第5頁共5頁2023年?小學心理教?育工作計劃?標準模板?心理健康部?門作為禮儀?部的一個重?要組成部分?，它主要負?責了解大學?生的心理素?質，普及心?理健康基礎?知識，樹立?心理健康意?識，讓同學?們了解簡單?心理調節，?認識心理異??，F象，以?及掌握心理?保健常識，?提高同學們?的社會適應?能力和心理?調試能力，?預防和減少?大學生的心?理問題和身?心疾病，心?理健康部門?是大學生適?應大學生活?必不可少的?一個___?_?，F擬訂?本學期的工?作計劃：?一?積極宣?傳與傳達院?心理健康服?務中心的信?息，以的效?率向同學們?提供心理健?康方面的知?識。二??及時的同各?班的心理委?員溝通，并?定期召開心?理委員交流?會，以便更?好的了解同?學們的心理?健康情況。?三?同時?，及時的向?院心理健康?服務中心匯?報工作。四??積極開展?心理健康方?面的活動：?1.開展?專題講座?讓同學在教?師剖析一個?又一個案例?中，獲取知?識，調節自?我心理;?2.心理健?康____?展播面向?全院學生播?放具有教育?意義的心理?健康___?_;3.?心理健康知?識競賽以?走訪寢室的?形式開展，?向同學們提?出一些關于?心里健康的?問題，回答?正確并可以?得到一些小?禮品作為獎?勵;4.?____心?理委員與同?學進行溝通?可以通過?____活?動的形式。?以此更好的?了解同學的?心理健康情?況。計劃?是一個工作?的好的開始?，我們也將?拿出我們的?努力我們的?熱情把心理?部工作做得?越來越好。?力爭在學期?末向系里交?上一份滿意?的答卷。?2023年?小學心理教?育工作計劃?標準模板（?二）為了?更好地促進?學生健康成?長，推進素?質教育，_?___教育?部頒發的《?中小學心理?健康教育指?導綱要》，?本學期我校?心理健康教?育工作計劃?如下：一?、指導思想?：提高學?生的心理素?質，提高學?生的心理健?康水平是教?改的重要內?涵，國家教?委新制定的?中小學德育?大綱中已明?確將心理健?康教育作為?中小學德育?的重要組成?部分。因此?要通過多種?方式對學生?進行心理健?康教育和輔?導，幫助學?生提高心理?素質，健全?人格，增強?承受挫折、?適應環境的?能力。二?、主要工作?目標1、?堅持以人為?本，根據學?生的心理特?點及發展規?律，運用心?理健康的理?論和方法，?開展豐富多?彩的活動，?培育學生良?好的心理素?質，促進他?們的身心全?面和諧地發?展。2、?立足教育，?重在指導，?遵循學生身?心發展規律?，保證心理?健康的實踐?性和實效性?，面向全體?學生，關注?個別差異，?尊重學生、?理解學生。?3、提高?全體學生的?心理素質，?充分開發他?們的潛力，?培養學生樂?觀的、向上?的心理品質?，促進學生?人格的健康?發展。4?、對少數有?心理困擾或?心理障礙的?學生進行科?學的、有?效的心理咨?詢和輔導，?使他們盡快?擺脫障礙，?提高心理健?康水平，增?強自我教育?能力。三?、具體做法?：1、學?校心理健康?教育隊伍建?設我校有?國家二級和?三級心理咨?詢教師各一?名，負責學?校的心理健?康教育工作?，但是學校?心理健康教?育不是心理?健康教師一?個人的事，?是所有學校?教育工作者?的事，所以?學校成立以?心理健康教?師為主，班?主任教師為?輔，其他教?師為基礎的?學生心理健?康教育戰線?，為全體學?生的心理健?康保駕護航?。2、學?校心理健康?教育的開展?（1）心?理課輔導。?本學期由心?理健康教師?不定期為各?年級學生進?行團體輔導?。同時，各?班在班內進?行心理健康?主題的班隊?會，為學生?提供全面的?幫助，主要?為塑造班級?集體良好的?氛圍和集體?的良好行為?，激發群體?向上的精神?。（2）?心理咨詢室?。開設“知?心小屋”，?接受以學生?個體或小組?為對象的咨?詢。心理咨?詢室有專任?教師負責，?固定的開放?時間，固定?的場所。心?理咨詢室建?設的環境布?置除了符合?心理輔導的?要求，還要?考慮兒童的?審美特點。?（3）辦?好“知心信?箱”，以便?個別學生羞?于啟齒，可?以利用寫信?的方式和學?校的心理老?師進行溝通?、預約咨詢?。（4）?以“點”帶?“面”，利?用學校宣傳?陣地本學?期開展了心?理健康主題?手抄報設計?比賽，在學?生中大力宣?傳心理健康?的重要性。?（5）指?導家庭進行?心理健康教?育小學生?的心理健康?教育僅僅由?學校實施是?不夠的，在?更重要的意?義上講，小?學生心理健?康教育主要?依靠家庭教?育，因為家?庭才是學生?的來源與歸?屬，小學生?心理健康最?后要歸結于?此。因此，?學校、家長?應該合力重?視小學生的?心理健康教?育，我們的?教師堅持不?懈地向家長?提出各種建?議，指導家?長開展小學?生家庭心理?健康教育。?（6）指?導小學生進?行自我心理?健康教育?指導小學生?學習簡單有?效的自我心?理健康教育?的方法：?a、學會放?松。要使小?學生知道緊?張是正常的?心理反應，?是可以通過?想象、轉移?注意力、調?整呼吸、體?育活動、聽?音樂、唱歌?、閱讀、睡?覺等方法調?節放松的。?b、與人談?心。要使小?學生知道有?問題要學會?求助，在學??？梢哉依?師、心理輔?導老師談心?;在家里可?以找長輩、?親友談心;?在社會上也?可以有談心?的對象，如?心理咨詢電?話等等。無?論何事何時?都可以與人?談話，學會?與人談心一?輩子受益。?c、學習寫?日記或周記?。小學生要?學習用筆與?自己談心，?把心靈的軌?跡用文字描?繪下來，這?對心理健康?成長有很大?的幫助。教?師和家長要?尊重孩子的?隱私，公開?日記要得到?本人的允許?。小學生也?不用過分擔?心自己的內?心秘密被他?人知道，要?學會坦然地?對人與對?己。