紅領巾獎章集體事跡材料范文(通用12篇)紅領巾獎章集體事跡材料篇1***,女,10歲,現任***小學*年級一班的大隊宣傳委員.在五年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的好孩子老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣.熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模從加入少先隊以來,***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則.她積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動.從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”,及參加“奧運五色微笑圈”活動,她樣樣不落,爭當少先隊員楷模.她還是紅領巾廣播站的負責人,開展健康活潑的課間廣播.為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤,反復練習朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛.同大隊輔導員老師一起,開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會,代表**小學發言；等等.在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中,她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,得到老師及學校的好評.以身作則,積極發揮少先隊干部的模范作用***是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”.在思想行為上,她積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內外組織部署的各項活動.班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序,做到了正課、自習一個樣,有無老師一個樣.如今的她,已經是老師離不開的小幫手.***始終把班集體的榮譽放在第一位.她不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步.對于學習成績落后的同學,她總是幫助他們明確學習目的,端正學習態度,定時幫他們輔導功課作業,直至他們完全弄懂.她作為少先隊大隊宣傳委員,要求同學做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時做好.她會根據班級出現的苗頭問題,主動向老師溝通匯報,確定每周二下午第3節班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風.她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一,所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”熱心公益,處處獻愛心在學校、家庭正面的教育熏陶下,***培養出熱愛社會、富有愛心的好品德.她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神,利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化,參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動,贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環?；顒?榮獲“節水小能手”稱號.學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動,她都積極響應,帶頭參加.一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意:向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具,制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼,和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙.四、刻苦學習、成績優異,深得老師同學喜愛****不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率.課前,她能認真做好各門功課的預習,找出不會的字詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發言.課后,她能按時保質保量完成老師布置的各科作業,及時復習.其他同學玩的時候,她卻能抓緊時間看書學習,養成了閱讀課外書籍的良好習慣.因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用.做為一名學生,***牢牢記住學習的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結出了累累碩果.連續四年獲學校“三好生”稱號；2009年度還被評為“海淀區三好生”呢.她參加許多競賽并獲獎:2010年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎2010年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎2009年通過劍橋英語pet考試（優秀）第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎2009年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎五、興趣廣泛,全面發展

***不僅學習成績優秀,而且熱心集體活動,在各類活動中培養友愛精神,陶冶身心,健康成長.她愛好音樂、舞蹈、書法,是班級及學校的文藝骨干,積極參加校內外的各種演出活動、比賽,為集體爭取榮譽.以下是曾獲獎勵、證書:

2009年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試-9級

2009年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

2009年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級

2008年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

2008年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎

2007年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎

2006年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎

2006年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽-二等獎

在成績面前,她從不驕傲.她說,這算不了什么.那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標,我要爭取更大的成績、更高的榮譽.紅領巾獎章集體事跡材料篇2

***,女,10歲,現任***小學*年級一班的大隊宣傳委員.在五年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣.一、熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模

從加入少先隊以來,***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則.她積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動.從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”,及參加“奧運五色微笑圈”活動,她樣樣不落,爭當少先隊員楷模.她還是紅領巾廣播站的負責人,開展健康活潑的課間廣播.為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤,反復練習朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛.同大隊輔導員老師一起,開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會,代表**小學發言；等等.在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中,她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,得到老師及學校的好評.二、以身作則,積極發揮少先隊干部的模范作用

***是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”.在思想行為上,她積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內外組織部署的各項活動.班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序,做到了正課、自習一個樣,有無老師一個樣.如今的她,已經是老師離不開的小幫手.***始終把班集體的榮譽放在第一位.她不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步.對于學習成績落后的同學,她總是幫助他們明確學習目的,端正學習態度,定時幫他們輔導功課、作業,直至他們完全弄懂.她作為少先隊大隊宣傳委員,要求同學做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時做好.她會根據班級出現的苗頭問題,主動向老師溝通匯報,確定每周二下午第3節班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風.她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一,所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”.三、熱心公益,處處獻愛心在學校、家庭正面的教育、熏陶下,***培養出熱愛社會、富有愛心的好品德.她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神,利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化,參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動,贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環?；顒?榮獲“節水小能手”稱號.學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動,她都積極響應,帶頭參加.一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意:向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具,制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼,和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙.四、刻苦學習、成績優異,深得老師同學喜愛****不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率.課前,她能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發言.課后,她能按時保質保量完成老師布置的各科作業,及時復習.其他同學玩的時候,她卻能抓緊時間看書學習,養成了閱讀課外書籍的良好習慣.因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用.做為一名學生,***牢牢記住學習的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結出了累累碩果.連續四年獲學?！叭蒙狈Q號；2009年度還被評為“海淀區三好生”呢.她參加許多競賽并獲獎:2010年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎2010年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎2009年通過劍橋英語pet考試（優秀）第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

2009年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

五、興趣廣泛,全面發展

***不僅學習成績優秀,而且熱心集體活動,在各類活動中培養友愛精神,陶冶身心,健康成長.她愛好音樂、舞蹈、書法,是班級及學校的文藝骨干,積極參加校內外的各種演出活動、比賽,為集體爭取榮譽.以下是曾獲獎勵、證書:

2009年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試-9級

2009年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

2009年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級

2008年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

2008年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎

2007年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎

2006年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎

2006年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽-二等獎

在成績面前,她從不驕傲.她說,這算不了什么.那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標,我要爭取更大的成績、更高的榮譽.紅領巾獎章集體事跡材料篇3

我是XX小學X年級(2)班的XXX，能成為一名優秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《小學生日常行為規范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，積極進取，奮發向上。在學校，我不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班里一直擔任——大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地鍛煉。我不但自己努力學習，還樂于幫助班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂于助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評選為“好干部”、“三好生”等。一、熱愛少先隊，為紅領巾爭光

自從戴上紅領巾，我感到心中無比的自豪，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我積極響應少先隊的號召，踴躍參加少先隊的活動。在校期間，我每天放學后義務值周，幫助班里同學做值日，檢查完畢后，最后一個走出教室的學生一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間，經常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，幫助他們做些力所能及的家務。還協助社區清理亂貼小廣告，清掃樓道，做社區義務法制宣傳員等。因經常參加社區活動，那里的叔叔阿姨都認識我，并且很熟了。每次，參加完活動，把寫的感受拿給他們看時，他們都夸我認真、懂事、踏實......我也暗喜，這才不愧于胸前佩戴的紅領巾啊!二、熱愛環保，奉獻愛心

地球是我們賴以生存的家園，為了地球和所有生命的延續，我們要宣傳環保，堅持環保，做好環保，我一直在時時刻刻的宣傳和行動著我的綠色承諾：

1.出門盡可能多步行，騎自行車或乘公共交通工具;

2.節約紙張，用過的白紙可以用背面當草稿紙;

3.使用節能家電、熱水器、燈泡;

4.養成節能習慣，如電器不使用時，拔掉電源插頭;

5.節約用水，洗菜水用來澆花，洗衣服水涮墩布;

6.廢舊物品、報紙統一回收;

7.進行垃圾分類等。20-年5月，我榮幸的被XX區教委評為“環保小衛士”的稱號。20-年7月13日，我參加中國科學技術館“綠色住宅”體驗，參與五個展項，累計綠點積分滿分，獲得“環保衛士”稱號。課余時間，我還在博客上發表環保文章，上傳了我的環保照片：有我做的環保衣服，有愛護、保護綠地，還有批評亂貼小廣告的行為。三、刻苦學習，全面發展

我熱愛生活，因為它在我眼里是五彩斑斕的。我每天完成老師留的作業外，還要預習下一節課的內容，帶著問題去聽課，這樣我試過不少回，收獲還真不小，學習效果也大大提高了，我還把這種方法介紹給同學們，大家都叫好。雖然課業負擔重，但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我興趣廣泛，喜歡看課外書、科幻電影，喜歡寫作，還喜歡各種體育運動，例如：游泳、羽毛球、網球等等，我更喜歡旅游，爸爸總說：“讀萬卷書，行萬里路”，所以每到假期，爸爸媽媽總帶我出去開開眼界，讓我能從玩樂中學到課本上沒有的知識，而且每次出去回來，我都收獲多多，媽媽還要求我寫幾篇所謂的游記，玩高興了，我也樂此不疲的寫，由此也就不懼怕作文了。紅領巾獎章集體事跡材料篇4“三月春風暖人心”。三月的春風輕拂，雷鋒月悄然降臨。雷鋒，是我們小學生所敬佩的，在我們的記憶中，雷鋒渾身上下都充滿了愛心，他本著“助人為樂，人樂我樂”精神品質，將“人間有情”的信念傳遍了神州大地，他艱苦淳樸的優良作風，刻苦鉆研的釘子精神，讓人們深深的記住了他，愛上了他。盡管他的生命于花季中逝去，是如此的短暫，讓人惋惜，但在我們的心中，雷鋒就是善良的象征。毛主席的一句“向雷鋒同志學習”已經在中華大地的上空繚繞了四十四年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個角落，在中華大地上廣泛傳播。雷鋒精神成為了我們珍貴的傳統，如今學雷鋒已經不陌生，處處都有“小雷鋒”，地地都洋溢著“學雷鋒”濃濃的氣息氛圍，無論是大人小孩，無論男女，每逢三月，全國上下都會掀起學習雷鋒的熱潮。中華人民都派出了自己的力量，為社會，為人民服務，盡管那是一片片微塵般的力量，卻包涵了海般深蘊的愛。其中紅領巾的最為多。少先隊員是一群熱心的孩子，他們用自己的一份心意，去幫助，去扶持有困難的人，使他們脖子上那條沾滿烈士鮮血的紅領巾更為飄揚。為了進一步弘揚雷鋒精神，為了培養同學們高尚的情操，我們校也積極晉身“學雷鋒”的行列。今年三月，我們校召開了學習雷鋒的大會，會后，全校少先隊員都投身到了活動的行列中?，F在我將“紅領巾學雷鋒志愿行動”進行一下總結。一、端正本身，做好榜樣。二、發動同學，共創愛心。不僅是其身做好，發動周圍的同學也甚為重要。在學校領導的支持下，學校的各班都一一開展了以“學雷鋒”主題的班會，認真完成了以雷鋒精神為主題的板報，通過講雷鋒故事，讀雷鋒日記等加深了同學們對雷鋒的了解。同學們受到了渲染，紛紛當起了“小雷鋒”。他們逐步養成了隨手擰住水龍頭，撿起紙屑等好習慣。在節假日時，他們或組織去清掃街道，或三五成群一起去敬老院慰問老人，給老人表演節目，或扶老奶奶回家，或幫小朋友過馬路等，在校園里，紅領巾們也給花圃除草施肥，勤搞衛生，使學校更加的美麗動人，和睦可親，使“市一小”的名更加的響當當！就如最近，我們學校三年級家境貧寒的鄭武懷同學不幸患上了白血病，同學深感同情，不僅前去慰問，更紛紛自動捐款，最終捐得善款幾萬塊，全化作了一份份愛心，送給鄭武懷同學，為他謀得了生命之光，他的家長更親自給學校寫了一封感謝信，可見愛心是多么的感動人心！再者，我們校也會給特困生發送慰問金以及一些文具，同學們也自發組成了了幾個“愛心小分隊”，去扶持，去開解，去勉勵他們，是他們擺脫“特困生”這個自卑，走得更高更遠。更有些特困生不負眾望，考出了優異的成績，考上了高州中學來回報學校，回報“愛心小分隊”呢！三月，一個充滿真情的月份。學校通過開展“紅領巾學雷鋒志愿行動”，使同學們受益匪淺，使胸前的紅領巾更為鮮艷。三月雖已過去，但雷鋒的品格，會永永遠遠駐在每個班級，每個心靈，我也相信同學們也一定會把這種樂于奉獻的精神發揚光大。他的精神，一定會在我們21世紀的青少年中體現得淋漓盡致的！雷鋒情，滿天下……紅領巾獎章集體事跡材料篇5一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。二、用實踐磨練品格和毅力我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。三、勤奮好學、成績優異我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。四、健康的`興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。以下是我這五年獲得主要榮譽

主要榮譽

校內榮譽：

XX-XX學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

XX-XX學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

XX-XX學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

XX-2011學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎2011-2011學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生學?？萍脊潯靶≌撐摹北荣愔袠s獲科技小標兵

學?？萍脊潯靶嶒灐北荣愔袠s獲科技小標兵

學校學科競賽中連續兩次獲得優勝

2011-2011學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”被評為奧運小使者

被評為興趣小組優秀學員

2011-2011學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生被評為三好學生被評為四好少年

被評為合唱小組優秀組員

被評為三星級陽光體育少年

學校科技節“親近植物”主題中被評為種植小能手

校外榮譽：

光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年慶典活動

劍橋少兒英語一、二級證書

正在學習新概念英語

XX-2011第二學期劍橋學校英語類優秀學員

2011-2011第一學期劍橋學校英語類優秀學員

2011-2011第一學期劍橋學校文化類優秀學員

2011-2011第二學期首經貿培訓學校文化類優秀學員

2011-2011第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎

宣武區營造環保創意生活-環保袋設計與制作活動中榮獲三等獎

宣武區中小學生科學知識競賽活動中榮獲個人優秀獎

北京市第十三屆學生藝術節中榮獲校園劇展演三等獎

宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎

古箏六級證書

北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎

紅領巾獎章集體事跡材料篇6

一、品德優秀展風采

在學校和老師的教育下,我熱愛中國、愛祖國,愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;我尊敬師長,團結同學,樂于助人,待人真誠;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律;我熱愛集體,處處維護學校、班級榮譽;我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片;每當同學遇到困難和糾紛時,我都會挺身而出,積極想方設法的去解決問題!不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題,我總是不厭其煩地講解說明,直到同學弄懂為止;以上行為的具體表現是:在五年的小學學習時間里,我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務,我對所擔負的工作懷著強烈的責任心,總是認真完成老師交辦的任務,協助老師做好班級工作,積極參加學校組織的各項活動,是老師管理班級的得力助手,是同學們的好服務員。二、學習用功成績好我從小就養成了良好的學習習慣,上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,不懂就及時向老師和同學請教;對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收,而不是留到課后死記硬背;在學習上從不讓今天的事情過夜,當天的學習任務一定在當天完成,不欠學習債;我從不刻意追求分數和名次,正是因為這種端正的學習態度,反而使我每次在期末考試中都取得了比較優異的考試成績。三、明曉事理素質高在家里、在日常生活中,我是一個懂事的少先隊員,我尊敬和關愛老人,經常幫父母做一些力所能及的家務活,比如:刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等,我每周會給遠在家鄉的爺爺、外公、外婆打電話請安,關心他們的身體和生活情況;我非常關愛環保,看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕?？傊?美好品德的心靈,熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質、環保健康的素質-一定會像金子一樣閃閃發光,使鮮艷的紅領巾更加燦爛美麗,我相信我這個小小的花蕾在建設街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩!紅領巾獎章集體事跡材料篇7紅領巾獎章申報材料我叫宋文璐,是一名性格開朗、學習成績優秀的女生,我今年11歲,現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班,是一名中隊干部.學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞.一、做先進少先隊員,起模范帶頭作用我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動.作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用.我對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,我是這么想的,也是這么做的.二、用實踐磨練品格和毅力我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.雖然學習很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪.同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的能力,還增強了我戰勝困難的信心和毅力.三、勤奮好學、成績優異

我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法,能自覺進行預習和復習.五年來,我的各學科成績都十分優秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優,多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年.我在課外的學習中也是非常出色的,曾經榮獲過許多獎項.四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

我的老師曾經對我講過,一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人才會尊重你.在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼.主動學習并承擔力所能及的家務.每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題,我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答.在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友.我喜歡彈古箏和唱歌,曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎.這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導,更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果.以下是我這五年獲得主要榮譽

主要榮譽

校內榮譽:

xx-xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

xx-xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

xx-xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

xx-2011學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎2011-2011學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵

學?？萍脊潯靶嶒灐北荣愔袠s獲科技小標兵

學校學科競賽中連續兩次獲得優勝2011-2011學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”

被評為奧運小使者

被評為興趣小組優秀學員

2011-2011學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生被評為三好學生

被評為四好少年

被評為合唱小組優秀組員

被評為三星級陽光體育少年

學?？萍脊潯坝H近植物”主題中被評為種植小能手

校外榮譽:

光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年慶典活動劍橋少兒英語一、二級證書正在學習新概念英語

xx-2011第二學期劍橋學校英語類優秀學員

2011-2011第一學期劍橋學校英語類優秀學員

2011-2011第一學期劍橋學校文化類優秀學員

2011-2011第二學期首經貿培訓學校文化類優秀學員

2011-2011第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎

古箏六級證書

北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎

紅領巾獎章集體事跡材料篇8

我叫宋某某，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，***五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。二、用實踐磨練品格和毅力我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。三、勤奮好學、成績優異我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。紅領巾獎章集體事跡材料篇9一、品德優秀展風采在學校和老師的教育下，我熱愛中國、愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；我尊敬師長，團結同學，樂于助人，待人真誠；我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律；我熱愛集體，處處維護學校、班級榮譽；我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片；每當同學遇到困難和糾紛時，我都會挺身而出，積極想方設法的去解決問題！不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題，我總是不厭其煩地講解說明，直到同學弄懂為止；以上行為的具體表現是：在五年的小學學習時間里，我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務，我對所擔負的工作懷著強烈的責任心，總是認真完成老師交辦的任務，協助老師做好班級工作，積極參加學校組織的各項活動，是老師管理班級的得力助手，是同學們的好服務員。二、學習用功成績好我從小就養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教；對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收，而不是留到課后死記硬背；在學習上從不讓今天的事情過夜，當天的學習任務一定在當天完成，不欠學習債；我從不刻意追求分數和名次，正是因為這種端正的學習態度，反而使我每次在期末考試中都取得了比較優異的考試成績。三、明曉事理素質高在家里、在日常生活中，我是一個懂事的少先隊員，我尊敬和關愛老人，經常幫父母做一些力所能及的家務活，比如：刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等，我每周會給遠在家鄉的爺爺、外公、外婆打電話請安，關心他們的身體和生活情況；我非常關愛環保，看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕?？傊?，美好品德的心靈，熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質、環保健康的素質－一定會像金子一樣閃閃發光，使鮮艷的紅領巾更加燦爛美麗，我相信我這個小小的花蕾在建設街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩！紅領巾獎章集體事跡材料篇10我叫宋文璐，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。二、用實踐磨練品格和毅力我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。三、勤奮好學、成績優異我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。以下是我這五年獲得主要榮譽

主要榮譽

校內榮譽：

XX-XX學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

XX-XX學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

XX-XX學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

XX-2011學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎2011-2011學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生學?？萍脊潯靶≌撐摹北荣愔袠s獲科技小標兵

學?？萍脊潯靶嶒灐北荣愔袠s獲科技小標兵

學校學科競賽中連續兩次獲得優勝

2011-2011學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”被評為奧運小使者

被評為興趣小組優秀學員

2011-2011學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生被評為三好學生被評為四好少年

被評為合唱小組優秀組員

被評為三星級陽光體育少年

學?？萍脊潯坝H近植物”主題中被評為種植小能手

校外榮譽：

光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年慶典活動

劍橋少兒英語

一、二級證書

正在學習新概念英語

XX-2011第二學期劍橋學校英語類優秀學員

2011-2011第一學期劍橋學校英語類優秀學員

2011-2011第一學期劍橋學校文化類優秀學員

2011-2011第二學期首經貿培訓學校文化類優秀學員

2011-2011第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎

宣武區營造環保創意生活-環保袋設計與制作活動中榮獲三等獎

宣武區中小學生科學知識競賽活動中榮獲個人優秀獎

北京市第十三屆學生藝術節中榮獲校園劇展演三等獎

宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎

古箏六級證書

北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎

紅領巾獎章集體事跡材料篇11

各縣（市、區）團委、教育局、少工委，市直有關學校：

為進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和關于社會主義榮辱觀的重要精神，認真落實省第五次少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作要求，樹立和宣傳一批新時期我市少先隊工作中涌現出來的優秀典型，為全市廣大少年兒童和少先隊工作者樹立可親、可信、可愛、可學的榜樣，使少先隊更好地服務大局，服務少年兒童健康成長，為構建和諧*作貢獻，團市委、市教育局、市少工委決定于今年第二次少代會召開期間，聯合評選表彰市“少先隊工作先進單位”3個，市“紅領巾示范學?！?0個，市“十佳少先隊輔導員”和市“十佳少先隊員”?，F將具體事項通知如下：一、評選范圍及條件1、*市“少年隊工作先進單位”每年度評選表彰一次。評選的基本條件是：①全市少先隊年度工作考核總分前四位；②少先隊教育信息建設前四位；③參加隊報隊刊組織的活動前四位；④有省級以上論文獲獎或被隊報隊刊選登文章一篇以上等。2、*市“紅領巾示范學?！泵课迥暝u選表彰一次。評選的基本條件是：①學校領導重視少先隊工作。認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實相關文件精神，提供人員、時間、場所、資金等保障，少先隊基礎建設力爭達到“十有十率”標準。實施《少先隊輔導員工作綱要》達到“三個普及”（文本、培訓、獎章），富有成效。近幾年學校少先隊工作在全國、省、市各級各類活動中成績突出，能起示范作用。②少先隊組織健全。學校、社區建有少先隊大、中、小隊組織，隊干部實行民主選舉和輪換制?！蛾犝隆穼W習教育經常普及，隊組織形成良好的集體氛圍，少先隊員在組織里發揚民主、團結友愛、相互尊重、相互幫助，少先隊大隊部真正成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質的精神家園和健康成長的搖籃。③輔導員隊伍精干。學校少先隊大隊、中隊配備有專、兼職輔導員，能貫徹中央八部委和市八委局聯合[*]25號《關于進一步加強少先隊工作的意見》，落實輔導員相應待遇。志愿輔導員能積極參與學?；蛏鐓^少先隊工作。輔導員認真學習《綱要》，能夠按照《綱要》中各年級的教育要求，組織開展各類教育活動，并能經常參加各類培訓，不斷提高自身素質，努力成為少先隊員的親密朋友和指導者。④陣地建設富有特色。學校大隊建有隊室、鼓號隊，并要求隊室標準化，鼓號隊規范化。社區少先隊組織建有社區隊部（少兒活動站或俱樂部）、“雛鷹爭章”實踐基地等。宣傳教育陣地多樣化，建有紅領巾宣傳窗、廣播站、網站，有條件的建有電視臺、少年軍校、少年科學院等，農村少先隊大隊建有農業科技種植、養殖試驗基地等，為隊員參與實踐體驗提供重要場所。⑤活動豐富多彩、富有成效。實施《納要》，“雛鷹爭章”活動深入推進，少先隊員參加“雛爭章”活動率達100%。開展“彩色旅程實踐體驗”、“民族精神代代傳”、“社會主義榮辱觀”等主題教育活動，成效明顯。升旗儀式、入隊儀式、主題隊會、少先隊檢閱等儀式和組織教育活動經常普及?！笆掷帧?、“少年兒童平安行動”、“少年軍校”、“少先隊社區小隊”、節約資源“四個一”科技創新等少先隊品牌活動和重點工作開展廣泛深入并形成特色，在當地有較大的影響。少先隊員在隊活動中經受教育，得到鍛煉，取得進步。⑥少先隊工作制度完善。學校少先隊有發揚民主、自我管理的代表大會制度；有負責日常工作的大、中隊長聯席會議制度、隊理論研究制度和研究成果；有激勵隊集體和隊員爭先創優的評比表彰制度，頒發校級“雛鷹獎章”機制健全；有完整的大、中隊活動日志等。社區少先隊凝聚社會力量，形成社會聯動的社會少先隊工作會議制度。各種制度成為規范和保障隊工作順利開展的重要保證。⑦少先隊信息工作突出。和上級少工委及時、迅速上報省少先隊工作平臺，各類少先隊信息，一年不少于12條；在全國和省級以上報刊登載當進少先隊活動文章每年1篇以上；在市級新聞媒體上報道當地少先隊工作每年2條以上；在縣級新聞媒體上報道當地少先隊工作每年10條以上；積極訂閱、使用全國隊報、隊刊（包括中國兒童報、中國少年報、中國中學生報、《輔導員》雜志、《少先隊活動》雜志、《少先隊小干部》雜志。3、第二屆*市“十佳少先隊輔導員”凡經團教正式聘請的各級少先隊總輔導員、學校(社區)專、兼職少先隊大、中隊輔導員，擔任少先隊輔導員工作滿3年以上者，均可參加評選。具體條件為：①忠誠黨的教育事業，具有堅定的政治方向和高尚的品德，自覺實踐“三個代表”重要思想，努力遵循少先隊輔導員“五者”（引領者、組織者、服務者、維護者、營造者）要求，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。②以科學發展觀指導自己的工作，具有正確的兒童觀。切實了解少年兒童的需求和愿望，有較強的事業心和責任感。具有深入實際的工作作風，組織開展富有成效的少先隊教育活動，深受少年兒童的歡迎和愛戴。③比較全面地貫徹“全隊抓基層，全隊抓落實”的要求，認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，并取得實際效果。努力掌握現代教育理論和方法，積極參與少先隊教育科研活動，近兩年至少有1篇或獲獎；在有益于少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。④近年來受過不少于兩次縣級以上團隊組織和教育行政部門的表彰或獎勵；所在單位少先隊工作獲得過上級的表彰。4、第二屆*市“十佳少先隊員”市“十佳少先隊員”是我市少年兒童的崇高榮譽?，F為6-14周歲的少先隊員，具有以下基本條件：熱愛，熱愛祖國，熱愛人民，勤奮學習，勇于實踐，團結友愛，健康向上，具有優良的道德素質和行為習慣；熱愛少先隊組織，積極參加少先隊活動，并獲得過市級以上的“雛鷹獎章”，在當地少先隊員中有較強的影響力。在具備以上基本條件的基礎上，同時在以下十個方面的某一方面有突出表現或感人事跡，均可參加評選。十個方面具體要求如下：①勤奮好學，勇于實踐。愛讀書報，求知欲強，善于思考，具有正確的學習態度和學習方法，各門功課成績優良；積極參加形式多樣的課外學習實踐活動。②團結友愛，樂于助人。交往大方，文明有禮，關愛集體，團結同伴，誠懇相待，善于合作，在“手拉手”互助活動中熱情積極，表現突出。③勇敢堅強，不怕困難。自強自立，意志堅定，熱愛生活，具有積極的人生態度，不怕挫折失敗，勇于戰勝困難，遇到危險能自護自救，事跡感人。④孝敬長輩，懂得感恩。講公德，懂禮貌，尊敬師長，文明待人，孝順父母，關愛親人，熱心幫助老年人，積極弘揚優良的傳統美德。⑤熱愛勞動，勤勞儉樸。自理能力強，會科學安排生活，節儉學當家；掌握一定的勞動技能，珍惜勞動成果．，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，公益勞動爭先做。⑥崇尚科學，勇于創造。從小愛科學，親近大自然，善于獨立思考，具有創新精神；動手動腦，有較強的實踐能力，在各級少先隊科技活動中，成績突出。⑦積極鍛煉，強身健體。堅持體育鍛煉，愛好各項健身活動，養成文明的生活習慣，具有健康的體魄；積極參加各級各類體育競賽活動，成績突出。⑧熱愛藝術，陶冶情操。從小愛好藝術，刻苦學習訓練，技藝精湛，有較高的藝術修養；積極參加各種少兒文化藝術活動和各類藝術比賽活動，表現突出。⑨誠實守信，遵紀守法。為人誠懇，待人謙遜，嚴格遵守各項