2023年中學地理教研組工作計劃

2023年中學地理教研組工作計劃（通用30篇）

2023年中學地理教研組工作計劃篇1

一、指導思想

本學期我們地理教研組由三人組成，我們將在科學理論的指導下，遵循教

育教學規律，切實貫徹《新課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的

教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。

我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養學生良好的學習習慣和

濃厚的學習興趣為重點，著眼于學生創新意識的提高，切實提高地理教學質量。

二、工作目標

1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教"新課程改革為工作中心，并

寓思想教育于知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能，努力把學生培養成

為社會主義“四有"建設新人。

2、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法

和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想

性、趣味性和效益性。

3、及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論

文的寫作、地理野外觀察實踐活動O

4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養學生的地

理學習興趣，形成良好學習習慣；高二重點是方法能力培養；高

三重點是高考的備考工作。。

5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動

情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。

6、全組所有成員應努力將工作做到最優，使地理教研組成為優秀教研組。

三、工作措施

1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思

想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革

發展的大潮。

2、堅持集體備課制度，相互借鑒，特別是對一些教法、疑難問題要加強研

究，做到統一熟悉，統一傳授。

3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，力爭每人講

節公開課，并開展組內討論以利每位教師共同提高。

4、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課

外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生的綜合素質和創新能力。

5、組織教師新課程理論學習和基本功訓練。

6、期末教學教研總結，撰寫案例、論文等。

高中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進

一步達到更高的水平。

具體工作安排：

第二周：討論新學期教學計劃以及實施步驟；

第四周：20xx年地理高考試卷分析與討論；

第六周：第一次月考情況分析；

第八周：深入開展堂堂清實踐，根據地理學科實踐研究合理有效的實施策

略；

第十周：小組學習有效性探討研究；

第十二周：期中考試情況分析；

第十四周：讀圖方法研究；

第十六周：多媒體地理課件的實用性研究；

第十八周：有效復習指導；

第二十周：教研總結。

2023年中學地理教研組工作計劃篇2

學校工作德育為首，教學為中心，教學是學校工作的開路先鋒，成績是立

校之本，是教師生存和發展之本。下學期是學校抓教學質量促成績的沖刺階段,

尤其是畢業班教學工作更是重中之重，教研工作的重點也是必須作相應的布置

和調整，為此根據學校和我組的實際情況，本學期教研工作將作如下安排。

一、本學期教研活動的工作重點及要求

1、認真學習學校和教務處發放的教研材料及會議精神，做到心中有數，早

作準備。

2、以高三、初三為重點，帶動非畢業班，所以畢業班的教研工作要抓好、

抓實、抓出實效。

3、針對省一統地理成績只是與一中基本持平，高一、二地理成績不理想，

各教師要認真的反思和總結。力爭20xx高考文綜取得較好成績；高一、高二

期末地理考出好成績，不得低于廣中和祿豐一中的相應成績。

要求：

(1)以備課組為主，認真分析第一次統測情況及各年級的地理成績，認真分

析，找出問題所在。重點分析學生做題的情況，明確現狀，多總結自身的教學，

高考要求我們復習些什么?學生還需求我們復習和加強哪些方面，遺漏或未強化

的應及時補上。

(2)集體備課至少要做到以下幾點：

①、每周至少一次在指定時間內

集體備課一定時間；

②、在集體備課中要有教師做中心發言人一闡述本周的教材分析、學情分

析、教法分析；

③、集體備課時要有課標學習、考綱學習；

④、在新課標的要求下課程學習更有重要性，對照所用教材、材料、確定

最佳教學方法，設計最佳教學方案；⑤、集體備課中應該的研究習題，包括平

時練習、測試。試題難度應充分地推敲，不能追求試題的難度而不顧學生實際

是否能接受；

⑥、集體備課應是新教師成長的平臺，在集體備課中應充分地讓新教師發

表自己的理解，加強新老教師的交流，以老帶新，以新促老；

⑦、集體備課中應把公開課活動作為常規內容，教師應開誠布公地交換意

見；

⑧非畢業班的教學要加快教學進度，保證充足的復習時間。

(3)高三要隨時認真反思自身的復習教學思路，制定切實可行的復習計劃和

教學計劃，形成切實有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時效性。

①強化學生的考試答題技巧和應試能力，如知識點混亂，知識的整合能力,

時間安排等。

②緊抓思想工作不放松，以鼓勵為主，樹立信心，更進一步調動學生的積

極性。

③與年級組配合。加強畢業班各個時段考試檢測的調研，及時分析提高各

尖檢測的質量和效果，每次測試要求教研組教師參與分析和討論。

4、加強聽課活動，以促進精品課的落實，不但要聽本學科同年級的課，還

要聽不同學科不同年級的課，聽課是交流、學習，也是督促上好課的手段。

5、要求開展課后教學反思活動，其內容包括教學設計實施情況、師生互動

情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。形成"一課一反思”模式,

在每一節課后在備課本上落實。條件不允許，也必須是"一周兩反思"模式。

要把教學中存在的共性問題當作課題研究，經過研討形成經典有效的教學方法。

這一要求要在今后的備課本檢查活動中真正落實下去。

6、開創性開展教研工作，加強人本管理促成本組教師業務素質的最大化提

高。加強示范課的輻射示范作用，分析其優點以及學習推廣的方面。分工協作

編寫校本專題復習資料。認真學習教育教學理論，并做好不少于3000字的讀

書筆記。

7、配合學校做好教學常規的檢查和記錄。加強對年級備課組的監控，每周

活動必須有記錄上報教研組。

8、實行新老教師的拜師制，加強老教師的傳幫帶的作用，促成新教師的成

長，明確新老教師的幫結對子。新老教師每兩周必須至少各互聽一次課，每月

總結一次。

2023年中學地理教研組工作計劃篇3

本期進一步推進我校的課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，發

揚"求是務實、高效創新”的教學理念，現將本期教研組工作總結如下：

一、指導思想及工作目標

在學校、教研處、教務處的直接領導下，不斷強化教研意識，立足校情和

學生實際，大力推進教育創新，提高語文課堂教學效率，開創教育教學新局面，

為我校"申示"打下了堅實的基礎。

二、具體措施

為更好地完成教學教研目標，我組打算以教學為中心，教改為動力，教研

為生命，課堂為陣地，學生為載體，全面推進課堂教學改革。

具體的工作有：

1、為“升示"迎檢作好準備，打造高效課堂。

本期按學校的要求每周四上午三四節課都開展了教研活動。每位教師必須

精心準備了一堂示范課，并通過評課，討論，集體備課等形式打磨精品課堂，

探索并總結出了一種科學、合理、高效的課堂課型模式。每位老師有打硬仗的

思想準備，群策群力打造特色課堂，提高教育教學質量。通過大家的努力，我

們把課堂的優良率基本提高到80%以上，為順利通過伸示"迎檢打下了堅實

基礎。

2、"一師T尤課，一課一名師”活動全面鋪開。

根據縣教育局文件要求，"一師一優課，一課一名師”活動必須在三月底

以前完成。因此，此項活動時間緊，任務重。老師們按文件要求積極曬課。三

月份每周至少有一位老師曬課。各教研組長認真統計和掌握該組教師通過國家

教育資源公共服務平臺實名注冊的情況，每組注冊和曬課人數不得低于該組總

人數的30%、

3、讀書月活動。

組織全體語文教師進行了讀書月活動，并作好了讀書筆記。

2023年中學地理教研組工作計劃篇4

一、指導思想：

本組繼續以推進中學地理素質教育為工作中心，以現代教學觀念為實踐指

導，加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，切實

落實學校對教研組的各項工作要求。教研組用黨的先進性理論來指導工作。以

繼續創建優秀教研組為動力，團結組員，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集

全組教師的工作力和創造力，努力使地理教研組煥發出新的生機與活力。

二、重點工作：

（一）加強教研組建設

1、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度。每月定期進行全組教研

活動。努力提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列

活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智

慧共享。

2、強化備課組長的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各年級備課組活

動由各組備課組長分工負責。

3、加強教師教學基本功培訓

Q）我組中青年教師比較多，以備課組為單位提高教師適合于現代化教學的

基本功。中青年教師之間要相互學習、相互切磋現代化教學技術、學科專業技

術以及教學藝術。

（2）教研組長組織骨干教師，配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。

（二）加強對本組教學科研課題的研究及管理

1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣

的研究型、學者型教師。所謂"有追求"，就意味著不斷地給自己提出新的目

標，讓自己的每一個工作日都充滿創造的樂趣。"有追求”還意味著不斷拜師

求學，不斷地接受新知。地理教師也應該是一個有激情的，而又見多識廣的人。

在日常教學中應緊跟時代，走進學生的心靈，把學生感興趣的引入課堂，讓課

堂充滿生機和活力。

2、各備課組老師要積極支持和參與學校教務處的各項常規活動，確保常

規教學：全期每個老師聽課不少于10次，作業批改不少于10次，小考不少于

2次，高三小考每月不小于2次。教師備課要求按課時備，做好期中、期末考

試，月考的命題及評卷工作。

3、積極參與我校教科室的各級各類科研課題。根據學校教科室要求，在職

有研究生學歷、在讀研究生的老師必須有校級以上的科研課題。

（三）積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹，為我校教師提供展

示與學習的舞臺。

2023年中學地理教研組工作計劃篇5

本組繼續以推進中學地理素質教育為工作中心，以新課改教學理念為指導,

加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，切實落實

學校對教研組的各項工作要求。以創建優秀教研組為動力，團結組員，總結經

驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，努力使地理教研組

煥發出新的生機與活力。

一、課程目標與學科目標：

通過7-9年級地理課程的實施，學生能夠了解有關地球與地圖、世界地

理、中國地理和鄉土地理的基本知識，了解環境與發展問題；獲得基本的地理

技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養和人文素養，養成愛

國主義情感，形成初步的全球意識和可持續發展觀念。

[-]、知識與技能

1、掌握地球的基本知識，學會運用地球儀的基本技能；掌握閱讀和使用地

圖和地理圖表的基本技能，初步學會簡單的地理觀測、調查統計以及運用其他

手段獲取地理信息等基本技能。

2、能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環境形成中的作用,以及

對人類活動的影響；初步認識人口、經濟和文化發展的區域差異，以及發展變

化的基本規律和趨勢。

3、知道世界、中國和家鄉的地理概貌，了解中國與世界的聯系；初步學會

根據一個國家或一個地區的地理信息，歸納其地理特征。

4、了解人類所面臨的人口、資源、環境和發展等重大問題，初步認識環境

與人類活動的相互關系。

【二】、過程與方法

1、通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象；初步學會根據收

集到的地理信息，通過比較、抽象、概括等思維過程，形成地理概念，進而理

解地理事物分布和發展變化的基本規律。

2、嘗試運用已獲得的地理概念、地理基本原理，對地理事物進行分析，做

出判斷。

3、嘗試從學習和生活中發現地理問題，提出探究思路，搜集相關信息，運

用有關知識和方法，提出看法或解決問題的設想。

4、運用適當的方法和手段，表達自己學習的體會、看法和成果，并與別人

交流。

【三】、情感態度與價值觀

1、初步形成對地理的好奇心和學習地理的興趣，初步養成求真、求實的科

學態度和地理審美情趣。

2、關心家鄉的環境與發展，關心我國的基本地理國情，增強熱愛家鄉、熱

愛祖國的情感。

3、尊重不同國家的文化和傳統，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合

作的價值，初步形成全球意識。

4、增強對環境、資源的保護意識和法制意識，初步形成可持續發展的觀念,

逐步養成關心和愛護環境的行為習慣。

二、教學內容：

1、初一：七年級上冊，主要包括"地球地圖部分"、"世界的地形"、

"世界的居民"、"世界的氣候"等內容。

2、初二：八年級上，主要包括"中國的疆域和人口"、"中國的自然環

境"、"中國的自然資源"、"中國主要的產業"。

3、初三：主要任務是復習，迎接中考。

三、實施措施：

1、加強集體教研和集體備課

通過集體備課，研究每節課的教學內容、重難點、教法、學法、能力培養、

練習測試，研究新課如何導入，知識如何落實，能力如何培養，課標如何實現，

精心進行教學設計，備出更多更好的精品課。發揮集體智慧，齊心協力，并和

教學反思活動緊密結合，切實提高教師的業務素質，促進課堂教學改革，提高

教學效果。

2、認真作好聽課評課活動

借助聽評課活動，加強教師的業務學習，鼓勵教師多聽課，借鑒他人先進

的教育教學方法，努力提高自身素質，不斷推陳出新，取長補短，組員之間要

形成互相學習的良好氛圍，力爭形成一個高素質的教研組。

3、加強課題研究，教科研工作與教學實踐緊密結合。以教材教法為研究中

心，大力推進新課改，教師一方面要做好及時反思，反思教學的成功和失誤，

反思學生的不同見解和出現的問題等。另一方面要在教學方法上做大膽嘗試，

運用自主學習、合作學習和探究學習等新的教學方式開展教學活動，促進新課

程改革的順利實施。做到“以研促教"，用教學研究來提高教師課堂教學的水

平。

4、抓好課堂教學，提高課堂效率

課堂是教育的主陣地，教育質量的提高也主要是依靠課堂教學來完成。為

了提高教學效率，必須優化課堂教學，要樹立"以學生為本"的思想，研究學

生的心理特點與求知需要，從學生的實際出發，制定教學策略，靈活運用各種

教學方法，變"教"為"誘"，變"學"為"思"。使學生獲得分析、綜合、

評價、概括、比較等各種能力。教師應致力于促進學生的學習和體驗，讓學生

掌握接受、探究、質疑、討論、體驗等不同的學習方式，使學生的學習成為在

教師指導下主動而富有個性的學習過程。培養他們的地理素養、能力與創新精

神。在教學中要靈活運用各種教學方法，突出學生的自主性，教師重在啟發，

貴在引導，妙在點撥，讓學生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態。

5、幫扶青年教師。從常規教學、課件及導學案的制作加以指導。

四、評價方案：

1、基礎知識是形成各種能力的基礎，能力是在運用已知知識去分析、解決

未知的問題，并獲得新知識的過程中形成的。因此，對學生的基礎知識進行重

點考核評價。評價主要是通過課堂反饋、知識測驗、期末考試以及課外活動等

進行，這實際上是考核學生的記憶力和簡單理解能力。

2、對能力的評價方法主要是由課堂提問、作業、期末試卷三部分組成。根

據學習效果反饋，能客觀反映學生能力的培養。例如，在地理教學中，要求對

學生進行地理觀察能力、地理記憶能力、空間想象和邏輯思維能力、綜合分析

等能力的培養。在初中地理新課程教學要求中應以培養和發展認知層次的地理

能力為主，以推理和應用層次的能力為輔，再次為創新層次地理能力。

總之，在新學期中，我組全體教師將繼續以積極進取的態度做好各項工作。

為迎接北城中學的又一個輝煌貢獻我們的力量。

附表1：

八月份

1、各學科教研組長會議。

2、撰寫教學工作計劃及教研活動計劃。

3、在學校博客上交流假期讀書心得。

九月份

1、撰寫教研組工作計劃及年級教學工作計劃。

2、推選校級骨干教師。

3、參加全區地理學科骨干教師評選

十月份

1、以教研組為單位進行有效課堂教學研討。

2、組織月考及評析，了解學生學習情況。

十一月份

1、期中教案作業常規檢查。

2、初一、初二期中階段性檢測及質量分析。

3、召開家長座談會，學生座談，分析掌握學生動態，取得家長支持。

4、各教研組組織全校性公開課。

十二月份

1、迎接全區中學課程實施水平評估及教學質量監測。

2、教育科研成果及教學論文評選。

3、教師朗誦大會。

元月份

1、學生問卷調查。

2、教案作業常規檢查

3、撰寫教學工作總結和教研工作總結。

2023年中學地理教研組工作計劃篇6

一、指導思想

本學期的高中地理教研工作，仍將以新課程理念為核心，全面實施素質教

育，全面提高教學質量，扎實做好教科教研常規工作，堅持"面向全體學生，

促進學生發展”的教研工作方向，設計、組織好各項地理教研活動。提高教師

實施新課程的理念的能力，推進課堂效率的提高。研究新課程理念下的，研究

課堂有效教學，切實促進地理教學質量的整體提高。爭取獲得優秀教研組。

二、任課安排

高一年：劉美華

高二年：李靜波

高三年：韓雪

三、具體工作

1、抓好各項地理教研的常規工作

(1)認真參加市、區教研室組織的每次教研活動，認真學習。并努力爭取在

我校進行地理教研活動的機會，為我校年輕教師的發展搭建舞臺。認真落實學

校每三周一次的教研組活動的要求，做到有計劃、有時間、有地點、有內容，

高效有序地開展教研活動。以教研促教學，以教學促創新，以創新提高教學質

量。

(2)高一年級重視地理基礎知識教學，作好協調工作，研究如何在不占用學

生課外時間的前提下，提高學生學習地理的興趣，提高地理課的課堂教學效率。

(執行人：劉美華)

(3)高二年級重點做好初中地理基礎知識的復習工作，同時，完成選修2、

5的教學工作，加強集體備課力度，尤其做好教材重、難點的處理及學法指導。

(執行人：李靜波)

(4)高三年級開始正式迎接高考了，高三地理備課組將努力做好地理一輪復

習工作。認真分析20xx年的《考試說明》及12-xx年各地的高考試卷，認真

研究的高二第二學期期末試卷。研究如何提高復習題課和講評課效率問題。認

真做好高三的幾次基礎測考和統一教研研討工作。爭取在最后的高考中取得優

異的成績。(韓雪)

2、深入開展教學研究，提高教學質量和效益

Q)堅持集體備課制度

堅持每周一次的集體備課制度。每次輪流由一個教師作為主備課人，認真

挖掘教材，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。在共同研究后再

進行修改，實施于課堂，確保提高課堂效率。

(2)加強組內聽課制度的管理

為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。備課組每位成員

每學年至少開設一節公開課，各備課組事先安排好各組員開設組內公開課的時

間、地點和內容。組內開設公開課時，除了同一備課組成員外，其余備課組老

師也盡量參加。并且做到有聽必有評，加強對課堂教學有關問題的研究，切實

提高教研組老師尤其是年輕老師的教學水平。對每一次的組內公開課都進行認

真記錄。

4、加強課題和研究性學習的研究

"教師不僅要有較高的教學能力，還要有較高的科研能力"，這是學校對

我們提出的要求。我組成員將積極參與課題的研究。按課題進程和計劃，開展

課題研究，準備階段性總結，上好實驗課，在平時的常態課中要有課題的研究

意識。扎實有效地開展"研究性學習"，結合高一高二年級實際的教學情況開

展的研究性學習，確定地理學科開展研究性學習的內容，相關活動的具體做法,

進度計劃和工作分工。給予學生進行研究性學習活動的相關指導。

總之，地理教研組要抓好課堂教學，發揮指導、監督、激勵功能。

2023年中學地理教研組工作計劃篇7

本學期根據市、區教研室工作要求，本教研組以課改為契機，提高課堂教

學效率為途徑，校本教研為抓手，提高教學質量為目標，重點做好教學常規的

落實，校本課程的開發和實施等工作，創新工作方法，有針對性地開展各項教

研活動，促進青年教師的專業成長。本學期主要做了以下工作：

一、加強理論學習，提高理論素養

堅持每兩周一次的教育教學理論學習或主題教學研究活動，重點學習了

《中小學教師職業道德規范》、《常州市中小學教師"八要"和""十不"》、

《常州市新橋中學教師教學常規》、《地理學科教學常規》、《課改新課型》

等，探討新課程背景下有效課堂教學模式，積極穩妥地實施高中地理新課程，

及時發現和解決新課程落實中產生的問題。加強理論與實踐的聯系。

二、落實常規工作，提高課堂效率

認真學習《給教師的教學建議》，做到教學常規中的五認真，重點以"學

案"為載體，精心設計每一堂課的學案，在學案上進行二次備課，精講巧練，

提高教學質量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設了公開

課。高三早讀課布置閱讀內容，并當堂檢查。發揮學科指導小組的指導和督促

作用，進行“有效課堂教學”的研討活動，提高課堂效率。每月對本教研組老

師作一次常規檢查，重點檢查教案、學案上的二次備課、上課規范、課堂反饋、

作業批改、聽課記錄和評課等，檢查情況良好。

三、以課題為抓手，提高實踐能力

本學期的研究課題是："在地理教學中培養學生環境素養的研究"和"地

理復習課課型研究"。分別在高一和高二年級進行同題異構，開設五次課型研

究課，重點對高三老師和年輕老師進行磨課，積累材料，io月份，本教研組課

題"在地理教學中培養學生環境素養的研究"接受市中期評估。被立為市級課

題。

全組老師積極參與市級課題"新課程課型研究"。

四、加強集體備課，發揮團隊精神

高一和高二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定

時間、定中心發言人、定地點、定內容，重點要突出如何根據學生實際、采用

何種教學手段來達成三維目標，注重學案的設計和使用效果。把每次集體備課

的教案上傳到新中網上。高一、高二年級集體備課時間分別是：周二上午第一

二節課、周五上午第一二節課、周三上午第一二節課。

五、滲透環保教育，開展特色活動

繼續“地理教學中培養學生環保素養的研究"，注重在課內外進行環境教

育的滲透，每位老師至少撰寫了兩個環保教案地理教研組工作計劃。初中年級

以環保為主題開展綜合實踐活動，高一、高二以環保為主題，開展研究性學習

和開設校本課程（第三周開始活動，共18課時），以增強學生的環保意識。組織

學生開展課外興趣小組活動。

六、珍惜學習機會，做到資源共享

積極參加市、區教研室組織的教研活動，認真做好記錄，把記錄及時交教

務處。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學習內容，做到一人活動，大

家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活動，黃建華老師在第三、四次

教學論壇活動中被評為"論壇之星"。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、

黃建華、焦利明老師負責在學案的基礎上編制配套的練習。

七、師徒互相學習，促進自我成長

每位老師聽課要求在15節以上。充分發揮學科指導小組的作用，對青年

教師進行指導，并參與出卷、審卷、評卷，提高教學質量。結對的師徒要互相

聽課，不斷改進，不斷進步。

2023年中學地理教研組工作計劃篇8

一、指導思想

隨著教學改革思想逐步鋪開，本學期地理組的教研活動將以教學改革思想

為指導，做好學校部署的教研活動，并指導、監督各備課組活動。高一地理會

考依然要為達標作貢獻，因此抓好基礎、確保優良率是高一教學的主要任務;高

二選修課旨在進一步培養學生的地理思維習慣，建立學習生活中有用地理的思

想，并進行初中地理知識的復習;高三復習任務艱巨，備課組需多加研討，汲取

有效信息以指導復習。初二的會考要進一步加強，初一地理教學也要探索行之

有效的方法，以提高學生學習地理的技能。

二、活動計劃

教研組活動計劃定期每兩周開展一次，并不定期地進行即時問題的解決。

活動主要圍繞學校部署的任務即時展開，并側重教學方面的問題。隨著教學改

革深入課堂，信息技術與教學整合日益加強，教研組將共同探討、學習新的教

學理念，并鼓勵各備課組成員進行新教學模式的嘗試，這樣，既能促使教師不

斷提高業務水平，同時，也能讓學生成為學習真正的主人，推動地理教學實質

性的發展。教研組還將著重探討"三考”問題，初二地理會考爭取上一新臺階、

高一地理會考也力爭在原有的基礎上有所突破，我們將總結以往經驗教訓，除

注意課堂教學之外，還要加強信息的搜集和整合。高三地理教學中，我們也將

注意總結分析近幾年的高考試卷，提取有效信息，用于指導教學實踐。

三、活動目的

教研活動是為了有效地促進地理教學，集合全體地理組成員的集體智慧和

能力，群策群力盡力研討較優的課堂教學方案，帶動新教師盡快融入教師行業,

并加強新、老教師的磨合，互相取長補短;同時，教研組活動還能使課堂內、外

遇到的新、難問題探討和解決成為可能。教研組活動確實是教學研討必不可少

的平臺。

2023年中學地理教研組工作計劃篇9

本學期我們地理備課組，將繼續進一步認真學習新課程標準，以學生發展

為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主高效地學習，改進教

學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教研教改工作。

為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質量，建立富有進取

精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學

工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真

態度。特制定以下計劃。

論。組員參加市、區兩級物"同堂異組織好"同堂異構"比賽和課題研究

1.隨著新課改的深入，各位教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養，改

變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

2.課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重

點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優異成績

3.改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業，精選試

題。盡量在課堂上完成填充圖的作業。

4.研究常態課的教學，提倡組員互聽，互評，共同提高。繼續開展好集體

備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要寫好教案，并寫好課后反思，來

促進課堂教學。提高教育教學質量。

5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長,

創造機會，為青年教師發展搭建舞臺。加大對青年教師的培養指導力度，提高

年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力。

6.積極配合學校教務處做好教學常規教學工作。

7.促成教師樹立全新的教學觀念，繼續探究"自主高效學習”的課堂教學

模式，提高教學效率。

8.拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活

動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自

己的才能。

9.加強課題研究。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應

時代的需要，教師要加強課題研究，做到"以研促教"，用教學研究來提高教

師課堂教學的水平。

10.抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現德育

滲透內容。

具體安排

第一周學習新課程目標討論制定計劃

第二周集體備課、討論新課進度教學重點難點和方法

第三周集體備課

第四周講觀摩課、評課

第五周討論如何培養七年級學生學習地理的興趣

第六、七周參加學校組織的講課、評課活動

第八周集體備課

第九周組織期中階段復習

第十周期中考試

第十一周試卷分析講評討論討論后段情況

第十二周評優秀教案

第十三周集體備課，討論八年級地理復習安排

第十四周評選優秀教案

第十五周集體備課

第十六、十七周組織期末復習

第十八周搜集整理資料，教研總結

2023年中學地理教研組工作計劃篇10

一、工作目標

1、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方

法和能力，讓課堂煥發生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高

課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。

2、全面提高各年級地理教育教學質量，，高三年級在各種聯考中取得好

成績。

3、加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，

在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優。都能

成為學校放心的教學骨干。

二、工作思路

（一）、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度

提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將

地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧互滲。并

寫好每周的反饋表。

（二）、深入開展教學研究，提高教學質量和效益

1、堅持集體備課制度。

我組五人自成一個備課組。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好

教案并借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建

議。同年級的教師共同參考，并進行教學實施。在下一次備課時再進行總結和

修正。。

2、加強組內聽課制度。

為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學期還是

先制定好組內課程表，加強組內聽課，這個效果非常好。我組成員之間的互相

聽課的現象非常普遍，能達到合理分配和彼此監督的作用。

3、為了及時檢查教學成果，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，及時

改進，并以此做好培優輔差的工作，促進教學及師生關系的和諧。本學期教研

組將在作業檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師

進行評價。

4、充分利用多媒體等輔助教學手段

信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我覺得成員相

對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當然這是順應

課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統的地理教學無法滿

足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利于激發學

生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養學生的求知欲和探索欲。這學期會

加強課件資源的共享，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。

5、在提高教師的學科素養方面，我組在組內教研時會自覺關心當前國際國

內重大社會、政治、經濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯系

實際。并及時總結經驗，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文。

（三）、堅持課改、加強課題和校本課程的研究

首先，進行新教材的學習和研究，落實新的課程計劃。

我組成員在上學期對于課改的一些操作和要求有比較具體的了解。但對課

改的教學方式還是停留在原來的水平上，所以這學期我們主要以專題發言的形

式和選取好的文章讓老師們進行學習，內容主要涉及的是課程標準解讀和教學

方式轉變操作及相關文件的學習等方面。

其次，扎實開展"研究性學習”。

確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到

有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地開展研究性學習活動。

最后，教研組工作要突出"研究"。要研究課程改革中探索性問題，研究

教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專

人教師上一堂公開課。

（四）、做好以青年教師的培養為中心的師資隊伍建設。

我組人員雖不多，但個個是能手，都很上進。因此為了整組在此基礎上更

上一層樓，我組要做好以青年教師的培養為中心的師資隊伍建設。決定組內一

是、加強課外閱讀和理論研究。二是、落實青年教師培養計劃和措施，鼓勵青

年教師參加區級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。三是、鼓勵青年

老師參加各級比賽爭取榮譽。

2023年中學地理教研組工作計劃篇11

根據學校本學期教研工作計劃要求，本組教研活動以提高課堂教學水平和

教學質量為宗旨，以繼續完善落實集體備課活動為載體，加強對青年教師的指

導培養，加強老教師和青年教師的協作，努力提高本組的整體質量和水平。

（一）完善落實集體備課

按照學校要求進行集體備課。集體備課力求老教師和新教師相互學習，相

互促進，老教師從青年教師處吸收新概念、新思路、新方法，青年教師多從［內

容來于斐-斐J?果-件_園］老教師處獲取教學經驗，加速成長。具體要求如下：

“三定"：定時間（每周周二上午）、定內容、定中心發言人；

“四統一"：統一教學目的、統一重難點、統一作業內容、統一教學進度;

“五備"：備大綱、備教材、備教法、備學法、備訓練，重點研究本學科

教與學的改革與創新。

根據"減負"精神，減員不減質，減員不減責任，在整個教學過程中，更

應該體現集體備課的力量，提高教學效率和教學質量。

（二）加強組內老師間相互聽課活動，加強課堂教學研究，提高課堂教學水

平和質量。

經常性的對被聽課老師的授課情況進行探討分析，以推進課堂教學方法的

改革，充分體現教師的主導作用和學生的主體地位，不斷提高課堂的教學效率。

（三）繼續做好校園網建設和信息技術與地理學課整合課題的研究工作。

要求每位老師將各自年級段的教學資料或課件上傳到本組網站，增加資源

庫的教學資料信息總量，做到資源共享。同時要做好信息技術與學科整合的結

題工作，要求每位老師整理好相關的資料，寫出結題報告，為學校課題的結題

工作做好充分準備。

（四）根據學校教研組評估指標及方法的要求，加強教研組建設。

制定教研組計劃，明確活動內容，落實具體要求和措施，努力完成各項任

務。繼續做好師徒結對工作，加強對青年教師的指導和培養，使他們在教學工

作中快速成長。

（五）積極開展第二課堂活動，加強學生對實際能力的培養。

積極開展地理課外興趣小組活動，并在條件允許的條件情況下，適當開展

研究性學習和野外實踐活動。

2023年中學地理教研組工作計劃篇12

新的學期已經開始了，為了更好地做好本學期的地理教學工作，現制定地理組

工作計劃如下：

1、隨著新課改的深入，各位教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養,

改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

2、課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重

點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優異成績

3、改進教學評價體系，減輕七年級與八年級學生負擔,科學布置作業，精

選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業。

4、研究常態課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續開展好集體

備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節多媒體課，并寫好公開課

的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。通過觀摩和交流等研究活動，

進一步明確教學要求，對教學目標、教學內容的研究，幫助教師研究和改進教

學方式，進一步提高課堂教學效率。

5、促成教師樹立全新的教學觀念，繼續探究“自主學習”的課堂教學模式,

提高教學效率。

6、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視學生能力的培養。

7、充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術作為教學的輔助手段，帶來

了觀念的更新。上學期我們組內成員每個教師相對以前的教學來講在運用多媒

體和制作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程

與課時的矛盾非常突出，傳統的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段

能彌足很多不足。可以增大容量，有利于激發學生的學習興趣，有利于變抽象

為具體，培養學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步

增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。

8、提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。

9、拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活

動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自

己的才能。

10、加強課題研究。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適

應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教"，用教學研究來提高

教師課堂教學的水平。

地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步

達到更高的水平。

2023年中學地理教研組工作計劃篇13

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加

強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加

高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能

力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理

思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從"學會地理"，走

向"會學地理"。

二、基本情況：

復習七年級上一學期內容的學習，學生對地理知識的感性認識，具備了的

讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況的。但也有一少學生對地理學科的學習,

知識還系統，應。我將本著，嚴謹的教學本期教學工作，在新的學期里希望揚

長避短，學生，力爭更的教學。

三、教學：教完人教版七年級地理下冊，使學生必要的地理知識，讓學生

具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區有著較為詳盡的知

識。

四、本期教材、難點：

1、各大洲的地形特征和氣候特征；

2、幾個大國的人文特征；

3、會用地理知識解決生活問題

五、教學措施：

1、強化學生的技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。

地圖冊來教學和要求。

2、地理基礎知識和數據的強化記憶，對地理知識必要的儲備。，在本學期

的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理知識，讓學生對世界地理能有系統的

和，也為今后地理知識的學習打好基礎。

3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力。多種教學，的

運用多媒體教學，學生運用地理知識的能力。

4、培養學生關注自然，社會，時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，

專題復習和綜合復習。

六、教學課時與進程：

1、二月份復習第六章、生活的大洲——亞洲七、臨近的和地區

2、三月份復習第八章、東半球的其它和地區九、西半球的十、極地地區

3、四、五月份綜合復習市的綜合訓練題

6、六月份考前訓練

2023年中學地理教研組工作計劃篇14

根據芒部中心學校的工作計劃，在新的學期和現行生物以及地理學科的特

點，特制定芒部中學生物地理教研組新學期生物、地理學科工作計劃。該計劃

的指導思想是：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。

努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，努力按照市教

育局提出的"構建高效課堂”的要求狠抓教學工作，爭取按照芒部中學教務處

的要求開好每一次教研會，爭取在每一次教研會中解決一個問題，組織教師開

展各種有益的教學教研，進行一兩次有意義的集體備課，教師之間廣泛開展相

互聽評課活動。促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面

實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。

正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物地

理教學自主化教學方法和學習方式。

一、主要措施和方法

1、深入鉆研新課程標準，教材，認真備課，熟悉教材章節重點，難點及考

點，化難為易突出重點，突破難點；精講精練，學生作業在課堂上完成。在本

教研組中組織開展教研活動，爭取在學校現有資源的條件下組織1—2次集體

備課，在本組間開展教師備課情況檢查和學生作業批改情況檢查。

2、廣泛收集資料，進行篩選，分析，總結。把相關信息穿插于新課講授

及練習作業中。注重復習，特別是課前課后考試前的復習，認真落實。

3、利用課件，掛圖，板圖等多種教具進行輔助教學，采取多種形式和方

法力爭教學順利圓滿完成；及時認真完成學生分組實驗，耐心指導，積極應考，

加強學生實驗動手能力，引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題，在

地理科目上，要用好學校的中國地圖和世界地圖掛圖，制作相關課件，進行差

異化的教學，保證不同層次的學生都能夠積極學習，變被動為主動。

4、教會學生學習生物、地理課的方法。學習生物學知識重在理解，勤于思

考；要重視科學研究的過程和方法；要重視理論聯系實際；要重視觀察和實驗,

勤動手，勤觀察，多提問。

5、組織教師在學生間開展教材重點，難點內容的專題講座與復習。

二、加強理論學習和研究

1、組織全組教師認真學習《昭通市教育局關于印發開展全市中小學高校課

堂創建活動實施方案的通知》及相關文件精神、《鎮雄縣芒部中心學校（本部）

教研工作實施細則》、《芒部中心學校（本部）高效課堂創建活動實施方案（試

行）》、教研組長要認真切實履行好教務處制定的《教研組長工作職責》。強化

理論知識，豐富教師的頭腦。

2、認真學習生物課程標準和考試說明，樹立高考意識。

3、在新學期中，組織教師寫一篇關于"構建高效課堂”的論文，培養教師

的寫作能力。

4、努力在校長的統籌安排下解決學生學習生物地理的過程中出現的“通

病"。

三、教研組建設方面

1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

（1）、以初中新教材為"切入點"，強化理論學習和教學實踐。

(2)、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，

做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

2、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工

作。

四、常規教學方面

1、加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材

的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材，研究教法，探討疑難問題,由備課

組長牽頭定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、

3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實

好組內的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師每周聽課，興"聽課，評課"之風，大

力提倡組內，校內聽隨堂課。

我們將繼續本著團結一致,勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在

總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

2023年中學地理教研組工作計劃篇15

本學期根據市、區教研室工作要求，本教研組以課改為契機，提高課堂教

學效率為途徑，校本教研為抓手，提高教學質量為目標，重點做好教學常規的

落實，校本課程的開發和實施等工作，創新工作方法，有針對性地開展各項教

研活動，促進青年教師的專業成長。本學期主要做了以下工作：

一、加強理論學習，提高理論素養

堅持每兩周一次的教育教學理論學習或主題教學研究活動，重點學習了

《中小學教師職業道德規范》、《常州市中小學教師"八要"和十不"》、

《常州市新橋中學教師教學常規》、《地理學科教學常規》、《課改新課型》

等，探討新課程背景下有效課堂教學模式，積極穩妥地實施高中地理新課程，

及時發現和解決新課程落實中產生的問題。加強理論與實踐的聯系。

二、落實常規工作，提高課堂效率

認真學習《給教師的教學建議》，做到教學常規中的五認真，重點以"學

案"為載體，精心設計每一堂課的學案，在學案上進行二次備課，精講巧練，

提高教學質量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設了公開

課。高三早讀課布置閱讀內容，并當堂檢查。發揮學科指導小組的指導和督促

作用，進行“有效課堂教學”的研討活動，提高課堂效率。每月對本教研組老

師作一次常規檢查，重點檢查教案、學案上的二次備課、上課規范、課堂反饋、

作業批改、聽課記錄和評課等，檢查情況良好。

三、以課題為抓手，提高實踐能力

本學期的研究課題是："在地理教學中培養學生環境素養的研究"和"地

理復習課課型研究"。分別在高一和高二年級進行同題異構，開設五次課型研

究課，重點對高三老師和年輕老師進行磨課，積累材料，10月份，本教研組課

題"在地理教學中培養學生環境素養的研究"接受市中期評估。被立為市級課

題。

全組老師積極參與市級課題"新課程課型研究"。

四、加強集體備課，發揮團隊精神

高一和高二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定

時間、定中心發言人、定地點、定內容，重點要突出如何根據學生實際、采用

何種教學手段來達成三維目標，注重學案的設計和使用效果。把每次集體備課

的教案上傳到新中網上。高一、高二年級集體備課時間分別是：周二上午第一

二節課、周五上午第一二節課、周三上午第一二節課。

五、滲透環保教育，開展特色活動

繼續"地理教學中培養學生環保素養的研究"，注重在課內外進行環境教

育的滲透，每位老師至少撰寫了兩個環保教案地理教研組工作計劃。初中年級

以環保為主題開展綜合實踐活動，高一、高二以環保為主題，開展研究性學習

和開設校本課程（第三周開始活動，共18課時），以增強學生的環保意識。組織

學生開展課外興趣小組活動。

六、珍惜學習機會，做到資源共享

積極參加市、區教研室組織的教研活動，認真做好記錄，把記錄及時交教

務處。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學習內容，做到一人活動，大

家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活動，黃建華老師在第三、四次

教學論壇活動中被評為"論壇之星"。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、

黃建華、焦利明老師負責在學案的基礎上編制配套的練習。

七、師徒互相學習，促進自我成長

每位老師聽課要求在15節以上。充分發揮學科指導小組的作用，對青年

教師進行指導，并參與出卷、審卷、評卷，提高教學質量。結對的師徒要互相

聽課，不斷改進，不斷進步。

2023年中學地理教研組工作計劃篇16

本學期內教研組準備開展以下活動：

①組織教師讀書活動、研究課題申報、公開課活動

②高一、高二新課程"以學定教"教學研究；高三復習課、講評課研究

③地理教育教學前沿思想和意識培訓

④組織教師新課程理論學習和基本功訓練

⑤期末教學教研總結，撰寫案例、論文等

一、指導思想

以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據，努力適應新課程、新高

考的要求，以提高學生素質為目的，充分發揮和挖掘地理學科的潛在教育機制

（如德育因素、環保教育），加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體

教學質量，完滿完成各項工作任務

二、工作目標

1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教"新課程改革為工作中心，并

寓思想教育于知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能，努力把學生培養成

為社會主義“四有”建設新人。

2、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法

和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想

性、趣味性和效益性。

3、及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論

文的寫作、地理野外觀察實踐活動。

4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養學生的地

理學習興趣，形成良好學習習慣；高二重點是方法能力培養；高三重點是高考

的備考工作。

5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動

情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。

6、全組所有成員應努力將工作做到最優，使地理教研組成為優秀教研組。

三、工作措施

1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思

想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革

發展的大潮、

2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學習，相互借鑒，統一備課、

練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統一熟悉，

統一傳授。

3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，力爭每人寫

1"2篇有份量的教研論文、

4、堅定執行公開課制度，每月安排一名組員上一節校級公開課，在周五業

務學習的時候，就課論課的形式開展組內討論以利每位教師共同提高。

5、堅持作業教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業和教案及聽課

筆記。

6、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課

外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生的綜合素質和創新能力。

四、教學人員安排

高二地理：陳霞，劉朝輝

高三地理：李曉霞，李紅霞

高一地理：牟慶紅，吳國芹胡麗娟

本教研組共設了三個備課組，高二備課組由陳霞負責，高三備課組由李曉

霞負責，高一備課組由吳國芹負責。

原則上各人必須參加所在備課組內的各種活動，如果有活動沖突，則服從

學校的統一安排、

五、教研活動安排

1、第一周星期天：教研組計劃工作會議。

2、第二周起各年級備課組教研會，定在每周星期五下午兩點半至四點半。

3、第三周星期五開教研組會，傳達學校教研組長會議精神，具體安排本學

期教研工作。

4、以后每月安排一次大組教研會，每周備課組會不低于一次。

六、教學科研工作

總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭取在各級領導的

關心、幫助下，各指導組成員的悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有

更大突破，達到真正科研興校興組的目的。

2023年中學地理教研組工作計劃篇17

一、指導思想

以認真貫徹落實學校本學期工作計劃為前提，以提高教科研質量和學生能

力為目標，在立足個人備課的基礎上，以學科教研組為單位進行，遵循教育教

學規律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，認真研究課程標準和教材，充分

挖掘和利用各種教學手段，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，

同時兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率，確保學

生學科素質的提高和地理學科教學的順利完成。進而增強組內教師的學習意識、

科研意識、合作探究意識。

二、工作目標

1、以學生為本。以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌

握的教學方法，從教法上尋找突破口，找到學生學習地理興趣的方法，努力使

絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2、認真學習和領會新的課程標準，發揮集體智慧，轉變教育觀念，勇于創

新，實現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率，提

升我組地理教師教科研整體水平的目的。

3、抓學生的學習方法。在教學過程中，倡導自主，合作，探究的學習方式,

培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。

4、在規定時間內有效完成授課內容的同時，要注重地理基礎知識的廣度，

培養興趣點，拓展視野，開拓創新。做到知識與能力并舉，鞏固所學知識，并強

化能力的培養。

三、具體措施

為了提高本組地理教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深

化初中地理課堂教學改革，本備課組本學期的主要任務如下：

(一)備課

1、集體備課的基本流程是:教師提前備課——每周三集體備課——教師細

備。做到"集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式

備課、上課的方式。

2、集體備課的具體要求是—"四定"、"五備"，同時注意搞好"五統

一"、鉆透"五點"、優化"兩法"、精選"兩題”。

(1)"四定"：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。

(2)"五備"：備教材、備教參、備大綱、備考綱、備學生。

(3)“五統一"：統一教學目標、統一進度、統一練習題、統一作業、統一

單元測試。

(4)"五點"：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

(5)“兩法"：教師的教法和學生的學法。

(6)"兩題"：課堂練習題和課后作業題

3、在集體備課時，我們將主要討論上課內容、重點、難點、注意點及學生

容易出錯的地方、教學策略等等，經過各抒己見，充分討論,形成比較一致的意

見和實施教案。各位老師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實

施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。保質保量按

時完成地理集備任務。

（二）、上課

1、加強課堂管理力度，堅持啟發式教學，提高學生學習地理的興趣，發揮

學生的主觀能動性。

2、繼續抓好學法指導和良好學習習慣的養成，落實好讀圖識圖填圖能力以

及綜合分析能力的培養。

3、減輕學生學習負擔，作業當堂消化，必做題全批全改，做好使用的"旁

批"。

4、每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完

善自身，成為真正的"學習反思型"教師。

5、課堂活動時，結合任務型教學法，根據學生能力分配任務，使小組成員

都能參與其中，最終使不同層次的的學生都能有所收獲。

6、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經驗，總結教

訓I,每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善

自身，成為真正的"學習反思型"教師。

（三）、教研

1、積極開展公開課活動，組織好教師聽課、評課、議一課。

聽課時要有：（一）課前要有一定的準備工作。（二）聽課要認真觀察和記錄

（三）聽課后要思考和整理；

評課時要從：一）從教學目的上分析、二）、從處理教材上做出分析、三）、

從教學程序上分析、四）、從教學方法和手段上分析、五）、從教師教學基本功

上分析、六）、從教學效果上分析，等6個方面入手；

2、共同探討歸、納本冊教材知識要點、難點、遷移點，明確教材體系和

知識結構。

3、做好課題研究的準備工作。各教師認真分析和總結教學中的疑難問題，

尋找共性問題，進行分析歸納，醞釀小課題，旨在提高

（四）、同時還要做好各類測試的復習工作，認真學習考試說明，探討復習

教學策略，做好測試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。每次測

試之后，組內第一時間探討測試的反饋情況，分析其中得失，利用集體備課認

真分析個中原因，懲前延后，查漏補缺，絕不諱疾忌醫。

2023年中學地理教研組工作計劃篇18

一、指導思想

以"嚴管真愛”理念為指導，為把我校建設成質量一流、文化深厚、風景

優美的中原名校，我們全體地理組成員，要主動參與，在抓好常規教學的基礎

上,深化教學改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學質

量。

二、工作目標

圍繞學校中心工作，開展教研活動