鄢城三小創建十星級學校自查報告一、基本狀況永城市部城鎮第三小學，位于我鎮夏三樓村，是一全部著23年歷史的學校，始建于1989年，原為鄢城鎮第三初級中學，2010年，轉軌為鄢城鎮第三小學。學校占地面積約9000平方米，總建筑面積1990平方米。現有6個教學班，在校學生300余名，教職工14名，中高級老師11名。學校擁有的教學樓、綜合樓以及教學儀器、電教器材等設施，均達到部頒二類標準。多年來，我校堅持“育人為本，和諧發展”的辦學理念，以“學會做人、學會做事、學會合作、學會創新”為辦學目標，創特色，辦名校，育良才。學校綜合考評成果連年居全鎮前列，先后榮獲“永城市先進單位”、“永城市文明單位”、“永城市職教工作先進單位”、“永城市青年文明號”等十多項榮譽稱號。自2009年創建十星級學校以來，部城三小（原部城三中）投入了大量的人力、物力、財力，進一步改善立了學校面貌。全校師生更是以高漲的熱.情，極強的責任心，全身心地投入到十星級學校的創建中，抓平安，重德育，促教學，不落下每一個學生，不放過每一個細微環節，集中精力提高精細化管理，進一步提高教化質量。學校比照細則，分門別類在常規管理中行了詳盡地落實。領導班子成員齊抓共管，事必親躬，每位老師都恪盡職守、任勞任怨。每個學期都召開平安、法制教化大型專題會議，取得了良好的效果，創建了健康的育人環境，讓每一位學生都在平安中成長，在教化中發展。二、我們的做法和實行的措施1、德育工作德育是學校教化的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順當實施。在工作中，我們堅持“以德育創新為動力，以行為養成教化為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制，支配詳細，落實到位，健全了少先隊組織，定期開展活動，堅持每周一的升國旗儀式，有支配，有形式，有主持人，有講話記錄和活動記錄。仔細開展了《中小學守則》和《中小學生日常行為規范》教化，以及愛國主義教化和革命傳統教化，加強了對學生的思想和行為教化。舉辦家長學校，老師家訪制度完善，學困生轉化工作取得了明顯效果。2、教學管理教學工作是學校教化的中心任務。在工作中我們堅持以人為本，實現人本管理，深化課堂教學探討，主動推動新課程改革。抓好新課程教材培訓和新課程理論學習，有針對性地開展專題培訓，精確把握各學科課程標準的詳細內容。注意課堂探討，大力推行“四環節循環教學法”主動構建有效課堂。仔細落實新的教學常規，變教學常規為常規教學，優化教學常規管理，建立科學的常規督查制度，加強質量管理。對教學工作支配、上課、備課、作業批改，加強檢查，每月簽字一次，有記錄，有通報。各種支配齊全。強化教學管理，加強教學探討，開展學科教學改革，全面提高教學質量。大力開展校本教研，促進老師專業化發展。結合學校實際，以老師為探討主體，強調實踐反思、同伴互助、專業引領為主要形式,建立校本教研制度。依據校本教研支配，圍繞開展集體備課、聽、評課、說課、自我反思等多種形式，各學期舉辦各科公開課、示范課各兩次以上，搞好教研活動，建立教學質量分析制度，完善評價制度，不斷提高教學、教研水平，促進老師專業化發展。大力宣揚開展讀書活動，提高老師理論素養。以“構建學習型組織，加快老師專業化”為主題，加強讀書文化建設，營造深厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培育老師的讀書習慣，提高老師的理論素養和文化底蘊。主動開拓其次課堂，豐富學生課余生活，利用課外活動進行培優補困活動。3、師生管理在學校管理工作中，我們始終堅持以人為本，狠抓師生和諧管理,取得了良好的效果。提高老師的自身素養是現在教化面臨的首要任務，而老師的自身素養的核心是老師的思想道德素養和敬業奉獻精神。因此，我們廣泛開展師德活動以培育老師的良好師德風尚，推動師資隊伍建設，進一步加強了我校師生工作的改革與發展。老師在教化教學中無體罰和變相體罰學生的現象。學校還對老師實行了崗位責任制，績效工資制，提高培訓制，開展了評教評學活動，取得了明顯效果，調動了師生互動的主動性。學校依據十星級文明學校標準，加強了對學生的思想和行為教化，主動實行了《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》學、賽活動，開展了“三好學生”、“校內新星”等評比活動，形成了校風嚴明、班風文明、勤奮好學的良好氛圍。4、后勤管理學校后勤組織健全。財務、圖書、儀器、體音美設備齊全，管理人員職責分明，任務詳細，工作到崗到位，圖書、儀器、體音、美設、電教設備擺放規范，利用率高，各類檢查評比資料齊全，獎懲有據，保障作用好，服務質量高，師生重視個人和環境衛生。5、依法治校為了有效開展法制教化,我校建立健全法制教化領導組織，仔細學習、實行《教化法》、《老師法》、《義務教化法》、《未成年人愛護法》、《青少年思想道德建設綱要》、《中小學老師職業道德規范》及《關于加強學校周邊環境治理，保持正常的教化教學秩序》等有關法律、法規和文件、通知精神，堅持以人為本，努力消退危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權益，增加少年兒童的法制觀念和自我愛護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環境。學校聘請了部城派出所副所長趙棟同志為法制副校長，定期召開法制報告會，并主動開展“法制教化周”活動，有支配、有系統的對學生進行了法制教化，培育了法制觀念，增加了法制意識，取得了較好的教化效果，維護了師生的合法權益。校內無暴力和違法違紀現象,老師不以教謀私，不向學生推銷教輔用書。6、體衛藝工作我校非常重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。堅持上好兩操、一課，開展陽光體育活動。主動參與上級舉辦的各類優育運動會，每學期舉辦一次小型體育運動會。主動開展課外體育活動課，有詳實的活動方案、活動記錄等。我校的衛生工作圍繞“衛生、防疫、健康、平安”八字方針，以建設新一輪健康校內為抓手主動開展了一系列的衛生工作，取得了可喜的成果。衛生區責任明確，每天兩掃兩檢，評出優劣。切實抓好傳染病預防工作，健全組織網絡、明確職責，開展宣揚教化，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度并應用于工作中。主動開展其次課堂活動，成立并完善體育、音樂、美術課外愛好小組，制定活動支配，設計活動方案，并做有詳實的記錄。通過豐富多彩的活動，陶冶了學生的藝術情操。7、教學質量學校高度重視學生素養的全面提高，期終考試及格率達到95%以上，學生綜合素養考評成果連年居全鎮前列，2009年八年級在市級綜合素養評估中獲得了A級優異成果。學校先后獲得“永城市先進單位”、“挪城鎮全面工作先進單位”等榮譽稱號。8、平安工作(1)、平安組織健全，人員分工詳細，規章制度完善。(2)、校長與班主任，老師與學生層層簽訂平安目標責任書，并存入檔案。(3)、平安工作常抓不懈，有支配、有記錄。(4)、平安教化列入課時支配，常常講，周周講。(5)、制定平安工作應急預案，對學生進行平安學問教化及平安工作技能訓練。9、校內建設狀況(1)、行政區、教學區、活動區、清潔區分開管理。(2)、校內綠化、美化、硬化、凈化，文化建設全部達標，有利學生身心健康。(3)、有固定地、永久性的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》。10、有醒目的、催人奮進的校訓、校風、學風、班風，一應俱全。11、有固定的學習板報、展示園地、閱報欄、平安教化宣揚欄。三、我們的自查結果1、德育工作：此項工作我校支配切實可行，落實措施得力，師生反映較好，自查得分46分。2、平安工作:此項工作我校平安組織健全，人員分工詳細，規章制度完善，自查得分48分。3、校內建設：此項由于我校部分條件達不到（如沒有遠教室、多媒體教室、心理詢問室、宿舍、食堂等），所以自查得分29分。4、校內管理：此項我校任務明確，管理到位，自查得分50分。5、教學管理：此項工作是學校工作的重中之重，工作中我們嚴要求，細管理，多次受到上級和社會好評，自查得分137分。6、師生管理：此項工作中我校切實加強責任，明確任務，狠抓落實，師生關系和諧，自查得分47分。7、后勤管理：此項工作由于我校無住宿條件，自查得分暫為37分。8、依法治校：工作中我校仔細貫徹依法治校制度、措施，狠抓落實，效果明顯，自查得分46分。9、體衛藝工作：我校堅持仔細開展此項工作，陶冶學生情操，活動有支配、有落實，自查得分46分。10、教學質量:長期以來，我校始終堅持“質量立校”的辦學原則，狠抓管理，