揚帆啟航

——探索人生路歡迎今天到場聽課的所有老師們！惠安開成心理輔導中心王細瓊聯系電話：139603774509/1/20231揚帆啟航——探索人生路森林選擇猴子老虎孔雀狗大象金錢權利愛人朋友父母9/1/20232揚帆啟航——探索人生路泰坦尼克號在泰坦尼克號上，每個同學都帶著三個行李箱，里面裝著你一生中最想實現的三件事情。現在請大家花2分鐘，取出張紙條，把這三件事寫下來，表示放入三個行李箱中。9/1/20233揚帆啟航——探索人生路泰坦尼克號在海上行駛著，突然，風浪越來越大，而船也馬上要觸及冰山了。限于時間和空間的原因，我們每個人只能帶走一個行李箱到救生艇上，其他的兩個箱子將就此在你的生命中消失。現在請大家用2分鐘時間仔細思考并權衡，選擇出你要帶走的那個箱子。9/1/20234揚帆啟航——探索人生路討論分享（1）你最后留下的那個行李箱里裝的是什么？為什么要選擇這個箱子呢？（2）你舍棄的那兩個箱子里裝的是什么？為什么扔掉它們?9/1/20235揚帆啟航——探索人生路探索之旅現在我們安全地離開了泰坦尼克號，隨著救生艇的飄浮，來到了一片島嶼中。這一片島嶼共有六座小島，每個島上都住著一群個性和職業相似的居民。9/1/20236揚帆啟航——探索人生路“藝術島”這里的居民都是富有想象力、創造力、喜歡自由、追求理想的人，他們大多從事藝術、寫作或是設計方面的工作。“社會島”這里的居民個性溫和友善，喜歡與人交往，樂于助人；他們大多是做教師、護士或是社會工作人員。9/1/20237揚帆啟航——探索人生路“常規島”這里是一個井然有序的社區，這里的居民個性冷靜、一絲不茍，對于處理文書和數字很有耐心，他們大部分都是會計師、秘書，或是圖書管理員。“事業島”這里的居民個個能言善道，沖勁十足，并且喜歡接受挑戰，他們大多數人都是律師、政治家，或是企業經理。9/1/20238揚帆啟航——探索人生路“實際島”這里的居民個性老實，做事勤勞，凡事喜歡自己動手做。他們大部分從事農業、技術行業或是工程設計工作。“研究島”這里的居民很重視客觀事實，擅長于觀察、思考、分析，喜歡研究各種事物。他們大多是科學家、醫生，或是哲學家。9/1/20239揚帆啟航——探索人生路采訪當地的居民，了解他們的生活。但是每個人只能去一座小島。每個同學有1分鐘的時間找到自己最喜歡的小島，并在小島的椅子上坐好，如果學生選擇的小島已經坐滿了人，那么同學們還可以選擇其他的小島。9/1/202310揚帆啟航——探索人生路“藝術島”的居民都是富有想象力、創造力、喜歡自由、追求理想的人，他們大多從事藝術、寫作或是設計方面的工作。“社會島”的居民個性溫和友善，喜歡與人交往，樂于助人；他們大多是做教師、護士或是社會工作人員。“常規島”的居民個性冷靜、一絲不茍，對于處理文書和數字很有耐心，他們大部分都是會計師、秘書，或是圖書管理員。“事業島”的居民個個能言善道，沖勁十足，并且喜歡接受挑戰，他們大多數人都是律師、政治家，或是企業經理。“實際島”的居民個性老實，做事勤勞，凡事喜歡自己動手做。他們大部分從事農業、技術行業或是工程設計工作。“研究島”的居民很重視客觀事實，擅長于觀察、思考、分析，喜歡研究各種事物。他們大多是科學家、醫生，或是哲學家。9/1/202311揚帆啟航——探索人生路討論分享坐好之后，同學們兩兩結合，一個扮演采訪者，另一個則扮演被采訪者。在接下來的4分鐘內，作為采訪者的同學需要采訪以下幾個問題：（1）你為什么選擇這個小島居住？（2）你能否做好這個職業，為什么？9/1/202312揚帆啟航——探索人生路（1）你為什么選擇這個小島居住？（2）你能否做好這個職業，為什么？采訪的同學需要把問題的答案記錄到采訪單上，并請被采訪的同學簽名。并交換角色進行討論，以保證每個人都扮演過采訪者和被采訪者的角色。請大家展示自己的采訪單，一起分享。9/1/202313揚帆啟航——探索人生路“藝術島”的居民都是富有想象力、創造力、喜歡自由、追求理想的人，他們大多從事藝術、寫作或是設計方面的工作。“社會島”的居民個性溫和友善，喜歡與人交往，樂于助人；他們大多是做教師、護士或是社會工作人員。“傳統島”的居民個性冷靜、一絲不茍，對于處理文書和數字很有耐心，他們大部分都是會計師、秘書，或是圖書管理員。“企業島”的居民個個能言善道，沖勁十足，并且喜歡接受挑戰，他們大多數人都是律師、政治家，或是企業經理。“實際島”的居民個性老實，做事勤勞，凡事喜歡自己動手做。他們大部分從事農業、技術行業或是工程設計工作。“研究島”的居民很重視客觀事實，擅長于觀察、思考、分析，喜歡研究各種事物。他們大多是科學家、醫生，或是哲學家。9/1/202314揚帆啟航——探索人生路智慧長者在價值取向與職業選擇上，我們還可以擁有哪些啟示呢？請出我們的智慧長者，分享他們的感受和經驗。9/1/202315揚帆啟航——探索人生路寫一封信給2年后的自己請大家回去給2年后的你寫一封信，告訴2年后的那個你，現在你的狀態和目標，以及那時的自己是什么樣子的，現在要通過什么樣的行為和方法達到未來的那個狀態。9/1/202316揚帆啟航——探索人生路隨風奔跑自由是方向

追逐雷和閃電的力量

把浩瀚的海