2023年英語老師作文集合篇英語老師作文1

我的英語老師是我的隔壁鄰居，這是我怎么也沒想到的事情。先是隔壁鄰居叔叔娶回了一個溫順阿姨，我去他們家新居里吃了幾顆喜糖，看了看美麗的溫順阿姨，然后才是我在學校里開學，“新的英語老師來啦！”同學們這一聲叫喚后，我望見我的隔壁新娘站在我們班的講臺上。

我的英語老師是我的鄰居，我當然特別興奮。英語原來就是我的強項，現在英語老師還是我隔壁的鄰居，這能不讓我在心里小聲呼喊一聲“近水樓臺先得月”嗎？從我在座位上與講臺上的英語老師，也就是我的隔壁鄰居對視的那一秒起先，我知道我的英語肯定會更加好了。

我估計的沒錯，下了課，老師就讓我等她一起回家。在回家的路上，她問了問我的狀況，我也問了問她的狀況，她問我的是成果，我問她的是年齡，原來年齡相差也沒多少，她也就我大姨家大姐那樣的年紀，倆人聊著聊著就成了摯友，從今以后，就起先了我們倆用英語對話的日常生活。

我倆會在大家還在笑呵呵地問“吃了嗎？”時，招呼一聲“Morning！”，在大家在樓下乘完涼說：“回去洗洗睡了！”時，甜甜地互道一聲“GoodNight！”僅僅是這些，都已經被我爸媽和鄰居叔叔笑話我們是“崇洋媚外”，說我們倆酸不拉唧。我倆聽了只是捂嘴笑，接著用英語溝通我們倆此時彼時的內心所想，其他的人就更加不樂意聽到我們倆說了。不過他們說他們的，也沒有嚴令禁止我們倆用英語溝通。我倆就全當幫我練口語似地用英語溝通著。

我的英語老師，再用一句話總結的話，她是我的新摯友，一個可以說外語的中國摯友。

英語老師作文2

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，走進來一位優雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發扎了一個馬尾辮，看起來非常精神。一雙光明澄澈的大眼睛，閃爍著學問的光線。她就是我們班親善可親的英語老師——孫老師，我們都喜愛叫她的英文名字——Tina。

Tina性格活潑，上課好玩。上課時，她用簡潔而天真的語言教會我們語法，引導我們在嬉戲中體會英語的奇異和好玩，我們很喜愛上Tina的英語課。下課時，她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起，快樂地閑聊，大家都很喜愛跟她開玩笑，她也不會生氣。

Tina有時候很嚴格。她對我們的書寫要求很高，單詞必需要寫工整、美觀。課本里的小對話和單詞都要會背，并且還要會默寫。在她的教育下，我們班的英語成果像火箭一樣直線上升，竟然考了年級第一呢！

Tina也很關切學生。有一次，我的英語沒有考好。下課時，Tina讓我去她的辦公室，我打了一個寒顫，心想：Tina肯定要指責我了。我一邊想著，一邊戰戰兢兢地走進了辦公室。Tina語重心長的說：“Alice，你的英語基礎不錯，但不要傲慢，只要功夫深，鐵棒磨成針。你還要努力哦！”我被Tina的一番話感動了，從今，我發奮圖強，最終功夫不負有心人，期末我取得了更好的成果。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”Tina，您的訓誨我恒久也不會忘。

英語老師作文3

瞧，人群中那位漂亮又大方的女子，就是我們的英語老師。

她，擁有著一頭烏黑發亮的長發，上課時總愛扎著一個俏皮的馬尾辮，整齊的劉海下面是一彎柳葉般的眉毛。最引人注目的是那雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。每當上課時分，她的眼神總是那么炯炯有神，閃耀著才智的光線。她，有一張櫻桃似的小嘴，流利的英語脫口而出。她，擁有著令人艷羨的身材，當穿上了紅白相間的連衣裙，簡直就是仙女下凡。

英語老師的性格時而溫順，時而肅穆。每當她溫順起來，她會不厭其煩地給我們講一些好玩的英語故事，讓我們開懷大笑。可是，當我們犯錯或考試沒有考好時，老師會露出嚴厲的目光，會皺起眉頭，臉上不由自主地增加了些許苦惱。

英語老師常常抽出時間為我們組織一些嬉戲，讓我們沉醉在快樂的海洋中。記得有一次，她讓我們收集一些廢舊物品做美麗的服裝，從而來進行走秀競賽。同學們踴躍參加，有的裝扮成了漂亮的白雪公主，有的裝扮成了兇狠的巫婆，還有的則是可愛的花仙子……而英語老師呢，她則靜默地在角落里為我們拍照，時時常還引導我們擺造型。在老師的指導下，走秀活動開展得喧鬧非凡，歡聲笑語在教室里回蕩。

啊，這就是我那漂亮又溫順的英語老師，我特別喜愛她！

英語老師作文4

我們班有一個幽默的老師，對了，老師姓張，個子不高，一頭烏黑的頭發，大大的眼鏡上戴著一副小眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。用兩個字形容美麗，用四個字來說特別幽默。

為什么說她幽默呢？有件事至今讓我難以忘懷。有一次星期天，我跟爸爸媽媽去溧水采草莓，因為路上堵車，我們很晚才回到家。其次天上午上英語課時，我在課上覺得眼皮有千斤重，老是向下匯聚。老師讓我回答問題，我支支吾吾想了半天也沒回答上來，老師皺著眉頭，嚴厲的望著我，漸漸地走到我跟前，突然手里變出了黑板擦，以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一拍，白色的粉筆灰落在我的臉頰上，我就像戲劇里的小丑一樣，教室里都寧靜了下來，寂靜片刻后突然爆發出雷鳴般的訕笑聲，我的臉唰的一下紅到了頸項根，老師隨即沒收了我的一支最喜愛的鋼筆，我當即醒悟了，絲毫不敢再開小差了，聚精會神，一絲不茍的聽起課來。過了片刻，張老師又叫我起來回答：“What’syouname？”，我站起來信念十足的大聲說“MynameisLiWanYing，”“That’sOK”，老師眼里露出滿足的目光，像電視里的主持人一樣大聲宣布：“恭喜你，答對了！”邊說老師邊緩緩走到我的面前，把我的鋼筆又還給了我，語重心長的說：“好好聽課喲！”，我用勁點了點頭。

張老師，你就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮了別人，就像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人，你就像園丁一樣辛苦自己，培育別人，你恒久是我的幽默的好老師！

英語老師作文5

我的英語老師，對于其他其他學科老師，或者在我們所遇到的英語老師之中，她給我的印象是迥然不同的。別的英語老師，都是對著書本將內容，然后講一講課文里面的東西，最終每天早上還會進行背誦、背單詞與課文，并且上課前都是會進行默寫。但是，我的這位英語老師是不一樣的。

首先，她會讓我們的課堂更加活躍，比如，在上課之前，讓每個人都有機會來上臺共享自己的小故事，當然是用英語表達。而我，當然也上臺表演，并且在那一次老師給我了一個很高的評價，并且賜予了我一些小tips（小招)，比如說我須要再加強稿子的嫻熟度，發音須要再改正，等等。

其次，我們上課會做一些互動，先讓我們看一些小視頻、短篇，譬如TED，然后讓我們用英語表達自己的觀點與想法，不但增大了我的膽識，還讓我能夠表達出自己的想法，讓我獲得了參加感與榮譽感。

此外，她作為一名老師，工作是教書育人，所以她對于育人方面很重視。有一次，我們上課講到了價值觀，于是她會共享之前作為學生的經驗，讓我們從中獲益，融入到生活之中，成為有價值的東西。

雖然，她樣貌平平，但是她會裝扮自己，與其說是一位老師，更像是一位知心大姐姐，幫助我們成長。所以，我很感謝她對于我們的教育。

這，就是我的老師。

英語老師作文6

我的英語老師姓趙，她中等個子，圓圓的臉，特別好看，她穿著樸實而得體，留著一頭短發，顯得非常干練。趙老師平常性格很溫順，有的時候又非常嚴厲，就像一個大姐姐一樣。

趙老師講課很生動，對工作仔細負責，每次講新課之前，她都會讓我們背誦一下昨天學過的詞語和句子。有一次，一個同學把“school”念錯了，念成了“撕褲”，老師立刻說：“什么？撕褲，你要撕誰的褲子？”這一句話讓我們都笑了，就連那個同學也笑得合不攏嘴。

還有一次，一個同學在寫作業時，把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。其次天趙老師一上課就說：“昨天的作業，有的同學寫的不仔細，把又高又瘦，寫成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來了。

趙老師講課就是這么幽默，但有的時候也很嚴厲。我們班的一個同學好幾次都沒有按時完成作業，這天老師一進教室就大聲說：“今日誰沒有完成作業，站起來”。那個同學不好意思的站了起來。趙老師立刻狠狠地指責了他，就連我們也感到膽怯 。從今以后，那個同學每次都能按時寫完作業，其他同學學習也不敢不仔細了。

這就是我們的英語老師，一個既幽默風趣，又非常嚴厲的老師，正因為這樣，我們都很喜愛她。

英語老師作文7

我在學校5年多了，從未想過我會走出這個校內。

可是，事實是不能變更的。母校給了我們暖和，我們每一個同學都不想離開我們的母校。老師就像辛勤的園丁，在我們渴了的時候，把學問的甘霖賜予我們；在我們苦惱的時候，她總會用滑稽的言語逗我們快樂。我還要感謝每一個教我們的老師讓我們都學到了學問尤其是劉老師就是我們的英語老師他長著濃濃的眉毛一雙眼鏡掛在鼻梁上看起來很有學問。每一次在我們上英語課的時候剛上課便說“上課了同學們快背學了都是自己的啊。“我們都很煩躁在我們心情不好的時候他會講一個笑話有一次我記得這樣一個故事：有一個人啊造假錢希望買價錢少的物品讓人家給他的真錢有一次他來到一個農村為什么呢因為農村人不懂騙人的詐術便來到一個小賣店來到賣店門口說：“老板來一根棒棒糖說完給老板一張15元的鈔票老板是城市里來的便給他一支棒棒糖又給騙子一張14元的鈔票”。騙子蒙圈了心想：他怎么也有啊。又和老板說：“你哪來的錢啊我都沒見過啊”。老板笑著說：“小伙子別以為農村人就沒見過世面應付你這種小騙子我在城市見多了自然也就習慣了這棒棒糖你就拿去吃吧以后別騙人了。”小偷茅塞頓開：“哦原來我來晚了。”我們同學聽后都笑了，都說老師很幽默。這就是我的英語老師，這樣一個有學問而且又幽默的老師。可是，我們快要畢業了。不想離開母校也不知道畢業后什么時候會再見到英語老師。

時間啊，你漸漸走，讓我們多陪陪我的老師們吧。

英語老師作文8

或許，每個人的人生道路上都會遇到那么一個人。她，或許會是好心的“指路人”，她，或許會是提示你的“生疏人”。直到那一天，我，遇見了她，那個她，給我指路的人，給我提示的人……她——會是誰呢？她，有著一頭金黃的頭發，是短發，從背面看著，她的腦袋就像是一個太陽，賜予人暖和，絢麗。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水，里面氤氳著無窮的學問。看著她的眼睛，總會有一種神奇的感覺，讓人想接近她。她還有一張能說會道的嘴，她總是會用她的那張嘴來教化人，把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”，我信任，那幾條“年輪”肯定是她光輝歲月的見證者。她總是對著我們慈愛的微笑，用親善的語氣跟我們說話。

她，就是我們的英語老師。我喜愛英語老師，所以我喜愛英語這門課程。基本上我每次的英語考試成果都會在一百分以上，可是那一次，我的英語才考了九十幾分。上英語課，我內心忐忑擔心，但不管怎樣“祈禱”，我終被叫進了辦公室。我原以為英語老師會訓斥我一頓，結果沒有，而是溫順的給我講解那些錯題。走出辦公室，我熱淚盈眶，感覺空氣都變得特殊清爽，天空都變得特殊蔚藍。如若換成是別的老師，肯定會挨一頓臭罵，但我的英語老師，她沒有。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園的花朵，而在我的心里，老師是漂亮的康乃馨，而那些蜂擁在康乃馨四周的滿天星就是我們，老師是我們心中恒久盛開的花朵。我的英語老師——周老師，她是一位捧著一顆心來，不帶根草去的人……

她，也是指引我人生道路的燈塔……

英語老師作文9

開學近兩個月了，在學校中，很多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是親善可親的英語老師--劉老師。

他有一頭金發，同學們都認為那是染出來的，但是劉老師卻說：“那是天生的”。我們都很驚異，他不僅有一頭帥氣的頭發，而且還有一肚子的教學閱歷和英語學問，他會用幽默風趣的語言提起我們的學習愛好，用特別奇妙的方法讓我們把每一個學問點理解的更透徹。

每當我們上英語課，同學們就非常興奮，劉老師會教我們學英語的奇妙方法，讓學英語變得更簡潔、好玩。上課期間，他會教我們大聲喊出英語，還說：天才就是重復次數最多的人，我們要把英語踩在腳下。

有一次，劉老師給我們教了“familyshow”這個單詞，它的意思是家庭秀。這時，劉老師說：“大家都看過‘飯沒了秀’吧！它就是‘familyshow’的諧音”。我們一聽，還真的是，從今，這個單詞給了我無比深刻的印象。

我們的劉老師不僅有豐富的教學閱歷，而且還像一位慈父，對我們無比關懷。每當我去問他英語題時，他都會耐性的給我講解，直到我完全懂為止。但劉老師對于不寫作業的同學就沒有那么慈愛了。記得有一次，我忘了寫英語作業，劉老師把我指責了一頓。從今以后、我就再也沒有不寫作業的經驗了。俗話說得好：“嚴師出高徒”。正因為老師的嚴格要求，才使我在月考中取得了不錯的英語成果。

他就是我的英語老師，他有著一個平凡而宏大的職業，我們都敬重他，喜愛他。

英語老師作文10

我們換了新的英語老師，因為我們的李老師請了產假，須要休息，當時是關老師教我們英語的，后來學校又聘了一個老師來教六年級其中的五個班。張老師告知我們是個可愛的男老師，我們一聽，一片嘩然，因為除了電腦老師和體育老師外，我們似乎還沒有男老師呢。我心里想：這個男老師最好帥點，幽默點，嗯，對，最好這樣。

期盼了好長時間也沒有望見這個”可愛“的男老師。不過那天中午放學了，我望見一個男老師拿著英語書在下樓梯，我不禁多看了他幾眼，覺得他長得太……肅穆了。

最終，在一個星期五的上午，這位”肅穆老師“進了我們班的教室，全班再次一陣無語，可能還是我的第一感覺，這位老師長得太肅穆了。

我細致地視察這位男老師，發覺他的嘴似乎是有點歪，只是在說話時有一點。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“，我們小聲的說話，說”他也姓石啊“。

緊接著他又把自己的手機號碼寫在了黑板上，說：”這是我的手機號，大家有想問的問題就打給我。反正只用三個月，以后也沒什么用，我們就沒什么關系了。“

最終一句話他是用較小的聲音說的，不過我還是聽到了，就沖這句話，我對他的第一印象就立馬下降到了另一個層次。起先上課了，他的英語發音倒是相當的標準，就像錄音機里的音似的，這倒還行。

希望我們和這位老師和諧相處，和諧相處！

英語老師作文11

我們的英語老師是鄭老師。一頭短發，戴著一副眼鏡，鏡片后面，是一雙大大的眼睛。這雙眼睛似乎裝了什么先進設備一樣，我們一有什么“風吹草動”，老師的眼睛一掃，就能看得清清晰楚。

鄭老師很關切我。

有一次，在課后輔導時，鄭老師把我叫到她跟前，我忽然慌了神，心里怦怦直跳，心想：莫不是我哪里做錯了？我忐忑擔心地走到鄭老師身前，沒想到鄭老師竟用溫順的語氣問我：“小祺，你剛轉學過來，這里的教學水平比不上西安，假如老師上課有發音不太標準，你聽不懂的或不會的，都可以隨時來辦公室找我。還有，你初來乍到，可能還有許多地方不適應，有什么困難，都要剛好跟老師說。”我聽了鄭老師的話，不但心頭的石頭落了地，反而感到一股暖流充盈了全身。我點了點頭，微笑著說：“好的老師，感謝您！”

還有一次，在英語課后，鄭老師叫我和其他三位同學到辦公室一趟。我還以為老師要指責我作業晚交的事呢！心里很不踏實。來到辦公室，鄭老師從桌子上拿出幾份練習卷，親切地說：“這是我在網上找的資料，先發給你們幾個比較好學的同學，老師給你們開‘小灶’，希望你們加把勁，好好學，給其他同學帶個好頭，做個榜樣，爭取把咱班的英語成果提上去。”我們幾個聽了，都感謝地點點頭，跟老師說感謝。

這就是我們的英語老師，雖然我跟她接觸才短短的幾個星期，但是她的關切和激勵，讓我更加充溢了信念，也讓我對英語這一科產生了更大的學習愛好。

英語老師作文12

我的英語老師長得可美麗了！

她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發，每當上課的'時候，老師都扎著一個馬尾辮，看起來可真是精神飽滿啊！老師臉上最漂亮的，當然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時時常會發出才智的光線，真是讓人艷羨啊！她的身材特殊苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡直是位漂亮而溫順的仙女！

不過溫順的仙女有時也會為一些淘氣的同學而大發雷霆，當她發火時，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來，都可以聽見。

英語老師的愛好愛好特別廣泛，有時會做一些漂亮的小手工，有時會組織一些好玩的嬉戲給我們一起玩，時而還會哼哼唱唱……

英語老師的課真好玩啊！她總會想出很多好玩的嬉戲讓我們在玩中學，學中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學們根據老師的要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得紛繁蕪雜。大家爭著搶著要展示自己的木偶，一個個小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，嘉獎我和同桌第一個上臺表演，我們帶著激烈而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細心的英語老師，還會一邊激勵我們講得很精彩，一邊用手機給我們記錄著，回到家，再看著英語老師給我們錄的小片段，真讓人回味無窮，英語老師的課堂可真有魅力啊！

這就是我的仙女老師，你們喜愛她嗎？

英語老師作文13

原本活躍異樣的教室一下子就寧靜下來了，同學們瞪著大眼，一臉懵懵然地望著講臺上的英語老師老師，然后又看了看黑板上的英語單詞，氣氛詭異的尷尬。

“咳！”清亮的女音脆脆地響起，“真的不相識這個單詞？”眾人眨擠眼，一樣搖頭。英語老師轉身望了望身后黑板上寫下的英語單詞，似是不死心一般，接著兩只手在空中畫了一個圓，然后突然又張開，“你們確定知道的，就是一個圓圓的東西，然后……”英語老師說著又用手比劃了一下，“抗戰片里常常都能看到。”

坐在底下的同學們，仰著腦袋，還是一臉的茫然，完全猜不出這個單詞是什么意思？英語老師看著我們的神情，無奈笑了笑，不過我的英語老師也是一個犟脾氣，今日非得讓我們說出來不行。

于是，在我們的視線下，英語老師在講臺上拿了幾支粉筆，“就是這樣圓圓的。”說著，英語老師在黑板上畫了一個圓，然后又拿出了另外一種顏色的粉筆，橫橫豎豎的用格子將這個圓填滿，“畫的丑了點，不過你們還沒看出來這是什么東西？”英語老師一回頭，看著我們的這副模樣就知道，我們還是沒有看出來，“對了，還有一根引線！”說著，英語老師又在上面畫了一根細線，為了更形象點，還在上面畫上了火苗。

這下子，我們立馬茅塞頓開了，“炸彈，是炸彈”有的同學驚叫出聲，這下，英語老師終于是舒心的笑了，“是的！bomb就是炸彈！”

我的英語老師是一個活波開朗的大姐姐，她教我們相識新的英語單詞，許多的時候都是靠我們自己依據她的描繪揣測出這個單詞的意思來。

也正因為有了這么一個揣測的環節，我們對這些英語單詞的印象都很深刻，我喜愛英語老師，同樣也喜愛英語老師上課的方式。

英語老師作文14

每個星期天下午，我都有一節英語課。教我們的是劉老師，她年輕溫柔，對學生熱忱親切，但是她對淘氣搗蛋的同學卻特別嚴厲。

記得有一次，劉老師教我們“新摯友見面”和“老摯友見面”的英語。這兩句話特別簡潔，我早就會說了，可是還有一些同學不會。老師說：“給大家兩分鐘時間學會說，我來檢查，會說的有嘉獎哦！”同學們一聽還有嘉獎，立刻行動起來。雖然我會讀了，但是也不敢大意，所以就跟同學們一起大聲背了起來。過了一會兒，老師讓我們停下，問：“誰敢第一個來說？”又笑著說：“對的話，會嘉獎本子一個！”我立即舉起了手，心里想：這真是一個好機會，老師肯定要叫我！老師環視一周，似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地叫我回答。我大聲地說“Nicetomeetyou!Nicetoseeyou!”并把本子