2023/9/1老舍濟(jì)南的冬天2023/9/1該資料由764723079友情提供2023/9/1該資料由764723079友情提供2023/9/1該資料由764723079友情提供2023/9/1該資料由764723079友情提供

春天是昂揚(yáng)向上的，

夏天是熱情奔放的，

秋天是收獲幸福的，

談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn)，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。

北方的冬天，可能會令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟(jì)南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨老舍先生的足跡，到濟(jì)南去感受一下濟(jì)南冬天特有的溫馨，濟(jì)南那秀氣的山、澄綠的水。……2023/9/1四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

——清·劉鳳誥2023/9/1教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品位優(yōu)美的語言。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2023/9/1返回作者簡介

老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》,話劇《茶館》、《龍須溝》等。2023/9/1老舍故居2023/9/1

寫作背景：老舍1924年赴英國任華語教員。他身居異國，飽嘗孤寂之苦。1930年回國，同年夏應(yīng)邀到齊魯大學(xué)任副教授。回國后，他看到祖國的大好河山，抑制不住強(qiáng)烈的愛國之情，寫下了《濟(jì)南的冬天》、《想北平》等優(yōu)美的散文。2023/9/1返回濟(jì)南( ) 倫敦( )鑲上( ) 奇跡( )寬敞( ) 看護(hù)( )貯蓄( ) 水藻( )澄清( ) 髻兒( )讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì2023/9/1看看你預(yù)習(xí)得如何？鑲（xiāng）響晴（xiǎngqíng）溫晴（wēnqíng）安適（ānshì）肌膚（jīfū）秀氣（xiùqì）綠萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）貯蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空靈（kōnglíng）髻（jì）水墨畫（shuǐmòhuà）藍(lán)汪汪（lánwāngwāng）看護(hù)婦(kān)著落（zhuó）

2023/9/1該資料由764723079友情提供2、標(biāo)出紅色字的讀音，再讀一讀。濟(jì)南圍了一個(gè)圈

救濟(jì)羊圈

著落薄雪

看著

薄弱看護(hù)貯蓄

看見儲蓄（j?）

（quān）

（jì）（juàn）（zhuó）（báo）

（zhe）（bó）（kān）（zhù）

（kàn）（ch?）2023/9/1⑴響亮：⑵溫晴：⑶出奇：⑷安適：⑸慈善：⑹鑲：⑺貯蓄：⑻澄清：⑼空靈：解釋下列生詞：指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。響晴（天空）晴朗無云。天氣溫暖、晴朗。特別、不尋常。安靜而舒適。原指仁慈、善良，對人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。存放、積存。本課指清澈明亮美妙無窮而不可捉摸。2023/9/1該資料由764723079友情提供濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法“三問”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？2023/9/1聽課文朗讀注意：一、聽清每個(gè)字的讀音。

二、找出一個(gè)能體現(xiàn)濟(jì)南冬天總特點(diǎn)的詞語。三、課文描寫濟(jì)南冬天，主要抓住了幾種景物？2023/9/1全文分為兩大部分:第一部分（第一自然段）通過對比突出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)。第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟(jì)南冬天的美景。2023/9/1該資料由764723079友情提供濟(jì)南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)（抓關(guān)鍵詞概括）？整體感知2023/9/1

課文寫了濟(jì)南冬天的幾幅畫面？山1、陽光朗照下的山—

溫暖可愛2、薄雪覆蓋下的山—

美麗多彩3、城外遠(yuǎn)山—

一幅淡雅的水墨畫水4、濟(jì)南的水秀麗—

碧綠清亮2023/9/1濟(jì)南的冬天總分述

山水喜愛贊美天氣（寶地）圖示的山的山的山陽光朗照下薄雪覆蓋下城外遠(yuǎn)處綠萍水藻垂柳2023/9/1整體感知a．濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么?b．課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物?c．表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

2023/9/1濟(jì)南冬天總的特點(diǎn):是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。

景物：陽光、山、雪、水……作者的思想感情：作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對祖國山河真摯的愛。2023/9/1朗讀課文，思考:1濟(jì)南的冬天與其他地方有什么不同？２課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？3文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?無風(fēng)響晴溫晴陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山水山喜愛贊美綠萍水藻垂柳2023/9/1該資料由764723079友情提供作者的思想感情：

作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對祖國山河真摯的愛。2023/9/1濟(jì)南的冬天－問題列舉

1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？

2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？

溫晴(貫穿全文的主線)

陽光下的小山小雪后的小山城外的遠(yuǎn)山濟(jì)南冬天的水冬天的山景2023/9/1該資料由764723079友情提供閱讀第一段，回答:對冬天的濟(jì)南有概括作用的一句是

濟(jì)南真得算個(gè)寶地。2.濟(jì)南的冬天與其他地方有什么不同？無風(fēng)響晴溫晴作者怎樣寫出濟(jì)南冬天“溫晴”的天氣特點(diǎn)？三組對比北平的寒濟(jì)南的暖倫敦的暗濟(jì)南的明熱帶的熱濟(jì)南的溫北平冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。倫敦冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。熱帶地方的日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕；濟(jì)南有溫晴的天氣。2023/9/1濟(jì)南的冬天－對比手法作者運(yùn)用了三組對比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較對比的結(jié)果是：北平的冬天滿天風(fēng)雪濟(jì)南的冬天沒有聲音倫敦的冬天云遮霧繞濟(jì)南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮

濟(jì)南的冬天溫晴舒適真得算個(gè)寶地2023/9/1運(yùn)用對比手法寫有什么好處?

通過三組對比，突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，并引出下文是個(gè)“寶地”的結(jié)論。

（這些對比來自作者對濟(jì)南冬天的感受，來自作者對濟(jì)南的愛。）2023/9/1該資料由764723079友情提供“響晴”“溫晴”有沒有矛盾？

沒有矛盾。“響晴”是從程度上說；“溫晴”是從溫度上說。“響晴”是和倫敦比；“溫晴”是和熱帶比。2023/9/1小結(jié)

第一段經(jīng)過一番比較，令人信服地得出“在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)出其“氣候溫晴”這一特點(diǎn)。2023/9/1該資料由764723079友情提供閱讀第2、3、4自然段

1.濟(jì)南的冬天為什么是溫晴的？2.為什么要寫濟(jì)南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”3.揣摩文段的寫作順序。2023/9/1該資料由764723079友情提供

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽光朗照下的山景。

2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？

小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫出濟(jì)南小山圍城的地理特征。用過渡句“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)入到寫冬天的山景。用比喻、擬人手法以及人們的感受來寫2023/9/1該資料由764723079友情提供

小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺點(diǎn)口兒。2023/9/1該資料由764723079友情提供

一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。

“安適”可以換成“安靜”嗎？

為什么？不可。“安適”不但安靜，還舒適。2023/9/1該資料由764723079友情提供寫濟(jì)南人的面容、心理是什么目的？烘托濟(jì)南的冬天的溫情、慈善。2023/9/1

因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!先將這個(gè)反問句改為陳述句，再說說哪個(gè)表達(dá)效果好。

因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，就不希望別的了!反問句表達(dá)效果好，因?yàn)檎Z氣更肯定。2023/9/1該資料由764723079友情提供

給課文第二段擬一個(gè)小標(biāo)題2023/9/1示例：陽光朗照下的山搖籃暖和安適的山2023/9/1該資料由764723079友情提供作者是如何體現(xiàn)“陽光朗照下山”的溫晴？小組討論：2023/9/1溫馨提示：我認(rèn)為陽光朗照下的山好美，因?yàn)椋ǎ┰挘褂昧耍ǎ┓椒ǎプ×耍ǎ┚拔铮w現(xiàn)了（）特點(diǎn)，進(jìn)而體現(xiàn)了溫晴特點(diǎn)，表達(dá)了作者的（）情感。2023/9/1

我認(rèn)為這句好，這句用了比喻的方法把老城四周的小山新巧地比做“小搖籃”，突出了（山）景的小巧暖和安適的特點(diǎn)，進(jìn)而表現(xiàn)了濟(jì)南的溫晴的特點(diǎn)。表現(xiàn)了作者對濟(jì)南的熱愛之情。2023/9/1

本句又用擬人的手法把濟(jì)南比做了嬰兒，躺在搖籃里承受母親體貼入微的撫愛，況且山們還“低聲的”哼著搖籃曲，秀美的睡態(tài)再現(xiàn)了這個(gè)“寶地”的溫晴的特點(diǎn)。同樣表現(xiàn)了作者（對濟(jì)南小山的熱愛）之情。2023/9/1該資料由764723079友情提供小城：曬、睡、醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急—暖和舒適—可愛充滿溫情陽光朗照下的山—冬天慈善2023/9/1該資料由764723079友情提供作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。

一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。

這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說……

用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護(hù)者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的特別可愛。2023/9/1該資料由764723079友情提供

面上含笑；一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠；

從人們的感受寫，不僅描繪笑容，更突出心理活動。2023/9/1該資料由764723079友情提供第三自然段的中心句是——最妙的是下點(diǎn)小雪啊。2023/9/1

山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步換景寫景順序：2023/9/1該資料由764723079友情提供薄雪覆蓋下的山—嬌美秀麗山上－矮松－一髻兒白花－日本看護(hù)婦（按由高到低的空間順序）2023/9/1山腰—露粉色

（害羞）山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）山上－矮松－一髻兒白花－日本看護(hù)婦由高到低2023/9/1

樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山上2023/9/1山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）2023/9/1該資料由764723079友情提供“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”松的翠與雪的白相映生色；2023/9/1“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；2023/9/1該資料由764723079友情提供“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。2023/9/1該資料由764723079友情提供給山們穿上一件帶水紋的花衣2023/9/1該資料由764723079友情提供精讀課文第三段給本段一個(gè)小標(biāo)題2023/9/1該資料由764723079友情提供提示2：

薄雪覆蓋下的山秀氣的小山雪山姑娘2023/9/1賞析美找出你認(rèn)為寫得最精彩傳神的句子或詞語,并說說它的妙處.(在書上作批注)例:山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。這句話含有兩個(gè)比喻，一是將樹尖的雪比作“白花”；二是將樹尖頂雪的矮松比作“日本看護(hù)婦”。比喻貼切得表現(xiàn)了雪后樹的秀美。2023/9/1例：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？句中用“曬”“睡”“醒”烘托出舒適、溫暖的環(huán)境。2023/9/1濟(jì)南的冬天－思考?第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？

按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

2023/9/1“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處?“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”松的翠與雪的白相映生色；如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”1.妙在雪光、雪色2023/9/1“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚”

“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”以動寫靜，寫出動人的形態(tài)；把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。2.妙在雪態(tài)2023/9/1該資料由764723079友情提供品讀課文第四段給第四段一個(gè)題目2023/9/1城外遠(yuǎn)山

—臥（小水墨畫）

素淡雅致2023/9/1城外遠(yuǎn)山素淡雅致城內(nèi)－－城外（臥村莊、雪小水墨畫）狹窄寬敞2023/9/1頂:因?yàn)樵跇浼馍?這點(diǎn)明雪少,位置高

鑲:因?yàn)椤靶∩秸褲?jì)南圍了個(gè)圈兒”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山尖積雪猶如給藍(lán)天劃了一道銀圈，用“鑲”就恰如其分。露：因?yàn)橛械牡胤窖┖顸c(diǎn)，山被覆蓋著，雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來了，這與下文的“花衣”照應(yīng)。2023/9/1賞讀課文第五段濟(jì)南冬天的水美在哪里，作者如何表現(xiàn)水的溫晴？2023/9/1該資料由764723079友情提供冬水

綠萍、綠水藻、綠柳

“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。（襯托水的綠）2023/9/1冬水澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“清”——冬水澄清、清亮2023/9/1該資料由764723079友情提供

綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。冬水（襯托水的綠）2023/9/1

水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。“貯蓄”是什么意思？（或給它找個(gè)同義詞）儲蓄，積蓄。2023/9/1

空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。

“空靈”是什么意思？靈活而透明。2023/9/1

那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。

濟(jì)南的水為什么會冒熱氣？濟(jì)南的水全都是泉水，來自地下深層，冬天溫度明顯高于氣溫，和冷空氣一接觸，便霧化為“熱氣”上升。2023/9/1濟(jì)南冬天的水1.水的綠：2.水的清、亮：

作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機(jī)。

作者描寫澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。2023/9/1

“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。”“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!”用擬人突出水的綠的特征。“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”用比喻突出水的清亮的特征。2023/9/1城外的遠(yuǎn)山。

用城內(nèi)的“狹窄”映襯城外的“寬敞”，用兩個(gè)“臥”字，傳神、形象地照應(yīng)了上文“暖和安適地睡著”用“唐代名手畫的小水墨畫”比喻城外的遠(yuǎn)山。三筆兩筆就勾畫了濟(jì)南冬天城外遠(yuǎn)山的特點(diǎn)。2023/9/1該資料由764723079友情提供

綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“清、亮”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。冬水（襯托水的綠）2023/9/1小結(jié)

布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天”表明所寫時(shí)間、地點(diǎn)的范圍先寫:濟(jì)南冬天的天氣,三組對比再寫：濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語：這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用2023/9/1該資料由764723079友情提供

標(biāo)題不可以換。因?yàn)椤皾?jì)南的冬天”表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天；“冬天的濟(jì)南”目的在于贊美“冬天”這個(gè)特定時(shí)節(jié)的濟(jì)南。

標(biāo)題可否換為“冬天的濟(jì)南”?2023/9/1該資料由764723079友情提供欣賞本文的語言.

老舍先生是著名的語言大師,在遣詞造成句、表情達(dá)意方面，功力很深。請說出文中你很喜歡的詞語、句子、段落，并說說你喜歡的理由（至少一點(diǎn)）。美是從靈魂深處發(fā)出來的

-----別林斯基2023/9/1該資料由764723079友情提供

請閉上眼睛想，一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等著把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？“曬”“睡著”“喚醒”都是擬人的寫法，將“老城”人格化，使之帶來生命的感覺與意味，突出冬天濟(jì)南“暖和安適”的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的贊美之情。12023/9/1該資料由764723079友情提供請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下

著陽光，暖和安適地

著，只等春風(fēng)來把它們，這是不是個(gè)理想的境界？賞析：準(zhǔn)確貼切地運(yùn)用動詞“曬”“睡”“喚醒”，賦予濟(jì)南老城人的情態(tài)（擬人），使之帶有生命的感覺和意味，更能表現(xiàn)冬天的濟(jì)南“暖和安適”的特點(diǎn)。曬睡喚醒2023/9/1該資料由764723079友情提供

甲：小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。2023/9/1該資料由764723079友情提供閱讀、勾畫、欣賞

請找出文段中你最喜歡的詞語、句子，也可對整段文字進(jìn)行賞析，并說說你喜歡的理由（至少一點(diǎn)）。溫馨提醒：1、巧用生動的詞語（動詞、形容詞等）。2、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法或特殊的句式。3、景中寓情，情景交融。

……2023/9/1該資料由764723079友情提供看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，

樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。最妙的是下點(diǎn)小雪呀。2023/9/1該資料由764723079友情提供山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。2023/9/1該資料由764723079友情提供

山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。2023/9/1等到

等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。2023/9/1就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！2023/9/1該資料由764723079友情提供山坡上臥著些村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。兩個(gè)“臥”字運(yùn)用擬人手法，傳神形象地照應(yīng)了“暖和安適地睡著”，突出了它的安閑、舒適。32023/9/1該資料由764723079友情提供

天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳要在水里照個(gè)影兒呢！

“不忍得”將水藻、水和垂柳人格化，表現(xiàn)出濟(jì)南冬天的無限生機(jī)和在冬天里孕育著的朦朧春意。42023/9/1該資料由764723079友情提供如何理解這就是冬天的濟(jì)南？

這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶的世界，就是冬天的濟(jì)南啊！“這就是冬天的濟(jì)南”為本文的結(jié)束語，表現(xiàn)了作者對“冬天”這個(gè)特定的時(shí)令里的濟(jì)南的總體感官。這樣結(jié)尾，既和開頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng)，又扣題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。52023/9/1比較下面幾組語句的優(yōu)劣，說說好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和深層品味2023/9/1甲：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。乙：快日落時(shí)，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長枝倒映在水中。2023/9/1該資料由764723079友情提供寫作特點(diǎn)：1善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2寓情于景，情景交融。或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3注意色調(diào)對比，抓住主要景物的主要特征描寫。2023/9/1⑴直接抒發(fā)感情。⑵創(chuàng)造意境，流露深情。⑶虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。如開頭通過對比，得出“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”的結(jié)論，既寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切。如“請閉上眼睛想：一個(gè)老城……這是不是個(gè)理想的境界?”“最妙的是下點(diǎn)小雪呀!”這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中，表達(dá)作者贊美的真情。如“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”，“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊”等，寫出景物的外形，飽含喜愛的心情。2023/9/1學(xué)習(xí)體會想一想：作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的《春》談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。仔細(xì)觀察能繪形用心揣摩能顯神情感投入能感人2023/9/1總結(jié)反思：為什么濟(jì)南的冬天的景色會如此動人？抓住特征安排順序運(yùn)用修辭情景交融濟(jì)南的冬天寫景文章2023/9/1

文章的標(biāo)題《濟(jì)南的冬天》和末句的“這就是冬天的濟(jì)南。”有何區(qū)別？

“冬天”表明本文寫的是濟(jì)南這個(gè)地域的季節(jié)特點(diǎn)，不同于別的地方的冬天。課文的最后一句抒發(fā)了作者對這個(gè)時(shí)令里的濟(jì)南的總印象。意思是：溫暖如春的，秀麗如畫的世界就是冬天的濟(jì)南啊！

這樣的結(jié)尾和開頭“濟(jì)南真的算是個(gè)寶地”相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以無限的回味。2023/9/1四：拓展延伸

1、假如你是一位導(dǎo)游，冬季帶領(lǐng)游客來濟(jì)南，追隨老舍的足跡，請你設(shè)計(jì)一下導(dǎo)游詞。2、寫出你的家鄉(xiāng)冬天最有特點(diǎn)的景物，試著運(yùn)用本課知識點(diǎn)“移步換景”和“擬人、比喻”2023/9/1該資料由764723079友情提供請你寫寫臨縣的冬天或你旅游時(shí)所見的異地之冬天。2023/9/1該資料由764723079友情提供鞏固復(fù)習(xí)：1、《濟(jì)南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是＿＿＿＿，作者通過濟(jì)南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的對比得出這個(gè)結(jié)論。3、作者在描寫濟(jì)南的冬天時(shí)描繪了幅畫面，它們分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。老舍舒慶春舍予溫晴北平倫敦?zé)釒ш柟庹找男∩奖⊙└采w的小山城外遠(yuǎn)山澄清碧綠的