第頁共頁2023年家庭親子活動總結(七篇)總結是把一定階段內的有關情況分析^p研究，做出有指導性的經歷方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。家庭親子活動總結篇一一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。從一開場，各位老師、家長、幼兒以積極地態度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從老師說明運動會規那么、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂不管是“小運發動”還是“家長運發動”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發揮到點。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還表達了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取成功，成功的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。三、活動組織緊湊，籌劃成功。為了保證活動的順利開展，老師提早精心準備班級活動所需道具，老師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。以上是親子活動成功的優勢所在，當然也存在一些缺乏，如：1、有些游戲工程的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。2、主持人應進步現場講解的才能，使運動會現場氣氛更加活潑。3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的時機，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。雖然親子活動已完畢了，但運動會畫面、熱鬧氣氛仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!家庭親子活動總結篇二本學期我們將家長會與親子自我效勞結合了起來，讓家長在活動中開到了自己孩子各方面才能的開展情況。在這些活動當中，“剝蛋”是第一項活動，由于剝的時候需要掌握一定的技巧，所以家長們在前面看的很擔憂就想沖上去幫助，當孩子將剝好的蛋送到家長嘴里時，他們臉上的表情都是發自內心的喜悅，這個活動充分的拉近了家長和孩子之間的間隔。為了展開這次的活動，雖然我們努力做好各項準備，但還是有缺乏之處，在此做一下幾點反思。一、關注幼兒，做好夏季驅蚊工作。如今是初夏時節，本以為蚊蟲并不多，所以在戶外游戲時，我們班選在了樹蔭下進展游戲，但是就有兩個幼兒被蚊子叮到。夏季我們應該提早做好防蚊措施，盡量少讓幼兒到蚊蟲多的地方，還有要留心幾個特別招蚊子的孩子，蚊子多時要提早噴上驅蚊水。二、參加游戲秩序的管理。在這次的活動中，我們有兩個家長因為一點小事吵了起來，雖然我們及時將兩人勸阻，但兩方都鬧得很不愉快。對于這樣情緒比擬敏感的家長，我們應該在平時多留心多交流，有問題要即使介入，處理好，盡量防止矛盾的發生。三、從家長反應來看。在整個活動中，家長看到了孩子這些日子以來的進步，自己會穿衣、吃飯，還交到了好朋友，家長們很樂于參與幼兒園組織的活動，對這次活動意猶未盡，希望親子互動的游戲能再多一些。家庭親子活動總結篇三熱情洋溢的學雷鋒三月偷偷溜走，充滿人間的四月天已經到來，春意嫣然，伴著四月的春風，于20_年4月13日我們幼兒園全體師生進展了“歡樂中山陵親子游”活動今天，陽光明媚，我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語，我們乘坐的汽車來到了通往中山陵的林蔭大道，來到鐘山腳下，只見道路右側是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。我們排著隊伍往高處爬，不知不覺，已經到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就聽說，來到這里的人都要上香的，這表示敬仰。我們來到了峰頂，極目遠眺著南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光榮奪目的大寶石，長江像一條玉龍，自西而來，向東流去。轉過身來近處觀看中山陵墓，它更加宏偉壯觀，白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發光。我們走進中山陵墓大門，首先映入眼簾的是中山先生的銅像，他身穿中國傳統的長袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著前方，好似看到了中國光明的前程。三面墻壁上刻著中山先生的遺愿：聯俄聯共，扶助工農，天下為公……觀看了他的____理想，不禁對他的敬仰之情油然而生。走進他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生，大廳里的氣氛莊嚴莊嚴。出了陵墓大門，我心里想：孫中山先生是____先行者，他的理想一定要在我們這一代實現。這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外出名的游覽勝地，這次游覽不僅欣賞了中山陵的偉大建筑，通過對孫中山先生的理解，我感覺只有勤奮學習，才有可能實現孫中山先生的遺愿。一.紀律方面在來回兩次坐車過程中，孩子和家長可以安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的開車環境，與上次學工相比，有很大的進步。在統一參觀中山陵陵墓時，孩子們可以安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，美中缺乏的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。在靈谷寺自由活動時，孩子們可以按照老師的要求，在指定范圍內，平安的進展活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定方案進展。在春游活動完畢后，同學們可以按照老師的要求，快速回家。二.衛生方面在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的整潔在活動中，同學們能自覺保持風景區的環境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動可以多舉行。家庭親子活動總結篇四為實在加強未成年人思想道德建立，幫助當代青少年品鑒端午節所承載的愛國的道德內核，引導小學學生更好地理解、認同、喜歡傳統節日，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感，營造慶賀____成立周年的良好氣氛。現將我區開展形式多樣的文化教育活動總結如下：一、營造了濃重的宣傳氣氛，追溯端午淵。各校利用國祺下講話會、校園播送、宣傳欄、黑板報等多種方式進展了廣泛宣傳，開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動。各班讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，理解這一傳統節日的相關知識。二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動。各校利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化承受愛國教育的過程。三、豐富了傳統文化教育的內容。(一)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國教育意義的活動。通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上表達出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身____，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯絡起來。(二)各校開展了“傳統節日故事大家講”“端午粽子我來包”等理論體驗活動。有的中隊還延伸了活動的內涵開展“熱棕飄香話端陽”主題班會活動，通過書籍閱讀和上網查詢，理解端午節的相關知識，并在班會上進展交流學習。中間穿插災區孩子堅強、英勇、樂觀的故事，教育孩子從小學會堅強;有的中隊開展了親子活動，讓學生向長輩學習粽子、荷包的各種制法。自己動手制作“粽子”“荷包”，感受著民俗文化。同時發起“給災區小伙伴送上美妙祝福”活動，借此寄托大家對災區小伙伴的牽掛和想念;有的中隊以“快樂的端午”為主題，畫一張手抄報，出好一期主題黑板報，為孩子們所喜歡。有的中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會;有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織籌劃的才能。孩子們也沒有讓我們絕望，他們精心組織籌劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我們覺得孩子們真能干!(三)、各校開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。各校“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國教育，活動形式非常棒!倡導安康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。各校結合當前全球防治甲型h1n1流感及我區開展創全國文明城市的契機，宣講安康防疫知識，開展環境教育、安康教育，開展端午節除塵運動，凈化校園及生活環境。在本次活動中，我區各校能充分利用傳統節慶日對全體學生進展傳統文化教育，讓學生走進偉人，聆聽經典，感受到了偉人的愛國情懷，在校園掀起了倡導文明和文化新風以及節儉節約的熱潮，更是承端午文化精華,揚民族傳統底蘊。我們更深切地感受到了老師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!家庭親子活動總結篇五在忙繁忙碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是有喜又憂。幼兒老師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業。在工作中,我對每一件事情都認真負責，作為大二班的班主任，管著全班39名孩子，如何讓這些孩子在幼兒園過得快樂，學的開心，如何讓這些家長放心安心?我覺得在教好孩子的同事家長工作也是重中之重!首先，理解孩子的家庭背景。所謂知己知彼，方能百戰百勝。知道了孩子的家庭背景，家庭成員，父母的脾氣，那么我們就可以投其所好，在與家長溝通時也能對癥下藥，這樣對我們的教育也會到達事半功倍的成效。其次，注重溝通的實效性和針對性。當孩子出現問題時，第一時間與家長聯絡是很在重要的。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒開展很在意，那么家長也會配合我們老師，對孩子某一點的開展重視起來。舉例哲文和怡雯。經當然，在這一方面孩子有點身體不適宜什么的就更加應該盡早通知家長了。第三、利用多種通訊手段，做到經常性和簡潔性。除了每天的來園和離園的家長接待工作，每周的家園聯絡本交流，家園欄、家長會等等的家長工作，現代科技的利用也是必不可少的，我把家長的都存在手機里，一有急事，翻開一查就可以打了，不需要在拿出本子來翻號碼，以便我的操作。我還把qq號碼告訴了家長，也把家長的qq號碼存入了我的電腦里，那假如放學后有什么事情也可以通過電腦來聯絡。第四、要多串門。這個串門不是我們平時所說的走親戚，而是我們幼兒老師每個人都要做的，那就是家訪，我做到每學期普訪一次，每月家訪兩名幼兒，在有幼兒遇到特殊情況時也要及時做好家訪工作。而每次家訪前我總要把家訪時要說的幾點一一的羅列好。在家訪前對這個孩子在園的一切表現我都是了如指掌的，那樣和家長談時才不會出現過失。每一次家訪后，把家訪的經過、對今后如何采取更有效的教育方法的設想、對幼兒嘗試使用新方法的打算記下來。并把這些設想和打算告訴老師集體中的其他成員。第五、多開展各類親子活動。幼兒園要多開展一些親子活動，這樣能讓父母感覺到我們幼兒園是很歡送他們的，也能讓家長們看到孩子的進步。也更加有助于家長對我們新課程的理解，那么以后請他們帶東西時，家長們就能比擬理解我們的用處。鼓勵父母留在教室中觀察。當父母接送孩子時，邀請他們盡可能多待一會兒，老師與家長也多交流。詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我們干葉的事業吧,因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的。”教育事業就是葉的事業,每一名老師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。看著孩子們快樂地成長和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續努力,只有通過不斷反思、探究、創新,才能更好地培養下一代,更好地再創輝煌。家庭親子活動總結篇六6月9日下午2：30，壽光市--中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我安康，我快樂”的原那么，在劇烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運動游戲，不但親密了親子關系，還讓家長們理解的孩子的體能開展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進展小結：一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。從一開場，各位老師、家長、幼兒以用心地態度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從老師說明運動會規那么、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂不管是“小運發動”還是“家長運發動”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發揮到最高點。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還表達了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取成功，成功的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。三、活動組織緊湊，籌劃成功。為了保證活動的順利開展，老師提早精心準備班級活動所需道具，老師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。以上是親子活動成功的優勢所在，當然也存在一些缺乏，如：1、有些游戲工程的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。2、主持人應進步現場講解的潛力，使運動會現場氣氛更加活潑。3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的時機，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學會了堅持，學會了為別人喝彩。雖然親子活動已完畢了，但運動會畫面、熱鬧氣氛仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!家庭親子活動總結篇七20__年12月30日晚，實驗小學一年級六班迎新春親子聯歡會在團結大廈4樓宴會廳圓滿舉行。本次活動以“感恩、敬老、團結”為主題，以增強班級凝聚力、加深師生感情、融洽親子關系為宗旨，活動特別邀請了所有代課老師和局部學生的爺爺奶奶共同參加。為了開展好這次活動，班級家委會的家長們在周__、趙__老師的帶著下，精心籌劃，積極配合，嚴密組織，付出了大量的時間精力。晚會開場周媽媽為我們做了熱情洋溢的講話。活動在全班同學手語舞《感恩的心》中拉開帷幕。同學們發自內心團結協助的表演，感染了每位觀眾。活動中，老師們身先士卒，在繁忙的教學之余，排練了詩朗讀《我驕傲，我是實驗人》，為大家展現了人民老師愛崗敬業、無私奉獻的