第7頁共7頁2023年?青年教師個?人成長計劃?標準范文?青年教師是?我校師資隊?伍的重要組?成部分，青?年教師能否?迅速成長，?關系到學校?的長遠發展?,為進一步?提高青年教?師的整體素?質，以適應?新一輪課程?改革的要求?，也為使學?校對青年教?師的培養工?作更有針對?性和實效性?，讓青年教?師更快更好?地成才，從?而建設一支?師德高尚、?專業過硬、?素質優良的?青年教師隊?伍，校團委?結合學校發?展實際制定?本要求。?一、實施對?象：全校_?___周歲?以下青年教?師。二、?實施要求：?（一）、?師德要求：?1、忠誠?____教?育事業，有?高度的工作?責任心和敬?業奉獻精神?。自覺樹立?“三愛”（?愛事業、愛?學校、愛學?生），“三?嚴”（嚴肅?對待事業、?嚴格地要求?自己、嚴格?地要求學生?），“五認?真”（備課?認真、上課?認真、批改?作業認真、?輔導學生認?真、考核學?生成績認真?）的良好作?風。2、?遵守學校的?各項規章制?度，端正教?育教學思想?，為人師表?，忠于職守?，教書育人?，有良好的?職業道德。?治學嚴謹，?關愛學生，?作風民主，?以模范的言?行，去教育?和培養學生?。3、關?心集體，顧?全大局，團?結協作，和?諧共處。自?覺服從組織?安排，圍繞?學校中心工?作以身作則?，勇挑重擔?。堅持原則?，作風正派?，正確處理?競爭與合作?的關系，養?成規范工作?的好習慣，?展示青年教?師奮發向上?的風采，塑?造青年教師?良好的形象?。（二）?、教學要求?（做到六過?關）：1?、教材過關?。努力鉆研?教材，學習?課程標準，?學習教育學?、心理學理?論知識，爭?取較短的時?間內對所教?學科具有較?系統的教育?教學基礎理?論和專業知?識。認真研?究小考命題?，研究小考?與新課改之?間的關系，?做完本學科?近五年的小?考試題，一?年內完整地?做一套六年?級復習資料?，獨立出一?套所教年級?本學科的高?質量試卷。?2、備課?過關。青年?教師要與指?導教師共同?備課或請指?導教師指導?所寫教案，?多聽指導教?師的課，然?后修改教案?，再上臺講?課，并寫出?詳細的聽課?筆記，寫出?聽課體會。?虛心向有教?育教學思想?、有教學經?驗的老師學?習。3、?教法過關。?適應新課改?要求，積極?參加學校組?織的各種教?研活動和教?學大賽，主?動開設公開?課,通過這?些活動提高?自己的教學?水平，在活?動中學習，?在活動中發?展。在各級?統考中，所?教學科要力?爭年級名列?前茅。4?、科研過關?。能夠獨立?承擔并開設?本學科的選?修課；在學?科競賽輔導?方面，爭取?能在某一部?分或某一專?題上有較強?的研究能力?和輔導能力?。5、常?規過關，認?真學習教學?常規要求，?認真做好每?一個教學環?節，提高教?學質量。作?業能高質量?全批全改，?課后輔導時?有針對性，?扎實有效地?搞好單元過?關考試、章?節過關考試?，并能根據?考試情況，?對學生的“?雙基”進行?鞏固、提高?。6、教?學基本功過?關：鋼筆字?、粉筆字過?關，要達到?備課、板書?字體工整，?力求漂亮；?普通話過關?，語言達到?“確切、明?白、簡潔、?通俗、優美?、形象”；?電腦操作熟?練，能制作?出水平較高?、符合教學?實際需要的?課件。（?三）、教研?要求：1?、掌握教研?的基本知識?和方法，增?強教研意識?，努力提高?教育科學研?究能力，勇?于改革和創?新。注意吸?收先進的教?育理念，豐?富自身的教?育實踐。善?于總結規律?，結合自己?的教學體會?，每一學年?要撰寫質量?較高教育、?教學總結，?教學論文或?教學隨筆至?少____?篇（___?_字以上）?，進行校級?青年教師優?秀教學成果?匯編。2?、每一學年?，每位青年?教師應獨立?或合作一個?研究課題，?研究的對象?可以是教育?教學以及班?主任工作等?教育管理中?出現的的矛?盾和問題等?，寫出研究?報告，提高?青年教師工?作的科研含?量。3、?每一學年指?定（或自選?）一本教育?理論書籍進?行精讀，結?合自己教學?實際，寫出?讀書筆記，?用所學的理?論指導和改?進自己的各?項工作。?（四）、教?育管理要求?：要積極?參加班級管?理，主動與?學生一起參?加主題班隊?會、主動向?班主任請教?管理班級工?作方法、經?驗，一年內?熟悉并掌握?班級工作的?規律，會組?織各類教育?、教學活動?，一年后能?勝任班主任?工作。積極?完成好學校?交給的各項?任務，有創?造性的開展?工作，推動?我校教學工?作的不斷發?展。三、?實施考核：?學校成立?青年教師培?養工作領導?小組，每年?教師節前夕?，由領導小?組對青年教?師的師德表?現，教學、?教研、教育?管理等各項?工作進行考?核，在年度?教師量化分?數的基礎上?，結合《教?師業務考核?表》的內容?評出校優秀?青年教師。?學校為每個?青年教師建?立青年教師?跟蹤培養檔?案，記錄其?成長過程。?青年教師各?項任務完成?情況以及各?項業務考核?結果及時公?布，表彰青?年教師的先?進典型，樹?立學習榜樣?，以表揚先?進，激勵后?進。對各方?面表現突出?成績明顯者?大力表揚，?對于存在的?不足及時進?行批評幫助?，指出努力?方向，使青?年教師學有?目標、趕有?方向，從而?為我校青年?教師更好、?更快的成長?創造良好的?環境。2?023年青?年教師個人?成長計劃標?準范文（二?）轉眼間?，加入教師?隊伍已經有?兩年半的時?間，默默無?聞地在自己?的一方土地?上耕作著，?雖然沒有特?別值得自己?驕傲的成績?，但是學校?給了我們很?多機會學習?，也給了我?們自己自由?的發展空間?，讓我在不?斷自我提升?的過程中積?累了一些教?學經驗。作?為一名小學?教學，我熱?愛教育事業?，我在工作?中踏踏實實?，認真勤懇?，仔細鉆研?教材，努力?學習新的教?育教學理念?。但是在專?業素養和專?業知識上有?許多不足，?尤其缺乏對?學生心理狀?態、特征的?認識和研究?。仔細分析?了一下自己?的現狀，特?別是不足之?處，羅列如?下：1、?在教學中，?創新意識不?夠，容易被?條條框框所?束縛;能自?覺地學習一?些新的教育?教學理念，?但還無法自?如地將其運?用到自己地?教育教學工?作中，指導?自己的工作?，科研能力?還有待加強?。2、對?于工作上的?想法不少，?雖敏于思，?卻很少落筆?提升到理論?高度，付諸?行動的就更?少了。3?、缺乏對學?生心理的研?究和分析，?對后進生的?輔導不足。?對各類書籍?閱讀較少，?自身的學識?不夠寬，不?夠深，因此?對學生的心?理特征不夠?了解，平時?對后進生的?輔導只停留?在作業表面?，沒有系統?地回憶后進?生丟失的知?識。然而?在今天，當?課程改革的?浪潮來到我?們身邊之際?，我們廣大?教師，站在?教育教學的?第一線，處?于課程改革?的風頭浪尖?，怎么響應?這一波又一?波的風潮？?不得不令人?深思，面對?琳瑯滿目的?改革方案，?似乎強烈影?響著我們原?本熟悉的教?育環境，而?對于這些具?體觀點和方?案的研究與?評述令老師?目不暇接。?來自四面八?方的對教育?和課程的意?見越來越多?，對改革的?內容和方式?也顯現出眾?聲喧嘩的態?勢，整個教?育界，不論?是通過理論?，還是實踐?，大家都在?行動，我作?為新課改的?實踐者，迫?切需要加強?學習，盡快?提高專業化?水平，不斷?更新知識，?追逐教育教?學最前沿的?意識，樹現?代化的育人?觀和人才觀?，不斷把握?教育的真諦?，更新教育?觀念，改進?教學方法、?教學行為和?教學手段，?擴大知識面?，完善知識?結構，以適?應新課改的?需要，并努?力成為新課?改浪潮中合?格教師，我?打算從以下?幾個方面做?起，并作為?我的___?_年發展規?劃：1、?養成良好的?閱讀習慣，?并能有自己?的閱讀心得?或是教育隨?筆、論文等?2、樹立?終生學習的?觀念，在不?斷的綜合學?習中提升自?己的素養，?成為一個有?內涵的教師?。3、為?學生營造和?諧的學習氛?圍，成為學?生喜歡、家?長放心的教?師。4、?鍛煉好自己?，讓自己的?專業知識、?基本功以及?做人都達到?一個全新的?高度，做一?個真正的教?育者。具?體實施方案?：1、繼?續更新自己?的專業知識?，注意搜集?專業發展的?新動向、新?信息，不斷?更新知識，?以適應時代?發展的要求?和學生學習?的需求無疑?是當代教師?一項富有挑?戰性的目標?和任務。?2、多媒體?現已被運用?到教學中，?多媒體教學?的運用大大?推進了社會?的發展，效?率的提高。?所以當今的?教育工作者?應具備最先?進的教育理?念及駕馭課?堂的能力，?向____?分鐘要質量?。要能夠制?作一些分散?教材難點、?突出重點的?課件使用，?無疑能夠起?到事半功倍?的效果。因?此我要在以?往的基礎上?繼續學習鉆?研制作課件?技巧，服務?于我的學生?，使我的學?生受益。?3、教師如?能寫一筆好?字，不僅看?著瀟灑悅目?，更能影響?可塑性強的?學生。因此?在本學期除?了學校規定?的練字任務?外，我會利?用閑暇時間?多多練習，?使自己的三?筆字有突飛?猛進地提高?。4、反?思要及時積?累，并及時?整理，同時?也應真正為?今后教學服?務。5、?可以用讀書?筆記，學習?心得，案例?反思等形式?進行記錄。?最好用博客?記錄自己成?長過程中的?點點滴滴，?并不斷與人?交流，讓博?客真正成為?自己成長的?工具。6?、積極訓練?口語，做一?個知識充沛?，有思想的?老師。7?、多讀書、?多積累，一?個學期要做?到至少讀一?本專業書