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12為人民服務(wù)統(tǒng)編版語文六年級下冊第1頁抗日戰(zhàn)爭時期，有許多困難需要克服。毛主席針對這一情況，講述為人民服務(wù)道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)精神，團結(jié)起來，打敗日本侵略者。為人民服務(wù)第2頁初步理解議論文。什么是議論文？像本文這種圍繞一種中心來寫幾方面內(nèi)容文章叫作議論文。第3頁你對議論文理解多少？議論文沒有精彩故事情節(jié)，沒有細致描寫，沒有華麗詞藻，但它講道理，分析問題，它有是深刻思想。第4頁你還記得哪些有關(guān)生死名言？生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。名言效果：體現(xiàn)了一種英雄氣概、民族氣節(jié)，讀來可歌可泣、可敬可佩。第5頁為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民人去死，就比鴻毛還輕。這里用了什么樣辦法？“比泰山還重”“比鴻毛還輕”對比第6頁哪些人死“比泰山還重”,哪些人死“比鴻毛還輕”？為人民利益而死人，例如雷鋒、董存瑞、郝副營長等人犧牲是重于泰山；出賣人民利益，例如那些漢奸，他們死了，就比鴻毛還輕。第7頁張思德同志是為人民利益而死，他死是比泰山還要重。這里用了什么樣辦法？舉例子第8頁齊讀課文，想想這篇課文語言有什么特點。議論文除了要講清楚、寫明白外，還要重視語言邏輯性與嚴謹性。第9頁拓展延伸你懂得張思德紀念館嗎？在網(wǎng)絡(luò)上，人們?yōu)閺埶嫉陆⒘嗽S許多多紀念館，成千上萬人被他為人民服務(wù)精神所感動，寫下了自己

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