關于大學給學生的表揚信5篇大學給學生的表揚信1河北師范大學頂崗支教辦：在臨近頂崗支教工作結束之際，我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間，服從組織，團結同志，刻苦學習，勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。教學工作中兩人表現突出，這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并且自發添加了羽毛球場地，研制了體育教具，為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業課他們還經常做一些力所能及的工作，充分體現了河北師范大學生的優良作風。不管擔子多重，兩人從無怨言，經過努力，在20年我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時，他們除了上好自己擔任的課程，還主動幫助其他老師上課、值班，課余時間，積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的一致好評。兩名同學的優秀表現離不開貴校的敦敦教導和辛勤栽培，從他們的身上我們看到了河北師范大學“懷天下，求真知”校訓的深刻內涵。為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣，將扶貧支教發揚光大!此致敬禮!20年月日大學給學生的表揚信2安慶師范學院領導：貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現突出、所帶班級成績優異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優秀成果。實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。今后，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。此致敬禮!20年月日大學給學生的表揚信3魯東大學教育科學學院領導：貴校兩名實習生邢淑靜自今年9月到我校實習以來，表現突出、所帶班級成績優異，贏得學校領導、老師和學生的一致好評，特致信予以表揚。該實習生在我校進行頂崗實習，實習計劃明確，能做到有計劃有目的的實習。備課精心，上課認真，課后潛心研究，總結反思。能虛心像指導老師學習，待人謙虛有禮貌。很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，將所學知識很好運用到教學實際中去，關愛學生，教學成績優秀，體現了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優秀成果。實習期間，該實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動。從不遲到，早退，生活習慣好。著裝整潔大方，舉止文明，充滿朝氣有活力。積主動極參與學校各項活動和工作。在較好完成教學任務同時能積極承擔實習班主任工作，班務組織有方能承擔活動組織，使活動有聲有色，給我校師生留下深刻印象，是學生喜愛的老師。在此，非常感謝貴院培養出這么優秀的教育人才。今后，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。此致敬禮!20年月日大學給學生的表揚信4尊敬的小王同學：見信好!您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!希望在今后的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!此致敬禮!20年月日大學給學生的表揚信5大哥大姐：您好，我不能不把今天的好事告訴您。還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。真為您有這樣的好孩子子而高興!此致敬禮!20年月日大學給學生的表揚信6尊敬的校導：您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!事情是這樣的：本人于2011年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業根據暖氣費收據聯系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。本人的感激之情無法言表。同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!學校致學生表揚信篇四感謝初一的李少飛同學不顧危險救助落水兒童。農歷正月初八的下午，李少飛和幾名同學正在西苑小區植物園打籃球，聽到觀光湖方向傳來呼救聲，他們趕忙跑去，發現兩個七八歲的兒童正在湖中間的冰窟窿里掙扎，李少飛一邊讓同學去喊人，一邊不顧危險去救人，經奮力拼搏，終于救出了兩個小孩。兩個小孩脫險了，但李少飛卻和同學一聲不響地離開了，事后也沒有跟別人提起此事，后經家長多方打聽，才知道是縣實驗中學的李少飛同學。李少飛同學在關鍵時刻能夠挺身而出，不顧個人安危舍己救人，為學校廣大師生作出了表率。鑒于李少飛同學的表現，學校決定給予通報表揚。授予李少飛同學“見義勇為好少年”的榮譽稱號，并號召全體同學向李少飛同學學習，在別人需要幫助的時候，能夠毫不猶豫地伸出自己的援助之手，學習他勇敢、機智、樂于助人的優秀品質。希望全校師生能夠以該同學為榜樣，弘揚正氣，傳承和發揚見義勇為的精神，努力為建設“平安校園”與和諧社會貢獻自己的一份力量。學校致學生表揚信篇五我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課