年普通高等學校專升本招生考試大學語文注意事項：本試卷共7頁，37小題，滿分100分。考試時間120分鐘。1．考生必須在答題卡上作答，否則答案無效。2．答卷前，考生務必按答題卡要求填寫考生信息欄、粘貼條形碼。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應試題答案的信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題卡各題目指定區域內作答；如需改動，先5．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。得分閱卷人一、選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15得分閱卷人1. ）A.《詩經》是我國最早的詩歌總集B.C.《詩經》收錄的是戰國時期的民間詩歌作品D.《詩經》以四言為主，多用比興手法【答案解析】C2. 西漢政治家賈誼告誡當世之君臣記取秦朝覆亡歷史教訓的政論文是（ ）A.《諫逐客書》 B.《過秦論》 C.《諫太宗十思疏》 D.《原君》【答案解析】B3. 下列詩人中，有“謫仙”之稱的是（ ）A.李白 B.杜甫 C.張若虛 D.白居易【答案解析】A4. ）A.清風 B.明月 C.江水 D.落花【答案解析】D5. ）A.賀新郎 B.念奴嬌 C.鵲橋仙 D.般涉調【答案解析】D6. 下列作品屬于韻文體的是（ ）A.柳宗元《段太尉逸事狀》 B.沈既濟《枕中記》C.陶淵明《歸去來兮辭》 D.韓愈《張中丞傳后敘》【答案解析】C7. 《容忍與自由》一文中提及的被新教徒以“異端邪說”罪處死的學者是（ ）A.馬丁·路德 B.約翰·高爾文C.塞維圖斯 D.柏時【答案解析】C8. 把“青山”當作抒情對象，抒發思鄉之情的作品是（ ）A.余光中《聽聽那冷雨》 B.從維熙《夢回故園》C.柯靈《鄉土情結》 D.錢歌川《故園之戀》【答案解析】B9. 陳啟佑的《永遠的蝴蝶》一文，敘事的主要線索是（ ）A.雨 B.蝴蝶 C.信 D.傘【答案解析】A10.論詩力主性靈的清代詩人是（ ）A.夏完淳B.沈德潛 C.袁枚 D.王士禛【答案解析】C下列選項中，作家和作品對應關系正確的是（ ）A.胡適《我的自白》 B.陸蠡《一滴水可以活多久》C.錢鐘書《紀念傅雷》 D.汪曾祺《釣魚的醫生》【答案解析】D12.下列對作品文體的描述，正確的是（ ）A.B.C.D.【答案解析】A13.下列作品中，將大地比作母親，堅信自然風景象征著一個國家國民心靈的是（ ）A.梭羅《瓦爾登湖》 B.東山魁夷《心靈的鏡子》C.阿赫瑪托娃《祖國上》 D.契訶夫《苦惱》【答案解析】B奧爾多·利奧波德在《像山那樣思考》中寫道：“正是因為鹿群不在對狼的極度恐懼中）A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.通感【答案解析】B15.睢景臣的散曲《哨遍·高祖還鄉》諷刺的是（ ）A.社長 B.王鄉老 C.趙忙郎 D.劉邦【答案解析】D得分閱卷人二、古文翻譯與斷句題（本題共10小題，共得分閱卷人釋加點的字，每小題1分；句子翻譯，每小題2分；斷句題3分）分）16.【答案解析】偏愛17.【答案解析】違背18.【答案解析】沿襲19.【答案解析】挑選20.【答案解析】確實分）21.是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食。拿食物給他吃。22.若過里而墟其里，過市而竄其市，入城而屠其城，此何為者？【答案解析】如果經過鄉里而使鄉里變成廢城，經過市集而驅逐（騷擾）市集中的人，進入城市而屠殺城市里的人，這是為了什么呢？23.夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？【答案解析】民眾在心里有所思慮而用嘴巴表達出來，考慮成熟之后自然流露出來，（這）哪里可以壅塞呢？24.夫食為民天，民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存。【答案解析】食物是民眾最大的事情，民眾沒有食物就不能生存，三天不吃飯，（連）父子都無法相互存活。分）25.事親者居上不驕為下不亂在丑不爭居上而驕則亡為下而亂則刑在丑而爭則兵三者不除雖日用三牲之養猶為不孝也【答案解析】事親者/居上不驕/為下不亂/在丑不爭/居上而驕則亡/為下而亂則刑/在丑而爭則兵/三者不除/雖日用三牲之養/猶為不孝也（斷對3處給1分，5處給2分。8處給3得分閱卷人二、名句默寫題（本題共8小題，任選得分閱卷人只按前6題計分，每空1分，共6分）硬語盤空誰來聽？ 【答案解析】記當時只有西窗月【答案解析】蒹葭萋萋行宮見月傷心色， 【答案解析】夜雨聞鈴腸斷聲【答案解析】玉戶簾中卷不去素月分輝，明河共影， 【答案解析】表里俱澄澈【答案解析】悟已往之不諫【答案解析】金風玉露一相逢寄蜉蝣于天地， 【答案解析】渺滄海之一粟得分閱卷人四、閱讀題（本題共3小題，共得分閱卷人34.分）種子被人踩在腳下鮑爾吉·原野種子比鉆石更堅硬，在黑暗的大地里，誰知道種子是怎樣鉆開殼壁，從堅硬的泥土里生出芽呢？你看麥粒、玉米粒、蘋果和梨的咖啡色的種子，每一粒都有堅硬的殼壁。它們比樹皮更結實，堅定地保護著種子。雪白的種子在這樣的殼壁里，從土里長出綠色的苗，比人生孩子更簡練也更干凈。小苗在陽光下齊刷刷地閃耀。如果說它們是一群孩子，孩子的母親是誰呢？是小小的種子嗎？這一點，植物和動物很不一樣。動物和人類都是大的孕有并生產小的。人類母親與嬰兒體重之比約為二十比一。你看不到人類從一小塊自身體分離的肉（如手指或耳朵）里長出一棵苗，長大變成一棵樹或一個會行走的人。種子有巨大的能量。頭幾天，我又去了一趟三清山，看棧道旁絕壁上生出的松樹。看不到樹的根部有土，松樹如從石頭里長出來。摸松樹的手感跟摸石頭一樣堅硬粗糙。當年一粒種子隨風飄進石縫，長成這棵樹。碗口粗的松樹，至少長了幾十年，它還要再長幾百年，只因為當年的種子跟它說過一些苦這個詞是人類發明的，環境、遭遇、快樂、苦惱這些詞都是人類發明的，他們為了有所區別才發明這些觀念。種子多么神奇，大興安嶺接天蔽日的松樹林都由種子長成。松樹以深紅的身軀擋住了太神奇。如果創造世界的不是造物主，是誰呢？只能是種子。種子是神靈。神在小麥、玉米的種子里住過或曾經住過，神住在松柏的種子里，住在的工程。鳥兒像種子發芽一樣飛行，天空上種滿了小鳥栽種的透明的樹林。以人的眼光看，種子被埋進土里是深重的懲罰，如入十八層地獄，這恰是種子新生的機會。土里沒有風景、沒有天日，真正被踩到了腳底下，只適合做一件事——發芽。這里安靜、無風，亦無喧嘩。種子慢慢長出向上的苗，再長出向下的根須。這時種子完成了使命，殼壁等待腐爛，一棵植物誕生了，它是樹，是莊稼，或一株花。貌不驚人的種子，每每做成了大事。它的渺小和忍耐讓它在不經意之間改變了世界。世界原本是可以改變的，如果有種子的話。種子在黑暗潮濕的泥土里聽到了自己的歌聲，歌詞里面有游動的白云，被風吹斜的細雨，有松鼠和蜜蜂的身影。種子歌唱它長出地面之后所看到的豐饒的大地。種子的歌聲藏在土里，下雨時，歌的片斷會跟雨水形成和聲。春雨下在播下了種子的田野上，雨的聲音里央雜著一些混響，像雨落在草葉或紙張上的聲音。人們對此未留意，其實這是種子的歌聲，是低頻，比大提琴的音樂還低沉，貼著地皮傳過來又傳到遠處。而雨聲是高頻，刷、刷、刷，蓋住了種子深沉的旋律。（選自《散文2016(1)分）己的想法，不是自然界固有的感受和觀念。（答對1點給2(2)分）分）(3)分）①種子有巨大的能量，有神奇的生長能力，能長成遮天蔽日的大樹；②種子是世1點給2點給3點給4分。意思答對即可，只要言之有35.分）（岳）飛事親至箏，家無姬待。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之，飛曰“主上宵寧將樂耶卻受階嘆或天何太？飛“文不愛臣惜下平每舍將注跳壕重以之有民麻一以芻立以徇卒宿民門無入軍“凍不餓不擄。卒有，親為調藥。將遠戍，飛問勞其家；死者，哭之而育孤。有頒犒，均給軍吏秋毫無犯。善少擊眾。凡所舉，盡召諸制，謀定后戰，故所向捷。猝遇敵不。故敵為之曰“撼山易撼岳家軍難”張俊嘗用兵之術，曰“仁、信、智、勇嚴，闕一不”每調軍，必蹙額曰東南民竭矣”好賢禮，雅歌投壺，恂儒。辭，曰士力飛功有”事訓練科目。④統制：官名。(1)岳飛的哪些做法能夠體現他在回答張俊時所講的“仁”？（3分）（答對1點給2分，答對2點給3(2)分）①岳家軍紀律嚴明，百姓擁戴；②強化軍事訓練，戰斗力強；③將士擁戴岳飛；對1點給1分，2點給3分，3點及以上給436.分）郡即事宋范淹出城似，中灑禪。近疏歌酒緣多病，不負云山賴有詩。半雨黃花秋賞健，一江明月夜歸遲。世間榮辱何須道，塞上衰翁也自知。州、饒州等地。(1)頷聯和頸聯從哪些方面表現了詩人的“蕭灑”？（2分）1點給1(2)分）①詩人經歷了三次貶謫，年老多病，卻不以為意，能在與大自然的相處中表現出榮辱）（答對1點給2得分閱卷人五、作文（本題得分閱卷人37.閱讀下面的文字，根據要求作文。一位茶樹專家曾致力于良種茶樹的選育，因成效不佳便轉到茶葉銷售上，后來獲得了很好的成績，創設了新的茶葉品牌，開拓了國內外市場。另外一位茶樹專家一直堅持研究，經過不懈努力，終于選育出適合在高海拔地區種植的產量高品質優的優良茶樹品種。讀了上述文字，你有怎樣的思考？請寫一篇文章。800。【例文參考】選擇選擇是什么?我并沒有答案……說到選擇，我不禁憶起多年前我觀看過的災難影片《唐山大地震》，那樣震撼悲壯的場面令我久久無法忘懷：斷垣殘壁、哀鴻遍野的肅殺景象已不復往日的生機。這時，鏡頭對準了一位母親，她孤身哭喊著、哀求著救救她被壓在廢墟下的一雙兒女，可現實是一塊預制水泥板兩頭壓著兩個孩子，撬動任何一頭，重量將會全部壓到另一頭的孩子身上，這時逼迫著母親做出選擇：“救兒子還是女兒?”這樣的生死抉擇擇，恐怕哪個母親都會心碎吧!選擇可能就是這樣痛苦的取舍選擇不僅是母性，還有人性。南京彭宇案例使我們一次又一次問自己：“老人摔倒，究竟扶不扶?”一度大家或是都避而不談，或是憤然譴責，然而當年邁的老人摔倒在我們的面前時更多人選擇的是毫不猶豫的上前扶起，因為我想大家都相信人性，我們予以足夠的善意，回報我們的一定也是善意。我想，選擇一定是正能量的傳遞現在有這樣的選擇，歷史上也是。1934年10月7日，在那一天為了保全部隊，紅軍開始了可歌可泣、不畏艱難險阻的遠征——兩萬五千里長征。可在這行動之前，紅軍進行了一場生與死的抉擇。李德王明的錯誤領導迫使著毛主席他們謹慎的思考、大膽的選擇，糾正錯誤路線，撥亂反正，拯救了全黨，全軍。事實證明這一選擇無疑是正確的。正確的選擇成就了歷史中的光輝轉折歷史上的選擇拯救了紅軍，現在呢?今時今日的香港是否同樣面臨著選擇呢?是的，香港自秦朝便是我國的一部分，多少年后，她繁榮昌盛，進步開放，直到淪為英國殖民地，1997年香港回歸祖國重又回到祖國