..2011年12月14日今天學(xué)校舉行了畢業(yè)論文發(fā)動(dòng)大會(huì)，聽到這個(gè)消息時(shí)，我才意識(shí)到畢業(yè)就要降臨了，一絲緊迫感油然而生。大會(huì)主要給我們每個(gè)人分配了論文小組，還為我們指派了論文的指導(dǎo)教師。然后，大會(huì)向我們公布了，論文寫作的主要日程，從二月開場(chǎng)，到六月中旬止。時(shí)間上還算寬裕，從下一年二月就要開場(chǎng)選題了，我要充分利用這幾個(gè)時(shí)間，先去了解一下往屆的論文寫作經(jīng)歷，然后去學(xué)習(xí)一下學(xué)長(zhǎng)們的選題技巧，爭(zhēng)取選擇一個(gè)適合自己的題目，為寫好論文做好準(zhǔn)備。說道畢業(yè)論文，對(duì)我們來說，如此重要的任務(wù)還是第一次，雖然畢業(yè)論文沒有筆試，但是它比單純的應(yīng)試更難，因?yàn)楫厴I(yè)論文是對(duì)我們綜合能力的一個(gè)全方位考量，我們要去認(rèn)真的應(yīng)對(duì)它。2012年2月12日大學(xué)畢業(yè)終要降臨，在珍貴的大四下半學(xué)期，我們迎來了四年中最后的時(shí)刻，就是完成我們的畢業(yè)論文。下個(gè)星期就要開場(chǎng)畢業(yè)論文的選題了，我個(gè)人認(rèn)為題目的選擇是自己論文書寫過程成功的開場(chǎng)，最終選擇的題目要符合我心中以下的幾個(gè)要求；首先，是自己感興趣的，要讓自己在課外也能不由自主的去了解其在的題目。其次，是自己所擅長(zhǎng)的，如果自己在這個(gè)題目上沒有一點(diǎn)根底那還不如不選，因?yàn)槟菢硬粌H寫不出優(yōu)秀的論文更像是在黑暗中沒有頭緒的摸索。最后，是主流的研究課題，因?yàn)槿绻x擇了一個(gè)主流的研究的課題，在寫作的過程中會(huì)有很多國(guó)際與國(guó)的先進(jìn)研究經(jīng)歷供我研究，使我寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文。論文是我們大學(xué)中最重要的事情之一，我們要在認(rèn)真、與創(chuàng)新的根底上書寫我們大學(xué)生活最后的篇章。2012年2月17日本周我們專業(yè)完成了畢業(yè)論文的選題，看到那么多的題目好多人都不知道選擇什么好了，因?yàn)榭吹降亩际悄吧模贿^換個(gè)角度講，如果畢業(yè)論文的題目都是平常見過的，那么我們也不需要畢業(yè)論文了。同樣的，我也在很多的論文題目中看花了眼，不知所措，感覺大局部都是略知一二，但是直觀上卻是模糊的，但還好我有自己制定的選題三原那么，針對(duì)這三條原那么，我在還沒有被選走的題目中一個(gè)個(gè)篩選，最終在幾個(gè)心儀的題目中選擇了"會(huì)計(jì)電算化對(duì)現(xiàn)代審計(jì)工作的影響及對(duì)策"。題目選好了，接下來的一周就應(yīng)該進(jìn)展中外論文材料的搜集，由于要求至少一篇外文文獻(xiàn)，這應(yīng)該是寫作過程中最大的問題了，雖然覺得外文文獻(xiàn)沒什么用，但轉(zhuǎn)念一想也是我們與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。2012年2月25日一個(gè)星期又過去了，在這一個(gè)星期里我完成了外文文獻(xiàn)的查找并將其翻譯成中文，說到外文文獻(xiàn)的查找，離不開學(xué)校圖書館為我們購(gòu)置的各種數(shù)據(jù)庫，里面應(yīng)有盡有，可以查找各種中外文期刊，為我校師生寫作論文提供了一個(gè)快捷、高效與低本錢的寫作平臺(tái)。本次我查找的外文文獻(xiàn)自EBSCO數(shù)據(jù)庫，在這個(gè)數(shù)據(jù)庫里有一萬余種外文期刊包含了各種學(xué)科，在上面搜索外文期刊相當(dāng)?shù)氖r(shí)省力。找好了外文期刊就要開場(chǎng)翻譯了，在翻譯的過程中也遇到了不少的麻煩。首先我的英文不是很好；其次有大量的專業(yè)詞匯，普通英文字典無法查找，英英翻譯也晦澀難懂，盡管有很多困難，但懷著"世上無難事，只怕有心人〞的信念，一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持了下來，翻譯了出來。現(xiàn)在就剩下下星期的開題辯論了，這也是畢業(yè)論文路上重要的一步，必須好好對(duì)待。2012年2月26日這個(gè)星期五就要進(jìn)展論文的開題辯論了，要做的事還很多，先要把論文開題報(bào)告按照給定的格式給做好送給教師檢查，然后開場(chǎng)準(zhǔn)備論文開題辯論的材料。本次論文開題辯論將于三月二日開場(chǎng)，負(fù)責(zé)我們辯論的有家新、吳偉榮和慧敏三位教師，而猜想教師在辯論過程中可能問及的問題也是我首先要做的，從我本次所研究課題的周邊開場(chǎng)做起準(zhǔn)備，但考慮到是開題辯論，問題應(yīng)該不會(huì)太難，所以準(zhǔn)備材料不必那么龐雜。我的開題報(bào)告主要由以下幾個(gè)局部構(gòu)成；課題研究的目的和意義、課題研究的主要容和研究方法。我猜想教師問的問題也應(yīng)該和這幾個(gè)有關(guān)，但是也不能把材料集中到這幾個(gè)問題上，還應(yīng)該從各位辯論教師的專業(yè)背景入手，猜想可能問及的問題。閑話少說，開場(chǎng)準(zhǔn)備。2012年3月2日今天進(jìn)展了開題報(bào)告的辯論，在十一棟二零八教室開題辯論組長(zhǎng)家新以及組員吳偉榮和慧敏主持了開題報(bào)告的辯論。同學(xué)們都比擬興奮，因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過這種場(chǎng)面。上午十點(diǎn)左右我和同學(xué)們一起相約來到舉行辯論的教室，先把自己的開題報(bào)告交上去，然后按照教師念到名字的順序依次上去把自己開題報(bào)告的容向辯論組匯報(bào)，然后辯論教師會(huì)問你兩個(gè)問題，問到后記下來寫到事前發(fā)的一紙上。問我的兩個(gè)問題幸好在我事前準(zhǔn)備的圍之，在我答復(fù)完畢之后，教師說我合格，并告訴我，今天問的問題，也是我今后論文的寫作方向。2012年3月9日今天把英文文獻(xiàn)翻譯交給了教師。英文文獻(xiàn)的中文翻譯在英語不好的我看來是比擬難的一個(gè)關(guān)卡，里面包含了大量的專業(yè)詞匯，并有很多復(fù)雜的長(zhǎng)難句，令我心生退意，但是想想今后的論文寫作，這才是萬里長(zhǎng)征的第一步，一點(diǎn)點(diǎn)的也就翻譯了過來。交給教師后，教師在比擬高的英文背景支持下，為我們一一挑出了英文的語法錯(cuò)誤，并給我們提出了改正意見，把翻譯不好的句子用紅線標(biāo)出，把用錯(cuò)的詞給我們改正，很欽佩教師這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。在教師的指導(dǎo)下，我終于完成了我的外文文獻(xiàn)翻譯，成功進(jìn)入到了論文正文寫作的階段。2012年3月12日終于進(jìn)入到論文正文的寫作過程，大學(xué)最重要的事情終于降臨，心情不自覺的沖動(dòng)起來，如何寫好論文這個(gè)疑問反復(fù)在我腦海里浮現(xiàn)。寫好論文的第一步是有一個(gè)好的構(gòu)造，于是構(gòu)造的分布便是我寫作論文首先要解決的問題，在經(jīng)過一個(gè)下午的苦思冥想，我決定把論文分為三個(gè)構(gòu)造，這樣做可以使得論文構(gòu)造簡(jiǎn)單明朗，容易于編排，同時(shí)給人一種簡(jiǎn)潔有力的感覺，所以初定位這種三構(gòu)造寫作模式。三種構(gòu)造，相輔相成，互相聯(lián)系，給人一種代入感。在第一構(gòu)造主要講述研究課題的背景與相關(guān)根底知識(shí)，在中間的構(gòu)造詳細(xì)闡述研究課題的重點(diǎn)研究問題，最后掌握課題開展方向與未來前景。2012年3月28日論文的初稿完成了一半了，進(jìn)度不算快但也不算很慢，一切都在有條不紊的進(jìn)展，主要工作還是資料的搜集與整理。由于研究的課題，對(duì)于所學(xué)專業(yè)知識(shí)而言還是略顯深?yuàn)W，所以在查找的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的一些想法對(duì)論文進(jìn)展一些構(gòu)思。論文的前半局部主要是介紹我所研究課題在中國(guó)的開展情況，這一局部相對(duì)來說比擬好寫，問題是之后的重點(diǎn)研究問題，希望我能從這些天研究材料中獲取些珍貴的經(jīng)歷，為隨后的難點(diǎn)打下知識(shí)的根底。2012年4月13日論文的初稿終于根本完成，在這大半個(gè)月的時(shí)間，消耗了大量的精力與時(shí)間，不可謂不辛苦，但是苦盡甘來，終于到了收獲的時(shí)候。本次論文初稿的寫作，查閱了大量的資料，閱讀了大量相關(guān)專業(yè)書籍，在國(guó)外優(yōu)秀科研結(jié)果的根底上加以吸收，并柔和自己獨(dú)特見解，一點(diǎn)點(diǎn)的寫了出來。這次論文，多虧了學(xué)校的數(shù)據(jù)庫，我主要在學(xué)校圖書館主頁中的萬方和維普期刊中尋找我需要的東西，收獲還是蠻大的，現(xiàn)在論文已經(jīng)交了上去就等著下個(gè)星期教師幫我們挑錯(cuò)和修改，如果沒什么問題那我的論文便可以定稿，但這畢竟是我的一個(gè)心愿，論文的寫作過程不可能一帆風(fēng)順的。2012年4月20日今天是教師幫我們修改初稿的日子，事情果然沒有設(shè)想中順利，還是出現(xiàn)了一大堆錯(cuò)誤，雖是預(yù)料之外，但也是情理之中。教師事先通知從上午九點(diǎn)開場(chǎng)，所以一大早就來到了教師辦公室，教師還是那般認(rèn)真的給我作了修改，在修改的時(shí)候教師也和我們討論論文的寫作思路，以及和我們討論相關(guān)論點(diǎn)的正確性。在修改后我的論文主要出現(xiàn)了如下問題。首先是摘要的關(guān)鍵詞書寫順序出現(xiàn)了問題；其次是有一些論點(diǎn)和課題無關(guān)；最后是一些構(gòu)造上的微調(diào)等。但這并不是全部，教師說總的問題沒有，但細(xì)節(jié)上有一堆問題，所以今后的論文修改要集中在細(xì)節(jié)上，感教師的認(rèn)真修改。2012年5月4日今天是五四青年節(jié)，祝各位奮斗在論文寫作中的兄弟姐妹五四青年節(jié)快樂。今天我的論文終于定稿了，這是一件大事，意味著我本科學(xué)士論文的寫作過程根本完成了，我很興奮也很快樂，但也有些許失落，因?yàn)榇髮W(xué)即將離我而去，同學(xué)即將各奔東西。在吸取初稿的錯(cuò)誤教訓(xùn)后，好好地整改了一番，這次教師在修改的時(shí)候，對(duì)我的論文連連稱贊，表揚(yáng)了我認(rèn)真積極的態(tài)度，說我可以定稿了，看著教師欣慰的笑容，我心澎湃不已，感教師，我對(duì)你的教導(dǎo)永世難忘。2012年5月7日即將進(jìn)展畢業(yè)辯論，這一周的工作主要就是進(jìn)展辯論前的資格審查，也就是論文等材料的準(zhǔn)備，其中包括現(xiàn)在正在寫的論文日志。工作雖然沒有以前那么多，但是也足夠充實(shí)。教師在論文辯論前會(huì)給我們進(jìn)展單獨(dú)的專項(xiàng)檢查，也就是幫助我們檢查辯論前還有什么準(zhǔn)備不充分的，看來教師又有的忙了，真的很感教師，雖然論文是我們寫的，但是教師操的心一點(diǎn)不比我們少，做的工作也一點(diǎn)都不比我們少。我的論文雖然已經(jīng)定稿，但是還需打印到專門的紙上，如果不是我們教師的提醒我可能忘了還有這么一個(gè)步驟。2012年5月18日所有材料都準(zhǔn)備妥當(dāng)，下一步就是熟悉材料準(zhǔn)備畢業(yè)論文的辯論了。教師這幾天和我們交代了很多東西，有很多都是以前沒有接觸過的，比方論文的辯論技巧等，同時(shí)告訴我們不要緊就像和平常一樣，但是一定要做好準(zhǔn)備工作不能一副不在乎的態(tài)度，辯論雖然不是筆試，但卻是對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生的一個(gè)綜合考量，所以最忌諱輕敵。聽完教師說的我瞬間緊了起來，突然發(fā)現(xiàn)自己還有好多都沒有做好的，看看時(shí)間距離辯論還有一個(gè)多星期的時(shí)間，我要靜下心來，好好地準(zhǔn)備材料去迎接畢業(yè)論文辯論，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。2012年5月25日明天就是畢業(yè)論文辯論的日子，今天晚上要晚點(diǎn)睡了，還要最后熟悉一下論文的容以及我準(zhǔn)備的材料。這過去的一個(gè)星期里，我把考官將要問的問題詳細(xì)的在依托論文的根底上分析了一下，在三個(gè)構(gòu)造的背景下，我準(zhǔn)備了一些材料，現(xiàn)在我需要再把它們記得結(jié)實(shí)一些，論文已經(jīng)看了好多遍了，構(gòu)造與容都記得差不多了，明天辯論時(shí)需要注意的有以下幾點(diǎn)。首先要給考官一個(gè)良好地印象，要把自己所了解的盡量的告訴考官；其次語氣要緩慢，要讓考官清楚自己說的什么；最后語言要簡(jiǎn)練，不說廢話，引領(lǐng)考官深入的了解論文的精華。2012年5月26日今天，是論文辯論的日子；現(xiàn)在，我寫下這篇日志的時(shí)候，我的大學(xué)論文寫作過程完畢了。今天辯論的現(xiàn)場(chǎng)氣氛給我們一種嚴(yán)肅與肅穆的感覺，這種場(chǎng)合使我們雖有些緊，但更能讓我們的大腦全神貫注，我排在靠前的位置辯論，雖然之