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文檔簡介

大學生戀愛與性國際商學院財務管理2015級龍恬宇部分案例演示南昌，一位大學男生與女友談戀愛不久便想發生性關系，遭拒后選擇強奸。近日，南昌市東湖區法院依法審結此案，被告人馬某犯強奸罪，判處有期徒刑一年法院審理查明，被告人馬某系省內某高校在校學生，與其同學被害人余某系男女朋友關系。2014年6月4日，雙方建立戀愛關系一周后，馬某和余某在晚自習后來到該大樓西南角一樓道口。這時，馬某開始對余某進行摟抱等行為，并希望與之發生性關系。遭余某拒絕后，馬某不但沒有停止，反而將其強奸大學生戀愛大學生戀愛現狀及原因

大學生戀愛現狀調查

資料顯示，大學期間經歷過戀愛的學生達50%以上，而在大學期間多多少少受過戀愛沖擊或影響（或是單方或是雙方）的人數達85%；如果把談戀愛的概念理解為“愛上異性”，則93.2%的大學生發生過愛上異性的現象;如果狹義理解為”有戀人”,則比例為47.5%。可見，談戀愛在大學生中已是一種較為普遍的客觀現象。大學生戀愛的原因

1、大學生戀愛的客觀原因

①性生理成熟是大學生戀愛的內驅力。②社會上的早婚、早戀現象對大學生的影響。③大學生的生活、學習等客觀環境為大學生戀愛提供了某些便利。④文化環境誘發了大學生的戀愛心理。2.大學生戀愛的主觀原因

①尋找精神寄托。

②盲目攀比。③滿足虛榮心。④尋找學習動力。⑤功利心態。

⑥依賴心理。⑦追求浪漫。⑧擺脫壓抑感。⑨滿足好奇心。⑩游戲人生。當代大學生的戀愛心理特點

1、戀愛的公開性2、戀愛的目的多樣性3、自主性強、理想主義色彩濃厚4、非婚姻取向突出，不愿承擔過多的責任和義務5、不成熟性與不穩定性6、速度快、感情脆弱、易猜疑妒忌、沒有安全感覺7、自控力和耐挫力較弱8、虛擬性（網戀）9、戀愛中的“性體驗”行為呈上升趨勢。大學生性心理人類的性在表現過程中，一方面受性激素的影響，構成背景性性欲；另一方面受情感和道德因素的影響，構成應激性性欲。因此，人類的性往往通過性生理、性心理、性行為三個方面表現出來。1、性生理：是人類性的基礎部分，表現為性別、性反應、性能力、性功能障礙、性生殖、生育控制；2、性心理：泛指一切與性有關的心理現象，是人類心理的一個重要領域。表現為性欲望、性意識、性觀念、性興趣、性幻想、性夢、性別認同等方面。3、性行為：是指與性內容直接相關的行為。表現為：

獨自性行為：性自慰

人際性行為：同性性行為（同性戀）異性性行為：1.邊緣性行為：牽手、擁抱、接吻等

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