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燈光小學(xué)語文第十二冊(cè)長寧完小教師：牛三芳燈光授課教師：李美芳偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)作者—————王愿堅(jiān).王愿堅(jiān)：當(dāng)代著名作家，是抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的隨軍記者。解放后創(chuàng)作了不少革命歷史體裁的小說，寫過了《閃閃紅星》《黨費(fèi)》等。★人們漫步在天安門廣場(chǎng)，看到璀璨的華燈，由衷地贊嘆道:“多好啊！”瀏覽課文解決下列問題：

1、讀課文學(xué)習(xí)生詞，了解大意。

2、按“現(xiàn)實(shí)－－回憶－－現(xiàn)實(shí)”分段

3、畫出與“燈光”有關(guān)的語句。體會(huì)圍繞“燈光”記敘事情。

4、找出哪是主體部分。

再讀解決下列問題。

1、文章的“文眼”是什么？

2、“多好啊”出現(xiàn)幾次？各在什么情況下出現(xiàn)的？

3、根據(jù)課文內(nèi)容統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

★戰(zhàn)斗前，郝副營長借著火柴微弱的亮光看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書，由于是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，條件極為艱苦，很多人沒有見過電燈，因此他對(duì)書中的孩子在燈下看書深感羨慕。贊嘆說：“多好啊！”重點(diǎn)研讀三個(gè)句子：

1、他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對(duì)未來的憧憬里。

2、這位年輕的戰(zhàn)友不惜犧牲自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒來得及見一見電燈。

3、事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。★破書上的畫使郝副營長陷入了對(duì)未來的憧憬之中。他相信戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后祖國會(huì)一片光明。這就是他在戰(zhàn)斗中能英勇獻(xiàn)身的偉大動(dòng)力。他充滿向往地說：“多好啊！”時(shí)間地點(diǎn)見聞感清明節(jié)前晚上天安門廣場(chǎng)花燈“多好啊”贊嘆聲。光明溫暖解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

陣地戰(zhàn)

前燈下讀書圖畫

兩次“多好啊”憧憬聲。

偉大動(dòng)力戰(zhàn)中火光一片喊殺聲無私奉獻(xiàn)燈光理解“燈光”的深刻含義。含義：燈光使人感到光明和溫暖。作者通過對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)往事的回憶，通過對(duì)燈光的描寫來表達(dá)對(duì)光明的渴望。我們都要為理想而獻(xiàn)身。。學(xué)習(xí)寫作特點(diǎn)：

1、倒敘。

2、前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。

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