大班社會我愛媽媽教案6篇大班社會我愛媽媽教案篇1

一、活動目標

1、愛自己的爸爸媽媽，情愿用語言等方式表達自己對爸爸媽媽的愛。

2、初步感受爸爸媽媽的辛苦，能做一些力所能及的小事情。

3、體驗與小朋友共同活動的歡樂。

二、活動預備：

1、閱歷預備：幼兒能從照片上認出自己的爸爸媽媽及老師。

2、物質預備：爸爸媽媽的照片ppx；爸爸媽媽的襪子；《我有一個家》背景音樂

三、活動過程：

1、說說我的爸爸媽媽，進入活動

〔1〕師：寶寶們，早上好！你們都來上幼兒園了，你們的爸爸媽媽都到哪兒去啦？

〔2〕你們知道你們的爸爸媽媽都在哪兒上班嗎？

〔引導幼兒說一說爸爸媽媽在哪兒上班〕

〔3〕師：爸爸媽媽都去上班了，你們都來上幼兒園了，你們想不想爸爸媽媽呀？如今，我把他們變出來，好不好？

2、變出我的爸爸、媽媽，表達愛的情感。

〔1〕展示第一張照片，師：我變、我變、我變變變！咦，這是誰的爸爸媽媽？

(引導幼兒觀看照片，鼓舞幼兒大膽講解并描述)

〔2〕師：你想對爸爸媽媽說句什么好聽的話呢？

〔鼓舞幼兒大膽表達自己對爸爸媽媽的愛〕

〔3〕繼續展示幼兒爸爸媽媽的照片，引導幼兒用不同的語言表達對爸爸媽媽的愛。

〔4〕展示老師照片，激發幼兒愛老師的情感。

還有最終一張照片，睜大眼睛看好嘍，是誰啊？剛剛我們變出的都是自己的爸爸媽媽，可三位老師是我們大家的誰呢？你們也來對三位老師說一句甜甜的話好嗎？

3、幫助爸爸媽媽晾曬襪子，體驗爸爸媽媽的辛苦。

〔1〕、爸爸媽媽上班可辛苦啦，把你們送到幼兒園來就去單位上班了，下了班回到家，爸爸媽媽還要做哪些事情呢？你在家幫爸爸媽媽做事嗎？你幫爸爸媽媽做呢些事情呢？

〔2〕今日我們也來給爸爸媽媽幫幫忙，好嗎？你們看，這里有很多爸爸媽媽的襪子，我們把它夾到后面的小夾子上曬一曬，你們會嗎？

4、結束活動：小朋友們真能干，幫爸爸媽媽把襪子一起夾在夾子上了，如今我們一起把襪子拿出去曬一曬吧！

大班社會我愛媽媽教案篇2

名稱：

我愛媽媽

目標：

了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，疼惜媽媽勞動成果。

愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

預備：

閱歷預備：

1、觀看媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

2、家庭協作：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置“好媽媽〞園地。

材料預備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡

過程提示：

1、引導幼兒共同觀賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行商量，提出問題：

“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？〞“假如不干這些事情行不行，為什么？〞“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？〞“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？〞“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了？〞

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜愛方式表達對媽媽的愛〔如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝愿話、錄音等〕

3、互相溝通與觀賞，并商量今后自己幫媽媽做什么？〞

觀看重點：

1、觀看幼兒在活動對媽媽辛苦勞動看法

2、不同表達方式、技能與情感表達。

延長：開展媽媽節日親子活動，“夸媽媽〞“我幫媽媽做……〞主題活動。

大班社會我愛媽媽教案篇3

活動思路

延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關懷愛惜媽媽設計了次節課。

活動目標

1、能了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關懷愛惜媽媽。

2、培育幼兒敏銳的觀看能力。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。

4、主動參加活動，能用簡潔的語言表達自己的感受。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動重難點

重點：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

難點：讓幼兒懂得愛惜媽媽。

活動預備

1、媽媽懷孕時的照片、各種培育孩子的生活照以及錄像。

2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

3、邀請家長1—2名。

活動過程

1、感受媽媽對自己的愛。

(1)看媽媽懷孕時的照片與如今進行對比

(2)聽媽媽談一談懷孕時的感受，知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。

2、幼兒看錄象，媽媽講解并描述孩子的成長過程。

教師小結：我們在媽媽肚子里時，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細心的照看我們，因為媽媽愛我們。

3、談論如何關懷愛惜媽媽。

(1)孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應當怎樣愛自己的媽媽幼兒相互溝通

(2)個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

(3)自由談談媽媽和孩子之間如何互相關懷。

小結：媽媽愛我們，我們也要關懷她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。

大班社會我愛媽媽教案篇4

活動目標：

1.感知地球是人類和動植物共同的家園，了解環境與人類的依存關系。

2.知道地球環境受污染的狀況及危害,大膽地表達自己的見解。

3.激發自覺愛惜地球，愛護環境的情感。

活動預備：

ppt、視頻

活動過程：

談話導入，查找家園

1.觀看平面圖，幼兒說說自己家的也許位置。

教師小結雖然我們每個人都住在不同的地方，但是我們都有一個共同生活的家園，那就叫地球。

二、觀看視頻，發覺秀麗

1.視頻觀賞宇宙中的地球，幼兒觀看后講解并描述地球的秀麗。

地球上有什么？它們都是什么樣子的？

2.組織幼兒溝通商量，大膽表述。

3.教師小結：

我們的地球特別美麗，有鮮花、森林、高山、湖水、動物……生活在這么秀麗的地球上真美好。

三、圖片展示，發覺污染

1.引導幼兒觀看圖片，用自己的語言大膽表述生活中的各種污染及其危害。

2.幼兒溝通商量。

四、愛護地球，出謀畫策

1.師幼共同溝通生活中愛護環境的方法。

2.圖片拓展，豐富幼兒環保的學問庫。

3.組織幼兒共同制作環保宣揚長卷畫。

4.總結并激勵幼兒在生活中能用自己的環保行動來影響更多的人。

大班社會我愛媽媽教案篇5

活動目標：

1、通過談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長過程。

2、感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。

3、嘗試用美妙的語言表達對媽媽的愛。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。

5、培育幼兒敏銳的觀看能力。

活動預備：

1、錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

2、請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時候是怎么樣的？您有什么感受？〞

3、請鄰班懷孕的朱老師參與活動。

活動過程：

1、師幼交談，引出課題。

師：知道什么節日就要到了嗎？幼：母親節就要到了。

幼：就是媽媽的節日。

師：母親節是全部媽媽們的節日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節。

2、觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關狀況。

師：每個小朋友都是媽媽的珍寶、是媽媽把你們帶到了這個美妙的世界？媽媽真了不得。你們看，朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶，不久就要出生了。

幼：小寶寶在肚子里吃什么呀？

幼：小寶寶也要吃東西嗎？

師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣漸漸長大的。

3、了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。

師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的？

幼：一開始不知道是什么樣子，漸漸地就有了頭。

幼：然后開始長手和腳。

師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會長大呢？

幼：媽媽要吃許多東西，把養分帶給寶寶。

幼：朱老師也要吃許多東西嗎？

朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供養分，朱老師必需吃下去。

幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會動嗎？

朱：小寶寶長出小手小腳后，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。

幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累？

朱：是啊，如今朱老師的肚子越來越大了，走路真有點累了，晚上睡覺總擔憂壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒適。我的小寶寶馬上就要出生了。

師：朱老師，等你生下小寶寶后，我們一起去看你和小寶寶好嗎？

朱：好的，感謝你們。

4、幼兒溝通、共享媽媽懷孕時的狀況。

師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很美好，為什么？

幼：因為朱老師很愛她的小寶寶。

師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢？你媽媽感覺怎么樣？〔幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行溝通。〕

幼：媽媽懷我的時候肚子很大、走起路來很累。

幼：媽媽常常給我講故事，還和我說話。看，她笑了，因為她感到很美好。

幼：媽媽說我常常在她肚子里打拳。這時，她就摸著我的小手說“好寶寶別淘氣〞。

師：看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很快樂。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么快樂？

幼：因為媽媽喜愛我。

幼：媽媽說我是她的珍寶，她最愛我了。

5、嘗試用美妙的語言表達對媽媽的愛。

師：媽媽養育我們那么辛苦，又那么愛我們。我們用什么美妙的語言來告知媽媽我們有多么愛她呢？

幼：我要對媽媽說“媽媽辛苦了〞。

幼：我要說“你是我的好媽媽〞。

幼：我要說“媽媽，我愛你〞。

師：今日回家，就請你們把這么美妙的語言講給媽媽聽，好嗎？以后我們每天都可以對媽媽說這些話。

活動延長：

1、幼兒畫“我的媽媽〞。

2、請幼兒收集一張和媽媽的合影。

3、了解媽媽的生日、愛好、對孩子的最大心愿等相關信息，并牢記在心。

活動反思：

通過活動來激發幼兒愛媽媽的情感，引導愛的.多種表達方式，進展幼兒語言表達能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現。

大班社會我愛媽媽教案篇6

三月是陽光明媚的季節，是春暖花開的季節。我們迎來了20xx年的“三八〞婦女節，在這充滿“愛〞的節日里，我們xx幼兒園舉辦了“我愛媽媽，快樂三八〞親子運動會。我們真誠地邀請了媽媽們、奶奶們、姥姥們共同參加，她們和孩子一起度過了這難忘又歡樂的節日。這次活動，我們按年齡組分時間段進行，同時活動為場外運動項目。

活動時間：20xx年3月8日下午兩點開始。

活動程序：

一、我們按孩子的年齡組分為彩旗隊〔大班〕、風車隊〔中班〕、彩瓶隊〔小班〕，孩子們右手執著彩旗、風車、彩瓶，左手牽著媽媽〔奶奶、姥姥〕的手，在《運動員進行曲》聲中高高興興列隊走入運動(塑膠)場地。一張張可愛的笑臉就像一朵朵燦爛的葵花。孩子們和家長一樣本著“友情第一、競賽第二〞的體育精神，信任自己今日能玩得快樂，玩得精彩，表現得杰出。

二、唱給媽媽心中的歌——拉歌活動——在歌聲中拉開帷幕。

大班：《只要媽媽露笑臉》

中班《不再麻煩好媽媽》

小班《我的好媽媽》。

幼兒集體向媽媽獻歌《世上只有媽媽好》。

幼兒集體向今日到來的親人喊出最親最美的心聲:

媽媽我愛你——！奶奶我愛你——！姥姥我愛你——！

三、園長向“親子運動會〞致詞。

四、家長委員會代表發言。

五、裁判組組長宣布活動規則。

六、園長宣布運動會開始。

親子運動項目：

小班：爬行接力。中班：母子運球。大班：親子猴摘香蕉。

教師運動項目：游戲《搶椅子》。

活動反思：

通過這次活動，進一步激發了全園教職工的工作熱情，展示了她們與時俱進、樂于奉獻、奮發有為的時代風采，引領廣大婦女家長以嶄新的風貌和進取的斗志，構建