六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-永恒的追求-廣西版一、教材分析1.教材背景本課是針對(duì)廣西六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材中“永恒的追求”篇章的教學(xué)。2.教學(xué)目標(biāo)了解人們對(duì)美的追求和表現(xiàn)方式；掌握以形象為基礎(chǔ)的表現(xiàn)方法；發(fā)掘和表現(xiàn)自己的美。3.教學(xué)內(nèi)容本課主要涉及以下內(nèi)容：藝術(shù)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征；藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)；藝術(shù)設(shè)計(jì)中的形所表現(xiàn)的美。二、教學(xué)過(guò)程1.活動(dòng)一：追求美的動(dòng)機(jī)和目的介紹追求美的動(dòng)機(jī)和目的分析學(xué)生對(duì)于美好事物的共識(shí)發(fā)散討論2.活動(dòng)二：形象和意義呈現(xiàn)不同形象、意義的圖片或手工制品分析每幅圖片或制品，讓學(xué)生從中尋找關(guān)鍵點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考，如何在自己的手工作品中傳達(dá)意義3.活動(dòng)三：色彩運(yùn)用介紹不同顏色的含義和象征要求學(xué)生根據(jù)要求，選用合適的顏色制作手工作品引導(dǎo)學(xué)生分析和總結(jié)各種顏色的特征和使用效果4.活動(dòng)四：作品展示和評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的手工作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)幫助學(xué)生分析自己作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)提出針對(duì)性的改進(jìn)建議三、教學(xué)重點(diǎn)了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征；掌握以形象為基礎(chǔ)的表現(xiàn)方法；發(fā)掘和表現(xiàn)自己的美。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于美的理解和表達(dá)；學(xué)生對(duì)于形象和意義的識(shí)別和轉(zhuǎn)化。五、教學(xué)方法演講法：通過(guò)教師的講授，向?qū)W生傳達(dá)有關(guān)美術(shù)語(yǔ)言和知識(shí)的理論知識(shí)。實(shí)踐操作法：讓學(xué)生參與實(shí)踐操作，進(jìn)行手工制作，加深理解和體驗(yàn)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生積極參與討論，開(kāi)展合作探究，激發(fā)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情。六、教學(xué)評(píng)價(jià)方法制作評(píng)價(jià)表格，根據(jù)作品的主題、形象、表現(xiàn)手法和色彩運(yùn)用等方面，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)；班級(jí)講評(píng)，讓學(xué)生彼此評(píng)價(jià)、交流，分享作品心得；評(píng)價(jià)報(bào)告，向家長(zhǎng)反饋孩子在美術(shù)課上的學(xué)習(xí)情況。七、教學(xué)反思本課中，我采取了講解、觀察、思考、實(shí)踐等教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)到并感受到美術(shù)的魅力，進(jìn)一步發(fā)掘和表現(xiàn)自己的美感。同時(shí)，也反思到作為教師的自己，在課堂上要進(jìn)一