六年級上冊美術教學設計-第8課 中國畫-水仙花畫法 ▏人美版（北京）_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊美術教學設計-第8課中國畫-水仙花畫法|人美版（北京）一、教學理念與目標教學理念本節課的教學理念是：傳承中華民族優秀文化，讓學生了解中國畫的魅力，提升學生的審美素養和創造能力。具體地，學生將學會繪制水仙花這一主題，在畫中表現出美麗的自然景象和中國畫獨特的韻味。教學目標本節課的教學目標如下：了解中國畫的基本構成方法和表現手法；學習和掌握水仙花的形態、結構和色彩特征；學習繪畫用具的使用和保養方法；培養學生的觀察力、動手能力和創造力；提高學生的審美素養和藝術表現能力。二、教學準備教學材料教學材料如下：毛筆、宣紙、水彩顏色、盤子、水杯、擦海綿教學PPT和示范畫板學生自帶：橡皮、鉛筆、尺子、卷筆刀等教學時間本節課的教學時間為1課時（40分鐘）。三、教學過程整體設計本節課以教師示范為主，學生按照示范畫板進行繪畫。在畫完一定的人物或者動物、花卉獨立繪畫后采取集中批改。具體操作引入：介紹水仙花的產地、花卉特點及中國畫表現特點，與學生進行討論互動。示范：教師進行水仙花的線描示范和填色示范。并帶領學生一起進行口型練習，感受“咬文嚼字”的繪畫節奏。練習：在畫板上進行線描練習、顏色涂抹練習，培養學生的觀察力和手工能力。獨立繪制：學生根據示范畫板進行獨立繪制。作品欣賞和點評：分組進行作品欣賞和點評，并講述各自創作的思路和表現手法，收集各自的繪畫寶藏，交流互動，共同提高。四、教學評估考核方式教師對學生的繪畫作品進行集中批改。學生自我評價，總結自己的不足和優點。綜合評價本節課教學以教師示范為主，學生獨立繪制為主，評價主要考慮學生繪制作品的完成度、表現力和創意性。通過總結和思考，讓學生更好地理解和掌握中國畫的基本構成方法和表現手法，從而提高其審美素養和藝術表現能力。五、教學反思本節課通過“示范+練習+獨立繪制”三步曲，讓學生對水仙花的形態、結構和色彩特征進行了深入地了解，提高了他們的觀察力和審美素養。同時，通過教師的點評和學生的自我總結，幫助學生找

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