部編版八年級道德與法治上冊《認識總體國家安全觀》說課稿一、教材分析1.教材背景在八年級道德與法治上冊中，《認識總體國家安全觀》是一篇重要的篇章。隨著我國國力的增強和國際地位的提高，國家安全的重要性日益凸顯。對于中學生來說，認識總體國家安全觀，了解保衛國家安全的重要性，具有重要的教育意義。2.教材內容本篇文章主要介紹了認識總體國家安全觀的重要性、國家安全觀的內涵和國家安全觀的核心要義。通過闡述國家安全觀，引導學生樹立正確的安全觀念，提高自己的安全意識，并為維護國家安全做出自己的貢獻。3.教學目標知識目標：掌握總體國家安全觀的基本概念及其內涵。能力目標：培養學生辨別國家安全威脅的能力，樹立正確的安全觀念。情感目標：培養學生愛國主義情感，主動關注國家安全問題。二、教學重難點1.教學重點理解總體國家安全觀的概念及其內涵。掌握國家安全觀的核心要義。2.教學難點引導學生理解國家安全觀與個人安全觀的關系。培養學生的辨別國家安全威脅的能力。三、教學過程1.導入與預習通過導入問題引發學生思考：你認為什么是國家安全？你自己又是怎么保護自己的安全的？2.教學展開（1）引入總體國家安全觀首先，通過問答的方式，引導學生認識總體國家安全觀的概念，并與學生分享一些國家安全事件的案例。（2）解讀國家安全觀的內涵接著，詳細解讀國家安全觀的內涵。引導學生明確國家安全觀所涵蓋的內容，包括政治安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全和信息安全等。（3）分析國家安全觀的核心要義在理解了國家安全觀的內涵之后，帶領學生分析國家安全觀的核心要義。強調國家安全觀的核心是人民的利益至上、發展是硬道理、安全和發展互為條件、全面安全觀。3.討論與總結安排小組討論，讓學生就以下問題展開討論：-你認為維護國家安全是每個公民的責任嗎？-如何樹立正確的安全觀念？鼓勵學生積極參與討論，記錄各組的意見，并集中綜合討論。4.拓展與實踐讓學生以小組為單位，結合課本案例或自己的調查研究，選擇一個具體的國家安全問題，進行深入的調查與分析，并結合所學內容，提出自己的解決方案。5.課堂小結回顧本節課的要點，幫助學生鞏固所學內容。四、板書設計設計一個簡潔明了的板書，概括本課的核心內容：總體國家安全觀

-內涵：政治安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、信息安全

-核心要義：人民的利益至上、發展是硬道理、安全和發展互為條件、全面安全觀五、課后作業布置以下課后作業，鞏固學生對國家安全觀的理解：-閱讀相關新聞報道，選擇一則國家安全事件，寫一篇觀后感。-發現身邊存在的國家安全隱患，寫一份自己的改善方案。六、教學反思本課通過引入問題、解讀概念、分析案例、討論問題等多種教學方法，旨在激發學生的思維能力和創造力。然而，在實際教學中，教師應注重培養學生的綜合素養，