我叫李麗君，我是孫莊小學小學六年級一班的一名學生。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是我。學校、班級組織的任何活動都少不了我五好學生事跡材料，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，我會盡我最大的能力去協助老師做好每件事。我是一名班級干部。我從入學以來一直品學兼優、能力突出,曾當過兩年衛生委員,一年班長。我品學兼優、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾屢次獲得期末考試獲班級第一。在學校的關心和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我一直都很優秀。能全面開展，嚴格地以高標準要求自己，鼓勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。現將我的先進事跡概述如下：一、學習勤奮，成績優異,專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。二、熱情樂觀、尊敬師長,深受老師和同學的好評。以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面我積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。四、我敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高是一名優秀的好少年。五、我平時經常協助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氣氛，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些奉獻。六、在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。小學六年來，我一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面開展，做一名新時代的優秀學生。大家新年好!我來自五二班，名叫李晨。此時此刻，作為學校“五好學生〞代表發言，我感到非常榮幸和沖動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心保護和支持!回憶過去一學期的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校領導的關心!還有同學們的幫助和自己的努力。“讀書使人明智，讀書使人聰明〞，尊敬的各位領導、老師，是您們讓“書香飄滿校園，好書伴我們成長〞，是您們用溫和的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里我代表全校同學，真誠的道一聲：“老師，您們下面著重把我在校的學習、工作等情況向在場的老師和同學們作一匯報：首先，我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從我讀書開始，我就能在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，積極帶著班級學生參加各項有益活動，積極參加體育鍛煉，是每個同學都有強健的體魄。學習上，勤奮努力，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志〞，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奮。我之所以能取得五科全優的好成績最主要的原因是我有堅忍不拔的毅力和執著求學的態度。雖然取得了一點成績，但這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓〞，我還必須不斷努力，追求更高的標準。其次，我能當好老師的助手，同學的楷模。我無論在家在校，都能夠嚴格要求自己。我雖然是獨生子女，但一點都不嬌慣自己，在家孝敬長輩，總是做自己力所能及的事;在學校，每次勞動，我總帶頭搶臟活、累活干，看見誰有了困難我會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手去幫助他們;在學習上，我總是先完成自己的學習任務，然后去檢查同學們任務的完成情況，假設沒完成的就及時催促他們完成，假設有不會做的，我就主動、不厭其煩的幫助他們解決。在班級，我總是勤勤懇懇地為同學們效勞，成了老師的小助手，同學們的好朋友。再次，勤學苦練、全面開展。我作為一名班干部，一名五好學生，特別珍惜這份榮耀，我努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。在書畫、體育、表演、表達等方面都表現得很出色，在參加各類競賽活動中都能獲獎。我的在校情況，已經匯報完畢。下面我還想向全校同學發出號召：新學期已經開始，我們又長一歲。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要標準自己的行為，用小學生日常行為標準來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能;多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力奮斗!最后,祝老師們在新的一年里，工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，以新姿態迎接新挑戰!更加努力、更加拼搏，使自己的學習更上一層樓!我的發言完畢，謝謝大家!大家好!我叫***，是一個活潑開朗，有上進心，尊重老師，能與每個同學和睦相處的好學生。從一年級到現在的五年級，我一直保持著優異的成績，課堂中也積極地發言，還會做老師的小助手，幫助老師做力所能及的事情。我在班上擔任的是班級元首--班長!在我擔任班長的期間，雖然經常做一些老師交給我的任務，但是學習我從沒有落下過。而且，我在班上每學期都會舉行的一幫一活動中，每天都在幫助其他同學，幫助他們并不是為了自己在期末被老師表揚，而是我們都是一個集體，同學之間就要互相幫助。好人做好事作為一名好學生，當然也要有一些感人事跡。記得就在今年，我和一名班上的同學在去興趣班的路上撿到許多錢，我當時并沒有貪圖這一局部錢，和同學不顧上課，就急匆匆地跑向校長辦公室，當校長看到我們拿著錢氣喘吁吁的在她面前說這些事情時，校長在第一時間就表揚了我們，說我們拾金不昧。我被表揚時，感覺非常自豪，因為我是頭一次撿到這么多錢，以前聽到校長在播送表揚那些拾金不昧的同學時，我總是在想：為什么他們撿到那么多錢不自己用，非要拿到失物招領處去呢直到我自己撿到錢時，才感覺做人不能太貪心，如果是自己的東西，一定不能白白就送給人家;如果不是自己的東西，一定不要去拿，第一，這是一個社會公德，第二，做事之前應該向后果，自己拿了別人的錢別人一定著急的。我驕傲，我是小小畫家如果你要問我，我學過哪些畫，我一定會說：“國畫，水粉畫，油畫，素描，線描。〞從小我就愛畫畫，不管實在哪里，我總抱著我心愛的畫冊，一看到美麗的景色或者一些好看的東西，我都會認認真真地畫，絕不馬虎。由于兒時畫畫的經驗，我漸漸愛上了畫畫，學校的每節美術課我都能按時完成作業，因為我愛畫畫。畫畫對于我來說是一件放松心情的事情，只要拿上畫筆，見到畫冊，我每時每刻就會陶醉在畫畫中，于是，我成了班上的小畫家。許多同學見到我的作品，都會嘖嘖稱奇，我心中也不免多了一絲驕傲和一絲自豪，我在周末也參加畫畫班，只要開始上課，我的眼睛一直都會注視著黑板，如果有半點分心，我也會告訴自己：上課時怎么能開小差了，花了這么多錢補習畫畫，上課還不專心，不是浪費爸媽的錢嗎就這樣，我終于當上了名副其實的小畫家。獲得獎項作為一名好學生，自然要獲得一些獎項：我做過三次班上的優秀干部，一次優秀大隊干部，兩次四好少年，在第四屆“今日教育杯〞**市新課程小學生科學小論文征評活動中榮獲一等獎，在全國作文考級暨現場作文大賽成功考得二級，在十三屆全國漢語作文考級現場中榮獲第二級別一等獎