六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第14課《電腦美術(shù)》人教新課標(biāo)一、課程背景本節(jié)課是六年級(jí)美術(shù)學(xué)科上冊(cè)第14課，課程名稱(chēng)為《電腦美術(shù)》。該課程是在眾多美術(shù)學(xué)科課程中的一門(mén)新興課程，緊隨時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，介紹了電腦美術(shù)的相關(guān)知識(shí)和技能。該課程對(duì)于提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，以及促進(jìn)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展，具有十分重要的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電腦美術(shù)的概念及其應(yīng)用；掌握電腦美術(shù)軟件的基本操作和應(yīng)用方法；學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作電腦美術(shù)作品。2、能力目標(biāo)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和美感表達(dá)能力；發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。3、情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)內(nèi)容1、電腦美術(shù)應(yīng)用電腦美術(shù)指通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字圖像技術(shù)來(lái)完成藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)設(shè)計(jì)。在現(xiàn)代文化和藝術(shù)領(lǐng)域中，電腦美術(shù)已經(jīng)成為重要的藝術(shù)形式之一，應(yīng)用廣泛。例如，在平面設(shè)計(jì)、廣告制作、游戲設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等方面都有廣泛的應(yīng)用。2、電腦美術(shù)軟件的基本操作涉及到電腦美術(shù)軟件的操作，主要是指Photoshop等軟件。在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)這些軟件的基本操作和具體應(yīng)用。如：打開(kāi)軟件、新建畫(huà)布；插入圖片，選擇字體、修改字體大小；預(yù)設(shè)畫(huà)筆、修改畫(huà)筆材質(zhì)；調(diào)整畫(huà)布大小、修改圖層模式、調(diào)整圖像亮度與對(duì)比度。3、電腦美術(shù)作品的創(chuàng)作學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)電腦美術(shù)軟件的基本操作，完成自己的電腦美術(shù)作品。用自己的創(chuàng)意，通過(guò)電腦美術(shù)軟件，表達(dá)出自己的美感和創(chuàng)造力。在作品創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生還可以嘗試使用多種技巧，如插畫(huà)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、人物描繪等。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課程的教學(xué)重點(diǎn)是電腦繪畫(huà)與電腦美術(shù)應(yīng)用。2、教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課程的教學(xué)難點(diǎn)在于如何創(chuàng)作具有個(gè)性和創(chuàng)新的電腦美術(shù)作品，如何通過(guò)電腦美術(shù)表達(dá)自己的審美和想象。五、教學(xué)方法本節(jié)課程將采用多種教學(xué)方法，如娓娓道來(lái)、板書(shū)講解、視頻講解、演示示范、問(wèn)題探討、學(xué)生演練等。通過(guò)多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)創(chuàng)造力。六、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入通過(guò)引入數(shù)字藝術(shù)和計(jì)算機(jī)美術(shù)的相關(guān)概念，開(kāi)始了本節(jié)課程的引導(dǎo)和導(dǎo)入。2、知識(shí)點(diǎn)講解本節(jié)課程的核心是電腦美術(shù)軟件的基本操作和電腦美術(shù)作品的創(chuàng)作。老師將對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解并演示操作。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)多次練習(xí)將每一個(gè)操作過(guò)程深入掌握。3、實(shí)操演練根據(jù)所學(xué)知識(shí)，老師將給予學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親手完成自己的創(chuàng)作作品。4、互評(píng)交流學(xué)生完成電腦美術(shù)作品后，可以通過(guò)小組相互評(píng)價(jià)和交流。在交流中，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和提供改進(jìn)意見(jiàn)，并通過(guò)交流，共同提高藝術(shù)創(chuàng)造力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)為了激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在課程結(jié)束后，老師將對(duì)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)理解程度、實(shí)操操作技能、作品創(chuàng)意和形式等方面做出全面評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)電腦美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高其信息技術(shù)素養(yǎng)和審美創(chuàng)造能力。八、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課程的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中要注重學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)掘和表達(dá)，通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用，例如創(chuàng)意策劃、案例展示和互動(dòng)交流等等，有助于提高學(xué)生的藝術(shù)素