2023年幼兒園6月班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園6月班務(wù)工作安排1

一、召開"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)

小摯友在當(dāng)天為家長(zhǎng)表演精彩的節(jié)目，并為幼兒打算了小禮品，使幼兒度過一個(gè)開心而難忘的節(jié)日

二、接著開展主題活動(dòng)"自我愛護(hù)"

主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等教化形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的平安教化與救助學(xué)問，有意識(shí)地培育幼兒自我愛護(hù)的實(shí)力。

三、為大組幼兒開展"我要上小學(xué)"主題活動(dòng)

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的打算活動(dòng)，例如：削鉛筆、包書皮、相識(shí)錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購(gòu)買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的上升，合理支配幼兒的.一日生活活動(dòng)，督促幼兒多飲水，剛好為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒適地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水，盡量削減幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

老師進(jìn)行戶外玩具的制作。

幼兒園6月班務(wù)工作安排2

一、本月工作重點(diǎn)：

1.接著加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

2.慶祝六一節(jié)，實(shí)行“家園同樂親子活動(dòng)”，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3.做好六一畫展工作，展示幼兒繪畫作品。

4.組織幼兒進(jìn)行一次平安演練。

5.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水;

預(yù)防腸道傳染病等。

6.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾的布置。

7.做好學(xué)期結(jié)束工作。

(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《好玩的昆蟲》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的奇妙，升華幼兒敬重動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感。

主題活動(dòng)：《開心的夏天》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒感知夏每天氣的燥熱及四周環(huán)境的改變，激發(fā)幼兒探究夏天大自然奇妙的-。幫助幼兒駕馭一些夏季的平安衛(wèi)生常識(shí)及自我愛護(hù)的方法，使幼兒健康歡樂地度過夏天。

三、家長(zhǎng)工作：

1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問題。

2.帶孩子到大自然中去找尋昆蟲、捕獲昆蟲，并制作昆蟲標(biāo)本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。

4.留意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒視察和照料。

2.布置“昆蟲世界”，展示收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。

3.師幼共同布置“開心的夏天”主題墻飾。

幼兒園6月班務(wù)工作安排3

一、本月工作重點(diǎn)

1.慶祝六一節(jié)，實(shí)行“家園同樂親子活動(dòng)”。

2.各班接著加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

3.大班幼小連接活動(dòng)。

(大班畢業(yè)典禮、大班家長(zhǎng)會(huì))

4.做好學(xué)期結(jié)束工作。

(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

二、本月開展以下活動(dòng)

主題名稱:《走進(jìn)小學(xué)》

主題目標(biāo)：

幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清晰相識(shí)、了解將面臨的“改變”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求，培育幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)等實(shí)力，為幼兒將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》

主題目標(biāo)：

幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感謝，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。

三、家長(zhǎng)工作

1.為孩子打算書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。

2.告知家長(zhǎng)為孩子入學(xué)打算所需培育的習(xí)慣，以便協(xié)作教化。

3.家長(zhǎng)可有意識(shí)地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

4.家長(zhǎng)打算幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好摯友。

5.打算一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫自己的名字、電話號(hào)碼、家庭住址