2023年社會實踐活動通用總結(jié)社會實踐活動通用總結(jié)1

自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，起先了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我時常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我須要去面對我從未面對過的`一切。

學生的實際操作實力與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，1年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

雖然，在實踐中我只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務(wù)。

社會實踐活動通用總結(jié)2

作為貴州省最早的一類示范性中學，陽貴一中始終踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》的重大舉措，主動敦促學生參與豐富多彩的假期社會實踐活動。在社會各界合作和校領(lǐng)導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿勝利。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、體驗出真知從社會吸取養(yǎng)分

教化有三個基本規(guī)定和兩大基本精神，三個基本規(guī)定是：教化與人的實踐相關(guān)聯(lián)，是全部人的實踐；任何教化都是人類依據(jù)自身須要不斷地再“生產(chǎn)”自己；教化不僅傳遞文化與文化發(fā)展相一樣，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教化是人而且是全部人的教化；教化的基本目的是為了人的生存、生活和發(fā)展。杜威說：“教化即生活”，陶行知也講：“社會即教化”，劉佛年更為直截了當：“教化即養(yǎng)成好習慣”。可見，陽貴一中20xx-20xx學年度“百行體驗”社會實踐活動與文化、文明和人的發(fā)展取向一樣。其根本目的是讓學生從課本中走出來，獲得更干脆的生活體驗，在內(nèi)心深處受到感動與震憾。在體驗的過程中，讓學生理解生活的艱辛與不易，培育學生的感恩心。我們不僅要夯實學生學業(yè)基礎(chǔ)，讓學生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要擔當更多的社會責任，發(fā)揮優(yōu)秀學生群體對家庭、對學校、對學生、對社會各方面的教化、影響、示范、輻射帶動和文明傳播作用。以生態(tài)文明學校建設(shè)為中心，提升師生文明素養(yǎng)，促進學校的和諧發(fā)展；與正在實施的“生命·生存·生活”的“三生教化”相結(jié)合。

二、利用活動載體滲透體驗精髓

聯(lián)系各種工作崗位，讓學生走進社會的各行各業(yè)，參加其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并留意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。通過細心設(shè)計體驗活動，滲透和諧相處精髓，是我校進行的有益探究，“三生”教化的重要實踐載體。有效通過開展社區(qū)和校內(nèi)活動，強化學生的參加意識和社會責任感，使學生在服務(wù)中體驗社會責任。

三、落實活動實施工作卓有成效

為把百行體驗滲透到學校的日常教化教學工作中，學校從以下詳細體驗活動選出優(yōu)秀的`實踐作品，即：

1、高二（14）班的z同學進入陽貴供電局：學習調(diào)整電壓、傳遞工具、搶修等。（活動感悟見實踐登記表）

2、高二（14）班z同學進入陽貴市白云區(qū)民族宗教事務(wù)局：負責打印文件、填表、參與“三創(chuàng)一辦”相關(guān)活動。（活動感悟見實踐登記表）

3、高二（1）班z同學進入陽貴高新科創(chuàng)服務(wù)有限公司：主要參加清理標準廠房內(nèi)的垃圾。（活動感悟見實踐登記表）

4、高二（1）班z等同學進入云巖區(qū)北京路北新區(qū)路社區(qū)：工作任務(wù)是幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。（活動感悟見實踐登記表）

5、高二（1）班z同學進入陽貴三能英語學校：擔當英語助教職位。（活動感悟見實踐登記表）

陽貴一中本次百行體驗行動，目標明確、重點突出，可操作性強，效果顯著。

踐行百行體驗攜手共建和諧社會

在體驗的過程中，讓每一位同學可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務(wù)社會，熬煉才能，進一步增加同學們的責任感、使命感和緊迫感。另外，協(xié)作“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教化課程改革的一個生長點契機，而社會實踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學生參加校內(nèi)外實踐活動，獲得干脆閱歷、發(fā)展實踐實力、增加社會責任感的基本手段，是學生參加社會生活、理解社會的重要途徑，是教化為社會服務(wù)的重要體現(xiàn)和實現(xiàn)方式。

社會實踐活動通用總結(jié)3

在高校的第一個暑假，為充溢自己的生活，豐富自己的學問，提高社會實踐實力，我響應(yīng)學校的號召，主動找尋社會實踐崗位，最終找到了一份充溢樂趣并且收獲頗多的實踐崗位圖書管理員。

我所應(yīng)聘的學校是我們當?shù)匾凰攸c中學，當學校領(lǐng)導得知我的來意，并向我提出幾項要求后，便同意我其次天起先工作。由于該校圖書館對社會開放，因此即使在暑假，工作量依舊很大。通過20天的工作，我不僅學會了對資源的管理，對書籍的維護，更磨練了與人溝通的技巧，懂得了耐性與細心，更重要的是，在此期間，我閱讀了大量書籍，豐富了自己的學問，以下是我的總結(jié)與體會：

圖書館的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)建性很強的的工作，同時也是一種困難、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既須要有耐性、細致、周到的服務(wù)看法，也須要有良好的專業(yè)水平。于是，我主動向老管理員張阿姨請教，我始終覺得：多問多學不僅體現(xiàn)了一個人良好的學習實力，更體現(xiàn)了一個人對其工作的責任心。于是，在任何我與張阿姨一同工作或閑暇時，我都有意地向她請教閱歷和專業(yè)學問，如：怎樣選書，評價資源材料，協(xié)助圖書選購 活動；怎樣對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內(nèi)容；怎樣審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；怎樣閱讀、查詢、統(tǒng)計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；怎樣對購買的圖書進行登記、蓋保藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；怎樣對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；怎樣查閱館藏書目及文獻檢索工具、書目編輯，等等，20天的時間我每天都在學習這些看似與我所學專業(yè)毫不相關(guān)的學問，但我深知，學問是相通的，冥冥之中我感到將來的某一天，我這段時間所學到的技巧和學問會在我的專業(yè)工作上起到至關(guān)重要的作用！

下面我簡潔介紹以下我學到的學問之一吧：

1、就拿圖書的編目來說吧，暑假，學校新到一批新書，我拿了幾張紙，把書名、數(shù)量登記好，貼上標鑒，寫上號就擺到書架上，就完事了。但是，按《中國圖書館圖書分類法》的要求是很不規(guī)范的。通過向張阿姨學習，學到了圖書管理方面的許多學問。才知道了編圖書書目沒有想的那樣簡潔。一本書從寫書道編排再到印刷裝訂沁有了多少人的心血，叫我這個外行一下子就抹殺了多少人的勞動成果。要給一本書編書目必需查閱這本書屬于那個大類；那個小部類。編號、書名、出版社、出版號、作者是誰、數(shù)量、單價多少都得登記，一項都不能少。一個小小的書鑒都有學問，第一欄：應(yīng)寫類別；其次欄：應(yīng)寫編號；第三欄：才寫依次號。不是盲目去寫，想寫什么就寫什么。

2、由于自己缺乏圖書管理方面的學問，把圖書的編號誤認為是依次號。如此學問性的`錯誤犯的太多了。只有實踐中摸索，不斷學習，查閱大量的資料，弄清每本書的類編號，正確編排圖書的書目。此外，我還學會了把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。清理把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好打算，使藏書合理，老師更簡單查找到須要的圖書。清潔把全部能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類分為四類：適合班級閱讀課運用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合老師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）學問類（科學、自然、百科學問）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。這些只是我學到的一小部分，我信任，學問多了總不是壞事，生活中的很多事只要將已有的學問略微變通一下便能夠拿來解決問題。

學校圖書室是一個“公共性”場所，老師和學生不但可以利用這里進行溝通、求知，而且在富有深厚文化氛圍的讀書環(huán)境中，自覺地接受文明環(huán)境的熏陶，在潛移默化中啟迪思想，激活才智，美化心靈，從而實現(xiàn)其志向人格的塑造，提高人們的素養(yǎng)。圖書室的工作一部分是圖書書目的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡潔的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。圖書管理工作是一項特別須要有耐性，特別細致的工作，因此我必需對待圖書管理工作仔細負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐性地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高興奮興而來，滿足而歸。通過這20天的工作，我還真正磨練了一下待人接物的技巧。我認為，敬重人，是一切禮儀規(guī)則的核心。你假如希望別人敬重你，首先要學會敬重人。這是“待人接物”的一條重要原則。學會敬重人，可以從以下三點做起。

１、聽他人說。做一個好聽眾，仔細傾聽別人說話，激勵別人說他們的事，讓對方覺得他很重要。這樣的人，摯友會許多。只會說不會聽，或者隨意打斷別人的話都是不禮貌的。

2、替他人想。平常我們與替他人著想的人接觸時，總是會感到這人很好相處，為人和善，這樣的人人際關(guān)系總是比較好的，做事也比較簡單勝利。平常待人接物，我們也應(yīng)當遵守這條原則，多替別人想一想。

3、幫他人做。1979年聯(lián)合國通過的章程中有這樣一句話：“培育具有暖和心靈的人。”人與人之間要相互幫助，假如能常常說：“你有困難嗎？我來幫助你！”并且盡力“幫他人做”，你的心中就會充溢愛心，會覺得活得很充溢。你的摯友會許多，你有困難時，別人也會情愿來幫助你。

社會實踐活動通用總結(jié)4

所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經(jīng)過實踐考驗的理論恒久都是紙上談兵。實踐，自古以來就被認為是成長的必修之路。然而，當你邁開了實踐的第一步時，你就會發(fā)覺，原來這條路從來不會寬敞綿長、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨意打破，前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩，也沒有傳聞中的高深莫測;這里樸樸實實，卻也暗藏波瀾。其實假期打工目的很簡潔，重要的是為了讓自己檢驗自己能否在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，賺點錢作為自己的零花錢。同時，也通過親身體驗社會實踐讓自己進一步了解社會。在實踐中增長學問，熬煉自己的實力，培育自己堅忍不拔的性格，為以后工作打下肯定的基礎(chǔ)。

放假后的幾天，我便去找工作，可社會很現(xiàn)實，每次去應(yīng)聘時聘請人員都會問有沒有工作閱歷?是不是做臨時工?聘請人員經(jīng)過了解后我都沒能應(yīng)聘勝利,后來在小姨的幫助下，我在她摯友那里做了服裝導購員。在還沒上班前小姨就給我說“上班時要盡可能的多做事，對顧客接待要熱忱，要做到大方得體。”話雖簡短幾句，可做起來真不簡單。由于以前沒做過服裝導購，剛起先還不能很好的適應(yīng)。不過經(jīng)過幾天的磨練，我很快適應(yīng)了。雖然一天下來站得腰酸腿痛，但心里還是很興奮，因為每天不斷的努力，在其中獲得了許多的學問。

通過此次實習，讓我學到了許多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我相識到了應(yīng)有細致仔細的工作看法，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)，實踐培育了我的實際實力，增加了實際的'操作閱歷，也為我們今后的工作積累閱歷。在短暫的實踐過程中，我深深感受到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。在學校總以為自己學的不錯，一旦實際接觸到，才發(fā)覺自己知道的是多么少。這次實習帶給我的部僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。

總之，我覺得看法很重要，看法確定著我們的工作成果，無論在哪個單位，做什么事情，只要自己的看法端正和主動，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。或許，我做的不是很優(yōu)秀，但我對這次的實踐所付出的是對我最大的勸慰，因為我始終在做最好的自己。在生產(chǎn)實踐過程中我走進了社會這個大課堂，體驗著與往不同的世界，從而進一步鞏固自己所學到的學問，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

時間飛逝，假期實踐生活結(jié)束了。在這個假期中，我得到了前所未有的經(jīng)驗，了解了社會的困難，為人處世的不易，了解了經(jīng)營的理念。這次實踐更多的是讓我堅決了自己的目標，讓我為實現(xiàn)自身的價值意義會更努力。

社會實踐活動通用總結(jié)5

帶著一份激情和求知的學習看法，在這個暑假里，在學院的帶領(lǐng)下，我們六人組成了一個團隊，進行了一次暑期社會實踐活動，受益匪淺。

這項活動是與一個基金會子基金會合作開展的。為了幫助改善嬰幼兒的養(yǎng)分狀況，有成創(chuàng)業(yè)扶貧基金會、一個基金會、多美滋、達能共同基金聯(lián)合推出了可持續(xù)創(chuàng)新的“公益社會項目”——“嬰幼兒輔食養(yǎng)分啟動項目”。依據(jù)指導老師的舉薦和我們自己的意愿，我們組織了一個小組與公益基金——OneFoundation合作開展這個社會實踐項目。

通過社會實踐，可以培育成員，提高其綜合素養(yǎng)，積累更多的社會實踐閱歷，為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時，在實踐中教化我們，提高他們的思想素養(yǎng)，是青少年健康成長和主動參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的須要。

接下來，我將從詳細的方面對社會實踐活動進行深刻的總結(jié)。

第一，活動打算。感謝雙方的真誠合作，活動前期打算充分。主要表現(xiàn)在這幾個方面：

首先，活動可以按時分點進行，不奢侈時間。就時間效率而言，可以算是高效率。我認為這對我們將來的學習和工作極其重要。毫無疑問，現(xiàn)代社會是一個與時俱進的`社會。精確的時間是許多崗位的必要條件。

其次，各方面的活動材料都打算好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學的狀況。這次活動的材料符合實際場所的客觀實際，村民一目了然，與自身利益親密相關(guān)。基于這一點，村民們盡力協(xié)作每一次的信息收集，能夠收集到最真實的第一手資料，為以后的活動供應(yīng)有針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告知我們，“一切從實際動身”，通過最真實的活動感受，團隊的每一個成員在將來的學習和生活中都將真正成為務(wù)實、先進的青年，終身受益。

第三，在活動起先前，每個成員都有一個預培訓工作。這一點最集中的表現(xiàn)就是每個團隊成員都可以一步到位，大大提高了工作效率。激勵了每一個玩家在將來積累豐富的閱歷。每一份工作都要提前培訓，讓自己盡快投入工作。在這里，好處不僅僅是給自己，也是給伴侶和工作對象。

最終，活動在人員支配和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成，本地人員與外來人員有機搭配，取得了不錯的效果。當?shù)厝藛T在信息收集過程中可以充分發(fā)揮自己“寄宿家庭”的優(yōu)勢，可以用當?shù)氐娘L俗和語言，以最快的方式收集到有效的信息。現(xiàn)場人員最熟識要收集的內(nèi)容和介紹，能夠監(jiān)督實踐活動的詳細要求和規(guī)范。同時，外地人的到來可以給活動場所的村民帶來簇新感，通過外地人隊員對當?shù)仫L土人情的介紹，讓更多的村民參加活動。

其次，實踐活動的過程。本次社會實踐活動有五個子項目。

首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時間有限，沒有邀請專家進行體檢。然而，為了彌補這一點，這種做法在每個村莊的村診所進行，或通過診所與村委會協(xié)調(diào)。每一個被采訪的村民都是一個負責診所的家庭。在門診或居委會，經(jīng)過一系列問題調(diào)查，確定初步檢查對象名單，然后由專人負責登記，驗收檢查。通過調(diào)查可以看出，問題大多出在村民的飲食習慣上。比如飲食的不規(guī)律，不僅僅是因為農(nóng)夫在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上沒有詳細有序的規(guī)劃或者抓住機會生產(chǎn)，導致吃飯不規(guī)律，暴飲暴食。

在活動中，每個團隊成員都通過一系列的例子充分相識到良好的飲食習慣對人們健康的重要性。在正常的學習生活中，許多學生都是短暫被逗樂或者偷懶，或者忙于某件事，從而“忘了吃飯睡覺”。生活中不難看出，有的人瘦得像猴子，有的人胖得像“豬”。許多疾病都是因為不良的飲食習慣導致的，比如結(jié)石、肺結(jié)核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過多、肥胖或長痘痘這些都是可以避開的。通過嬰幼兒體檢，肯定要相識到，好的習慣要從小養(yǎng)成，否則時間越長，改正的難度越大。

隨后探望須要幫助的人。在這種社會實踐中，由于每個成員的時間支配和伴侶時間的客觀限制，探望須要幫助的人主要是通過居委會進行的。負責這項活動的團隊成員通過居委會的信息查詢和干部群眾的介紹和舉薦，建立了大量須要幫助的家庭。值得一提的是，基本上每個家庭都有資格獲得救濟。終歸基本上每家每戶都有一些困難，最突出的就是物價上漲過快，但是收入?yún)s越來越困難，漲幅遠遠落后于物價水平。通過數(shù)據(jù)查詢和實地調(diào)查，發(fā)覺許多家庭須要救助。

緣由是它的文化水平太低，許多人都這么做。

社會實踐活動通用總結(jié)6

12月14日，星期二，我們六年級同學在老師的帶領(lǐng)下高興奮興地來到綠色學校