第3頁(yè)共3頁(yè)2023?年教師個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?在教學(xué)方?面，我的?指導(dǎo)老師?以認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?對(duì)我的實(shí)?習(xí)工作進(jìn)?行了指導(dǎo)?。初期，?由于不熟?悉教學(xué)工?作，課上?完不成教?學(xué)任務(wù)。?我的指導(dǎo)?老師對(duì)我?提出了批?評(píng)，嚴(yán)肅?的告訴我?，要學(xué)會(huì)?規(guī)劃自己?的每一堂?課，如果?可以，私?底下要試?講幾遍，?而你的試?講時(shí)間為?____?分鐘，因?為要留出?大量的讓?學(xué)生自己?動(dòng)手去做?的時(shí)間。?其次，我?在聽課的?時(shí)候我發(fā)?現(xiàn)我的指?導(dǎo)老師總?是帶著上?節(jié)課的習(xí)?題一點(diǎn)一?點(diǎn)引導(dǎo)出?了新課，?既鞏固了?上節(jié)課的?知識(shí)，又?把新知識(shí)?清晰明了?化，更易?讓學(xué)生簡(jiǎn)?單易懂。?但是，最?重要的一?點(diǎn)就是你?教課方式?，你的幽?默風(fēng)趣會(huì)?讓學(xué)生更?加喜歡你?的，所以?，可以時(shí)?常穿插著?一些有趣?的東西，?吸引他們?的注意力?。隨著?教學(xué)越來(lái)?越熟練，?當(dāng)其他年?級(jí)老師有?事的時(shí)候?，我也會(huì)?去代課，?當(dāng)面臨不?一樣的年?級(jí)的時(shí)候?，也會(huì)學(xué)?習(xí)到不一?樣的東西?。因?yàn)槿?代課，學(xué)?生對(duì)你愛?搭不理，?如何吸引?他們的注?意力，便?是你的能?力了，而?我選擇的?是獎(jiǎng)勵(lì)政?策，用過(guò)?以后，學(xué)?習(xí)氣氛很?是好，更?是帶動(dòng)了?他們的積?極性。?在管理學(xué)?生方面，?班主任給?予我很多?幫助，為?了提高我?的管理能?力，讓我?做了一段?時(shí)間的代?理班主任?。在此期?間，每天?跟他們做?早操，跑?下午操，?在他們跑?操的時(shí)候?鼓勵(lì)他們?等等都拉?進(jìn)了師生?之間的友?誼。有時(shí)?候，給他?們開班會(huì)?，以談心?交流的方?式，讓他?們愛上班?會(huì)的氛圍?，愛上和?我聊天，?而對(duì)于我?來(lái)說(shuō)最大?的收獲除?了熟知班?主任的日?常活動(dòng)以?外，莫過(guò)?于學(xué)會(huì)了?交流。如?何跟學(xué)生?交流會(huì)讓?他們感到?害怕，知?道自己錯(cuò)?了;如何?跟學(xué)生交?流會(huì)讓他?們感到親?近，就算?是訓(xùn)他也?能讓他感?覺到你對(duì)?他好，這?就是管理?學(xué)生最重?要的一點(diǎn)?。而我，?只是淡淡?的用溫柔?的方式告?訴他們，?第一周，?我沒怎么?管理出了?很多事情?。那么這?周呢，需?要我管嗎?當(dāng)然，學(xué)?生會(huì)很假?的說(shuō)，需?要。那么?你就可以?管他們，?譬如，早?上利用早?讀的時(shí)間?打掃衛(wèi)生?，這是不?對(duì)的，可?以選擇下?午放學(xué)的?時(shí)候打掃?之類的。?反正，效?果很好。?202?3年教師?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間我?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)習(xí)工?作已經(jīng)結(jié)?束，這段?時(shí)間里我?們從學(xué)生?一下變成?了教師，?以往感覺?十分不適?應(yīng)，可是?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)鍛煉，?使我完成?了由學(xué)生?到教師的?主角轉(zhuǎn)變?。回想這?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)工作?還歷歷在?目。回?想我剛到?我的實(shí)習(xí)?學(xué)校林口?中學(xué)時(shí)，?看著陌生?的學(xué)校，?操場(chǎng)，教?學(xué)樓以及?陌生的面?孔，我既?緊張又興?奮。一路?走來(lái)，頗?多留戀，?諸多感慨?。在實(shí)習(xí)?期間，我?既是學(xué)生?，又是教?師。作為?學(xué)生，我?虛心求教?，不恥下?問;作為?人師，我?兢兢業(yè)業(yè)?，倍感驕?傲。我付?出了很多?，同時(shí)收?獲了更多?。十年?樹木，百?年樹人。?實(shí)習(xí)期間?，我以做?一名高素?質(zhì)的優(yōu)秀?體育教師?為目標(biāo)，?全面嚴(yán)格?要求自我?，不斷追?求提高，?不斷完善?自我，不?斷超越自?我。一個(gè)?學(xué)期的實(shí)?習(xí)，使我?真正體會(huì)?到做為一?位教師的?樂趣，同?時(shí)，也使?我的教學(xué)?理論變成?了現(xiàn)實(shí)，?使虛擬教?學(xué)變?yōu)檎?正的應(yīng)對(duì)?面的教學(xué)?。回想這?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)生活?，每一秒?都充滿了?汗水和感?動(dòng)。當(dāng)我?漫步在實(shí)?習(xí)學(xué)校里?，那出自?學(xué)生一聲?聲的真誠(chéng)?問候掩蓋?這段日子?遇到的所?有委屈，?最終剩下?的僅有數(shù)?不清的欣?喜。為?了彌補(bǔ)自?我的不足?，我嚴(yán)格?按照學(xué)校?的要求，?仔細(xì)地備?課，寫教?案，進(jìn)取?向其他教?師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真把握?好每次上?課的機(jī)會(huì)?，鍛煉和?培養(yǎng)自我?的授課本?事。為了?在短暫的?實(shí)習(xí)期間?