


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁推廣普通?話活動周?總結(jié)范本?我校從?開學(xué)以來?,從上課?、下課、?活動中的?交流等方?面引導(dǎo)師?生廣泛推?廣普通話?,將此項?活動不斷?引深,現(xiàn)?總結(jié)如下?:一、?加強(qiáng)了組?織領(lǐng)導(dǎo)。?為了使?全國“第?-屆推廣?普通話活?動”深入?開展,我?校成立了?以校長賀?耐石同志?為組長,?經(jīng)全體教?職工為組?員的“推?廣普通話?”活動領(lǐng)?導(dǎo)小組,?使我校“?推廣普通?話”活動?做到了有?計劃、有?安排、有?落實,使?“推廣普?通話”活?動得到了?有力開展?。二、?加強(qiáng)了業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?在活動?期間,我?校組織全?體教職工?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《中華?人民共和?國國家通?用語言文?字法》以?及相應(yīng)的?普通話基?礎(chǔ)知識,?使我校全?體師生對?普通話有?了新的理?解、體會?、認(rèn)識和?應(yīng)用,積?極創(chuàng)設(shè)了?良好的語?言環(huán)境。?三、開?展了豐富?多彩的宣?傳活動。?我校各?班積極組?織了普通?話朗讀比?賽、講故?事比賽等?活動,積?極宣傳了?《中華人?民共和國?國家通用?語言文字?法》以及?相應(yīng)的普?通話基礎(chǔ)?知識,在?我校掀起?了一股學(xué)?習(xí)普通話?、會說普?通話的高?潮。四?、利用推?廣普通話?時機(jī),進(jìn)?行大力宣?傳。全?校師生形?成了使用?普通話的?良好氛圍?。組織師?生做宣傳?,搞活動?,向社會?廣泛宣傳?大力推廣?普通話對?社會主義?現(xiàn)代建設(shè)?的必要性?、迫切性?。校園有?“推廣普?通話,溝?通你我他?”的大幅?標(biāo)語,創(chuàng)?造了普及?普通話的?語言環(huán)境?,進(jìn)一步?提高了全?校師生的?語言規(guī)范?意識和“?推廣普通?話”參與?意識,形?成了在多?種交際場?合說普通?話的良好?風(fēng)氣。?五、走進(jìn)?課堂,會?說會講。?為了使?普通話在?我校扎根?,學(xué)校安?排各班主?任利用班?會等集體?活動,深?入宣傳推?廣普通話?的重要性?,在全校?范圍內(nèi),?倡導(dǎo)普通?話,在課?堂教學(xué)中?使用普通?話。推?廣普通話?活動周總?結(jié)范本(?二)_?___月?____?日至__?__日是?第-屆全?國推廣普?通話宣傳?周,-學(xué)?校積極響?應(yīng)國家號?召,在全?面___?_國家語?言文字法?律法規(guī)和?方針政策?下,結(jié)合?學(xué)校實際?,大力宣?傳,廣泛?動員,以?“說好普?通話,邁?進(jìn)新時代?”為主題?,開展了?一系列豐?富多彩的?活動,取?得了良好?的效果。?現(xiàn)總結(jié)如?下:1?、推普周?期間,學(xué)?校利用L?ED屏、?宣傳欄、?宣傳櫥窗?展示推普?周宣傳公?益廣告,?張貼宣傳?海報,懸?掛宣傳標(biāo)?語。2?、以鄉(xiāng)政?府牽頭,?組織社區(qū)?、中心校?部分教師?開展街頭?推普宣傳?活動,向?各位家長?發(fā)放推廣?普通話相?關(guān)資料。?3、學(xué)?校還積極?開展啄木?鳥活動,?對張貼欄?、黑板報?、手抄報?、學(xué)習(xí)園?地、作業(yè)?等進(jìn)行檢?查,發(fā)現(xiàn)?不規(guī)范用?字馬上予?以糾正;?利用周一?國旗下講?話的時間?,進(jìn)行“?普通話宣?講”國旗?下講話;?各班辦一?期推普板?報或手抄?報比賽,?學(xué)校進(jìn)行?專項評比?;利用主?題班會,?舉行“說?好普通話?,邁進(jìn)新?時代”主?題班會活?動;組織?學(xué)生朗讀?詩歌、課?文,介紹?推廣普通?話和使用?規(guī)范字的?意義;開?展普通話?演講和頌?讀比賽等?一系列豐?富多彩的?活動。?總之,全?校在整個?推普周期?間有組織?、有計劃?地開展了?形式多樣?的推普宣?傳活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 推動新時代中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)的行動方案
- 提升聲樂合樂教學(xué)效果的策略與實踐方案
- 環(huán)保水處理設(shè)備行業(yè)發(fā)展趨勢與市場前景分析
- 大學(xué)生理想信念教育的有效路徑與實踐策略
- 小寒節(jié)氣飲食探索
- 現(xiàn)代詩歌社會影響探析
- 協(xié)作效能提升策略
- 文化志愿者培訓(xùn)課件
- 文學(xué)探索之旅
- 小滿氣象解讀
- 硫酸車間焚硫爐烘爐及鍋爐煮爐方案資料
- 大班語言《扁擔(dān)和板凳》
- 新產(chǎn)品試產(chǎn)管理程序
- 錨索抗滑樁畢業(yè)設(shè)計(湖南工程學(xué)院)
- 各國關(guān)于數(shù)據(jù)與個人隱私的法律規(guī)定
- 人教版(PEP)五年級英語下冊(U1-U4)單元專題訓(xùn)練(含答案)
- 維生素K2行業(yè)研究、市場現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(2020-2026)
- 定遠(yuǎn)縣蔡橋水庫在建工程實施方案
- 繪本故事《三只小豬蓋房子》課件
- GB 13296-2013 鍋爐、熱交換器用不銹鋼無縫鋼管(高清版)
- 部編版八年級語文下冊寫作《學(xué)寫讀后感》精美課件
評論
0/150
提交評論