少年強(qiáng)則國強(qiáng)德育教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過展示大量圖片回顧祖國歷史和當(dāng)前形勢，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，強(qiáng)化愛國主義教育。2.情感目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生使命感和責(zé)任感；引導(dǎo)學(xué)生將愛祖國的熱情與愛家鄉(xiāng)、愛集體結(jié)合起來，不斷提高自身素質(zhì)，理性愛國。3.行為目標(biāo)：讓學(xué)生們在活動中將振興中華的意識內(nèi)化為自己的主動行為，在以后的生活和學(xué)習(xí)中得以堅持。教學(xué)重點：體會愛國主義和國家強(qiáng)盛的重要性，增強(qiáng)民族自豪感和弘揚(yáng)時代精神。教學(xué)難點：如何將振興中華意識內(nèi)化為自己的主動行為，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中得以堅持。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)愛國的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計：一、情景導(dǎo)入1.全體起立，唱國歌。2.利用升旗，唱國歌這種熟悉情景，在莊嚴(yán)、肅穆的國歌聲中，學(xué)生們感同身受，愛國之情油然而生。由此引出班會主題“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”（課件出示并板書課題：少年強(qiáng)則國強(qiáng)）。二、新課教學(xué)（一）引出“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的出處：（出示PPT）梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”（二）了解國情，樹立憂患意識1.回顧中國近代史，銘記歷史，勿忘國恥。（出示PPT）（資料與圖片展示）。（思考與討論）從上述資料我們可以得出一個什么樣的結(jié)論？你能不能結(jié)合自身的生活實際談?wù)勼w會，作為一名中國公民，談?wù)勀愕母惺埽浚ńM織同學(xué)們討論后請代表發(fā)言）2.奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（出示PPT）（近代中國成就資料與圖片展示）。（小結(jié)過渡）落后就要挨打，我們必須增強(qiáng)憂患意識，當(dāng)前的形勢逼人，不進(jìn)則退。日本敢挑釁中國就是憑借強(qiáng)大的軍事實力。“弱國無外交”，只有祖國強(qiáng)大了，我們才能在國際舞臺上取得主動權(quán)，才能更好地維護(hù)國家和民族的利益。（三）中國的未來將由我們青少年掌握，我們需要不斷提高自己的綜合能力，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為祖國未來