第2023三年級小學生語文下冊知識點模板（8篇）2023三年級小學生語文下冊知識點模板（8篇）

大家是如何更高效的提高學習在平時的學習中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視知識點有時候特指教科書上或考試的知識。下面是小編給大家整理的2023三年級小學生語文下冊知識點模板，僅供參考希望能幫助到大家。

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇1

一、《亡羊補牢》

1、理解成語的意思：

亡：丟失補：修補牢：羊圈

亡羊補牢：丟失了羊修補羊圈。比喻一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。

這則寓言告訴我們：犯了錯誤要及時改正。

2、課文中能說明這個成語意思的句子是——(他趕快堵上了那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。)

3、理解：他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢”

(養羊人認為羊丟了，修補羊圈于事無補。)

4、理解：他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上了那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。

二、《南轅北轍》

1、理解成語的意思：

轅：古代車馬前面的兩根車杠。轍：車輪走過后，路面壓成的痕跡。

南轅北轍：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行。比喻有些人行動和目的是相反的，行動越賣力離目標反而會越遠。

這則寓言告訴我們的道理是：認準正確的方向才會成功。

2、課文中能說明這個成語意思的句子是

(楚國在南邊，那個人硬要往北邊走。)

3、這個人往北走的原因有：馬跑的快、車夫駕駛技術高超、帶的盤纏多。

4、我想對這個楚國人說：“朋友，楚國在南邊，你卻硬要往北邊走。你的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得越多，就離楚國越遠啊，還是聽聽勸，快往南走吧!”

三、《亡羊補牢》中的養羊人和《南轅北轍》中的去楚國的人有什么不同嗎

(《亡羊補牢》中的養羊人雖然在第一次丟羊后沒有聽從鄰居的勸告修補羊圈，但在第二次丟羊后人士到自己不應該不停鄰居的勸告并及時改正了，而《南轅北轍》中去楚國的那個人卻不聽朋友的勸告，執意往北方走，結果離目的地越來越遠。)

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇2

1、《春天的雨點》最后一段說“春天的雨點兒，仿佛也落在了烏罕娜和達麗瑪的心里。”，你怎么理解這句話

2、想一想，《小蝦》一文中，“我”是怎么觀察小蝦的

3、《松鼠》從哪幾個方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物

4、說一說，懷丙是怎樣為撈鐵牛做準備的

5、試用“先……再……然后……最后……”復述撈鐵牛的經過。

6、為什么說教科書是“珍貴”的

7、隕石“告訴”我們哪些事情

8、隕石“奇”在哪里

9、你知道石頭有哪些種嗎

10、我們的家鄉有哪“五寶”新“五寶”指的是什么

11、如果“我”是黃種人，那么“你、他”就是指：

12、“這個規矩”指的是什么規矩彭總為什么說“這個規矩不能有”

13、大自然用什么跟我們說話大自然的語言有什么特點

14、“李時珍為了寫這部書，不但在治病的時候注意積累經驗，而且還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠，不怕嚴寒酷暑，走遍了出產藥材的名山。他有時好幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了，就在山上過夜。許多藥材他都親口品嘗，判斷藥性和藥效。他走了上萬里路，訪問了千百個醫生、老農、漁民和獵人，向他們學到了許多書本上沒有的知識。”這段寫了哪幾件事請你找出主要的詞語。

15、“李時珍一面行醫，一面研究藥物。他發現舊的藥物書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載;有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況;還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊!于是他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。”舊的藥物書有哪些缺點請你劃出相關語句，并做標注。

16、《裝滿昆蟲的口袋》寫了法布爾“迷戀”昆蟲的那幾件事他的故事對你有什么啟發

17、大禹治水為什么能取得成功

18、大禹為什么成為“人們世世代代敬仰和愛戴的英雄”

19、炮手知道那是自己家的房子，為什么還要瞄準房子開炮

20、你知道中國人對信有哪些稱呼嗎

21、《美麗的小興安嶺》是按怎樣的順序描寫景物的課文的構段方式怎樣為什么說小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”

22、《失蹤的森林王國》有森林時的景象是怎樣的砍掉森林的景象又是怎樣的

23、連詞造句，敘述新國王的所作所為。(懷恨在心、置若罔聞、接二連三)

24、“松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。”這段是圍繞哪句話寫的。這句話叫。這種構段方式是：，是按照從到的順序寫的。

25、卞和為什么哭得那么悲傷

26、《我愛故鄉的楊梅》主要內容是：楊梅的產地——生長——果實成熟的季節——果實的.——果實的——果實的。

27、“遲日江山麗，春風花草香。”的意思是：

28、“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”的意思是：

29、寧夏靈武長紅棗果皮紫紅、果肉酥脆、酸甜適口、具有提氣補血的保健作用。請你設計一條廣告語來宣傳寧夏靈武的長紅棗。

30、積累你喜歡的一個好句子，四五個好詞，并選擇其中三個以上的好詞寫一句話。

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇3

一、容易讀錯的詞。

臨時鄰居彈琴印象小卵熟悉玲瓏孫悟空辛勤堅硬卞和花冠模樣枸杞洞穴煞白浸泡膝蓋勉強瞭望蒙古處死潛水

二、多音字。

處蒙調便脈冠抹將模的幾爪

擔載累喝扎興圈重沖沒轉傳

三、課文中的四字詞語。

鄭重其事相依為命翩翩起舞閃閃發光討人喜歡躡手躡腳垂頭喪氣胸有成竹目瞪口呆

一籌莫展束手無策轉敗為勝爭先恐后完整無缺振奮人心稀世珍寶無價之寶價值連城

傾盆大雨震天動地姍姍來遲珠光玉彩屢屢奪魁傲然挺立滿頭大汗五花八門一塌糊涂

救死扶傷世代行醫疑難雜癥山高路遠嚴寒酷暑一動不動妙不可言欣欣向榮

姹紫嫣紅風平浪靜綿綿春雨美麗富饒安居樂業懷恨在心高樓大廈置若罔聞

萎靡不振手舞足蹈躍躍欲試鋪天蓋地天昏地暗接二連三鳥語花香背井離鄉

隱隱約約無影無蹤渾濁不堪

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇4

一、課文的寫作順序

課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。

二、每一個自然段的主要內容

課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點;第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機;第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態;第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。

三、作者的觀察順序

作者是按照由遠及近的順序觀察燕子的

四、思考問題：

“像趕集似的聚攏來”體會這里用擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。

五、重點詞句：

1、“掠”輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。

2、比喻句：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊!

停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。

3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

“一身羽毛”“一對翅膀”是對小燕子外形的勾勒，“烏黑光亮”、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機靈的燕子的特點。

六、課文寫了燕子的哪些特點寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點。

七、全文背誦默寫

2古詩兩首

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇5

一、要掌握的詞。

1.允許堅定銘刻必須魚竿低沉規定絲毫夜幕初垂菜湯成千上萬垂釣魚鉤

拖出未來捕殺蔥綠特意消退提防居然血泊凱旋其他饑荒悲慘元旦慈愛

撫摸保持七嘴八舌復雜結構入神陶器搶先蒼蠅蚊子掌握據說傳染隊伍

舌頭廣泛狠毒

2.恢復弧形小心翼翼斬釘截鐵慢吞吞嘴唇記憶遵守凱巴伯貪婪毒手兇殘

青煙裊裊大約灌木蔓延降臨糟蹋威脅禍首繁殖毀滅陶行知蜻蜓平衡

二、按要求寫詞。

1.與打仗有關的詞：坐觀成敗按兵不動操之過急輕舉妄動興風作浪蠢蠢欲動雷厲風行聞風而動

2.環保詞句：保護環境，人人有責。樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。功在當代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。

3.寫出表示時間極短的詞語：一瞬間一剎那一眨眼轉眼間剎時

三、詞語搭配。

銀色的漣漪贊賞的目光從未見過的大鱸魚低沉的聲音恢復平靜遵守規定慢吞吞地取下堅定的話語可怕的災難斬釘截鐵的口氣商量的口吻破壞森林毀滅自己無奈地嘆氣美麗的天鵝翠綠的頭巾強勁有力的身子茂密的樹林尋找食物保護動物大聲地嚷叫可愛的小鳥平靜的湖面生機勃勃的森林整潔的衣服解除威脅堅持原則認真地聽貪婪兇殘的狼擠牛奶青煙裊裊的槍口綠色的蜻蜓保持平衡展開想象小心地翻活潑美麗的鹿挑糧食又細又長的尾巴新鮮的魚商量事情愛護公物高高地舉

拌涼菜撒種子

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇6

一、要掌握的詞。

1.養料自豪足夠擔心疼愛鏡子松散多虧委屈走一趟陷進鋪天蓋地閉眼

貨輪究竟救援迅速茫茫森林輸送求救遙遠漸漸海鷗喂養救護佩服談話

盯住厲害監視氣象衛星狂怒泄氣跟蹤談笑風生哈哈大笑狂風怒吼撐牢瘋狂

設計旱災能夠閉目養神喜出望外撲滅物資甩掉不慌不忙

2.駱駝腳掌疙瘩又大又厚沙漠無邊無際貯存鼻孔旅行吃驚降落遇難航行

警報遇險機艙隨即滑行波浪滔滔猛然港灣狂暴甩掉嘲笑暴跳如雷隔開

行蹤懶洋洋堤壩

二、按要求寫詞。

1.形容意志堅定的詞語：沙漠之舟自強不息忍辱負重始終如一飛沙走石志在千里義無反顧堅定不移

2.形容臺風發怒的詞語：狂怒狂暴怒吼暴跳如雷瘋狂

三、詞語搭配。

又大又厚的腳掌茫茫的大沙漠波浪滔滔的海面松散的沙子無邊無際的沙漠茫茫的大海奇怪的大船雪白的浪花遙遠的天邊巨大的身子不停地眨眼狂怒地嚷道狂暴地跳起來美麗的城市緊緊地跟蹤嘲笑的口氣瘋狂的巨獸救援沉船輸送物資撲滅大火參加會議默默地想巨大的衛星談笑風生的人們

四、按課文內容填空。

1.在茫茫的大海上，小海鷗發現了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。小海鷗想：客輪、貨輪，啥樣的船我都見過，可就是沒見過這種長翅膀的船。

2.水上飛機有很多兄弟。有的可以迅速救援海上遇難的船只，叫海上救護機;有的可以隨時從海上起飛，參加戰斗，叫海上戰斗機;有的可以給航行中的船只輸送物資，叫海上運輸機;還有的能從海中汲水，去撲滅森林大火，叫海上滅火機。

3.駱駝的腳掌又大又厚，遇到松散的沙子，不會陷進去。駱駝的睫毛有兩層，閉上眼睛，風沙不會鉆進眼睛里。駱駝背上的兩個肉疙瘩，又叫駝峰，里面貯存養料，沒東西吃時，它可以提供養料。旅行后，小駱駝不但不覺得難看、委屈，而且感到自豪。

4.《水上飛機》是一篇科學小品文。作者用擬人的手法，形象地介紹了水上飛機的形態、種類、用途，以及在海上降落、由海上起飛的情景，

5.《跟蹤臺風的衛星》中把臺風當做人來寫的句子：①在波浪滔滔的海面上，臺風睡醒了。②臺風泄氣了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個方向奔去。

6.小駱駝默默地想：我的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀!

7.每年農歷五月初五是端午節，孩子們戴香囊，吃粽子，人們要打掃房子，滅除毒蟲。

8.臺風暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。可是，他很快發現，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風生，一點兒也不驚慌。

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇7

1、這是一篇童話故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃了;小牛把麥子保存好慢慢享用;而小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個人采用不同的處理方式，結果是不一樣的。

2、本文運用了對比手法，生動刻畫了人物形象。

小豬：憨厚可愛。小牛：勤儉節約小猴：聰明能干

3、小學三年級語文下冊知識點《三袋麥子》：理解“迫不及待”：著急的不能再等待。

4、小豬、小牛、小猴中你最贊成誰的做法為什么

參考：小猴的做法更值得提倡，因為他有長遠打算，而且聰明能干。

小牛的做法可以贊成或不贊成，理由要成立。

5、如果是你，你會怎么做(吃一半，種一半)

6、續寫課文，想一想小猴會用豐收的麥子做什么

2023三年級小學生語文下冊知識點模板篇8

一、詞組：

寓言兩則亡羊補牢結結實實南轅北轍有名的射箭能手

大吃一驚慢慢地飛來邊飛邊鳴聲音很悲慘孤單失群

若隱若現恍然大悟經常叮囑認認真真地看老老實實地畫哈哈大笑

嘻嘻的笑聲神情變得嚴肅和顏悅色地說一生受用露出滿意的神情

禁不住點頭稱贊彎彎曲曲的線連綿不斷的山峰連綿起伏的群山

二、近義詞

趕快——趕緊后悔——懊悔奇怪——奇異勸告——勸說

盤纏——費用能手——熟手悲慘——悲苦有名——出名(著名)

幫助——援助害怕——懼怕本事——本領孤單——孤獨

滿意——滿足要求——懇求稱贊——稱頌恰好——正好

審視——審察教誨——教訓叮囑——叮嚀(囑咐)

密密麻麻——密密層層若隱若現——隱約可見禁不住——忍不住

連綿不斷——連綿起伏和顏悅色——和藹可親

三、反義詞

接受——拒絕害怕——勇敢熟悉——陌生嚴肅——和藹

相信——懷疑稱贊——批評密密麻麻——稀稀疏疏

一目了然——若隱若現恍然大悟——百思不解

四、形近字

叼(叼走)勸(勸告)悔(后悔)寓(寓言)則(兩則)

叨(嘮叨)加(加法)誨(教誨)遇(相遇)側(側面)

晌(半晌)狠(狠心)盤(盤子)豬(小豬)慘(悲慘)

響(響亮)狼(狼狽)盆(臉盆)獵(打獵)參(參加)

列(列車)副(一副眼鏡)申(申請)審(審視)

裂(裂開)幅(一幅圖畫)伸(伸手)

五、多音字(根據括號里的詞語，在橫線上填上拼音。)

鉆_______(鉆石)便_______(方便)結_______(結實)

_______(鉆研)_______(便宜)_______(結束)

教_______(教師)角_______(角度)更_______(更加)

_______(教書)_______(角色)_______(三更半夜)

六、同音字組詞。

遇(相遇)預(預習)弓(弓箭)公(公司)劍(寶劍)

寓(寓言)愈(愈合)工(工廠)宮(宮廷)箭(火箭)

丁(園丁)樂(音樂)燕(燕子)

盯(盯住)越(越過)雁(大雁)

叮(叮囑)悅(喜悅)

七、課文分析：

1、《亡羊補牢》亡：走失，丟失。補：修補。牢：關牲口的圈。

“亡羊補牢”的意思是說羊丟失了，再去修補羊圈。《亡羊補牢》這則寓言告訴我們：做錯了事或出了問題，只要我們及時改正或補救，就還不算晚。

2、《南轅北轍》轅：車前部駕牲口的長木，引申指車。轍：車輪碾出的痕跡，引申指道路。把式：老手，行家。本課指車夫駕車的技術很高。盤纏：路費。

“南轅北轍”的意思是心里想往南方去，可車子卻向北走，比喻行動與目的相反，結果只能是離目標越來越遠。

3、《驚弓之鳥》

(1)“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。”

“飛得慢”，因為(它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛);“叫的聲音很悲慘”，是因為(它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。)它一聽到弦響，心里(很害怕)，就(拼命往高處飛)，它(一使勁)，傷口(又裂開了)，就(掉了下來)。

(2)更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直(拼命)往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空中(直)掉下來。

4、《畫楊桃》

他對我要求很嚴，經常叮囑我：“