光芒的職業同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有宏大價值的職業，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰！?朋友們，貧寒的日子，不要讓你的事業貧寒！幼兒老師愛崗敬業演講稿篇五尊敬的各位領導，各位評委，各位同仁：大家下午好!席勒曾說過：“考慮是我無限的國度,言語是我有翅的道具。”課堂語言對于老師來說非常地重要，我認為可以用最簡練的話表達出所要傳授的知識點，用最豐富的語言來啟發調動學生的積極性，用最熱情的語言來調控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質。。我覺得這一點對于我這種經常以技能教學點為主要教學內容的老師來說尤為重要，在課堂上，除了要告訴學生如何畫以外，更主要的是讓學生可以自己畫出來。在課堂上講的每一句都應該有它的生命力，可以使學生在知識教學點以收獲，讓學生在掌握理論知識后可以有時間進展技能方面的施展。也為我增加了更多的時間來指導學生的現場繪畫。簡練性的語言有助于學生美術習慣的培養,小學階段的美術課除了要教給學生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培養學生對于生活的觀察、對于美妙事物的熱愛,這些都需要學生張揚個性,老師無須多余的言語。同時，我也認為，簡練性的語言更容易使學生集中精力進展聽講，學生將會調動他所有的注意力來捕捉老師的每一句話，來保證自己課堂任務的完成。再好的鼓勵性的話語，重復多了也激發不了學生的上進心，批評指導方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導學生，才能使整堂課充滿活力。多運用表揚性的話語贊揚那些出色完成作品的同學，運用期待性的話語鼓勵那些即將完善作品的潛能生，運用建立性的話語指導全班將會充分啟發、調動課堂當中每一名學生的學習興趣。老師語言的豐富性還表達在內容上,在進展《精巧的郵票》一課時,需要讓學生介紹有關郵票的知識,老師必須先要理解相關的知識等等。課堂上，無論是完成作品的喜悅，還是沒有完成作品的傷感，學生都希望有人與他分擔。當學生完成作品后，你為他快樂，當學生沒有很好的表達自己的意思時你為他傷感，學生將會從心底里喜歡這個老師。同時也會更加地聽從這個老師的意見，會更好地進展學習。當學生與老師形成這樣的和諧關系時,學生是幸福的,老師更是幸福的!以上所說的這三點，只是我從最近的教學工作中得出來的一點感受，我也將以這三點作為工作當中的目的來追求。如有不當，敬請領導老師多提珍貴意見，謝謝!大家上午好!我叫x，來自××的××，非常幸運參加這次與祖國同奮進，與企業共開展的演講競賽，今天我報告的標題是《奉獻無悔青春，唱響安保之歌》。身為炎黃子孫，龍的傳人，我覺得莫大的自豪和驕傲;作為一名安保里的青年員工，能在這個平凡的崗位上為祖國的繁華旺盛添磚加瓦，為首都機場的開展強大奉獻自己的青春，我更是感到榮耀和榮幸。____戰斗年代，一曲《義勇軍進展曲》喚起無數熱血青年為搶救民族危亡而斗爭就義。____成破初期，“把青春獻給祖國”的洪亮口號燃起一代團員青年建立社會的宏大熱忱。改造開放初期，“團結起來，振興中華”;“從我做起，從當初做起”的口號響徹祖國大地，成為鼓勵一代青年發奮進取的強盛精力力氣。如今，“我與祖國共奮進，與企業同開展”又成為咱們當代青年站在新的歷史出發點上發出的時期最強音。“與祖國共奮進”是時代賦予我們的義務;“與企業同開展”那么是我們青年人實現夢想跟價值的必經之路。作為安保里的年青人，我深知，個人的命運與企業的運氣、國度的命運密不可分。有人曾問過一位哲學家這樣一個問題，“一滴水怎么才能不枯槁?”哲學家答復說：“把它放到大海里去”。這個富有哲理的小對話能給我們太多的啟發：為什么洶涌的波瀾蘊涵著激蕩所有的無限力量，正是因為有那一滴滴海水的力量會集;而那一滴滴水，也只有納入大海的懷抱里，才干以多樣的狀態來證實和展現自己。安保的今天不就是這滴滴水珠會聚而成，而這滴滴看似微小的水珠，正是在這個群體的大海里，實現了生命的價值，失掉了充盈的氣力。早在培訓班上，老師給我們講述了安保事業二十多年來的開展和所獲得的光芒成就。是多少代安檢人用青春鑄就了保衛祖國航空平安的性命頌歌。生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是盼望燃燒的豪情;青春也不僅僅是一聲聲的夸獎，它更是擁有使命并為之奮斗不息的泉，因為生命的光環，一個個看似平凡的身材賦予了安檢人獨占的堅強靈魂;因為青春的壯麗，一個個懵懂的少年保衛著代表聲譽的“藍色盾牌”。為表彰進步，鼓勵員工步隊，公司對xx年工作中表示凸起的員工給與了表揚嘉獎，xx年是團體公司的價值年，也是安保公司創業之后的要害年――成終年。在這里我要問大家，在每一位的心里什么是最有價值的員工?是接收良多的表彰信嗎?是兢兢業業的工作嗎?是那些效勞標兵嗎?在我們的團隊里，有這樣一個人――××。xx年10月的一天，我們得悉××的爸爸患了肝癌!爸爸病了，女兒一定很焦急，必定很疼愛，尤其是這樣的不治之癥――癌癥!可是××仍然保持工作在安檢現場!~我們每天都未曾想過這樣的事件會產生在本人的身邊，可是它居然真的降臨在一個僅僅22歲的女孩身上!~一個女孩天天要為空防保險辛辛勞苦的工作，放工后又要為爸爸那昂揚的醫療用度而發愁!小小年事的她蒙受著凡人無奈忍受的生涯重任!春節就要到了，爸爸想和她一起過新年，可是××看到別的共事由于想家而落淚，斷然廢棄了休假!不陪爸爸回家過年。她心里實在也很想回去陪爸爸。可是竟把這樣的機遇讓給了別人!有一次晚上回家的路上，我遇見了她，只見她正坐在車里掉眼淚，本來她爸爸的病更加重大了，吐了一地的血。可是家里所有的錢都已經用在了為爸爸治病上，眼看著家里再也拿不出錢了，爸爸放棄了醫治!….就在這樣的情形下，××沒有被生活打倒，自動懇求戰役在安檢第一線――人身現場。并持續四個禮拜查出的犯禁品獲得部里第一名!就在這個時候，爸爸真的離她而去了。聽到這個噩耗時，她哭了。一遍又一遍的吆喝著爸爸、爸爸….就是這樣的一名員工，舍小家，顧大家，從沒請過一天的假!送走爸爸當前，又全身心的投入到工作中這不就是我們身邊的徐奇麗嗎!!××是來自一線的最一般的員工。在日常工作中，立足崗位做奉獻，扎扎實實干工作。她是平常而又是宏大的，是寬大員工的優良代表，為我們建立了輝煌模范。.這不恰是安保公司最有價值的員工嗎?人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗、全力敬業，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保存地奉獻給這莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花!不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!對我們，愛崗敬業，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業，就是要兢兢業業地做好本職。古人云“愛人者，人恒有愛;敬人者，人恒敬之”。有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業呢?首先，沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推