精品解析：2022年山東省濟南市中考語文真題（原卷版）精品解析：2022年山東省濟南市中考語文真題（原卷版）中考試卷題目，多多中考試卷題目，多多精品解析：2022年山東省濟南市中考語文真題（原卷版）中考試卷題目，多多語文試題注意事項：本試題共6頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。答題前，請考生務必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡規定位置，并同時將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試題規定的位置。答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標號；答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區域作答。直接在試題上作答無效。考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。―、（18分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.凱歌（kǎi）契約（qiè）弧度（hú）千鈞之力（jūn）B.竭力（jié）吟唱（yín）余暉（huī）意趣盎然（ǎng）C.偏僻（bì）倔強（jué）嗔怪（chēn）婦孺皆知（rú）D.綻放（zhàn）執著（zhuó）涵養（hán）接踵而至（zhǒng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A和藹親合力以身作則煥然一新B.應襯關鍵詞崇山峻嶺取義成仁C稠密發祥地開卷有益海闊天空D.信服弄潮兒微不足到迥乎不同3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.這篇微型小說精彩的故事情節戛然而止，產生了出人意料的效果。B.畢業典禮籌備會上，同學們熱烈討論，紛紛提出真知灼見的意見。C.在“向來來”演講比賽中，他得意忘形地說：“要讓青春始終保持昂揚向上的姿態！”D.“民族要復興，鄉村必振興”，濟南市與時俱進，因地制宜打造齊魯樣板村。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.在堅持不懈的練習中，使他迅速成長為一名優秀的古琴演奏家。B.2022年我國第一季度新能源汽車產量增長了大約140.8%左右。C.《紅色氣質》一書，以獨特的視角講述了中國革命先烈不怕犧牲、英勇奮斗。D.開放合作不僅推動了世界經濟的穩定復蘇，而且促進了人類社會的不斷進步。5.給下面新聞擬寫標題，要求做到準確、簡明、生動，最恰當的一項是（）最美四月天，濟南迎來新發展。中央文明辦近日公布了2021年全國文明城市年度測評結果，濟南在30個省會、副省級全國文明城市中，連續四年位列該組別第一名，實現了全國文明城市創建“四連冠”和全國文明典范城市創建“開門紅”，標刻出濟南城市文明新高度。A.中央文明辦近日公布測評結果 B.“四連冠”：文明創建，濟南永不停歇C.全國文明典范城市創建“開門紅” D.濟南受到中央文明辦通報表揚6.下列對文學文化常識的表述不正確的一項是（）A.“燕雀安知鴻鵠之志哉”中的“燕雀”原指天鵝，這里比喻志向遠大的人。B.太學是我國古代設在京城的最高學府，博士是古代學官名。C.古時住宅旁邊常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉。D.古代報時常用辰牌、中牌等字樣來指時間。辰時，相當于上午七時至九時。二、（33分）（―）課內文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。7.下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.有賣油翁釋擔而立釋：放下 B.但微頷之頷：下巴C.爾安敢輕吾射輕：輕視 D.康肅笑而遣之遣：打發8.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.嘗射于家圃皆朝于齊B.睨之久而不去公亦嘗聞天子之怒乎C.徐以杓酌油瀝之今吾以十倍之地，請廣于君D.自錢孔入，而錢不濕雜然而前陳者9.下列對選文相關內容的理解與分析。有誤的一項是（）A.歐陽修，號醉翁，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。B.“置、覆、酌、瀝”，四個動作一氣呵成，賣油翁身手不凡的形象便躍然紙上。C.本文主要通過語言描寫、動作描寫、心理描寫來塑造人物形象。D.本文故事短小，記述簡潔生動，深入淺出地闡明了“熟能生巧”的道理。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題楊業，并州太原人。業練習攻戰，以驍勇聞，屢立戰功，所向克捷，國人號為“無敵”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，士卒多服氈罽②，業但挾纊③，露坐治軍事，傍不設火。侍者殆④僵仆而業怡然無寒色。朔州之敗，麾下尚百余人，業謂曰：“與我俱死無益也。汝等各有父母妻子，可走還報天子。”眾皆感泣不肯去。業既沒，太宗聞之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”（節選自《宋史》）【注釋】①代：地方名。②氈罽（jì）毛織品。③纊（kuàng）：絲綿絮。④殆：幾乎。10.用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）侍者殆僵仆而業怡然無寒色11.用現代漢語翻譯下面的句子。汝等各有父母妻子，可走還報天子。12.請結合選文內容（用自己的話），說說太宗為何評價楊業“求之古人，何以加此”。（答出兩點即可）（三）詩歌閱讀閱讀下面的一首唐詩，完成下面小題。春中田園作王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠揚①，荷鋤覘②泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠客。【注釋】①遠揚：桑枝。②覘（chān）：察看。13.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是（）A.這是一首春天的頌歌，詩人以細膩的筆觸描繪了一幅生機勃勃的春日田園圖。B.首聯通過寫斑鳩鳴叫、滿樹白色杏花開放，側面展現了濃濃的春意。C.頷聯描寫了農民拿著斧子去修整桑枝、扛著鋤頭去察看泉水通路的畫面。D.尾聯中“忽”字傳神地寫出了詩人想開懷暢飲，可是對著酒杯又停住的樣子。14.詩歌展現出唐代前期的社會生活場景和人們的精神面貌，試結合頸聯內容賞析。（四）根據原文默寫15.按要求填寫相應語句。（1）潮平兩岸闊，______________________。（王灣《次北固山下》）（2）夫君子之行，___________________，儉以養德。（諸葛亮《誡子書》）（3）自古逢秋悲寂寥，______________________。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（4）_______________________，更著風和雨。（陸游《卜算子?詠梅》）（5）_______________________，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）（6）杜甫在《春望》中觸景生情、移情于物，表達感時傷世之情的句子是：______________________，______________________。（7）白居易在《錢塘湖春行》中，通過描寫花草，顯現春天欣欣向榮趨勢的句子是：______________________，______________________。三、（7分）。16.某學校開展“走進中國古典小說”主題閱讀系列活動。根據提示，完成表格中小題。讀起來：整體把握知著作《西游記》《水滸傳》《儒林外史》識作者吳承恩施耐庵（3）明題材（1）講述英雄傳奇描繪儒林世相辨人物挑戰權威、桀驁不馴孫悟空誤入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中舉而發瘋范進讀進來：專題探究（4）《儒林外史》以諷刺手法塑造了許多經典形象，在笑聲中批判社會現實。請結合作品中的一個人物，進行具體分析。（課文《范進中舉》中的人物除外）讀出來：建構分享四、（32分）（一）（共11分）閱讀下面的文章，完成下面小題。食因器增色①民以食為天，食因器增色。生活中的吃喝諸事無不與飲食器具息息相關。近年來，隨著我國社會發展和人民生活水平的不斷提高，飲食器具設計得以不斷豐富和發展。優秀作品不斷涌現，展現出中國當代飲食器具設計的多元視角與多重維度。②毋庸置疑，飲食器具作為生活用具，其實用性是一切設計的初衷。因此，如何在設計中不斷提升器物的實用價值，使其更加符合當代人的生活習慣與習俗，是許多設計師探索的方向。如腌制器皿“新概念泡菜壇”的設計保留了傳統泡菜壇用水隔絕空氣密封保鮮的方式，針對以往泡菜壇體積過大、外觀粗糙等問題進行了再設計。經調查，改良后的泡菜壇避免了因食物存量過多而造成的浪費，走進千家萬戶，也成為居家環境中富有藝術美感的裝飾陳設。③挖掘傳統，讓飲食器具設計更好地服務當下。中國有著豐厚的飲食文化傳統，深耕其中，將具有代表性的技藝進行提煉，在現代飲食器具設計中加以應用，普通的生活用具便有了文化的靈魂。茶具“竹節?絲語”借助了中國傳統文化里“行”的意象，運用“竹絲扣瓷”的傳統手工技法，以白瓷器皿為胎，用纖細如發、柔軟似綢的竹絲依胎編織。整套茶具彰顯出清新淡雅的東方文化氣韻。④勇于表達觀念與個性，這樣的設計理念越來越受到設計師的推崇。他們或是以新的視角彰顯設計特點，或是發掘新的制作工藝，抑或是以新材料進行大膽實踐，讓人耳目一新。如器具“山海杯”，造型看似簡潔，卻一點也不“簡單”。作品由十余個色彩豐富的水杯組成，囊括玻璃、大漆、陶、木、金、銀、銅、紙、竹等多種材質。精細的工藝和多變的質感讓這些器具構成五光十色的“山海世界”。⑤飲食器具的設計與制作還要遵循綠色設計理念。設計師在進行創作時，將可持續發展意識貫徹其中，為節能環保提供思路和方法。如“鍋瓷造器——碎瓷重生器皿系列”食盤將不可降解的碎瓷片進行打磨拼接，使其以嶄新的樣態“涅槃重生”，賦予瓷片廢料新的生命價值和審美意義。⑥不同時代的人們對飲食器具的使用與審美要求并非一成不變。可以說，飲食器具的設計是動態的，為當代人的使用而設計才是當代飲食器具設計的真正意義。（根據相關文章刪改）17.下列對于文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序進行說明。B.本文首段點明文章說明內容——中國當代飲食器具設計的多元視角與多重維度。C.器具“山海杯”的設計，體現了設計師勇于表達觀念與個性的理念。D.不同時代的人們對飲食器具的使用與審美要求是一成不變的。18.閱讀第②段，分析下面句中加點詞語的表達作用。經調查，改良后泡菜壇避免了因食物存量過多而造成的浪費，走進千家萬戶，也成為居家環境中富有藝術美感的裝飾陳設。19.閱讀全文。判斷下面這則例子放在哪一段結尾最恰當，并說說你的理由。如紙胎漆器餐具“砂巖”將浸泡后廢紙用作材料，引發使用者對環境保護的思考。（二）（共21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。你是排長我是兵①總是想起老韓，《人民文學》的同事私下里也叫他“韓排”，因為他在部隊當過排長。②我當兵那年，老韓已經是排長了。我的排長是山東人，和老韓很是相像：皮膚黢黑，身量高挑，話也不多。排長日常和兵住在一起，如果是大通鋪，會睡在炕頭或炕尾。他平常會斜挎一支帶皮套的五四式手槍，在兵眼里，非常威風。我對排長由衷的敬慕，和他的這一英姿極為有關。晚上，他會把手槍掛在炕頭的掛鉤上，我幾次想把玩一下這支令我神往的手槍，只因排長不怒自威，沒敢。③怎么認識老韓的，記不清了，應該是在一次作家聚會上。反正，一聊天就生出幾分敬畏。他與排長都姓韓，神情舉止又酷似。于是，就像玩旋轉木馬，在我心里，一種距離一下子定格了：他是排長我是兵。④那時，老韓是《人民文學》二編室主任，已是極有名的作家。我也曾讀過一篇他的散文，字字珠現、文采飛揚、大氣磅礴。很少見老韓滔滔不絕，一般作“嗯”“啊”的點頭狀，間或發幾句宏論，自帶氣場，總是一副很深沉的樣子。⑤我曾在一家刊物主事，刊物發行不好，眼瞅著要黃攤兒。為了扭轉被動局面，我策劃了一個電視專題片進行營銷，需請一位有影響力的作家出鏡，為刊物說幾句好話。我立即想到了老韓。我很不好意思開口，因為一分錢勞務費都沒有，加之老韓性格一向高傲，我擔心他會不情愿。可急著錄制，便向他講了我們的窘況。“得，別說了，我去。”第二天他很早就來到雜志社，錄制完已近中午。我十分過意不去，說：“老韓，中午請你吃飯吧。”老韓一笑：“窮得都叮當響了，請我吃什么飯呀，給你們雜志社省倆錢吧！”說完，一偏腿，飛身跨上自行車，疾行而去。⑥我對老韓敬重有加，除了他與我的排長在形象上重疊，讓我有一種先入為主的印象外，還有一個原因。那是1995年初冬的一天，天朗氣清。老韓突然給我電話，電話里風輕云淡地說，你寫篇稿子吧。我喜出望外，立馬投入采訪，完成了報告文學《世紀之泣》。在1996年7月的《人民文學》發表后不久，老韓告訴我作品獲獎了。我永遠難忘那次在人民大會堂舉行的十分盛大的頒獎儀式。過后和老韓閑聊，我說我有一個“世紀三部曲”寫作計劃，老韓聽了點點頭，平靜地說道：“你寫吧，我都用。”他說話的語氣波瀾不驚，就像我當年在連隊當兵，排長在晚點名時肯定了我兩句。⑦我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對未來的世界心馳神往躍躍欲試。⑧這以后，又給過老韓幾篇稿件，也無一退稿。現在回想起來，上世紀90年代，是文學的黃金時代，各大名刊更是文學愛好者心中的圣地。對于一個沒什么名氣的文學寫作者來說，有“國刊”之譽的《人民文學》會上門約稿，幾次投稿都被采用，該是一份多么厚重的信任和榮幸！⑨其實老韓牛得很。老韓有兩句“名言”：一句是“《人民文學》發一本也是大刊”；還有一句是“我從不輕易約稿，愿意寫就給我，不愿意寫決不強求”。1997年我調入《人民文學》雜志社，和他在一個辦公室，更是有機會領略到了老韓的磊落和風骨。一次他接電話，只是簡短的幾句對話，聽得出對方是因為一篇稿子和他套近乎。老韓表情有些不耐煩，應付了幾句，見對方仍不掛電話，臉一下拉下來：“稿子用不用有標準，質量不行，你說出大天也沒用。”掛斷電話他“喊”了一聲，眉峰一挑：“一切以質量說話。行，發；不行，誰來了也白搭！”⑩老韓退休后，依然風風火火，經常看到他出席各種活動的信息，似乎更忙了。他就像一瓶陳年的老酒，歲月沒有影響它的品質，反而越來越顯珍貴。后來得知他猝然離世，我心一顫，如同被風雪覆蓋的曠野，寒冷而凄涼。?我和老韓雖然不在一個部隊服役，但在我的潛意識中，一直視他為我的排長。我忘不了當年排長晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓練的情景，忘不了他在我窘困時鼓勵我的情景。老韓與我排長的形象又一次重疊，老韓是我的同事、兄長，更是我的戰友。?在我心里，有一種關系永遠不會改變：你是排長我是兵。（選自《光明目報》，作者杜衛東，有刪改）20.通讀全文，根據提示，按照文章順序概括講述的事情。（1）我請老韓幫忙做宣傳，他不要勞務費；（2）_________________﹔（3）老韓繼續跟我約稿，稿件無一退還：（4）_________________；（5）老韓退休后參加各種活動，發揮余熱。21.品味語言，回答下面問題。（1）結合語境，賞析第⑥段中加點詞語。老韓突然給我電話，電話里風輕云淡地說，你寫篇稿子吧。（2）從修辭方法的角度，賞析第?段畫線句。我忘不了當年排長晚上為我蓋被的情景，忘不了他白天帶我訓練的情景，忘不了他在我窘困時鼓勵我的情景。22.結合文章內容，談談你對第⑦段畫線句“我的眼前展開了一幅誘人的畫卷，我像一只即將放飛的雛鷹，對未來的世界心馳神往，躍躍欲試”的理解。23.文章第③段說“他是