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文檔簡介

老山界陸定一第1頁賞星夜翻山神奇美景悟長征紅軍偉大情懷《老山界》第二學時第2頁第二學時學習目標：1．學習給精彩段落和關鍵語句做批注；2．學習賞析景物描寫辦法3.體會生動、細膩描寫對體現中心作用。第3頁

為作品關鍵語句、精彩內容做批注，能夠有下列幾個類型：一、分析式批注二、概括式批注三、評價式批注四、感想式批注五、質疑式批注學法指導第4頁

分享學習智慧---請大家把自己所做最得意批注與組內同窗分享，每組向老師推薦一名批注最佳。交流分享第5頁賞析景物描寫基本方法，一般可從三個方面展開：一、描繪了什么內容？（如何畫面）二、利用了什么方法？（詞語、修辭方法、表現手法）三、表現了如何思想感情（“我”，人物），景物描寫對表現主題起到如何作用？學法指導第6頁

1、本文利用生動、細膩景物描寫把紅軍戰士頑強意志和樂觀精神刻畫得詳細形象，你能把這些文字把找出來嗎？自主研讀第7頁精彩段落觀賞

描寫一：第12段

（1）描繪畫面：（2）作者是如何描繪這一奇觀？

（3）這樣描寫體現了紅軍戰士什么精神？夜晚爬山“之”

“之”字奇觀“奇觀”

體現了紅軍不怕困難堅強意志和樂觀主義精神。第8頁精彩段落觀賞

描寫二：第22段

（1）描繪畫面：

（例如詞語角度、感覺角度）半夜露宿星星、山峰、山溝（自上而下）比方、排比（2）作者是描繪半夜露宿所“見”主要寫了哪些景物？以什么為次序？利用了哪些修辭手法？（3）你還能自己找一種角度來賞析嗎？（4）這些描寫體現了紅軍戰士什么精神？第9頁精彩段落觀賞

描寫三：第31段

（1）描繪畫面：

（2）自選角度來賞析：（3）這些描寫體現了紅軍戰士什么精神？第10頁課堂小結

二、藝術特色

1、按時間變化和地點轉移次序安排層次。

2、描寫生動，語言樸實優美、凝練而細膩。

一、中心回憶：(閱讀賞析----指向中心法)

本文真實、生動地論述了紅軍翻越老山界全過程，寫出了在中國共產黨領導下工農紅軍不怕困難、艱苦奮斗堅強意志和革命樂觀主義精神。第11頁牛刀小試打開練習題，學習嘗試進行景物賞析，看誰做得又快又好！第12頁

要培養戰勝困難堅強意志

樂觀面向多種困難

走好學習這條長征路

......

拓展延伸請大家談談學習本文得到啟示第13頁拓展延伸家國情懷讓我們做一種有人!第14頁拓展延伸作者說：“我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地后來，才以為老山界困難，比起這些地方來，還是小很。”

課外閱讀反應紅軍長征文章《大渡河畔英雄多》（楊得志）《越過夾金山，意外會親人》（楊成武）第15頁快樂小練筆

生活到處皆風景，試用一二百字寫一種景物描寫片段，嘗試利用生動精確詞語和比方、擬人、排比等修辭辦法。

值得注意是，寫景不是目標，目標在于寫人，體現人物性格品質，把寫人融入其中，同步也要抓住景物特點，努力寫得生動、細膩。第16頁

學習《老山界》有感（二）夜晚行軍“

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