2021-2022學年甘肅省金昌市永昌第一高級中學高一（下）

期中生物試卷（選擇考）

一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）

1.采用以下哪一組方法，可以依次解決①?④中的遺傳問題（）

①鑒定一只白羊是否純種

②在一對相對性狀中區分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種子一代的遺傳因子的組成。

A.雜交、自交、測交、測交B.雜交、雜交、雜交、測交

C.測交、雜交、自交、測交D.測交、測交、雜交、自交

2.某牽牛花植株與另一紅花寬葉牽牛花（AaBb）雜交，其子代表型之比為3紅花寬

葉：3紅花窄葉：1白花寬葉：1白花窄葉，此牽牛花植株的基因型和表型是（）

A.Aabb紅花窄葉B.AAbb紅花窄葉C.AaBb紅花寬葉D.aaBb白花寬葉

3.香豌豆的花有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時存在時開紫花。兩個純合白花

品種雜交，R開紫花；B自交，F2的性狀分離比為紫花：白花=9：7。下列分析錯

誤的是（）

A.兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP

B.H測交后代中紫花與白花的比例為1：1

C.F2紫花中純合子的比例為2

D.F2中白花的基因型有5種

4.孟德爾享有“遺傳學之父”的美譽，他的成功與豌豆雜交實驗密不可分。下列有關

敘述中，錯誤的是（）

A.孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆具有易于區分的相對性狀

B.由于豌豆嚴格自花傳粉，孟德爾須將R在花蕾期進行去雄處理

C.孟德爾進行“測交實驗”是對推理過程及結果進行檢測

D.F,產生雌雄配子數目比并非1：1

5.在完全顯性且三對基因各自獨立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表

現型不同于雙親的個體占全部后代的（）

6.如圖為玉米（2n=20）的花粉母細胞減數分裂過程中的顯微圖片，下列敘述正確的

是（）

abc

A.圖中減數分裂的順序為d-CTa-b

B.圖a所示細胞中含有同源染色體

C.圖d所示細胞處于減數第一次分裂后期

D.圖c所示細胞中正在進行同源染色體分離

7.如圖四幅圖是來自于同一生物體內的、處于四個不同狀態的細胞分裂圖.下列有關

敘述中，正確的是（）

①②③④

A.該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B.圖①與圖③所示細胞中DNA含量比為1：2

C.圖②與圖④所示過程僅發生在某些器官中

D.圖①②③④所示細胞中都含有同源染色體

8.就一個四分體而言，染色體數、染色單體數、DNA數分別是（）

A.2、4、4B.4、4、4C.2、8、4D.2、2、8

9.下列關于四分體和聯會敘述正確的是（）

A.聯會的染色體經過復制形成四分體，一個四分體包含一對同源染色體

B.聯會發生在減數分裂I的前期，一個四分體由4條染色體組成

C.四分體時期位于同源染色體上的姐妹染色單體間可能交換相應片段

D.一個四分體包含了4條染色單體，有4個DNA分子

10.下列有關減數分裂和受精作用的敘述正確的是（）

A.減數分裂染色體復制兩次，細胞分裂兩次

B.精子和卵細胞形成的過程中染色體的行為變化不同

C.精子和卵細胞各提供了受精卵細胞核中一半的遺傳物質

D.受精作用實現了基因的自由組合，造成有性生殖后代的多樣性

第2頁，共24頁

11.如圖為果蠅的精原細胞進行分裂時，其中一對同源染色體的

示意圖，圖中的1?8表示基因位點。下列相關敘述正確的是

（）

A.減數分裂I前期，5與6所在的染色單體片段發生互換

B.若不考慮變異，則6與7進入同一生殖細胞的概率為零

C.圖中的1與2是一對等位基因，3與4是一對等位基因

D.進行有絲分裂的細胞中，1與2及7與8分離的時期不同

12.雞是ZW型性別決定（WW致死），自然狀況下雞會發生性反轉。如果性反轉公雞

與正常母雞交配，后代中母雞與公雞的比例是（）

A.I：0B.1：1C.2：1D.3：1

13.血友病屬于X染色體上的隱性遺傳病.小王患血友病，他的父母、祖父母和外祖父

母都表現正常，他的致病基因可能自于（）

A.奶奶B.爺爺C.外婆D.外公

14.下列敘述中不能體現基因與染色體平行關系的是（）

A.基因位于染色體上，染色體是基因的載體

B.形成配子時，細胞中成對的基因分開，同源染色體也分開，分別進入不同的配

子

C.形成配子時，細胞中非等位基因自由組合，非同源染色體也自由組合

D.形成配子時，染色體具有相對穩定的形態結構，基因在雜交過程中保持完整性

和獨立性

15.小明媽媽是A型血（卜於），小明爸爸是B型血（FF）,小明血型基因存在位置

16.如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是（)

常染色體X染色體

---1~~?1-----?1-------F

朱紅眼基因暗栗色眼基因----------辰砂眼基因白眼基因

(cn)(d)(v)(w)

A.圖中所示基因在果蠅的每個體細胞中均能表達

B.在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點都排列在赤道板上

C.在減數第二次分裂后期，細胞中一定存在基因v和w

D.圖中所示基因都與果蠅的眼色有關，所以它們是等位基因

17.如圖為一只果蠅的染色體組成及部分基因位置的示意圖。圖中數字為染色體編號,

字母為染色體上的基因。下列敘述錯誤的是（）

12

A.該果蠅的性別為雄性，其產生的正常精子中可能含有一條X染色體

B.該果蠅減數分裂過程中，3號和5號染色體不可能進入同一個配子中

C.該果蠅細胞內的基因B和基因v不遵循自由組合定律

D.該果蠅可能產生基因型為bVRXE的生殖細胞

18.如圖表示艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗的示意圖，下列有關該實驗的敘述，錯誤的

是（）

S型細菌的細胞提取物

不

處

理m

二

處

理

蛋白酶RNA酶酯酶DNA酶

分別與R型活細菌混合培養

A.艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物

質

第4頁，共24頁

B.該實驗設計遵循了對照原則和單一變量原則

C.該實驗過程中，在控制自變量時應用了加法原理

D.①②③④中既含有R型細菌，也含有S型細菌，⑤中只含有R型細菌

19.用32P標記S型肺炎雙球菌的DNA,35s標記其蛋白質，將其加熱殺死后與未標記

的R活細菌混合并注入小鼠體內。一段時間后，從死亡的小鼠體內提取到的活的S

型和R型細菌。下列有關元素分布的分析，最可能的情況是（）

A.部分S型細菌含有32p,不含35sB.部分R型細菌含有32P和35s

C.所有S型細菌都含有32p,不含35sD.所有R型細菌都含有35S,不含32P

20.圖示為“噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”中32P標記的實驗。下列對于圖示實驗的分

析，正確的是（）

子代噬國體中

檢測到12P

混合挑拌同心2P主要在沉淀物

A.實驗中先后進行r2次放射性檢測

B.說明噬菌體的DNA能單獨感染大腸桿菌

C.只有少部分子代噬菌體得到親代的遺傳信息

D.若省去攪拌操作，圖示實驗結果將發生明顯變化

二、多選題（本大題共5小題，共20.0分）

21.下列關于高等動物受精作用的說法中，正確的是（）

A.受精時，精子識別卵細胞后，精核入卵體現了細胞膜的選擇透過性

B.受精卵中的DNA,來自父母雙方的各占一半

C.受精卵中染色體數目與本物種體細胞中染色體數目相同

D.受精卵中的染色體，來自父母雙方的各占一半

22.如果用3H、I5N、32p、35s標記噬菌體后，讓其侵染未被標記的細菌，關于產生的

子代噬菌體的組成成分中的放射性元素，敘述錯誤的是（）

A.可在外殼中找到3H、I5N和35sB.可在DNA中找到網和32P

C.可在外殼中找到南、35sD.可在DNA中找至I「5N、32p、35s

23.下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質”的敘述，不正確的是（）

A.所有生物的遺傳物質都是DNA

B.真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質是DNA,少部分病毒的遺傳物質是

RNA

C.動物、植物、真菌的遺傳物質是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質是RNA

D.真核生物、原核生物的遺傳物質是DNA,其他生物的遺傳物質是RNA

24.下列有關遺傳學概念的理解，正確的是()

A.等位基因：控制相對性狀的基因，如D和d

B.相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現類型

C.隱性性狀：指生物體根本表現不出來的性狀

D.受精作用：卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程

A.圖甲細胞處于減數分裂II后期

B.圖乙細胞兩條白色染色體為一對同源染色體

C.圖丙細胞的DNA含量與體細胞相等

D.圖丁細胞著絲粒整齊的排列在細胞板上

三、探究題(本大題共3小題，共40.0分)

26.調查發現身體擁有基礎遺傳病的患者感染新冠病毒后死亡率更高。某家系中有甲、

乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種是伴性遺傳病。請回答下列問題：

□O正常男女

勿勿甲病男女

乙痛男女

a患兩種病男性

(1)甲病的遺傳方式為,乙病遺傳特點有。

(2)H-3的致病基因來自于o

(3)H-2有種基因型，m-8基因型有種可能。

(4)若m-4與m-5結婚，生育一患甲、乙兩種病孩子的概率是,生育只患

甲病孩子的概率是，生育不患甲病孩子的概率是。

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27.如甲圖中曲線表示某生物的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內某物質

數量的變化；a、b、c、d、e分別表示該生物分裂過程中某幾個時期的細胞中染色

體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上DNA含量變化的曲線。

請據圖回答下列問題：

(1)甲圖曲線中①?③段可表示細胞進行分裂的數量變化。

(2)甲圖a?e中與曲線②⑤位置相對應的細胞分別是、。

(3)細胞a、b、c、d、e中，具有同源染色體的是。

(4)乙圖中，ab段和cd段形成的原因分別是和。

(5)等位基因分離、非等位基因自由組合發生在乙圖曲線的段。

28.某科學工作者做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，分別用同位素32p、35s、18。和14c

對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標記。請回答下列有關問題：

第一組第二組第三組四組五組

噬菌體成分用35s標記未標記用14c標記用35s標記用32P標記

大腸桿菌成分用32P標記用18。標記未標記未標記未標記

“噬菌體侵染細菌的實驗”的設計思路是：設法分別研究DNA和蛋白質各自的效

應

(1)一般地說，第三組實驗中，子代噬菌體的DNA中(填“一定含有”

或“一定不含有”或“不一定含有”),4Co

(2)假如在第一組實驗中，噬菌體DNA在細菌體內復制了三次，那么從細菌體內

釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35s的噬菌體分別占子代噬菌體總數

的。

(3)第二組實驗經過短時間培養后,經攪拌、離心，檢測到國0的主要部位是

(在“上清液”、“沉淀物”、“沉淀物和上清液”中選擇)。

(4)四組和五組中，T2噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如

圖，下列關系中最合理的是

敢

用

強

度

保溫時間

②

A.四組-上清液-①

B.五組-上清液-②

C.四組-沉淀物-③

D.五組-沉淀物-④

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答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：①鑒定一只白羊是否為純種，可用測交法；

②在一對相對性狀中區別顯隱性，可以用雜交法或自交法（只能用于植物）；

③不斷提高小麥抗病品種的純合度，常用自交法；

④檢驗雜種Fl的基因型采用測交的。

故選：Co

常用的鑒別方法：

（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；

（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；

（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高優良品種的純度，常用自交法；

（5）檢驗雜種B的基因型采用測交法。

本題考查基因分離定律的應用，要求考生掌握基因分離定律，會運用雜交法、自交法和

測交法去鑒別顯性動植物體是否為純種、鑒別一對相對性狀的顯隱性、檢驗雜種R的

基因型等，學會在不同情況下，使用不同的方法。

2.【答案】A

【解析】解：某牽牛花植株與另一紅花寬葉牽牛花植株（AaBb）雜交，其后代中紅花

寬葉：紅花窄葉：白花寬葉：白花窄葉是3：3：I：1,分析子代中紅花：白花=3：1,

寬葉:窄葉=1：1,說明前者是自交（AaxAa）,后者是雜合子測交（Bbxbb）,所以

與AaBb雜交的“某植株”基因型為Aabb,表型為紅花窄葉，A符合題意。

故選：Ao

根據雜交結果，其后代的表現型及比例為紅花闊葉：紅花窄葉：白花闊葉：白花窄葉=3：

3：1：1,可知兩對性狀分離比分別是紅花：白花=3：1和闊葉：窄葉=1：1,分別是自

交和測交實驗的結果，因此可判斷親本基因型。

本題考查基因的自由組合定律的實質及應用相關知識點，意在考查學生對所學知識的理

解與掌握程度，培養學生判斷基因型和表現型的能力.

3.【答案】B

【解析】解：A、根據題意可知，顯性基因C、P同時存在時開紫花，兩純合白花品種

雜交，子代全為紫花（C_P_）,則親本的基因型為CCpp和ccPP,A正確；

B、Fi的基因型為CcPp,測交子代紫花（CcPp）：白花（Ccpp+ccPp+ccpp）=1：3,B

錯誤；

C、F?紫花中純合子（CCPP）的比例是衿C正確；

D、F?中白花的基因型有Ccpp、ccPp、ccpp、ccPP、CCpp五種，D正確。

故選：Bo

根據題意可知，紫花的基因型是C_P_,白花的基因型是C_pp或ccP一或ccpp。R開紫

花（C_P_）,其自交所得F2的性狀分離比為紫花：白花=9：7,9：7是9：3：3：1的

變式，說明B的基因型是CcPp,由B的基因型可推知兩個純合白花親本的基因型為

CCpp與ccPPo

本題考查基因自由組合定律及運用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，

運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。

4.【答案】B

【解析】解：A、孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆具有易于區分的相對性狀，A正確；

B、由于豌豆嚴格自花傳粉，B自交得到F2,不用去雄，B錯誤；

C、孟德爾進行“測交實驗”是對推理過程及結果進行檢測，C正確；

D、B產生雌雄配子數目比并非1：1,雄配子數遠遠大于雌配子數，D正確。

故選：B?

1、豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是：

（1）豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態下一般為純種；

（2）豌豆具有多對易于區分的相對性狀，易于觀察；

（3）豌豆的花大，易于操作；

（4）豌豆生長期短，易于栽培。

2、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題一作出假說一演繹推

理—實驗驗證一得出結論。

①提出問題（在純合親本雜交和B自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；

②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在;

配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；

③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣B會產生兩種數量相等的配子，這樣測交

后代應該會產生兩種數量相等的類型）；

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④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；

⑤得出結論（就是分離定律）。

本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記豌豆作為遺傳學實驗材料的優點；識記孟德爾

雜交實驗的過程、提出假說的內容及驗證方法，能結合所學的知識準確判斷各選項。

5.【答案】A

【解析】解：在完全顯性且三對基因各自獨立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，

其子代表現型和雙親中ddEeFF相同的占躬xl其子代表現型和雙親中DdEeff相同

的概率為0,故ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現型不同于雙親的個體占全部后代的

,3S

1—=-0

88

故選：A。

本題考查了基因的自由組合定律的原理和應用，把成對的基因拆開，一對一對的考慮，

不同對的基因之間用乘法，即根據分離定律來解自由組合的題目，是解題的關鍵。

本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求學生掌握基因自由組合定律的實質，能

根據題干中的信息判斷基因型及表現型的對應關系。

6.【答案】D

【解析】解：A、分析可知，圖中減數分裂的順序依次是c（減數第一次分裂后期）-a

（減數第二次分裂中期）-d（減數第二次分裂后期）-b（減數第二次分裂末期），A

錯誤；

B、圖a是減數第二次分裂中期，細胞中沒有同源染色體，B錯誤；

C、d細胞能觀察到2個細胞，且染色單體分離形成染色體，分別在細胞的兩極，處于

減數第二次分裂后期，C錯誤；

D、圖c所示細胞中正在進行同源染色體分離，細胞處于減數第一次分裂后期，D正確。

故選：D。

分析題圖：a細胞處于減數第二次分裂中期（能觀察到兩個細胞，且染色體排列在赤道

板上）；b細胞處于減數第二次分裂末期（能觀察到4個細胞）；c細胞處于減數第一

次分裂后期（同源染色體分離）；d細胞處于減數第二次分裂后期（觀察到2個細，染

色單體分離形成染色體，分別在細胞的兩極）。

本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特

點，能準確判斷圖中各細胞所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱

識記和理解層次的考查。

7.【答案】C

【解析】解：A、圖①細胞（含有8條染色體）中的染色體數目是體細胞的2倍，因此

體細胞中所含染色體數目為4,A錯誤；

B、圖①細胞含有8個DNA,圖③細胞含有8個DNA,因此這兩個細胞中DNA含量比

例為1：1,B錯誤；

C、圖②和圖④細胞進行的都是減數分裂，僅發生在生殖器官中，由于圖④的細胞質均

等分裂，可以表示第一極體，也可以表示次級精母細胞，因此該器官可以是卵巢，也可

以是精巢，C正確；

D、④細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期，D錯誤.

故選：C.

根據題意和圖示分析可知:①細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期；

②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數第一次分裂中

期；③細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞

不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期.

本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，解答本題的關鍵是細胞分

裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點，能正確區分兩者，準確辨

別圖示細胞的分裂方式及所處時期.

8.【答案】A

【解析】解：一個四分體含有一對同源染色體即2條染色體，共含4條染色單體，4個

DNA分子。

故選：Ao

減數分裂過程中，聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體。四分體中

的非姐妹染色單體之間常常發生互換。一個四分體中含有四條染色單體，兩對姐妹染色

單體。

本題主要考查減數分裂的特殊結構四分體，要求考生識記四分體所在的時期以及特點，

再結合所學的知識準確答題。

9.【答案】D

第12頁，共24頁

【解析】解：A、四分體是由同源染色體兩兩配對形成的，因此每個四分體包含一對同

源染色體的四條染色單體，復制在減數分裂前的間期，聯會在前期，應該是先復制再聯

會，A錯誤；

B、聯會發生在減數分裂I的前期，一個四分體由2條染色體，4條染色單體組成，B

錯誤；

C、四分體時期，聯會的同源染色體間相鄰的非姐妹染色單體之間可能發生交叉互換，

C錯誤；

D、一條染色單體上一個DNA分子，一個四分體包含了4條染色單體，有4個DNA分

子，D正確。

故選：D。

四分體是由同源染色體兩兩配對形成的，包含一對同源染色體的四條染色單體。

本題考查四分體的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合

分析問題的能力。

10.【答案】C

【解析】解：A、減數分裂染色體復制一次，細胞連續分裂兩次，A錯誤；

B、精子和卵細胞的形成過程中，染色體的行為變化是相同的，只是細胞質的分裂方式

不同，B錯誤；

C、受精卵的細胞核遺傳物質一半來自精子，一半來自卵細胞，C正確；

D、基因的自由組合發生在減數第一次分裂后期，而非受精作用過程中，D錯誤。

故選：C?

減數分裂過程：（1）減數分裂前間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：

聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤

道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。

（3）減數第二次分裂過程類似有絲分裂，姐妹染色單體分離，進入不同的細胞內。

本題主要考查減數分裂和受精作用的相關知識，要求考生識記減數分裂和受精作用的過

程、結果及意義，能結合所學的知識準確答題。

11.【答案】B

【解析】解：A、減數分裂I前期，同源染色體的非姐妹染色單體容易發生互換，5與6

是姐妹染色單體，A錯誤；

B、減數分裂I完成后，同源染色體分離，6與7位于一對同源染色體上，所以減數分

裂I完成后，6與7分開，因此6與7進入同一生殖細胞的概率為零，B正確；

C、圖中的1與2、3和4是復制得到的，并非一對等位基因，C錯誤；

D、進行有絲分裂的細胞中，1與2及7與8分離的時期相同，都是有絲分裂后期隨著

絲粒的分離而分離，D錯誤。

故選：B。

1、同源染色體的相同位置上，控制著相對性狀的基因，叫等位基因。

2、減數分裂過程：（1）減數分裂前的間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：

①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的

排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質

分裂。（3）減數第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色

體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成

為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

本題結合細胞染色體圖像考查細胞的減數分裂的過程和特征，要求掌握根據染色體行為

特征進行分析判斷的方法，再結合題中所問作答。

12.【答案】C

【解析】解：性反轉公雞的染色體組成為ZW,如果性反轉公雞與正常母雞交配，即

ZWxZW,后代性染色體組成為ZZ：ZW：WW=1：2：1,因為WW不能存活，所以后

代中母雞與公雞的比例是2：1,C正確，ABD錯誤。

故選：C?

雞的性別決定方式為ZW型，性染色體組成為ZZ表現為雄性，性染色體組成為ZW表

現為雌性，母雞逐漸變為具有生殖能力的公雞，但染色體組成仍為ZW。

本題結合性反轉和致死情況的分析考查伴性遺傳、性別決定的相關知識，意在考查學生

對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。

13.【答案】C

【解析】解：小王為血友病患者（XhY）,其致病基因h來自母親，而母親正常，則母

親的基因型為XHX1由于外祖父、外祖母均正常，因此母親的致病基因h來自外祖母，

即外祖母的基因型也為XHX*\因此，該男孩的血友病基因來自于外祖母，其在該家族

中的傳遞途徑是外祖母一母親一男孩。

故選：Co

血友病是伴X染色體隱性遺傳病，而伴X染色體隱性遺傳病的特點：

第14頁，共24頁

(1)交叉遺傳(血友病基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的).

(2)母患子必病，女患父必患.

(3)血友病患者中男性多于女性.

本題考查伴性遺傳的相關知識，首先要求考生明確血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病,

其次要求考生識記伴X染色體隱性遺傳病的特點,能結合題干信息準確推斷血友病基因

在該家族中的傳遞途徑.

14.【答案】A

【解析】解：A、基因位于染色體上是根據基因與染色體的平行行為推測出的結論，不

能體現基因與染色體平行行為，A正確；

B、形成配子時，細胞中成對的基因分開，同源染色體也分開，分別進入不同配子，基

因與染色體行為一致，體現了基因與染色體的平行行為，B錯誤；

C、形成配子時，細胞中非等位基因自由組合，非同源染色體也是自由組合，基因與染

色體行為一致，體現了基因與染色體的平行行為，C錯誤：

D、形成配子時，染色體具有相對穩定的形態結構，基因在雜交過程中保持完整性和獨

立性，體現了基因與染色體的平行行為，D錯誤

故選：A。

基因和染色體存在著明顯的平行關系：

1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中，也有相

對穩定的形態結構；

2、體細胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有一個，同樣，也只有成對

的染色體中的一條；

3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方；

4、減數分裂過程中基因和染色體行為相同。

本題主要考查薩頓的假說的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

15.【答案】A

【解析】解：媽媽的基因型為FIA,位于一對同源染色體上，產生卵細胞為P,爸爸的

基因型為IB[B,產生的精子為IB,兩者結合形成受精卵，即小明的基因型為PF,應在

一對同源染色體相同的位置上。

故選:A。

小明媽媽是A型血(―)，小明爸爸是B型血(產產)，小明的基因型為p[B,該等

位基因位于一對同源染色體上。在種群中，同源染色體的相同位點上，可以存在兩種以

上的等位基因，遺傳學上把這種等位基因稱為復等位基因。血型基因即為復等位基因。

本題主要考查復等位基因，理解基因分離定律的實質是解答本題關鍵。

16.【答案】B

【解析】解：A、由于基因的選擇性表達，基因cn、cl、v、w不會在果蠅的每個體細胞

中都表達，A錯誤；

B、在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點都排列在赤道板上，B正確；

C、在減數第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，則減數第二次

分裂后期的細胞中可能不含X染色體，即可能沒有基因v和w,C錯誤；

D、此題中的朱紅眼基因和暗栗色眼基因位于一條染色體上，不屬于等位基因，同理辰

砂眼基因和白眼基因也不是等位基因，所以圖示沒有等位基因，D錯誤。

故選：B?

分析題圖：圖中所示①一條常染色體上朱紅眼基因(cn)和暗栗色眼基因(cl)兩種基

因；②X染色體上辰砂眼基因(v)和白眼基因(w)兩種基因；等位基因是指位于一對

同源染色體的相同位置的基因。此題中的朱紅眼基因和暗栗色眼基因位于一條染色體上,

不屬于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。

本題考查減數分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜

合分析問題的能力。

17.【答案】B

【解析】解：A、圖中1和2分別為X和丫染色體，故該果蠅的性別為雄性，其產生的

正常精子中可能含有一條X染色體或一條丫染色體，A正確；

B、該果蠅減數分裂過程中，3號和5號染色體屬于非同源染色體，由于非同源染色體

能自由組合，因此可能進入同一個配子中，B錯誤；

C、基因B和v在同一條染色體上，不遵循自由組合定律，C正確；

D、該果蠅產生的生殖細胞中，染色體的組合可能含有4、5和1號，則該生殖細胞的基

因型為bVRXE,D正確。

故選：B?

果蠅為XY型性別決定的生物，圖示含有1和2兩條異型染色體，因此圖示為雄性果蠅

的染色體組成圖，其中B和v連鎖，b和V連鎖，位于非同源染色體上的非等位基因才

能自由組合。

第16頁，共24頁

本題考查減數分裂和自由組合定律是指的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能

力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

18.【答案】C

【解析】解：A、艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，蛋白質等其

他物質不是遺傳物質，A正確；

B、該實驗設計遵循了對照原則（分別加入不同的酶構成相互對照等）和單一變量原則，

B正確；

C、該實驗過程中，每個實驗組均特異性地去除了一種物質，在控制自變量時應用了減

法原理，C錯誤；

D、①②③④中S型細菌的DNA均未被破壞，仍具有轉化活性，因此，①②③④中既

含有R型細菌，也含有S型細菌，⑤中S型細菌的DNA被DNA酶水解，不具有轉化

活性，因此，⑤中只含有R型細菌，D正確。

故選：Co

I、艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗：將加熱致死的S型菌破碎后，首先設法去除絕大部

分糖類、蛋白質和脂質，制成細胞提取物，然后作用于R型細菌，觀察它們的作用，才

能確定DNA是不是遺傳物質。

2、減法原理：與常態比較人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。例如，在艾弗

里的肺炎鏈球菌轉化實驗中，每個實驗組特異性地去除了一種物質。

本題考查肺炎鏈球菌轉化實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原

理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。

19.【答案】A

【解析】解：由于加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與未標記的R型活細菌混合并注入小鼠

體內，能進入R型活細菌起轉化作用的是32P標記的DNA,而失去活性的蛋白質不能

進入細菌；又DNA分子是半保留復制，R活細菌又沒有標記，所以從死亡的小鼠體內

提取到的活的S型和R型細菌中，只有部分S型細菌含有32p,不含35s。

故選：Ao

R型和S型肺炎雙球菌的區別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙），后者有莢膜（菌落表

現光滑）.由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的

DNA才會是R型菌轉化為S型菌。肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌一小鼠一存活；

S型細菌一小鼠一死亡；加熱殺死的S型細菌T小鼠T存活；加熱殺死的S型細菌+R

型細菌一小鼠一死亡。

本題考查肺炎雙球菌轉化實驗，要求學生識記肺炎雙球菌的特點，明確S型菌因有多糖

類的莢膜而具有毒性；識記肺炎雙球菌體內轉化實驗的過程及實驗結論，能運用所學的

知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。

20.【答案】A

【解析】解：A、實驗中先后進行了2次放射性檢測，即先檢測上清液和沉淀物中放射

性強弱，后檢測子代噬菌體中是否由放射性，A正確；

B、說明噬菌體侵染大腸桿菌時DNA進入細菌，但不能說明噬菌體的DNA能單獨感染

大腸桿菌，B錯誤；

C、所有子代噬菌體都得到了親代的遺傳信息，C錯誤；

D、攪拌的目的是將噬菌體的蛋白質外殼與被侵染的大腸桿菌分開，但不影響DNA進

入大腸桿菌，因此若省去攪拌操作，圖示實驗結果不會發生明顯變化，D錯誤。

故選：A,

1,噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、0、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）；

2、噬菌體繁殖過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）一合成（控制者：噬菌體的

DNA；原料.：細菌的化學成分）一組裝一釋放。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32P標記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混

合培養一噬菌體侵染未被標記的細菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀

物中的放射性物質。

本題結合圖解，考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，

如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注

意積累。

21.【答案】CD

【解析】解：A、受精時，精子識別卵細胞后，精核入卵體現了細胞膜的流動性，A錯

誤；

B、受精卵中細胞核遺傳物質來自父母雙方的各占一半，而細胞質遺傳物質幾乎都來自

母方，B錯誤；

C、經過減數分裂，精子和卵細胞中染色體數目減半，受精卵后的染色體數目又恢復到

體細胞中的數目，因此受精卵中染色體數與本物種體細胞中染色體數相同，C正確；

D、受精卵中的染色體有一半來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方），D正確。

第18頁，共24頁

故選：CD。

受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。在受精作用進行時，通常

是精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面。與此同時，卵細胞的細胞膜會發生復雜的生

理反應。以阻止其他精子進入。精子的頭部進入卵細胞后不久。精子的細胞核就與卵細

胞的細胞核融合，使彼此的染色體會合在一起。這樣，受精卵中的染色體數目又恢復到

體細胞中的數目，保證了物種染色體數目的穩定，其中有一半的染色體來自精子（父方），

另一半來自卵細胞（母方）。

本題主要考查受精作用的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

22.【答案】ACD

【解析】解：噬菌體是由DNA和蛋白質組成的，DNA中含有C、H、0、N、P,而蛋

白質中含有C、H、0、N、S等元素。用3比UN、32p、35s共同標記噬菌體，其中3H、

”N標記了噬菌體的DNA和蛋白質外殼，32P標記了噬菌體的DNA,35s標記了噬菌體

的蛋白質外殼。在噬菌體侵染細菌的過程中，蛋白質外殼留在外面，沒有進入細菌內，

只有DNA進入細菌內，并以細菌內的物質（氨基酸、核甘酸）為原料來合成子代噬菌

體的蛋白質和DNA,細菌內的物質不具有放射性。由于DNA分子的復制方式為半保留

復制，所以在子代噬菌體的DNA中能夠找到的放射性元素為3H、6N、32p,但在蛋白

質外殼中找不到放射性。

故選：ACDo

1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）,因此

&N同時標記了噬菌體的DNA和蛋白質外殼，32P標記的是噬菌體的DNA,35s標記的

是噬菌體的蛋白質外殼。

2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附-＞注入（注入噬菌體的DNA）t合成（控制者：噬菌

體的DNA；原料：細菌的化學成分）-組裝-＞釋放。因此子代噬菌體的DNA分子中可

檢測到32P,而外殼中檢測不到放射性。

本題結合放射性同位素標記法，考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的成

分及相應的組成元素；識記噬菌體侵染細菌的過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA

注入細菌，而蛋白質外殼留在外面，且合成子代噬菌體的原料均由細菌提供，再根據題

干信息答題。

23.【答案】ACD

【解析】解：并不是所有生物的遺傳物質都是DNA,真核生物、原核生物、部分病毒

的遺傳物質是DNA,少部分病毒的遺傳物質是RNAo

故選：ACDo

核酸：

英文縮基本組成

五碳糖含氮堿基存在場所結構

寫單位

脫氧核糖脫氧核A^C、G^主要在細胞核中，在葉綠體和線粒一般是雙

DNA

核甘酸糖T體中有少量存在鏈結構

核糖核昔A^C、G^一般是單

RNA核糖主要存在細胞質中

酸U鏈結構

本題考查遺傳物質相關的知識，要求考生識記不同生物的遺傳物質種類，意在考查考生

的識記和運用能力。

24.【答案】ABD

【解析1解：A、等位基因是指位于同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，

如D、d,A正確；

B、相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現類型，如棉花的細絨與粗絨，B正

確；

C、隱性性狀指具有一對相對性狀的親本雜交后，子一代不表現出來的性狀，C錯誤；

D、精子與卵細胞相互識別、融合形成受精卵的過程，叫受精作用，D正確。

故選：ABD。

1、等位基因：位于同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因叫等位基因。

2、相對性狀指的是某種生物的同一性狀的不同表現類型。

3、受精作用是精子與卵細胞相互識別、融合形成受精卵的過程，受精作用的實質是精

子的細胞核與卵細胞的細胞核融合；經過受精作用，受精卵的染色體數恢復本物種體細

胞的染色體數目，受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方。

本題主要考查遺傳學概念的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

25.【答案】ABD

【解析】解：A、圖甲細胞含有同源染色體，且著絲粒分裂，判斷其為有絲分裂后期，

A錯誤；

第20頁，共24頁

B、圖乙細胞不含有同源染色體，B錯誤；

C、丙細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂中期，核DNA數量與體細胞相等，C

正確；

D、丁細胞含有同源染色體，且著絲粒都排列在赤道板上不是在細胞板上，處于有絲分

裂中期，D錯誤。

故選：ABDo

甲細胞含有同源染色體，且著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞不含同源染色體，

且著絲粒分裂，處于減數第二次分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數第二次分

裂中期；丁細胞含有同源染色體，且著絲粒都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。

本題結合細胞圖像考查有絲分裂和減數分裂，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結

合染色體行為特征判斷細胞所處時期，并進行分析應用。

26.【答案】常染色體顯性遺傳患者中男性多于女性、交叉遺傳口和1-21

【解析】解：（I）根據分析可知，甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性

遺傳，乙病遺傳特點有患者中男性多于女性、交叉遺傳。

（2）U3的甲病致病基因來自12,而乙病致病基因來自

（3）L不患甲病，有關甲病的基因型為aa,不患乙病，但有患乙病的兒子，故D2有

關乙病的基因型為XDX*綜合兩對基因，口2基因型為bbXDX*即只有1種基因型。

Uis患甲病，有不患甲病的姐姐7號，故關于甲病的基因型為BB、Bb,Rs不患乙病，

但是有患乙病的哥哥6號，故其父母有關乙病的基因型為X?Y、XDXd,有關乙病的

基因型為XDX%XDXD,綜合兩對基因，IH8基因型有2X2=4種可能。

（4）叫的基因型為BbXDX*Uh的基因型及概率為劍BXdY、|BbXdY,他們結婚，生

育一患甲、乙兩種病孩子的概率是+xi-A,生育只患甲病孩子的概率是弓+

|x①X（1-i）=L生育不患甲病孩子的概率是河=2

34212346

故答案為：

（1）常染色體顯性遺傳患者中男性多于女性、交叉遺傳

（2）1-1和1-2

（3）14

114和D5都患有甲病，但他們有一個正常的女兒（迎7）,即“有中生無為顯性，顯性

看男病，男病女正非伴性”，說明甲病是常染色體顯性遺傳病；口4