同學們，見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？你們喜歡吹泡泡嗎？同學們，見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？1人教版語文三年級下冊20肥皂泡江西省德興市界田小學姜紅鳳人教版語文三年級下冊20肥皂泡江西省德興市界2冰心（1900～1999）：現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩。代表作：作品有散文集《歸來以后》、《再寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小札》等。冰心（1900～1999）：現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。原3嬌軟假若廊子脆薄山巔顫巍巍lángruòjiāobáo

chànwēiyīngdiān嬰兒我會認朗讀課文,掃清障礙和弄huò嬌軟假若廊子脆薄山巔顫巍巍lángruòjiāobáo

c4比一比，誰讀得好！廊子若是嬌軟薄球顫巍巍山巔嬰兒希望木碗透明扯成仰望越過和弄和弄蘸上黏稠散裂比一比，誰讀得好！廊子若是嬌軟薄球5肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲6皂廊碗若透嬌我會寫扯仰串越嬰希zàolángwǎnruò

tòu

jiāo

chě

yǎng

chuànyuè

yīngxī皂廊碗若透嬌我會寫扯仰串越嬰希zàolángruòtòuji71.做肥皂泡2.吹肥皂泡3.欣賞肥皂泡的樣子4.感受肥皂泡的樂趣。自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫了哪幾個方面的內容？初讀課文,整體感知1.做肥皂泡自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫了哪幾個方面的8

小聲細讀第2-3自然段，說一說冰心童年時是如何玩“吹肥皂泡”游戲的？思考小聲細讀第2-3自然段，說一說冰心童年時是如何玩“吹9

下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們10方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化,然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和11方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化。可以換成別的詞嗎？和弄和弄是攪拌的意思，可以換成“攪和攪和”方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和12然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。作者通過“蘸、吹、提、扇”這四個動詞，將吹泡泡的過程詳細具體的寫了出來，給人一種身臨其境的感覺，非常好。這三個詞卻將“我”吹泡泡時小心翼翼的樣子逼真的寫了出來。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，13肥皂泡：肥皂泡：14按課文填空先把（用剩的碎肥皂）放在（一只小木碗里）里，再（木碗里）上點（水），（

和弄和弄

），然后用一支（竹筆套管），（蘸）上肥皂水，慢慢地（吹）成泡，最后輕輕地一（提），那球兒便從管上（落）了下來，在空中（飄游）。若用（

扇子）輕輕地（扇送），有時能飛得很高。按課文填空先把（用剩的碎肥皂）放在（一只小木碗里）里，再15說一說：試著用“先……然后……再……”這樣的一組詞語將吹肥皂泡的游戲介紹一下首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。說一說：試著用“先……然后……再……”這樣的一組詞語將吹肥皂16

植樹時,我先挖一個坑,然后把小樹苗放進坑里,再埋上土,最后澆上水，一棵小樹就種好了。小練筆參照課文，試著描述一件事情，用上表示順序的詞語。植樹時,我先挖一個坑,然后把小樹苗放進坑里,再埋上土17朗讀課文第5自然段，說說吹起來的肥皂泡是什么樣子的？有什么特點？朗讀課文第5自然段，說說吹起來的肥皂泡是什么樣子的？18

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。為什么說是五色的浮光？

當太陽光照射到泡泡上時發(fā)生了折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。使各種光分離出來，我們就看到了彩虹，彩虹的顏色是七色：赤橙黃綠青藍紫。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球19吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。從哪些方面寫了肥皂泡？顏色美麗——“五色的浮光”形狀美麗——“大球”、“小球”、“薄球”形態(tài)美麗——“輕清透明”、“玲瓏嬌軟”、“顫巍巍”。吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上20自讀課文最后一自然段，看看作者將肥皂泡比喻成了什么？體現(xiàn)了怎樣的感情？自讀課文最后一自然段，看看作者將肥皂泡比喻成了什么？21那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。你感受到作者怎樣的情感？那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小22最后一自然段中，作者將肥皂泡比作“一串美麗的夢”，飛上藍天，飛越大海，挨著明月，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上。作為“我”心理充滿了快樂、驕傲和希望。這一段表達了作者對美好生活的向往之情。感受到：最后一自然段中，作者將肥皂泡比作“一串美麗的夢”，23結構梳理童年的水墨畫扇肥皂泡：連接詞：然后再

五色浮光輕清透明肥皂泡做肥皂泡：和弄和弄融化吹肥皂泡：慢慢地輕輕一提輕悠悠對美好生活的向往結構梳理童年的水墨畫扇肥皂泡：連接詞：然后再肥皂泡做肥24這篇課文寫的是

童年時

，

的事情，寄托了

。做肥皂泡冰心奶奶對童年生活的向往吹肥皂泡主題概括這篇課文寫的是童年時25孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。——高爾基游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂！斞竿卣寡由旌⒆觽儫o憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活26無聲清圓課堂練習無聲輕悠悠（

）的浮光（

）的小球

（

）地散裂

（

）地飄過一、在括號里填上恰當?shù)脑~語。無聲清圓課堂練習無聲輕悠悠（）的浮光（27C二、選一選，填空。（1）冰心奶奶小的時候最喜歡的游戲是什么？（

）

A.做小橘燈B、賞花C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧：（