第七課繼承發展中華優秀傳統文化7.1文化內涵與功能文化生活Culture第1頁文化內涵2.狹義文化：精神現象（內容：意識形態+非意識形態）文化特點1.社會實踐產物2.與文明區分、聯系3.通過文化載體展現文化功能1.引領風尚2.教育人民3.服務社會4.推進發展5.血脈和靈魂，興國，強民族第一框文化內涵與功能1.廣義文化：物質+精神成果文化與經濟政治關系1.互相影響：決定、放映；反作用于、以重大影響。2.互相交融、互相促進注意：文化有相對獨立性第七課繼承發展中華優秀傳統文化文化關鍵第2頁一、文化是什么？（廣義與狹義）1.廣義文化：是指人類結識和改造世界一切活動及其發明物質成果和精神成果。內容包括（1）世界觀、人生觀、價值觀等具故意識形態性質部分（2）自然科學和技術、語言和文字等非意識形態部分人思想與人精神有關非思想東西2、狹義文化：是相對于經濟、政治而言人類所有精神活動及其產品。文化關鍵第3頁龍圖騰公元前4000數年蘇美爾人楔形文字守墓神阿努比在為法老安葬前做法事摩崖石刻中國印2023古今文化第4頁川劇變臉東北二人轉第5頁小區文化校園文化奧運文化第6頁北京故宮蘇州拙政園第7頁2.文化特點

(2).文化與文明區分、聯系(1).文化是人類社會實踐產物—（文化具有社會性），純自然東西不是文化

有人說，文化是一種“純”精神活動和“純”精神產品。你認同這種觀點嗎？為何？各抒己見

甲骨文簡牘紙書電子書（3）文化展現離不開文化載體（——含義、形式：器物、行為、制度）區分：文化是單方面，文明包括很多方面；文化具有雙重性(先進、落后)，文明是積極向上聯系：都是實踐產物，發明主體是人，先進文化是文明一項主要內容。第8頁1、下列屬于文化現象和文化活動是：1）西雙版納植物王國2）黃山自然風光3）莫高窟飛天壁畫4）大汶口文化遺跡5）宗教活動6）克隆技術7）倫理道德觀念8）軍隊9)工人、農民從事生產活動10)參與學校運動會11)參與演講會12)某國議員競選3,4,5,6,7,10,11第9頁

2、下列活動屬于文化現象有（）

①工人、農民從事生產活動②佛山市第十一屆人民代表大會換屆選舉

③參與演講會、辯論賽④科學家進行科學研究⑤參與文學社、書畫協會、讀書俱樂部⑥瀏覽網站，領會世界各地風土人情⑦參與合唱團、舞蹈隊

A、①③⑤⑦B、③④⑤⑥⑦

C、②④⑤⑦D、①②④⑥⑦經濟現象政治現象第10頁3．“文化”一詞在實際利用中具有多義性，不一樣窗科、不一樣窗者在使用“文化”概念時往往不一樣，《文化生活》中所講“文化”是指A.相對于經濟、政治而言人類所有精神活動及其產品B．人類改造客觀世界和主觀世界活動及其成果總和C．文學藝術、科學知識、思想道德和人們受教育程度D．建筑、道路、文物、工具等一切已經“人化”自然A第11頁4.．下列對于文化理解中，正確是（）

①文化是由人所發明出來②文化是人類社會特有現象③文化是與自然界同步產生④文化是人們社會實踐產物A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C第12頁3.文化與經濟、政治關系①、社會生活三個基本事域經濟文化政治經濟是基礎；政治是經濟集中體現；文化是經濟和政治反應。②、三者關系：（1）互相影響A、經濟、政治決定文化，文化是經濟、政治反應。B、文化反作用于一定經濟和政治，并給予經濟、政治重大影響。（先進/落后……促進/妨礙社會發展）（2）互相交融、互相促進。第13頁

春秋戰國時期文化繁華局面，是在社會經濟迅速發展，階級關系劇烈變化，奴隸制度瓦解和封建制度形成歷史條件下出現。是社會經濟和政治在精神層面反應。“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，對當初和后來社會歷史發展，起了巨大推進作用。上述材料如何體現文化與經濟、政治關系？文化與政治經濟互相影響①決定，反應。+材料②反作用(體現)。+材料第14頁經濟發展了，精神文化也就隨之發展？探究共享

經濟是文化發展基礎，社會經濟發展決定著文化發展水平，但不意味著文化發展與經濟發展完全同步不能簡單把精神文明看作是物質文明派生物和從屬品；把文化看作是經濟、政治派生物和從屬品。結論③、文化具有相對獨立性第15頁

1.

有人以為：文化是經濟、政治派生物和從屬品。其錯誤在于

A、否認了經濟對文化決定作用

B、否認了政治對經濟反作用

C、否認了文化有其本身傳承性和相對獨立性

D、否認了文化是一種精神力量

C第16頁4.文化功能①、引領風尚：（引導精神方向，引導樹立正確三觀）②、教育人民：（強調文化對人塑造作用：提升素質、促進人全面發展）③、服務社會：（豐富人精神世界，增強精神力量——看演出取得精神享有，受到鼓勵、鼓舞）④、推進發展：（對國家經濟、政治等方面推進作用）⑤、是民族血脈和靈魂，文化興國運興，文化強民族強。

——怎么做？筑牢共識、認同、傳承和發展中華優秀文化，樹立文化自信。第17頁文化內涵2.狹義文化：精神現象（內容：意識形態+非意識形態）文化特點1.社會實踐產物2.與文明區分、聯系3.通過文化載體展現文化功能1.引領風尚2.教育人民3.服務社會4.推進發展5