第頁共頁元宵節籌劃文化活動方案設計(精選六篇)元宵節籌劃文化活動方案設計篇一“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動旨在提升他們創作興趣，培養廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對圖書館的利用、體驗和暢想，充分發揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。迎新春讀書有獎活動(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書館春節假日期間連續三天推出“迎新春讀書有獎”活動：期間對每天走進圖書館前十名的讀者贈送精巧禮品一份。鼓勵廣闊讀者利用假日走進圖書館，豐富自身精神文化生活。春節“優秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣闊青少年度過一個豐富而有意義的春節假期，博興縣圖書館推出“優秀公益電影展播”活動。送書下鄉流動圖書效勞(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉活動，活動期間將會把精心挑選購置的各個類型的圖書送到廣闊基層讀者手中。元宵節猜燈謎活動(3月2日即正月十五)。為豐富廣闊市民的節日文化生活，營造良好的文化氣氛，讓大家歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節，博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵歡歡樂樂猜燈謎”活動，弘揚優秀傳統文化，襯托節日氣氛。元宵節籌劃文化活動方案設計篇二元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活潑節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氣氛，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資部組織一次“慶元宵，猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：猜燈謎、慶元宵20xx年2月x日〔農歷正月十五〕晚6：00一樓同仁廳會議室1、2月17日前，人力資部負責搜集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。3、2月17日晚，人力資部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的秩序。1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進展登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。4、謎語共200條：第1―60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61―120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121―200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動完畢。1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。3、對答案要排隊守秩序，違背者取消猜謎資格。1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元3、禮品200份，4元×200=800元合計費用：約1000元左右。元宵節籌劃文化活動方案設計篇三20xx年〔正月十一〕―――〔正月十五〕紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000―10000張2、跨路彩虹拱門1個〔紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵〕3、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊4、超市布置元宵節的氣氛5、燈謎會的布置：燈謎10000條6、電視臺、氣象局廣告7、手機短信〔全縣用戶〕8、彩色宣傳單10000份9、超市布置“元宵美食街”10、條幅活動籌劃方案①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！②過年七天樂，元宵也快樂③慶團聚吃元宵，開門見禮送紅包④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊12、一樓玻璃門貼紅裝飾活動一：慶團聚吃元宵開門見禮送紅包活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票，到效勞臺領取元宵。活動二：過年七天樂元宵也快樂正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化裝品95折滿100元〔超市商品不打折滿88元〔參與會員卡積分〕〕送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！正月十五期間，在各樓層均開拓懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總效勞臺按編號對證領取獎品。游戲規那么及兌獎方法：1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。2、按編號對證確認前方可領取。3、憑有效證件〔身份證、學生證、駕駛證等〕登記前方可領取，每證限領3份。元宵節籌劃文化活動方案設計篇四一、活動背景元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日風俗表達得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個根本的理解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、活動主題歡樂元宵節三、活動目的1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經歷，進一步理解元宵節的來歷和風俗習慣；2、通過各項活動營造節日喜慶氣氛，讓孩子大膽地想象與創造；3、加強孩子動腦、動手才能，到達孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。四、活動時間五、活動地點六、參與人員七、活動流程1、主持人開場致辭；〔3分鐘〕2、故事講述：元宵節的由來〔老師提早準備故事生動的講述〕；〔5分鐘〕3、歡樂元宵――一起包湯圓〔20分鐘〕規那么：老師將提早準備好的面粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓〔并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵〕，最后將湯圓入鍋。4、歡樂元宵――書寫心愿卡片〔20分鐘〕規那么：老師給學生發放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于老師保管。5、歡樂元宵――提燈籠游戲〔30分鐘〕規那么：本輪為親子游戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定道路往返運送燈籠〔可用旺仔易拉罐代替〕，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。6、歡樂元宵――猜燈謎〔30分鐘〕規那么：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5―10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。〔燈謎及謎題見附件一〕配合音樂：歡快節慶音樂7、歡樂元宵――和我一起吃元宵〔20分鐘〕規那么：后勤人員提早做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子〔家長〕那么為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品；配合音樂：《賣湯圓》八、物料準備面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品〔猴子玩偶〕、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子。九、人員分工1名主持人6名老師提早一小時到會場做布置；10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；1名老師負責音樂和現場ppt播放；4名老師負責物料采購，現場物料發放和搜集；5名老師負責湯圓的烹煮和發放。十、考前須知1、現場紀律秩序控制；2、活動過程中排除平安隱患，防止孩子在活動中受傷；十一、費用預算活動物料盡量使用學校原有資，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。元宵節籌劃文化活動方案設計篇五大班教室全體幼兒1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶賀節日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學慣用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。3、引導幼兒理解元宵節的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提早搜集關于元宵節民間風俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動場地。開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么風俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?大家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們如今就開場做元宵。小朋友們，我們這里有做元宵的.材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開場制作，老師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)幼兒展示自己的作品。如今，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師發動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越擅長觀察了。好，如今我們就來享受我們自己的勞動成果。老師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的光陰，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。本次活動到此完畢。祝大家元宵節快樂!元宵節籌劃文化活動方案設計篇六20xx年3月1日―5日20xx年元宵節促銷籌劃濃情元宵〔相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵〕1、元宵節是中國的傳統節日，其中傳統的活動工程主要有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，有著團聚甜蜜桔祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。2、春節一完畢，春節服裝頁陸續上市，對于學生來說，新的學期也將開場，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。活動內容：一、團團聚圓過元宵美味湯圓大聯展1、開拓湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、、米酒等。2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值8元左右。二、元宵小吃一條街在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。1、元宵節這一天，我們除了可以逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。2、在現場設立一效勞處，顧客憑購物小票到效勞處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購置小吃。3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。4、小吃在制作商一定要注意衛生，要采取一定措施防止油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。5、小吃攤位的設置要求：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購置，商家必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。三、良辰美景共賞元宵游園齊樂〔驚夢〕開拓一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各種把戲的燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精巧小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價