人體素描課程教學大綱課程代碼：課程中文名稱：人體素描課程英文名稱：LifeDrawing課程性質：專業必修課課程學分數：4課程學時數：64授課對象：動畫（本科）本課程的前導課程：無一、課程簡介在動畫造型中，人是最主要的表現對象。人體素描課程通過對人體結構以及運動規律的探討，使之能夠隨心所欲地表現動畫形象，并賦予其感染力與生命力。通過對人體的結構、骨骼的了解，把握人物靜態和動態的變化，生動地刻畫人物形象，為動畫角色設計做好設計基礎。本門課程屬于動畫專業基礎必修課程，在整個動畫專業人才培養方案中占重要地位，學生通過學習該課程后應達到如下要求：（一）、了解人體結構、比例、透視，樹立整體觀念；（二）、對人體各個局部的深入了解，把握人體質感表現技巧；（三）、以人的思想、情緒、動作為依據，理解和研究靜態和動態造型，了解人體客觀的運動規律；（四）、通過素描的方式來表現對人物形象的理解，掌握人物造型的初步方法。二、教學基本內容與要求第一單元人體的基本結構的講解（一）目的與要求了解人體結構以及運動規律，理解結構對形體的影響，掌握整體造型思維與技巧。（二）教學內容1、人體基本結構的概括2、人體比例3、人體形體結構的分解與組合4、人體局部解剖5、人體運動規律6、人體透視7、人體體型的差別（三）教學方法與手段本單元教學過程中使用的教學方法有：講授法（四）課后作業安排與討論人體結構資料收集（五）教學要求重點：人體肌肉與骨骼的大體形態難點：人體各部位之間的組合關系第二單元人體寫生的常規訓練（一）目的與要求了解寫生的方法，理解結構對形體表現的影響

，掌握一定的素描技巧來表現人物形象。（二）教學內容1、男人體寫生2、女人體寫生（三）教學方法與手段本單元教學過程中使用的教學方法有：講授法、討論法。（四）課后作業安排與討論人體結構臨摹（五）教學要求重點：男性女性體型特點難點：理論到實踐的具體問題第三單元人體結構的速寫訓練（一）目的與要求課程教學要求：理解肌肉的穿插，形體的連接，掌握一定速寫表現的技巧。（二）教學內容1、長期速寫2、短期速寫（三）教學方法與手段本單元教學過程中使用的教學方法有：講授法、討論法。（四）課后作業安排與討論速寫臨摹（五）教學要求重點:形態的透視難點：造型的歸納與簡化第四單元動態人體速寫（一）目的與要求了解訓練的要求，理解形體在空間中的透視變化

，掌握一定的人體動態變化規律以及線條的表現。（二）教學內容1、常規動作速寫2、高難度動作速寫（三）教學方法與手段本單元教學過程中使用的教學方法有：講授法、討論法。（四）課后作業安排與討論速寫臨摹（五）教學要求重點：動態線的把握難點：如何在較短的時間內準確抓住形體的變化。三、教學學時分配章節與內容課時作業量備注實驗講解人體基本結構與規律4人體寫生的常規訓練404人體結構的速寫訓練1224動態人體的訓練824合計6452四、考核方式與成績評定標準1、考核方法本課程的考試形式以最終作業為主，同時與課堂練習和出勤情況相結合。最終作業從造型與表現等方面進行評定。最終作業占總成績的40%，課堂練習占總成績的40%，出勤情況的20%。2、成績評定不及格（60分以下）：不能完成作業。結構不準，不能夠整體刻劃，作品基本沒有塑造完成。學習態度考勤極差。及格（60-69）分：能基本完成作業，作品局部結構形體表現不完整。學習目的不明確，考勤差。中（70-78）分：按時按量完成作業，作品表現力弱，形體結構準確，刻畫完整，形象基本符合要求，雕塑感欠缺，學習較認真，考勤中。良（80-89）分：按時按量完成作業，形體準確，刻畫完整，形體基本符合人物的運動規律具有一定藝術表現能力。學習目的明確、考勤良。優（90以上）分：按時按量完成作業，形體準確，形象表達生動刻畫整體細致，作品表現力強，有創新意識，作品完整。學習目的明確、考勤優。五、教學參考資源1、參考書目：（1）（美）伯恩.霍加思編著，《動態素描