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文檔簡介

2022年河南省周口市黃泛區高級中學高三生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是

)A.處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等B.視野中不同細胞的染色體數目可能不相等C.觀察處于分裂中期的細胞,細胞板和染色體清晰可見D.此實驗可選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程參考答案:B2.下面關于ATP的敘述,錯誤的是

A.細胞質和細胞核中都有ATP的分布

B.合成ATP所需的能量由磷酸提供

C.ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸

D.正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化參考答案:答案:B3.下圖為原生質的組成成分,如果該圖表示的是原生質的各種化學元素,則A應該是什么?如果該圖為原生質的化合物,則A應該是什么?如果該圖是已經完全脫水后的原生質,則A應該是什么?(

)①碳

②氧

③水

④無機鹽

⑤葡萄糖

⑥蛋白質A①③⑥

B②④⑥

C②③⑥

D①④⑤參考答案:C占細胞鮮重最多的元素是氧元素,其次是碳元素;占細胞鮮重最多的化合物最多的是水,其次是蛋白質;占細胞干重最多的化合物是蛋白質。4..如果科學家通過轉基因技術,成功改造了某女性血友病的造血干細胞,使其凝血功能全部恢復正常。那么她與正常男性婚后所生子女中(

)A.兒子、女兒全部正常

B、兒子、女兒各有一半正常C.兒子全部有病、女兒全部正常

D.兒子全部正常、女兒全部有病參考答案:C5.當呼吸底物不是糖時,有氧呼吸消耗的O2和產生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套,設為甲、乙,測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,下列構思可以達到實驗目的的是A.甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定O2釋放量,乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量B.甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO2釋放量,乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量C.甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積變化量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量D.甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2),測定氧氣消耗量,乙裝置放死亡種子作對照參考答案:C6.科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究,得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化,如圖所示有關敘述正確的是A.該生物的種群增長曲線呈“J"型B.死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素C.要合理利用該種動物資源,應將種群密度控制在D點D.B點時,種群增長速率最大,種群達到最大環境容納量參考答案:B7.以下能發生質壁分離現象的是A.導管細胞

B.人的紅細胞C.白洋蔥鱗片葉表皮細胞

D.小麥根尖分生區細胞參考答案:【知識點】C2

物質的輸入和輸出【答案解析】C8.下圖表示細胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關生理過程。下列敘述中正確的是A.甲過程代表有絲分裂,乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息B.丙過程的發生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達的結果C.丁過程與基因表達有關,只發生在胚胎發育過程中,并與戊過程有區別D.己過程中細胞內水分減少,細胞核體積變小,辛過程體現了細胞全能性參考答案:A由圖可知,甲是有絲分裂、乙、庚和辛是細胞分化、丙是細胞癌變、丁是細胞凋亡、戊是細胞壞死、已是細胞衰老。甲是有絲分裂過程,乙是細胞分化,其實質是細胞內基因的選擇性表達,其遺傳信息不發生改變,A正確;丙是細胞癌變,細胞癌變是由于致癌因子使原癌基因或抑癌基因突變成癌基因,原癌基因和抑癌基因都是正常基因,B錯誤;丁是細胞凋亡,細胞凋亡是基因決定的細胞自動結束生命的過程,細胞凋亡可以發生在多細胞生物的整個生命歷程中,細胞凋亡是正常的生命現象。戊(細胞壞死)是不正常的生命現象,是細胞受到種種不利因素而導致的細胞代謝紊亂的死亡。細胞凋亡和細胞壞死有本質區別,C錯誤;己(細胞衰老)過程中細胞內水分減少,細胞核體積變大,辛(細胞分化)過程是由組織、器官或系統發育成個體,不是細胞的全能性。細胞的全能性是指已經分化的細胞發育成完整個體的潛能,D錯誤。9.某研究小組研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間關系,結果如圖。下列說法正確的是(

)A.在放牧草地有利于1、2年生植物的生長,在割草草地中,有利于豆科植物的生長B.隨著割草強度的增加,草地的地上生物量和物種豐富度都呈下降趨勢C.放牧牲畜不會導致各種植物間的競爭關系發生改變D.放牧和割草影響地上植物生長情況,從而改變草原群落的垂直結構參考答案:D據圖甲與圖乙可知,在放牧草地中,有利于1、2年生植物的生長;在割草草地中,有利于禾本科植物的生長,A錯誤;隨著割草強度的增加,草地的地上生物量整體呈現下降趨勢,但圖中物種豐富度呈現增加趨勢,B錯誤;低等、中等強度的放牧草地與割草草地比較發現,放牧草地中禾本科、和豆科植物明顯減少,所以牲畜喜食禾本科和豆科植物。導致各種植物間的競爭關系發生改變,C錯誤;放牧和割草不僅影響地上植物的生長情況,也會影響土壤小動物和微生物的數量分布,從而改變草原群落的垂直結構,D正確。【點睛】主要考察種群的數量變化、群落的結構特征、群落中各種群間的關系的相關知識。要求從圖表中提取信息、相關知識,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結論等能力。10.某人由于幼年時缺乏生長激素,導致成年后雖智力正常但身材矮小,該病稱為A.巨人癥

B.呆小癥

C.侏儒癥

D.鐮刀形細胞貧血癥參考答案:C11.實驗室中鑒別細胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活細胞不著色,從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是(

)A.進行細胞間的信息交流

B.保護細胞內部結構C.流動性

D.選擇透過性參考答案:D12.下列有關現代生物技術的說法錯誤的是A.“生物導彈”是指在單克隆抗體上連接抗癌藥物B.原生質體完全融合與細胞膜的流動性和細胞質的流動性有關C.轉入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳入環境中造成基因污染D.去除植物細胞的細胞壁和動物細胞培養過程中去除細胞間質均可利用酶解法參考答案:C13.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,右圖表示30℃時光合作用與光照強度關系。若溫度降到25℃(原光照強度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應點a、b、c的移動方向分別是:

A.下移、右移、上移

B.下移、左移、下移

C.上移、左移、上移

D.上移、右移、上移參考答案:C14.染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是()

A.甲可以導致戊的形成

B.乙可以導致丙的形成

C.甲可以導致丁或戊兩種情況的產生

D.乙可以導致戊的形成參考答案:D15.下列哪些反應的主要進行部位不是線粒體?

①糖酵解;②Krebs循環;③氧化磷酸化;④乙醛酸循環;⑤脂肪酸合成;⑥酮體合成

A.①④⑤

B.②⑤⑥

C.①③⑤

D.③④⑤

參考答案:A16.如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對,不可能出現的后果是

(

)

A.沒有蛋白質產物

B.翻譯為蛋白質時在缺失位置終止

C.所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸

D.翻譯的蛋白質中,缺失部位以后的氨基酸序列發生變化參考答案:A17.下列敘述中正確的是A.糖蛋白的合成在核糖體中即可完成B.乳酸菌、酵母菌、葉綠體都含有DNA、RNA和核糖體C.能進行光合作用的細胞都有含葉綠體D.精原細胞、皮膚生發層細胞、形成層細胞都有細

胞周期參考答案:B18.圖2示種群年齡組成的三種類型,解讀此圖可獲得的信息是

①a、b、c可分別表示同一物種的三個不同種群中各年齡期個體在種群中所占的比例

②三個種群中處于繁殖期的個體數之比是a>b>c

③三個種群的出生率之比是a>b>e

④三個種群的遷入率與遷出率之比是a>b>c

A.只有①③

B.只有①②③

C.只有①③④

D.只有②③④參考答案:A19.下列關于細胞及其組成、結構和功能的敘述,正確的是A.神經元細胞膜的磷脂、膜蛋白都參與興奮在神經元之間的傳遞過程B.果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果C.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體D.結核桿菌屬于胞內寄生菌,其蛋白質在宿主細胞的核糖體上合成參考答案:A【分析】據題文和選項的描述可知:該題考查細胞膜的化學組成及其功能、興奮在神經元之間的傳遞過程、原核細胞的結構等相關知識。【詳解】細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質分子。興奮在兩個神經元之間的傳遞是通過突觸完成的,其過程為:當興奮傳到神經末梢時,突觸前膜內的突觸小泡釋放的神經遞質,經擴散通過突觸間隙與突觸后膜上的一種被稱為受體的膜蛋白結合,引發突觸后膜電位變化,興奮就由一個神經元傳遞到另一個神經元,可見,神經元細胞膜的磷脂、膜蛋白都參與興奮在神經元之間的傳遞過程,A正確;果脯在腌制中慢慢變甜,是因為細胞嚴重失水而死亡,細胞膜失去選擇透過性,糖分得以進入細胞內,B錯誤;細胞之間的信息交流不一定都依賴于細胞膜上的特異性受體,例如:相鄰兩個細胞間形成通道,攜帶信息的物質由通道進入另一細胞從而實現信息交流,此過程沒有細胞膜上的特異性受體參與,C錯誤;結核桿菌屬于胞內寄生菌,為原核生物,其蛋白質在結核桿菌細胞的核糖體上合成,D錯誤。【點睛】本題的易錯點因不清楚細胞間進行信息交流的常見方式而導致對C選項的誤判。a.細胞間信息交流的物質是細胞膜上的糖蛋白。b.動物細胞間信息交流的方式主要有兩種:Ⅰ.某些細胞如分泌細胞分泌一些物質(如激素),通過血液的傳遞運送到作用部位(靶細胞),被靶細胞的細胞膜上的受體(成分為糖蛋白)識別,引起靶細胞產生生理反應。Ⅱ.相鄰兩個細胞的細胞膜直接接觸,通過糖蛋白識別,將信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。c.植物細胞間的識別和信息交流主要是通過植物細胞間的胞間連絲來實現。20.從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細胞中分別提取酶E1、E2、E3,它們與三種物質(S1、S2、S3)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產生較多氣泡,產生的氣體能使帶火星的衛生香復燃。表二為有關顏色反應實驗。據表(表中“+”為有反應,“-”為無反應),下列相關敘述錯誤的是

表一

表二酶物質E1E2E3S1+--S2-+-S3--+

試管物質碘液斐林試劑雙縮脲試劑1S1+--2S2--+3S3---4S1+E1-++5S2+E2--+6S3+E3--+A.三種酶的成分均為蛋白質B.構成S1的單體是葡萄糖C.據表中信息可說明酶具有專一性

D.能用于探究溫度對酶活性影響的是E3參考答案:D21.DNA完全水解后得到的化學物質是A.4種堿基.脫氧核糖.磷酸

B.4種堿基.脫氧核苷酸C.堿基.核糖.磷酸

D.核苷酸.堿基.磷酸參考答案:A22.花生植株從土壤中吸收的磷元素,可用于合成A.油脂

B.核苷酸

C.纖維素

D.麥芽糖參考答案:B23.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多B.細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積減小C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發育D.細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移參考答案:D細胞分化的實質是基因選擇性表達,即細胞中基因的選擇性表達導致細胞分化,使細胞種類增多;衰老細胞內有些酶活性降低,細胞核體積增大;細胞凋亡利于個體生長發育,如蝌蚪尾部細胞的凋亡,就利于變態發育;癌變細胞的細胞膜上糖蛋白減少,使得細胞彼此之間黏著性降低,因而細胞易分散轉移。故選D24.相對細菌和植物細胞而言,動物細胞離體培養更需關注培養基的滲透壓,這是因為動物細胞A.沒有細胞壁,對培養基的滲透壓更敏感

B.滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓C.沒有成熟大液泡,滲透壓調節能力差D.生長緩慢,各生長階段對環境的滲透壓要求不同參考答案:A25.下表是某營養級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,下列說法不正確的是(

)項目昆蟲攝食量昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲儲存在有機物中能量能量(kJ)41021013070

A.昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發育和繁殖

B.昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分

C.昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量

D.昆蟲的前一營養級的能量至少有1000kJ參考答案:C26.在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養基中,3H-dT可摻入正在復制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉移到含高劑量3H-dT的培養基中培養一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結果如圖所示。據圖可以作出的推測是

)A.復制起始區在高放射性區域 B.DNA復制為半保留復制C.DNA復制從起始點向兩個方向延伸 D.DNA復制方向為a→c參考答案:C【命題立意】本題考查DNA復制。最初在含低劑量3H-dT培養液中培養的DNA含有低放射性,而后來放入含高劑量3H-dT的培養液培養的DNA含有高放射性,從圖中分析低放射性在中間,而兩側的高放射性是后來培養合成,因此DNA復制的起點是從低放射性向兩側延伸。27.現將某植物放入一個密封的玻璃鐘罩內培養,罩中養有以此植物為食的小動物,罩內的氧氣用18O標記.給予光照若干天后,下列有關敘述正確的是()A.18O既能在植物體內的有機物中出現,也能在動物體的有機物中出現B.該植物固定CO2用于合成有機物,CO2都要穿過3層膜性結構C.18O首先出現在C3化合物中D.有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉移到ATP中去了參考答案:A【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化.【分析】1、細胞有氧呼吸過程及元素.的來源去路:.2、光合作用過程及元素的來源和去路:.【解答】解:A、由光合作用和呼吸作用過程中元素的來源和去路可知,罩內的氧氣用18O標記,可以產生含有18O的水,含有18O的水參與有氧呼吸第二階段形成二氧化碳,含有18O二氧化碳進行光合作用形成有機物,動物取食植物獲取含有含有18O的有機物,A正確;B、由于線粒體和葉綠體都具有雙層膜結構,所以該植物同一細胞的線粒體產生的二氧化碳進入葉綠體,需要穿過4層膜性結構,B錯誤;C、18O首先出現在水中,C錯誤;D、有氧呼吸三個階段釋放的能量都有一大部分以熱能的形式散失,D錯誤.故選:A.28.生命系統通過某種方式阻止某個反應或過程,以達到自我干預和自我保護的現象稱為阻遏。下列相關敘述,錯誤的是(

)A.環境中食物和空間對種群的增長有阻遏作用B.頂芽產生的生長素對側芽的生長有阻遏作用C.正反饋調節對生態系統偏離平衡的傾向有阻遏作用D.反饋調節對體內甲狀腺激素含量過高或過低有阻遏作用【解析】環境中食物和空間等環境阻力會對種群的增長有阻遏作用,A正確;頂芽產生生長素向側芽運輸,導致側芽的生長素濃度過高,對側芽的生長有阻遏作用,B正確;正反饋調節會加劇對生態系統偏離平衡的傾向,負反饋調節對生態系統偏離平衡的傾向有阻遏作用,C錯誤;甲狀腺激素對下丘腦、垂體分泌相應激素存在負反饋調節,使得體內的甲狀腺激素濃度不至于過高,所以反饋調節對體內甲狀腺激素含量過高或過低有阻遏作用,D正確。參考答案:環境中食物和空間等環境阻力會對種群的增長有阻遏作用,A正確;頂芽產生生長素向側芽運輸,導致側芽的生長素濃度過高,對側芽的生長有阻遏作用,B正確;正反饋調節會加劇對生態系統偏離平衡的傾向,負反饋調節對生態系統偏離平衡的傾向有阻遏作用,C錯誤;甲狀腺激素對下丘腦、垂體分泌相應激素存在負反饋調節,使得體內的甲狀腺激素濃度不至于過高,所以反饋調節對體內甲狀腺激素含量過高或過低有阻遏作用,D正確。【答案】C29.唾液腺細胞合成并分泌唾液淀粉酶時參與的細胞器有(

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B.核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體

C.線粒體、核糖體、內質網、高爾基體

D.中心體、內質網、核糖體、高爾基體參考答案:C30.等位基因最可能位于A.四分體上

B.姐妹染色單體上

C.雙鏈DNA分子上

D.非同源染色體上參考答案:A31.下列有關神經調節的敘述,錯誤的是

)A.神經調節的基本方式是反射B.完成反射的結構基礎是反射弧C.反射弧由感受器、傳入神經、中樞神經、傳出神經和效應器組成D.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應參考答案:C32.(01廣東、河南卷)某株名貴花卉用種子繁殖會發生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物體的一部分器官或組織進行離體培養,發育出完整的植株。進行離體培養不應采用該株的A.莖尖

B.子房壁

C.葉片

D.花粉粒參考答案:答案:D33.愈傷組織細胞在一種包含所有必需物質的培養基中培養了幾小時,其中一種化合物具有放射性。當這些細胞被固定后進行檢查,利用放射自顯影技術發現放射性集中于細胞核、線粒體和葉綠體。這種被放射性標記的化合物的是

A.氨基酸

B.脂肪酸

C.核苷酸

D.葡萄糖

參考答案:C34.下列關于體液調節的敘述中,不正確的是A.體液調節比神經調節持續時間長B.體液調節比神經調節作用范圍廣C.參與體液調節的化學物質就是各種激素D.參與體液調節的化學物質需要體液傳送參考答案:C35.將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是(

A.圖乙中的b點對應圖甲中的B點

B.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內的CO2濃度最高C.圖甲中的F點對應圖乙中的g點

D.經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加參考答案:C36.將基因型分別是AA和aa的兩株植物雜交,F1和F2都符合孟德爾的遺傳規律,把F1用秋水仙素處理,得到四倍體,正常進行減數分裂時,由這個四倍體形成的配子基因及其比例應是A.AA:aa=1:1

B.AA:Aa=1:1

C.AA:Aa:aa=1:4:1

D.AA:Aa:aa=1:2:1參考答案:C37.最近科學家發現一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點,促使植物開花。合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是(

)A.葉綠體、葡萄糖

B.線粒體、氨基酸C.核糖體、氨基酸

D.核糖體、核苷酸參考答案:C38.下列有關實驗試劑的使用正確的是(

)A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:C39.右圖為當信息從a細胞傳遞給b細胞后,b細胞的細胞膜會發生一系列生理反應而拒絕繼.續接受其它a細胞傳來的信息。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是A.

膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮B.

受精作用時,精子對卵細胞的作用C.

甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調節D.

高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流參考答案:B40.關于生物體內水和無機鹽的敘述,不正確的是()A.體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水B.某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分C.生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水D.自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化參考答案:B

考點:水和無機鹽的作用的綜合.版權所有分析:本題是對水的存在形式和作用、無機鹽的存在形式和作用的考查,回憶水的存在形式和作用及無機鹽的存在形式和作用,然后分析選項進行解答.解答:解:A、自由水可以自由移動,對于運輸營養物質和代謝廢物具有重要作用,A正確;B、纖維素的組成元素是C、H、O,不含有無機鹽,B錯誤;C、生物體內無機鹽對于維持滲透壓具有重要作用,無機鹽濃度的大小會影響細胞的滲透壓,進而影響細胞吸水或失水,C正確;D、自由水與結合水可以相互轉化,自由水與結合水的比值越高細胞代謝越旺盛,反之亦然,D正確.故選:B.點評:對于水的存在形式和作用、無機鹽的存在形式和作用的理解并把握知識點間的內在聯系是本題考查的重點.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.回答關于“生命的物質基礎和結構基礎”方面的問題(共20分)I.圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖(局部),請據圖回答下列問題。[

]中填圖中序號,

上填文字。31.①的存在說明此細胞屬于

細胞。32.為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現在核糖體→[

]

→[

]

→⑤→

及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,那么水中的H可能來自于氨基酸的

(填寫基團)。33.從圖1中可以看出,⑦溶酶體起源于

,細胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,溶酶體內含有

,能將顆粒物降解后排出。34.如果用某種藥物處理該細胞,發現對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其它物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是

。35.該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的

結合,引起靶細胞原有的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有______的功能。II.某學校打算建立微生物實驗室和飼養小動物,以豐富學生的生命科學實驗的內容。請回答以下問題:對微生物實驗室進行清掃和消毒處理,準備微生物培養所需的各種原料和用具,然后從菌種站購來各種微生物菌種。36.對買回來的菌種進行擴大培養,首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養基,所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要

。培養基中提供氮源的物質是

。37.由于微生物的營養類型復雜,不同的微生物對營養物質的需求是不同的。如果培養能進行光合作用的微生物,培養基中的營養物質是

,原因是

。38.將配制好的培養基分裝到三角燒瓶中,用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于

中滅菌。于此同時,還需將

一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源,待鍋內壓力自然降到零時,將三角燒瓶等取出。39.接種時的關鍵是“無菌”。確保無菌的方法有

(寫出3種)。飼養動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質,很難被動物吸收利用,還影響對其他營養物質的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。圖2示學生們從作物根部土壤中分離產植酸酶的菌株的過程。40.接種以前進行的一系列稀釋操作,目的是在培養皿表面形成

。根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積,統計平板上的菌落數就能大致推測出樣品中的活菌數。如果一培養基上有3個菌落,則1g土壤中大致的活菌數量是

。41.由于植酸鈣的不溶解性,使培養基形成白色渾濁。產植酸酶的菌株會水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區域,根據透明區域的有無,可初步判斷該菌是否產植酸酶。實驗結果顯示A~E五種菌株中,

是產植酸酶的理想菌株。參考答案:31.真核32.③內質網;⑥高爾基體;細胞膜;-COOH和-NH233.高爾基體;溶菌酶和蛋白水解酶34.抑制(或破壞)了Ca2+的載體活性35.受體;進行細胞間信息交流(細胞識別)(一)--II(共10分,每空格1分)36.水、無機鹽、瓊脂(回答全給分);牛肉膏和蛋白胨37.無機鹽和水;能進行光合作用的微生物可以利用CO2作碳源,自身又能合成各種有機物質38.高壓蒸汽滅菌鍋;(洗凈干燥的)培養皿39.啟動超凈工作臺、試管口在火焰上燒一下、灼燒接種環、在火焰附近接種等40.單個菌落;3×10641.E42.人血友病是伴X隱性遺傳病。現有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結婚,并已懷孕。回答下列問題:(1)用“

”表示尚未出生的孩子,請畫出該家系的系譜圖,以表示該家系成員血友病的患病情況。(2)小女兒生出患血友病男孩的概率為_________;假如這兩個女兒基因型相同,小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為______。(3)已知一個群體中,血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變,且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設男性群體中血友病患者的比例為1%,則該男性群體中血友病致病基因頻率為________;在女性群體中攜帶者的比例為______。參考答案:

(1).

(2).1/8

(3).1/4

(4).0.01

(5).1.98%(1)根據題目所給信息直接畫出。(2)因為大女兒與一個非血友病的男子結婚并生出了一個患血友病的XbY(用B、b表示血友病基因)男孩,所以大女兒的基因型為XBXb,而大女兒的Xb來自她母親,所以母親的基因型XBXb,那么小女兒的基因型為XBXb或XBXB,小女兒生出患血友病男孩的概率為1/4×1/2=1/8;假如這兩個女兒基因型相同,小女兒的基因型也為XBXb,生出血友病基因攜帶者女孩的概率為1/4。(3)男性群體中血友病患者的比例為1%,則該男性群體中血友病致病基因頻率為1%;在女性群體中攜帶者的比例為2×1%×99%=

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